2024屆遼寧省丹東市第十四中學化學九上期中學業水平測試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．以下事實與對應的解釋不相符的是選項事實解釋A酒香不怕巷子深分子在不斷運動B液氧和氧氣都能幫助燃燒同種分子的化學性質相同C壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起球內的分子之間間隔增大D冰受熱變為水，水受熱變為水蒸氣該變化中，分子分成了原子A．A B．B C．C D．D2．關于下列化學用語中數字“3”的含義，正確的是①3H；②Fe3+；③；④SO3A．①中數字“3”表示三個氫原子B．②中數字“3”表示鐵元素化合價為+3價C．③中數字“3”表示鋁原子有三個電子層D．④表示一個SO3分子中含有一個O3分子3．下列化學用語表示正確的是(

)A．銅離子

： B．氯元素：CLC．保持水的化學性質的微粒是分子：H2O D．鎂離子：4．概念間在邏輯上有如圖所示的部分關系，對下列概念間關系的說法中正確的是A．純凈物與混合物屬于交叉關系B．氧化反應與化合反應屬于包含關系C．純凈物與混合物屬于并列關系D．氧化物與含氧化合物屬于交叉關系5．我們每天都生活在陽光不斷變化的物質世界里。下列變化一定屬于化學變化的是（）A．用干冰做制冷劑進行人工降雨B．久置在空氣中的澄清石灰水表面產生一層白膜C．伴隨有發光、放熱現象的變化D．爆炸6．用水壺燒水，水開時壺蓋被頂開。對這一現象的解釋正確的是（）A．水沸騰時掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大B．水受熱時分子間間隔變大，所占體積變大C．水分解成氫氣和氧氣D．水分子分解成氫原子和氧原子，粒子數目增多了7．下列實驗現象的描述正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳B．紅磷在空氣中燃燒產生大量的白色煙霧C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體8．我國科學家用濾紙和二氧化鈦（TO2）薄膜制作出種新型“納米紙”,又在“納米紙”上“鋪”一層萘胺（C10H3N）染料,制成一種試紙,用于檢測食品中亞硝酸鹽含量的高低。下列說法正確的是（

