2024屆南通市崇川區(qū)啟秀中學(xué)化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)水平測試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣時(shí)，有關(guān)二氧化錳說法正確的是（）A．不加二氧化錳，加熱氯酸鉀不能產(chǎn)生氧氣B．能增加氧氣的產(chǎn)量C．加快產(chǎn)生氧氣的速率，增加氧氣的產(chǎn)量D．加快產(chǎn)生氧氣的速率，氧氣的產(chǎn)量不變2．生產(chǎn)抗瘧藥“雙氫青蒿素”的主要原料是青蒿素。青蒿素(C15H22O5)是青蒿的提取物，它能溶于酒精、乙醚和石油醚，在水中幾乎不溶，其中含有的過氧基團(tuán)是抗瘧作用中最重要的結(jié)構(gòu)。過氧基團(tuán)易受濕、熱和還原性物質(zhì)的影響而被破壞。下列說法正確的是A．可以用石油醚溶解的方法從青蒿中提取青蒿素B．青蒿素屬于氧化物C．將青蒿在水中熬煮可提取青蒿素D．青蒿素是由碳、氫、氧原子構(gòu)成3．“歸納推理”是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的思維方法，以下類推結(jié)果正確的是A．Na+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，則最外層電子數(shù)為8的粒子都是離子B．化合物是由不同元素組成的物質(zhì)，則由不同元素組成的物質(zhì)一定是化合物C．物質(zhì)在氧氣中燃燒是氧化反應(yīng)，所以氧化反應(yīng)都像燃燒那樣劇烈并發(fā)光D．化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化4．下列說法不正確的是（）A．非金屬元素在化合物里總顯負(fù)價(jià) B．一種元素在同一化合物中可能有不同的化合價(jià)C．在H2中,H元素為零價(jià) D．在化合物中,正負(fù)化合物代數(shù)和一定為零5．氯的元素符號是()A．AgB．ClC．SiD．Al6．下列化學(xué)用語表示錯(cuò)誤的是A．氧元素：O B．2個(gè)氫氧根離子：2OH－C．硫化鈉：NaSO4 D．氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)：7．地殼中含量最多的元素是A．氧元素 B．氮元素 C．氫元素 D．鋁元素8．下列物質(zhì)的用途正確的是（）A．氫氧化鈉制肥皂 B．鋁制品表面鉻鍍防銹 C．樹木上涂刷石灰水 D．硫酸可制造藥物9．如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法中不正確的是（）A．原子核外有3個(gè)電子層 B．原子的核電荷數(shù)為17C．元素屬于非金屬元素 D．它的離子帶1個(gè)單位正電荷10．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是（）A．傾倒液體B．檢查裝置的氣密性C．加熱液體D．加入固體11．下列說法正確的是()A．給試管中的液體加熱時(shí)，試管口不能對人，要垂直向上B．向試管中傾倒液體時(shí)，試劑瓶口不能緊挨試管口C．用試管夾夾試管時(shí)要夾在距試管口約1/3處D．洗滌燒杯時(shí)，要洗到看不見臟東西為止12．下圖中的事例能說明分子間的間隙變小的是（）A．炒菜時(shí)聞到香味 B．壓縮空氣C．干冰升華 D．濕衣服晾干二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究。下圖中實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品均為教材圖示，現(xiàn)有A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別由甲、乙、丙、丁四個(gè)組的同學(xué)來完成，他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。（1）A實(shí)驗(yàn)：白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡，結(jié)論是質(zhì)量不守恒．等錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡，結(jié)論是質(zhì)量守恒．你認(rèn)為結(jié)論正確的是____（填“前一種”或“后一種”），而導(dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因是___。（2）乙、丁兩組同學(xué)得到的錯(cuò)誤結(jié)論是“B、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明質(zhì)量不守恒”。教師引導(dǎo)學(xué)生分析了B、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的原因。你認(rèn)為要用如圖B裝置繼續(xù)探究質(zhì)量守恒定律，若藥品不變改變裝置的方法是____；若裝置不變，改變藥品，可選用的一組藥品是____(舉一列)。（3）寫出實(shí)驗(yàn)C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)_____________________________。（4）D實(shí)驗(yàn)不平衡的原因是___________________________________。14．如圖1為應(yīng)用Y形管進(jìn)行的不同實(shí)驗(yàn)探究（1）實(shí)驗(yàn)室利用裝置甲制備少量氧氣，正確的操作是將_____（填“固體轉(zhuǎn)移至液體”或“液體轉(zhuǎn)移至固體”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；則該反應(yīng)的基本類型是_____。