第第頁學校疫情防控工作方案和制度（4篇）疫情防控實施方案篇1依照《廣東省人民政府關于企業復工和學校開學時間的通知》要求有序復工。提前復工的要依照《省疫情防控指揮部辦公室關于實施企業提前復工報備制度的通知》進行報備。企業復工前要建立疫情防控內部責任機制和應急預案，提前購置口罩、測溫儀、消毒水等疫情防控物資。并做到：（一）報健康情形。返工前收集員工近期健康情形、疫情發生地居住史和員工動向。每天了解職工健康情形，尤其是有員工密集工作場合或有集體宿舍的單位，要訂立相應的健康檢查制度，并由專人負責，嚴格執行。若有發熱、咳嗽、乏力等癥狀，或近期有與野生動物或發熱咳嗽病人接觸史不要帶病上班，應自動戴上口罩到就近的定點救治醫院發熱門診就診。假如有疫情發生地居住史或旅行史，以及發病后接觸過什么人，應自動告知醫生，搭配醫生開展相關調查。（二）測體溫。在入口處使用快速紅外體溫探測儀，對全部進入企業的人員開展體溫探測。發現發熱癥狀病人，如是14天內從疫情發生地來深人員，給其戴上口罩，通知120急救車將病人轉運到定點收治醫院。如屬其他地方的人員，勸導其到就近發熱門診就診。（三）戴口罩。提前采購口罩等防護設備，提示員工前往公眾場所、就醫和乘坐公共交通工具時，佩戴一次性醫用口罩、醫用外科口罩或n95口罩；空曠場合，不需要佩戴口罩。公眾日常使用可選擇一次性醫用或醫用外科口罩，其佩戴有以下步驟：（1）鼻夾側朝上，深色面朝外；。（2）上下拉開皺褶，使口罩掩蓋口、鼻、下頜；。（3）雙手指尖沿著鼻梁金屬條，由中心至兩邊，漸漸向內按壓，直至緊貼鼻梁；。（4）適當調整口罩，使口罩周邊充分貼合面部。脫口罩時，捉住耳朵上彈力帶取下口罩，不要接觸口罩外側。普通人（無發熱，咳嗽等癥狀）日常使用的口罩，依照生活垃圾分類的要求，丟入“其他垃圾”桶；假如是疑似新型冠狀病毒感染的肺炎患者及其護理人員，應在就診或接受調查處理時，將使用過的口罩作為感染性醫療廢物進行收集處理。（四）設隔離留觀室。每個工廠都要設置隔離留觀室。布置單人單間、相對獨立房間設立疫區返崗人員廠內臨時隔離場合。隔離人員必需每日進行體溫測量，如顯現發熱、咳嗽、乏力等癥狀，戴上口罩立刻到就近的定點救治醫院發熱門診就診。（五）致電。詢問本地集中隔離場合或咨詢防控問題，請致電“12345”或“12320”熱點電話。急診就醫請致電“120”急救電話。（六）開展愛國衛生運動。大力開展愛國衛生運動，加強健康教育，人人動手除“四害”，大搞環境衛生，保持工作生活環境乾凈，防備疾病發生。環境及物品以清潔為主，防備性消毒為輔，應避開過度消毒，收到污染時隨時進行清潔消毒。消毒方法如下：（1）物體表面：對臺面、門把手、電話機、開關、熱水壺把手、洗手盆、坐便器等常常接觸的物體表面，可使用含氯消毒劑（有效氯濃度250mg/l—500mg/l）擦拭，作用30min，再用清水擦凈。（2）地面：可使用含氯消毒劑（有效氯濃度250mg/l—500mg/l）用拖布濕式拖拭，作用30min，再用清水洗凈。（七）健康教育。宣傳衛生防病相關知識，教育員工搞好個人衛生，養成勤洗手等良好習慣，特別是班前、班后應洗手，提高員工防備疾病的意識。盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車、班車上班。