）A．二氧化鈦中Ti元素的化合價為+2價B．每個萘胺分子中含有20個原子C．二氧化鈦是由鈦和氧氣組成的氧化物D．這種試紙是一種新型化合物9．下列關于氧氣的說法正確的是A．實驗室常用空氣為原料來制取氧氣B．水中的生物能依靠溶在水中的少量氧氣而生存C．氧氣化學性質很活潑能在常溫下跟所有物質發生氧化反應D．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃10．市場上有“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙裔”等商品，這里的“碘、鈣、氟”指的是A．單質 B．元素 C．分子 D．原子二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．形象的微觀示意圖有助于我們認識化學物質和理解化學反應。如圖為自來水消毒過程中發生的一個反應微觀過程。請回答有關問題：（1）參加反應的各物質的分子個數比為_____。（2）在該反應過程中，化合價發生改變的元素有_____。（3）該反應的化學方程式_____。（4）微觀上看，該化學變化中發生根本改變的微粒是_____（填“原子”或“分子”）；變化過程中，同種原子的數目_____。（填“有”或“沒有”）增減。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．化學是一門以實驗為基礎的科學，許多化學成果都是通過實驗得到的。請結合下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出指定儀器的名稱：①______②______；（2）實驗室欲用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發生裝置是______（填序號），在裝藥品前先要______，該反應的化學方程式是__________。收集裝置可選E和____________（填序號），如用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序為先______，后熄滅酒精燈。（3）如采用裝置B制取氧氣時，所選藥品為______和二氧化錳，二氧化錳在反應中起______作用。（4）在驗證鐵絲與氧氣反應時，瓶底預先加少量水的目的是______（如圖所示），引燃鐵絲，劇烈燃燒，火星四射，產生黑色固體，該固體物質的化學式為______。（5）某化學興趣小組利用教材中實驗，用紅磷分別來測定空氣中氧氣含量和驗證質量守恒定律（如下圖所示），該反應的化學方程式為______。在這兩個實驗中，小組同學所使用的紅磷的量均不足，甲圖中對測定空氣中氧氣含量的結果影響是______（選填“偏大”或“不變”或“偏小”）；乙圖中對驗證質量守恒定律的實驗結果______選填“有”或“沒有”）影響。乙圖實驗中，紅磷被引燃的方法是_______，假如其中的玻璃管和氣球用玻璃棒替代，可能會造成的后果是______。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．化學使世界更美好，通過學習，我們有很多的收獲。收獲一：世界萬物都是由元素組成的，請用適當的化學符號填空：（1）正三價的鋁元素__________（2）硝酸鉀中的原子團__________（3）人體中含量最多的物質___________（4）植物光合作用的原料__________（5）海水中除了水之外，含量最豐富的物質是___________收獲二：我們學會了從宏觀和微觀的角度認識物質世界。（1）在水、銅和氦氣三種物質中，__________（填化學式）是由原子直接構成；（2）“”和“”表示不同元素的原子，以下圖表示單質的是__________（選填編號）；（3）食品中常加入防腐劑——苯甲酸鈉（C6H5COONa）。該防腐劑由_______種元素組成，摩爾質量為____________，0.5mol的苯甲酸鈉中約含有______________個氧原子收獲三：生活中處處有化學，“家”就是一個化學小世界，蘊含豐富的化學知識。（1）某礦泉水的主要礦物質成分及含量如下表：成分CaKZnF含量（mg/L）2030.060.02這里Ca、K、Zn、F是指_________（選填“元素、原子、單質”）。（2）下表為幾種家用清潔劑的功能及有效成分：名稱潔廁靈活氧彩漂漂白精功能有效清除污垢與異味漂洗使衣物色彩鮮艷快速漂除衣物污漬有效成分HClH2O2NaClOⅠ.這些清潔劑屬于__________（選填“混合物”或“純凈物”），若不小心把“潔廁靈”打翻在大理石地面上，會出現______________________的現象；Ⅱ.中氫、氧元素質量比為___________Ⅲ.“潔廁靈”與“漂白精”不能混用，二者混合易產生一種有毒氣體X。反應原理為：NaClO+2HCl→NaCl+X↑+H2O，則X的化學式為_________。（3）玻璃中的主要成分屬于______________（選填“金屬氧化物”或“非金屬氧化物”）（4）塑料誕生一百年來風光無限，它的發明者貝克蘭也因此榮獲“塑料之父”的美譽，而今由于人們使用不當而直接引發的一大環境問題是______________（填選編號）。A．沙塵暴B．水土流失C．溫室效應D．白色污染（5）天然氣的主要成分是甲烷（CH4）一個甲烷分子的質量約為_______________克（只列式，不用計算結果）14．碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質是中學化學研究的重要內容．(1)碳元素的化學性質與其原子的________關系密切．(2)如圖1為元素周期表中的一格，下列說法正確的是________（填標號）．A．碳元素屬于非金屬元素B．碳原子核內質子數為6C．碳元素的原子結構示意圖為D．碳的相對原子質量為12.01g(3)甲、乙、丙都是常見含有碳元素的物質，它們之間有如圖2所示的轉化關系（部分物質和反應條件已略去），其中甲和丙都可以作燃料，乙和丙中所含的元素種類相同，乙能引起“溫室效應”，則乙的化學式為________，甲轉化為丙的途徑有多種，寫出通過化合反應的方式，甲轉化為丙的化學方程式為________，從微觀的角度解釋乙、丙性質有差異的原因是________．(4)實驗室用圖3裝置來制取二氧化碳，檢查該裝置的氣密性的方法是：將該裝置中導氣管中的橡膠管用彈簧夾夾住，往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口，若能觀察到________現象，即可證明裝置不漏氣，實驗室確定氣體發生裝置時應考慮的因素是________．(5)稱取12.5g石灰石（主要成分CaCO3，雜質不參加反應）放入燒杯中，向其中加入足量的稀鹽酸，完全反應結束后放出4.4g氣體，試計算石灰石中雜質的質量分數五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．維生素是人體必備的營養物質，某種維生素D2的化學式為CxH44O，相對分子質量為396.（1）求x的值________（2）求碳元素和氫元素質量比________（3）求7.92g維生素D2中含碳元素質量________16．維生素C（化學式為C6H8O6）主要存在于蔬菜水果中，它能促進人體生長發育，增強人體對疾病的抵抗力。請計算：（結果保留一位小數）（1）維生素C的相對分子質量為_____；（2）維生素C中各元素的質量比為_____；（3）維生素C中氧元素的質量分數是多少_____（要有簡單的計算步驟）？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、分子是在不斷運動的，所以酒的味道才能傳出那么遠，才能有酒香不怕巷子深的說法，選項正確但不符合題意；B、液氧和氧氣只是物質的物理形態不同，但是它們的分子的化學性質是相同的，都能助燃，選項正確但不符合題意；C、壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因為球內分子受熱，導致分子之間的間隔增大，選項正確但不符合題意；D、冰受熱變為水，水受熱變為水蒸氣，是因為溫度改變了分子之間的間隔導致物質的物理形態發生改變，而不是分子變成了原子，選項錯誤，符合題意。故選D。2、A【解析】試題分析∶A．①中數字“3”表示三個氫原子，故A正確。B．②中數字“3”表示每個鐵離子帶3個單位正電荷，故C錯誤。D．④表示一個SO3分子中含有三個O原子，故D錯誤。考點∶考查化學用語中數字的含義。3、C【解析】