（2）實(shí)驗(yàn)室利用裝置乙制備氧氣，酒精燈應(yīng)加熱Y形管內(nèi)_____（填“a”或“b”）處的高錳酸鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（3）若采用圖2裝置收集氧氣，如何證明氧氣已經(jīng)收集滿_____。（4）若用水將圖3所示的氧氣從瓶內(nèi)排出，水須從_____（填“a”或“b”）端導(dǎo)管通入。（5）利用裝置丙探究燃燒的條件（白磷著火點(diǎn)為40℃；紅磷的著火點(diǎn)為240℃）①通過比較裝置丙內(nèi)_____（填標(biāo)號）處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可推導(dǎo)出燃燒條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。Aa和bBb和cCa和c②圖4中能正確反映氣球內(nèi)氣壓（P）隨反應(yīng)時(shí)間（t）而發(fā)生變化的是_____（填標(biāo)號）。③C處的白磷不能燃燒的原因是_____?！八鸩幌嗳荨笔侵杆軠缁穑绨l(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防員利用高壓水槍滅火的主要原理是_____；其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”，比如金屬鉀遇水會立刻著火，因?yàn)殁浻鏊煽扇夹詺怏w氫氣和氫氧化鉀并放出熱量，寫出鉀與水反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。15．如圖是實(shí)驗(yàn)室中部分實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題：（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a：_____，b：_____。（2）實(shí)驗(yàn)室通常采用加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選圖中的_____裝置，如果想要獲得較為純凈的氧氣，收集裝置應(yīng)選擇_____裝置，請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。（3）如果利用如圖裝置（集氣瓶中是空氣）作為收集裝置，那么氧氣應(yīng)該從_____導(dǎo)管（填“a”或“b”）進(jìn)入集氣瓶，驗(yàn)滿的方法是_____。（4）氫氣難溶于水且不與水反應(yīng)，是密度最小的氣體，已知實(shí)驗(yàn)室通常利用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣，則應(yīng)選用圖中_____裝置作為發(fā)生裝置，_____裝置作為收集裝置。16．某同學(xué)用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。請你填寫有關(guān)空格。（1）紅磷燃燒的符號表達(dá)式：_____；（2）紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動熄滅了，你認(rèn)為原因是_____；_____（填“能”或“不能”）用硫代替紅磷。（3）實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_____（寫一種原因）。（4）由本實(shí)驗(yàn)可以推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)張大爺家菜園中的蔬菜生長遲緩，便幫他購買施用了一包化肥，右圖為該包化肥的外包裝標(biāo)簽上的部分說明，請仔細(xì)閱讀標(biāo)簽并回答下列問題（商品的標(biāo)簽或說明書上常常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)來表示某物質(zhì)的成分或純度）：（1）硝酸銨由_____種元素組成的，其中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_____（填最簡整數(shù)比）。（2）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。因此證明這包氮肥包裝標(biāo)簽的說明_____填“有”或“沒有”）虛假之處。（3）經(jīng)化驗(yàn)證明這包化肥的純度為96%（其余成分中無氮元素），則這包化肥中共含有_____kg的氮元素。18．蔗糖的化學(xué)式為，是食品中常用的甜品劑。請回答下列問題：（1）蔗糖中、、三種元素的原子個(gè)數(shù)比為______。（2）蔗糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（精確到）。（3）要配制的蔗糖溶液，需要蔗糖的質(zhì)量為______。（4）要把（3）配得的溶液稀釋為5%，需要添加水的質(zhì)量為_____。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）目前應(yīng)用最廣泛的金屬材料是鐵和鐵的合金，圖甲是鐵元素在周期表中的相關(guān)信息，圖乙是鐵原子結(jié)構(gòu)示意圖，仔細(xì)分析并回答：（1）地殼中含量居第四位的是鐵，人體缺鐵容易患貧血病，口中符號________；這里的“鐵”是指________（填“分子、原子、離子、元素”）；（2）鐵元素的原子序數(shù)為________，圖乙中X的值為________；“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，在集氣瓶中預(yù)先放入一些水或鋪一層細(xì)沙，請分析其原因________________，其化學(xué)反應(yīng)方程式為________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】

氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱生成氯化鉀和氧氣?！驹斀狻緼、不加二氧化錳，加熱氯酸鉀能產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)進(jìn)行較緩慢，故A正確；B、二氧化錳是催化劑，能加快化學(xué)反應(yīng)速率，不能增加氧氣的產(chǎn)量，故B不正確；C、加快產(chǎn)生氧氣的速率，不能增加氧氣的產(chǎn)量，故C不正確；D、加快產(chǎn)生氧氣的速率，氧氣的產(chǎn)量不變，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】催化劑只是加快或抑制化學(xué)反應(yīng)速率，不增加生成物的量。2、A【解析】

A、青蒿素可以溶于石油醚，可以用石油醚溶解的方法從青蒿中提取青蒿素，故A正確；B、由青蒿素的化學(xué)式可知，它是由碳、氫、氧三種元素組成的，不屬于氧化物，故B錯(cuò)誤；C、青蒿素在水中幾乎不溶，將青蒿在水中熬煮不可提取青蒿素，故C錯(cuò)誤；D、青蒿素是青蒿素分子構(gòu)成，不是由原子構(gòu)成，故D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。3、D【解析】

A、Na+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，但最外層電子數(shù)為8的粒子不一定都是離子，也可能是稀有氣體的原子，故A不正確；B、化合物是由不同元素組成的物質(zhì)，但由不同元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，還可能是混合物，如過氧化氫與水的混合物，故B不正確；C、物質(zhì)在氧氣中燃燒是氧化反應(yīng)，不是所有的氧化反應(yīng)都像燃燒那樣劇烈并發(fā)光，如緩慢氧化進(jìn)行的比較緩慢，不易被察覺，故C不正確；D、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子，化學(xué)變化中分子種類一定發(fā)生改變，則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化，故D正確。故選D。4、A【解析】

A、非金屬元素在化合物中不一定總顯負(fù)價(jià)，如H2O中氫元素顯+1價(jià)，故A錯(cuò)誤；B、同一種元素在同一種物質(zhì)種可能顯不同的價(jià)態(tài)，如在NH4NO3中含有銨根離子和硝酸根離子；銨根離子顯+1價(jià)，氫元素顯+1價(jià)，故氮元素為-3價(jià)；硝酸根離子顯-1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，故氮元素顯+5價(jià)；所以硝酸銨中氮元素分別顯-3價(jià)和+5價(jià)；一種元素在同一種化合物里，可能顯不同的化合價(jià)，故C正確；C、因單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，在H2中H元素的化合價(jià)為0，故C正確；D、化合價(jià)是元素的一種重要性質(zhì)，在化合物中元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，故D正確。故選A。5、B【解析】

A.Ag是銀的元素符號，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.Cl是氯元素的元素符號，選項(xiàng)正確；

C.Si是硅的元素符號，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.Al是鋁的元素符號，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。6、C【解析】A、元素符號可以表示一種元素還可以表示這種元素的一個(gè)原子，有的還能表示一種物質(zhì)，故氧元素可以用元素符號表示：O，正確；B、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。但氫氧根離子是由多個(gè)原子組成的離子，整體帶1個(gè)單元位的負(fù)電荷，表示為OH-，若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以離子符號為2OH-，正確；C、硫化鈉中鈉顯+1價(jià)，硫顯-2價(jià)，根據(jù)化合價(jià)規(guī)則，其化學(xué)式可表示為Na2S，錯(cuò)誤；D、元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后。氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)，故可表示為，正確。故選C。7、A【解析】

地殼中前五位元素分別為：氧硅鋁鐵鈣【詳解】地殼中含量最多的元素是氧元素，故選A。8、A【解析】

A、氫氧化鈉具有堿性，可用于制肥皂，故選項(xiàng)正確；B、鋁在空氣中易被氧氣氧化生成致密的氧化物保護(hù)膜，不易銹蝕，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、在樹木上涂刷含有硫磺粉等的石灰漿，可防止凍傷樹木，并防止害蟲生卵，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鹽酸用于制造藥物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。9、D【解析】