如必需乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩。途中盡量避開用手觸摸車上物品。工作場合、尤其是人員密集的工作場合、員工集體宿舍，要盡量保證自然對流通風，若自然通風不足，應安裝充分的機械通風裝置（排氣扇），確保做到充分通風透氣。空調工作場合應調整充分的新風調配量，并每周對新風房、過濾網等進行清潔、消毒2次以上。參加會議時，建議佩戴口罩，進入會議室前洗手消毒。開會人員間隔1米以上。減少集中開會，掌控會議時間，會議時間過長時，開窗通風1次。會議結束后場合、家具必需進行消毒。茶具用品建議開水浸泡消毒。食堂進餐時，采用分餐進食，避開人員密集。餐廳每日消毒1次，餐桌椅使用后進行消毒。餐具用品須高溫消毒。操作間保持清潔干燥，嚴禁生食和熟食用品混用，避開肉類生食。建議營養配餐，清淡適口。下班后，洗手后佩戴一次性醫用口罩外出，回回到家中中摘掉口罩后首先洗手消毒。用七部洗手法清潔雙手，步驟如下：（2）洗背側指縫（外）：手心對手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進行；。（3）洗掌側指縫（夾）：掌心相對，雙手交叉沿指縫相互揉搓；。（5）洗拇指（大）：一手握另一手大拇指旋轉揉搓，雙手交換進行；。（7）洗手腕、手臂（腕）：揉搓手腕、手臂，雙手交換進行。移動電話和鑰匙使用消毒濕巾或75%酒精擦拭。居室保持通風和衛生清潔，避開多人聚會。（八）強化人文關懷。要加強人文關懷，切實維護好企業的良好形象，高度關注被隔離人員的思想動態，及時進行心理疏導，做到隔離不隔“愛”。三、企業集中隔離點設置。有條件的企業要設立員工隔離區，用于疫情發生地來深復工員工的14天集中隔離醫學察看，以及待排查員工的留驗。（一）集中隔離醫學察看點的選點條件。1.和企業辦公區、居住區有肯定距離或相對獨立，可掌控人員進出。2.察看點內留宿房間必需為獨立空調系統、衛生設施，房間數量滿足單獨隔離。3.具有良好的通訊設施、上網設備及辦公設施。4.有專職的駐點工作人員，有條件的可配備駐點醫務人員。有充分的后勤服務人員、有相關污水及醫療廢物處理措施，有充分的消毒設施。（二）集中隔離醫學察看點重要工作內容。1.采取各種形式和方法宣傳我市防治重點傳染病工作的政策、措施以及設立集中隔離醫學察看點的意義，獲得員工的搭配和支持。2.建立健全集中隔離醫學察看點接收人員登記、察看、消毒、學習、轉診、解除察看等各項規章制度，對被隔離察看人員進行防治傳染病知識的健康教育。3.實施醫學察看時，應當書面或口頭告知醫學察看的原因、期限、法律依據、注意事項和疾病相關知識。4.購置并儲備適應集中隔離醫學察看點面積、消毒頻度的消毒藥物、消毒器械以及工作人員防護用品，做好工作人員個人防護。5.認真登記察看對象的姓名、性別、年齡、職業、與傳染病病例關系、接觸時間、接觸方式、四周人群有無發病情況、居住住址、身體健康情形、聯系方法等具體內容。6.每天最少早晚2次為被察看對象測量體溫，詢問檢查其身體健康情形，重點檢查其有無發燒、咳嗽、胸悶、氣促、呼吸困難等自發癥狀和體征。7.每天兩次定時為各察看房間開窗換氣、消毒，保持察看點基本衛生，督促被察看者參加身體鍛練。8.被隔離察看人員顯現發熱、咳嗽、氣促等急性呼吸道感染癥狀者，須及時報告所在區疾病防備掌控中心，送市定點醫療機構診治。9.