A、離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。1個銅離子帶2個單位的正電荷，銅離子表示為：，故A錯誤；B、書寫元素符號時，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫；氯元素的元素符號為Cl，故B錯誤；C、水是由水分子構成，保持水的化學性質的微粒是水分子，分子的表示方法是正確書寫物質的化學式，水的化學式為：H2O，故C正確；D、離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。1個鎂離子帶2個單位的正電荷，鎂離子表示為：Mg2+，故D錯誤；故選C。4、C【解析】

A、純凈物和混合物屬于并列關系；故選項錯誤。B、氧化物與化合反應屬于交叉關系；故選項錯誤。C、純凈物與混合物屬于并列關系；故選項正確。D、氧化物與含氧化合物屬于包含關系；故選項錯誤。故選C。5、B【解析】試題分析：有新物質生成的變化是化學變化；A．干冰是經過壓縮的固體二氧化碳，能升華吸熱，使環境溫度降低，可用作人工降雨、舞臺煙霧劑及制冷劑，只是狀態改變，是物理變化；B．二氧化碳與澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀，使表面產生一層白膜，屬于化學變化；C．電燈通電發光放熱，屬于物理變化；D．車胎爆炸只是形狀改變，屬于物理變化；故選B考點：判別物理變化和化學變化6、B【解析】試題分析：A、水沸騰時掀起壺蓋，是因為溫度升高，分子間的間隔增大，而不是分子大小隨溫度升高而增大，故選項解釋錯誤。B、水沸騰時掀起壺蓋，是因為溫度升高，分子間的間隔增大，所占體積變大，故選項解釋正確。C、水沸騰時掀起壺蓋，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項解釋錯誤。D、水沸騰時掀起壺蓋，是因為溫度升高，分子間的間隔增大，而不是水分子分解成氫原子和氧原子，粒子數目增多，故選項解釋錯誤。故選B。考點：利用分子與原子的性質分析和解決問題7、D【解析】

A、在描述實驗現象的時候不能描述生成物的名稱，故錯誤；B、紅磷在空氣中燃燒產生大量的白煙，而不是白色煙霧，故錯誤；C、鐵絲在空氣中不能燃燒，故錯誤；D、硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，描述正確。故選D。8、B【解析】

A、氧元素顯-2價，設鈦元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：x+（-2）×2=0，則x=+4價，故選項說法錯誤。B、一個萘胺分子中含有10個碳原子、9個氫原子和1個氮原子，共20個原子，故選項說法正確。C、二氧化鈦是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，不是由鈦和氧氣組成的，故選項說法錯誤；D、根據題意，這種試紙是由濾紙和二氧化鈦薄膜、“萘胺”染料制成的，屬于混合物，故選項說法錯誤。故選B。9、B【解析】試題分析：A．實驗室常用氯酸鉀、過氧化氫、高錳酸鉀為原料來制取氧氣；B．水中的生物能依靠溶在水中的少量氧氣而生存，是正確的敘述；C．氧氣化學性質比較活潑能在常溫下跟許多物質發生氧化反應；D．帶火星的木條一定能在氧氣的集氣瓶中復燃；故答案選擇B考點：氧氣的性質和制取10、B【解析】解：宏觀物質的組成，用宏觀概念元素來表示；分子的構成，用微觀粒子來表示；宏觀概念元素只講種類，不講個數，加碘食鹽、高鈣牛奶、含氟牙膏等中的碘、鈣、氟不能以單質、分子、原子形式存在，而是指元素；故選B．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、1：1Cl或氯元素H2O+Cl2＝HCl+HClO分子沒有【解析】

由反應的微觀過程圖可知，反應前后存在相同的微粒：一個水分子，說明示意圖中有一個水分子未參加反應，則該反應的化學方程式：H2O+Cl2

=HCl+HClO。【詳解】（1）由反應的化學方程式可知：參加反應的各物質的分子個數比為1：1；（2）在該反應過程中，氯元素的化合價由單質中的0價變為HClO中的+1價和HCl中的－1價，氫元素和氧元素的化合價在反應前后沒有變化，分別是+1價和－2價，故化合價發生改變的元素有Cl或氯元素；（3）由上分析可知，該該反應的化學方程式：H2O+Cl2

=HCl+HClO；（4）微觀上看，該化學變化中發生根本改變的微粒是分子，變化過程中，同種原子的數目沒有增減。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、試管集氣瓶A檢查裝置的氣密性2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C把導管移出水面過氧化氫（溶液）催化防止生成物熔化后濺落到瓶底使瓶底炸裂Fe3O44P+5O22P2O5偏小沒有將橡膠塞上的玻璃管放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱，迅速用橡膠塞將錐形瓶塞緊，并使玻璃管的下端和紅磷接觸，將紅磷點燃橡皮塞沖出錐形瓶，天平不再保持平衡【解析】