A、原子結(jié)構(gòu)示意圖中，弧線表示電子層，該原子核外有3個(gè)電子層，故選項(xiàng)說法正確。

B、原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)），則該原子的核電荷數(shù)為17，故選項(xiàng)說法正確。

C、該原子的核電荷數(shù)為17，是氯元素，屬于非金屬元素，故選項(xiàng)說法正確。

D、最外層電子數(shù)是7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子而形成陰離子，帶一個(gè)單位的負(fù)電荷，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：D?！军c(diǎn)睛】原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層。若原子的最外層電子數(shù)為8，則為稀有氣體元素，屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子。10、B【解析】

A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放、標(biāo)簽沒有向著手、瓶口沒有緊挨心，所示操作錯(cuò)誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確；C、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中液體超過試管容積的1/3，拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、向試管中顆粒狀固體藥品時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把顆粒狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選B。11、C【解析】

A.給試管中的液體加熱時(shí)，試管口不能對人，試管口斜向上，與水平方向大約成45。夾角，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.向試管中傾倒液體時(shí)，試劑瓶口要緊挨試管口，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.用試管夾夾試管時(shí)，要夾在距試管口約1/3處，此選項(xiàng)正確；D.洗滌燒杯時(shí)，其內(nèi)部附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時(shí)，表明已經(jīng)洗干凈，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。12、B【解析】

A聞到香味是分子不斷運(yùn)動的結(jié)果，此選項(xiàng)不符合題意；B、空氣能被壓縮，是分子間的間隙變小的緣故，此選項(xiàng)符合題意；C、干冰升華是分子間隙變大的緣故，此選項(xiàng)不符合題意；D、濕衣服晾干是分子不斷運(yùn)動的結(jié)果，此選項(xiàng)不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】根據(jù)分子的微粒性進(jìn)行分析解答此題。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、后一種沒有冷卻就進(jìn)行稱量，此時(shí)氣球體積變大，受空氣浮力增大，從而使測量結(jié)果偏小將燒杯改為錐形瓶并且對瓶口進(jìn)行密封氧化銅和稀硫酸（合理即可）有氧氣參與反應(yīng)且產(chǎn)生大量白煙逸出【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒反應(yīng)前后總質(zhì)量不變進(jìn)行解答。【詳解】（1）A實(shí)驗(yàn)：白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，此時(shí)溫度較高，氣體體積會變大，故小氣球體積變大，會受空氣浮力的影響，從而使得天平不平衡，但依舊遵守質(zhì)量守恒，故結(jié)論正確的是后一種，導(dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因是沒有冷卻就進(jìn)行稱量，此時(shí)氣球體積變大，受空氣浮力增大，從而使測量結(jié)果偏?。唬?）B中實(shí)驗(yàn)石灰石與鹽酸反應(yīng)會成生二氧化碳?xì)怏w逸出，使得測量結(jié)果變小，應(yīng)該在密閉環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故若藥品不變改變裝置的方法是將燒杯改為錐形瓶并且對瓶口進(jìn)行密封；若裝置不變，改變藥品，則不能有空氣參與反應(yīng)，同時(shí)不能有氣體生成，可選用的一組藥品是氧化銅和稀硫酸（合理即可）；（3）試驗(yàn)C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是；（4）D實(shí)驗(yàn)中鎂條燃燒有氧氣參與反應(yīng)且會產(chǎn)生大量白煙飄散到空中，故D實(shí)驗(yàn)不平衡的原因是有氧氣參與反應(yīng)且產(chǎn)生大量白煙逸出。【點(diǎn)睛】本題主要考查質(zhì)量守恒實(shí)驗(yàn)的研究，質(zhì)量守恒只適用于化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)一定遵守質(zhì)量守恒，不能簡單的看表面上的質(zhì)量相等。要成功研究質(zhì)量守恒實(shí)驗(yàn)可以從兩方面著手：1、不能有氣體參與反應(yīng)，不能有氣體或煙霧產(chǎn)生；2、若有氣體參與反應(yīng)，或有氣體和煙霧產(chǎn)生，則必須在密閉容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。14、液體轉(zhuǎn)移至固體2H2O22H2O+O2↑分解反應(yīng)a2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑將帶火星的木條放在瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣已收集滿bAB白磷未與氧氣接觸降低溫度使燃燒溫度達(dá)不到可燃物的著火點(diǎn)2K+2H2O＝H2↑+2KOH【解析】