員工被確診為新型冠狀病毒感染的肺炎病例后，由所在地疾病防備掌控部門對其所住房間和到過的場合、所接觸物品終末消毒。四、企業一般防備掌控措施。（一）利用單位宣傳欄開展新型冠狀病毒和呼吸道傳染病防治知識健康宣教。（二）確保工作環境清潔衛生，保持室內空氣流通。使用空調系統的單位，要定期清洗空調。每天開啟門窗，通風換氣。開空調時，可同時開排氣扇。定期用消毒水為辦公室設備、門把手和電梯按鈕進行消毒。（三）開展手部衛生教育，各類場合配備洗手龍頭、洗手液、抹手紙或干移動電話。提倡員工養成常常洗手的好習慣。（四）減少不必需的各種大型集會和大型會議等活動。（五）推廣健康的生活方式，有條件的單位布置做工間操。盡量不加班。（六）建立員工的病假記錄制度。有員工顯現發熱、咳嗽等呼吸道癥狀應勸其不上班，并盡早到醫療機構就診。（七）員工顯現發熱等疑似新型冠狀病毒感染癥狀時，疑似患者應立刻戴上口罩就醫。及時聯系本地疾病防備掌控中心懇求引導處理，并幫助開展相關調查處理工作。若被診斷為新型冠狀病毒感染的肺炎患者，其緊密接觸者接受14天醫學察看。依據有關部門建議，實行輪休制度、休假等減少人員密集的措施。停止使用中央空調，并清洗消毒，保持室內空氣流通。啟動晨檢制度和健康申報制度。疫情防控實施方案篇2隨著國內疫情形勢嚴峻，為進一步加強常態化疫情防控宣傳工作，結合我鎮實際，特訂立如下方案：鎮宣傳線將依照市疫情防控指揮部和市委宣傳部要求及時更新播報上級疫情防控文件要求，各村（居）委會要確保廣播正常播放，如遇故障請及時與鎮廣電站站長劉文東（縮號3113）聯系，廣電站將派人及時維護和修理處理。各村（居）委會要結合本村實際，原則上每個村小組要建立村民微信群，實現微信群全掩蓋，村委會干部要及時將省、市和市的疫情防控緊要公告和文件轉發至各村小組微信群中，確保在家和在外人員全掩蓋。鎮宣傳線將依照市委宣傳部要求為各村訂立宣傳橫幅，各村要在1月20日下午3點前懸掛在本村主干道路上，同時要布置人員在每個村小組用紅紙書寫至少5條以上宣傳標語，標語書寫于1月20日下午下班前完成，鎮疫情防控指揮部也將不定期的發放宣xxxx，各村要及時張貼和發放到位。各村要充分利用好已發放的小喇叭和已有的音響宣傳，各村每天要組織好人員帶著小喇叭和音響進村入戶宣傳好當前疫情防控緊要公告和上級發放的《一封信》等內容。各村要在1月20日前組織村干部、村小組長和婦女小組長召開疫情防控工作動員部署會，認真落實好疫情防控各項工作。學校疫情防控工作方案和制度篇3堅持防備為主，建立健全職責明確、行為規范、運轉有效的指揮體系、防備掌控體系和監督管理體系，確保工作落實快節奏、高效率、全到位。加強宣傳教育，落實落細疫情防控措施，慎始如終做好長期應對準備。（二）統一指揮、各負其責。學校成立新冠肺炎疫情防控應急處理工作領導小組，把各項工作細化分解各處室、班級、個人。一旦發生疫情，做到預案啟動，統一指揮，全員參加。（三）生命為本、安全第一、以師生生命為本，把廣闊師生生命安全和身體健康放在第一位；不隱瞞情況和問題，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散擴散；采取各種措施，最大限度保障師生安全。（四）科學應對、快速處理。做好預警研判和預先推演，應急預案啟動時，要立刻響應、快速行動、快速處理，第一時間依照既定程序步驟落實，做到零遲疑、零耽擱。