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管②集氣瓶；（2）實驗室欲用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇加熱固體制取氣體裝置，選擇的發生裝置是A，在裝藥品前先要檢查裝置的氣密性，該反應的化學方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。氧氣難溶于水且密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，收集裝置可選E和C，如用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序為先把導管移出水面，后熄滅酒精燈。（3）如采用裝置B制取氧氣時，所選藥品為過氧化氫溶液和二氧化錳，二氧化錳在反應中起催化作用。（4）在驗證鐵絲與氧氣反應時，為了防止生成物熔化后濺落到瓶底使瓶底炸裂瓶底，預先在集氣瓶中加少量水，引燃鐵絲，劇烈燃燒，火星四射，產生黑色固體，該固體是四氧化三鐵，物質的化學式為Fe3O4。（5）紅磷燃燒生成五氧化二磷，該反應的化學方程式為4P+5O22P2O5。在這兩個實驗中，小組同學所使用的紅磷的量均不足，甲圖中測定空氣中氧氣含量，空氣中氧氣未消耗完全，使實驗結果偏小；乙圖中對驗證質量守恒定律的實驗結果沒有影響。乙圖實驗中，紅磷被引燃的方法是將橡膠塞上的玻璃管放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱，迅速用橡膠塞將錐形瓶塞緊，并使玻璃管的下端和紅磷接觸，將紅磷點燃，假如其中的玻璃管和氣球用玻璃棒替代，可能會造成的后果是橡皮塞沖出錐形瓶，天平不再保持平衡。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、NO3H2OCO2和H2ONaClCu和HeC4144g/mol6.021023元素混合物冒氣泡1:16Cl2非金屬氧化物D【解析】

[收獲一]（1）元素化合價標在元素符號正上方，符號在前數字在后，故填；（2）硝酸鉀的化學式KNO3，其中硝酸根是原子團，故填NO3；（3）人體中含量最多的物質是水，故填H2O；（4）植物利用太陽能在葉綠素的作用下將二氧化碳和水轉化成葡萄糖和氧氣，故填CO2和H2O；（5）海水中含量最多的物質是水，其次是氯化鈉，故填NaCl。[收獲二]（1）構成物質的微粒有分子、原子和離子。大多數非金屬單質（氫氣、氧氣、氮氣等）和共價化合物（水、二氧化碳、氨氣、氯化氫等）是由分子構成的物質，少數非金屬單質（碳、硅等）、金屬單質和稀有氣體是由原子直接構成物質，像氯化鈉、碳酸鈉、氯化鉀等物質都是離子構成的，故填Cu和He；（2）A、組成單質，組成單質，兩種單質組成的是混合物，故不符合題意；B、和組成一種化合物，故不符合題意；C、只組成了一種單質，故符合題意；D、組成單質，和又組成化合物，單質和化合混在一起是混合物，故不符合題意；（3）有苯甲酸鈉的化學式可知苯甲酸鈉有碳、氫、氧、鈉四種元素組成，故填4；摩爾質量在數值上等于相對分子質量即12×7+5+16×2+23=144，故填144g/mol；1mol苯甲酸鈉含6.02×1023個苯甲酸鈉分子，每個苯甲酸鈉分子中又含有2個氧原子，那么0.5mol苯甲酸鈉中含氧原子數=0.5×6.02×1023×2=6.02×1023，故填6.02×1023；[收獲三]（1）元素是核電荷數相同（相同質子數）的一類原子的總稱，是宏觀概念，故填元素；（2）I、這些清潔劑中除了各自的主要成分外，還含有水、香精、表面活性劑等，都是混合物，故填混合物；潔廁靈中的HCl會和大理石中的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，故填冒氣泡；II、H2O2中氫、氧元素質量比=2:32=1:16，故填1:16；（3）硅屬于非金屬元素，和氧元素形成的SiO2是非金屬氧化物，故填非金屬氧化物；（4）廢棄塑料形成的污染稱為“白色污染”，故填D；（5）1mol甲烷質量為16g共含有6.021023分子，則每個甲烷分子質量=，故填。【點睛】化合價的書寫和離子符號的書寫不同，一是位置不同，化合價寫在元素符號或原子團的正上方，而離子則寫在元素符號或原子團的右上方；二是符號和數字順序不同，標化合價時符號在前數字在后，而離子符號則是數字在前符號在后；三是1的處理，化合價中1不能省略，而離子中1省略不寫。14、最外層電子數ABCO22C+O【解析】

(1)元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數目關系非常密切，則碳元素的化學性質與其原子的最外層電子數關系密切