過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成氧氣和水，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，鉀與水反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鉀，?！驹斀狻浚?）裝置甲適用于固液常溫下制取氣體，即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成氧氣和水，化學(xué)方程式為，反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；實(shí)驗(yàn)室利用裝置甲制備少量氧氣，可以將液體試劑轉(zhuǎn)移至固體即可。（2）固體加熱時(shí)為防止冷凝水倒流，試管口應(yīng)略向下傾，故酒精燈應(yīng)加熱Y形管內(nèi)a處的高錳酸鉀，高錳酸鉀分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，所以用向上排空氣法收集氧氣時(shí)驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣已收集滿。（4）氧氣的密度比水小，所以若用水將圖3所示的氧氣從瓶內(nèi)排出，水須從b端導(dǎo)管通入。（5）①實(shí)驗(yàn)中a處白磷燃燒，是因?yàn)闇囟冗_(dá)到白磷的著火點(diǎn)，b處紅磷不不燃燒是因?yàn)闆]有達(dá)到著火點(diǎn)，可得燃燒條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；故選A。②裝置中白磷燃燒放出大量的熱，使裝置中的氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)變大，隨著反應(yīng)的停止，熱量擴(kuò)散，同時(shí)氧氣被消耗，裝置中的壓強(qiáng)減小，并且小于原來壓強(qiáng)，故選B。③c處的白磷溫度雖然達(dá)到了著火點(diǎn)，但是沒有與氧氣接觸，所以不能發(fā)生燃燒；水能滅火的原理是水蒸發(fā)吸收熱量，可以降低溫度使燃燒溫度達(dá)不到可燃物的著火點(diǎn)；鉀與水反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鉀，化學(xué)方程式為?！军c(diǎn)睛】氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，所以用向上排空氣法收集氧氣時(shí)驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣已收集滿；鉀與水反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鉀。15、錐形瓶酒精燈AE高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣a將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處，如果帶火星木條復(fù)燃，則證明氧氣已經(jīng)收集滿BD或E【解析】

（1）儀器a是錐形瓶；儀器b是酒精燈。

（2）實(shí)驗(yàn)室通常采用加熱高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，發(fā)生裝置應(yīng)選圖中的A；用排水法收集的氣體比較純凈，如果想要獲得較為純凈的氧氣，收集裝置應(yīng)選擇E裝置。高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。

（3）氧氣的密度比空氣的大，利用圖F裝置（集氣瓶中是空氣）作為收集裝置，那么氧氣應(yīng)該從a進(jìn)入集氣瓶，將空氣從短導(dǎo)管排出；驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在b導(dǎo)管出，若木條復(fù)燃，說明已集滿。

（4）實(shí)驗(yàn)室通常利用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣，屬于固液常溫型，應(yīng)選用圖中B裝置作為發(fā)生裝置；氫氣難溶于水且不與水反應(yīng)，密度比空氣的小，可選用排水法或向下排空氣法收集，可選用D或E裝置作為收集裝置。16、P+O2P2O5氧氣消耗完了（或剩余氧氣極少很難支持紅磷燃燒了）不能裝置漏氣（或紅磷不足、未恢復(fù)到室溫就打開彈簧夾等）不溶于水【解析】

（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的符號表達(dá)式：P+O2P2O5。故填：P+O2P2O5。（2）紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動熄滅了，原因是氧氣消耗完了（或剩余氧氣極少很難支持紅磷燃燒了）；不能用硫代替紅磷，是因?yàn)榱蛉紵啥趸?，?dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶。故填：氧氣消耗完了（或剩余氧氣極少很難支持紅磷燃燒了）；不能。（3）實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的，導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣、紅磷不足、未恢復(fù)到室溫就打開彈簧夾等。故填：裝置漏氣（或紅磷不足、未恢復(fù)到室溫就打開彈簧夾等）。（4）由本實(shí)驗(yàn)可以推測氮?dú)獠蝗苡谒荒苋紵?，不支持燃燒。故填：不溶于水?！军c(diǎn)睛】磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，生成五氧化二磷，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水