組織領導。學校成立以校長為第一責任人的疫情防控應急領導小組，負責學校傳染病防備掌控工作的組織管理，指揮、協調落實相關各項措施。組長：王露。副組長：___、___、___。成員：各處室負責人及護理專業老師。領導小組下設辦公室，設在校辦，負責學校疫情應急處理的統籌協調工作。成立綜合協調組（___）、教工防控組（__）、應急安全防控組（___）、學生防控組（___）、教學工作組（___）、物資保障組（___）、輿情宣傳組（__）、督察督辦組（___）八個專項工作組，分別由分管校級領導和各處室牽頭負責，依照職責分工負責疫情防控應急相關工作。嚴格師生動態管理。（一）明確疫情報告流程。當學校顯現疫情風險時，第一時間將異常情況信息上報教育主管部門（市人社局教研室___）和學校所在地社區（__社區書記___、___區疾控__）。由校辦與___街道衛生服務中心聯系，開通綠色通道，做好相關檢測工作，聯系電話____。流調對接部門：___新區疾控中心，聯系電話：___；。隔離對接部門：___新區___街道__社區，聯系電話：___，聯系人：___；。轉運對接部門：___新區____街道衛生服務中心，聯系電話：____；。（二）教職工管理。責任人：王洪喆（校辦主任）。1、學校組建由處室負責人、內勤、學校疫情負責人構成的疫情防控管理網格，負責學校教職工疫情排查和信息報送，堅持排查在先，減低疫情溢入學校風險。2、學校每日發布《域外重點地區匯總表》，教職工對照相關信息，自發做好本人及共同居住人旅居史和人員接觸史排查，發現異常第一時間上報學校負責部門、本人報居住地社區。學校做好登記，定時將異常信息上報教育主管部門和學校所在地社區。教職工個人嚴格依照社區要求和教育行政部門看法落實管控措施。3、嚴格執行“日報告、零報告”。教職工每日上班前將本人及共同居住人健康情形、體溫指標、在（離）連、居家、疫苗接種等情況，通過特地報告群，逐級上報學校相關部門，杜絕身體健康顯現異常的教職工帶病上班。4、認真做好休息日、節假日排查。每周日15：00和節假日返校前一天，教職工必需通過各處室報告群，提交本人及共同居住人當日國務院疫情防控通行卡和遼事通健康通行碼。各處室內勤、處室負責人按學校要求，完本錢部門（組）人員第一次排查，并將排查情況報告學校校辦。校辦對照教職工及共同居住人離連、返連工作臺帳，進一步核實相關情況，杜絕瞞報、漏報、錯報等情況發生。5、非必需不離連，對自域外來（返）連的教職工（含共同居住人）必需至少提前24小時自動向所在社區（村）和學校報備，并要攜帶48小時核酸陰性證明來連，抵連后24小時內再做一次核酸排查。（三）學生管理。責任人：李明（學生到處長）。1、在校學生日排查管理。責任人：___（學生到處長）。班級通過微信群，每天16：00—18：00收集學生及共同居住人的行程卡與健康碼，掌握學生及共同居住人的動態行程與健康情形，依照每日抽檢制度，學校每天隨機抽查一個班級完成情況；班級內全體學生每天早、中、晚一天三次的體溫監測，并做好記錄，建立臺賬；嚴格落實每天線上（疫情防控日排查表、班級出缺勤排查統計表）情況追蹤，落實有病學生的病因追查；依據相關疫情信息，及時排查學生及共同居住人的重點地區的旅居史與接觸史。2、頂崗實習學生管理。責任人：___（就業辦主任）。確定班主任為本班頂崗實習學生管理的第一責任人，緊密關注疫情期間頂崗實習學生動態，不留管理盲區。實習引導老師每天通過微信群的方式，精準掌握學生實習動態信息，對學生進行全方位疫情防控監測，同時引導學生理性認得疫情，宣傳國家、省、市和學校疫情防控措施。要求學生嚴格遵守學校和實習單位疫情防控要求，加強對防疫教育和常規管理，做到全時段、全過程掌握學生實習動態和身體情形，確保學生生命安全和身體健康。與實習企業保持緊密聯系，全面掌握學生頂崗實習地方、工作生活環境、疫情防護以及實習酬勞落實等情況。建立“日報告”“零報告”制度，實習引導老師每天定時與本班學生進行溝通，對涉及疫情重點管控地區等情況進行排查，設立疫情防控特地負責人，及時上報學校實習學生相關情況。堅持學校、實習單位雙重管理，明確實習單位頂崗實習各項工作具體負責人，建立聯防聯控機制和信息通報制度，建立學生離返實習單位等報備制度。學校實習引導老師需及時與實習單位、學生及家長聯絡確認學生到崗、離崗情況，確保學生實習安全和身體健康。（四）學校管理。責任人：___（黨支部書記、后勤處長）。學校實行封閉管理，外來人員、車輛禁止進入學校。要求教工不得入校，確需入校向校辦報備，履行入校流程，登記入校。走讀生不入校，住校生不離校。快遞物品禁止進入學校。應急措施。（一）學生在校期間顯現疑似癥狀的處理。責任人：____（學生到處長）。學生在校期間顯現發熱、咳嗽、咽痛、乏力、嗅覺味覺減退、鼻塞流涕、肌肉痛、結膜炎和腹瀉等疑似癥狀，要立刻上報學生防控組，由班主任聯系家長、上報學校，由校辦聯系馬橋子街道衛生服務中心進行下一步處理。疑似癥狀學生經診治后，遵醫囑采取回校、回家休息調養、住院治療或實行隔離等措施。如疑似癥狀學生被醫院留觀并確定為疑似病例或確診病例時，立刻啟動下列應急程序：1、第一時間上報。突發情況發生后，綜合協調組要立刻向上級部門報告，懇求工作引導和支持。依據情況等級和變動情況，適時向上級部門續報進展情況。2、快速決斷隔離。校內顯現疑似癥狀者，須在第一時間采取防護措施，啟用隔離察看室，由具備專業防護條件的護理專業老師或衛生健康部門派駐的專業衛生防疫人員引導病例至隔離察看室，與專業醫療機構（疾控部門或發熱門診）溝通，依照專業醫療機構的引導和要求作進一步處理。3、進行終末消毒。物資保障組、學生防控組搭配屬地疾控部門對病例停留過的教室、圖書館、寢室、餐廳等全部室內場合進行全面消殺，停止使用箱式電梯，及時清除消毒劑殘留。4、快速排查密接。學生防控組、教工防控組搭配屬地疫情防控指揮部門立刻摸清病例在發病前14天的接觸史，幫助確定密接人員初步名單；通過發布排查通告等方式，進一步排查潛在密接人員，幫助確定密接人員最終名單。密接人員須依照屬地疫情防控要求做好隔離、檢疫等防控工作。5、調整工作布置。依據屬地疫情防控指揮部門看法和教育主管部門布置，可采取臨時停課、放假、學校局部或整體封閉管理等有針對性的工作調整布置。6、做好家校溝通。學生防控組及時與病例監護人員或近親屬取得聯系，如實告知發病情況和處理舉措，做好安頓慰問工作，樂觀幫忙解決實際困難。（二）教職工顯現疑似癥狀的處理。責任人：___（校辦主任）。1、如教工顯現發熱、咳嗽、咽痛、乏力、嗅覺味覺減退、鼻塞流涕、肌肉痛、結膜炎和腹瀉等疑似癥狀，要立刻通過政府通告中規定交通工具到相關門診診治，并向處室領導報告，處室要及時向學校報告。2、在癥狀未消失