卓尼縣2025屆數學四下期末學業水平測試試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．把80÷5=16，640﹣16=624，合并成一道綜合算式是_____。2．等腰三角形的一個底角是35°，這個三角形的頂角是（__________）。3．一個等腰三角形的底角是40°，沿底邊上的高把它剪開，得到兩個直角三角形，每個直角三角形的兩個銳角分別是（______）°和（______）°。4．填空。（________）×20＝7140（________）÷25＝50100÷（________）＝100（________）×5－100＝2005．找規律填數：0.61.3______2.7______24.518.5______6.5______．6．一個滴水的水龍頭，每天浪費掉0.012立方米水．照這樣計算，某社區有100個這樣的水龍頭，一個月（按30天計算）浪費掉（_____）立方米水；此社區2014年一年浪費掉（_____）立方米水．7．在下面的括號里填上合適的數。73（______）890≈73萬208（______）1240000≈209億699（______）340≈700萬19（______）8894000≈19億8．在括號里填上合適的運算符號，在橫線上填上合適的數。（______）____（______）____9．找規律，填一填。（______），4.0，3.8，3.6，（______），3.2。10．由8個十、6個百分之一、4個千分之一組成的數，寫作（______），讀作（______），保留兩位小數約是（______）．11．一個等腰三角形的頂角是100°,它的一個底角是（______）°，如果底角是45°,它的頂角是（______）°．二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．計算的簡便方法可以是。（______）13．四位小數比三位小數大．（____）14．在同一個平行四邊形中，所有的高都相等。（______）15．把一個平行四邊形任意分割成兩個梯形，這兩個梯形的高一定相等.（______）16．940085000改寫成用“億”作單位的近似數約是94億。（________）17．一個三角形其中兩個角是120°和30°，它一定是個等腰三角形。（________）18．觀察下面四個物體，從左面看到的形狀是一樣的。（________）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．在5.52和5.57之間的小數有（）個。A．4 B．5 C．6 D．無數20．平行四邊形可以畫（）種高。A．無數 B．1 C．221．把一根長14cm的吸管剪成三段（都是整厘米數），首尾相接圍成一個三角形。其中，最長的一段可能是多少厘米？（）A．4cm B．6cm C．7cm22．三位同學50米跑的成績分別是：李強8.46秒，張斌8.38秒，王明8.42秒，他們中（）的速度最快。A．李強 B．王明 C．張斌23．下列算式中，計算過程正確的有（）個。1.6×2.51.6×2.51.6×2.51.6×2.5＝0.4×4×2.5＝（1＋0.6）×2.5＝4×0.4×2.5＝（1＋0.6）×2.5＝0.4×（4×2.5）＝1＋0.6×2.5＝4×（0.4×2.5）＝2.5＋0.6×2.5A．1 B．2 C．3 D．4四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數。370×20＝33＋670＝5400÷27＝25×19×4＝16×3÷16×3＝24×50＝101×23＝700÷14＝385－199＝70＋30×2＝25．豎式計算。8－6.2＝3.04＋0.26＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．看一看,連一連．27．化簡下面各數。0.5007.405038.50000.205028．連一連．六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．一個水箱，用甲、乙、丙三個水管往里注水，若只開甲、乙兩管，甲管注水18升水時，水箱已滿；若只開乙、丙兩管，乙管注入27升水時，水箱才滿。又知乙管每分鐘注水量是甲管每分鐘注水量的2倍，則該水箱最多可容多少升水？30．小明在家步行上學，平均每分鐘步行50米，用了20分鐘到達學校。放學回家用了25分鐘，平均每分鐘行多少米？31．小波、小玲、小亮共有郵票180張，小波說：我的郵票數是小玲的2倍；小玲說：我的郵票最少；小亮說：我的郵票數是他倆的總和。問他們各有郵票多少張。（列方程解答）32．小強、小軍家2019年各季度的電費情況統計圖

（1）小強家、小軍家交電費最多的是第（）季度，這個季度兩家一共交了（）元，請簡單分析電費交得多的原因。（2）小軍家平均每月的電費是多少元？33．學校食堂運來大米和面粉各8袋，大米每袋50千克，面粉每袋25千克，運進的大米比面粉多多少千克？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、640﹣80÷1．【詳解】試題分析：80÷1=16，640﹣16=624是先用80÷1求出商，再用640減去求出的商即可．解：把80÷1=16，640﹣16=624，合并成一道綜合算式是640﹣80÷1．故答案為640﹣80÷1．【點評】解決這類題目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些數是運算出的結果，這些數不要在算式中出現．2、110°【解析】略3、4050【分析】根據題意可知一個等腰三角形的底角是40°，沿底邊上的高把它剪開，得到兩個直角三角形，底角的大小沒有改變，所以直角三角形中有一個角仍然是40°，另一個角與40°合起來仍然是直角。【詳解】90°－40°＝50°故答案為：40；50。【點睛】此題考查了三角形內角和定理及直角三角形的兩個銳角和是90度性質的應用。4、3571250160【分析】根據乘法各部分之間的關系可知，因數＝積÷另一個因數；根據除法各部分之間的關系可知，被除數＝商×除數，除數＝被除數÷商；根據減法各部分之間的關系可知，被減數＝差＋減數。據此解答即可。【詳解】7140÷20＝357，則（357）×20＝7140；50×25＝1250，則（1250）÷25＝50；100÷100＝1，則100÷（1）＝100；（200＋100）÷5＝300÷5＝60，則（60）×5－100＝200；故答案為：357；1250；1；60。【點睛】熟練掌握減法、乘法和除法各部分之間的關系，靈活運用關系解決問題。5、2.03.112.20.2【詳解】試題分析：通過觀察，發現第一行數從左到右依次遞加，每相鄰兩數之間差為0.7，第二行數從左到右依次遞減，每相鄰兩數之間差為6，據此解答即可．解：（1）1.3+0.7=2.0，2.7+0.7=3.1，即0.61.32.02.73.1．（2）18.2﹣6=12.2，6.2﹣6=0.2，即21.218.212.26.20.2．故答案為2.0，3.1，12.2，0.2．【點評】此題屬于找規律填數的問題，主要是找出規律，方可解答．6、36432【解析】略7、0、1、2、3、45、6、7、8、95、6、7、8、90、1、2、3、4【分析】改寫成用萬作單位的數，就是在萬位數的右下角點上小數點，然后把小數末尾的0去掉，再在數的后面寫上“萬”字；省略“億”后面的尾數就是四舍五入到億位，把億位后的千萬位上的數進行四舍五入，再在數的后面寫上“億”字。【詳解】73□890≈73萬，73□890省略萬后面的尾數后萬位上的數沒有進位，說明千位上的數是舍去的，所以□可以填0、1、2、3、4；208□1240000≈209億，208□1240000省略億后面的尾數后億位上有進位，說明千萬位上的數是入上去的，所以□可以填5、6、7、8、9；699□340≈700萬，699□340省略萬后面的尾數后萬位上有進位，說明千位上的數是入上去的，所以□可以填5、6、7、8、9；19□8894000≈19億，19□8894000省略億后面的尾數后億位上的數沒有進位，說明千萬位上的數是舍去的，所以□可以填0、1、2、3、4；【點睛】本題考查的是對于大數的認識，注意改寫和求近似數的區別。8、÷100×1000【分析】根據小數點的移動引起數的大小變化規律可知：4.35到0.435小數點向左移動一位，也就是將4.35縮小10倍，對應除以10；0.729到72.9，小數點向右移動兩位，就是擴大100倍，對應著乘以100；0.0625到62.5，小數點向右邊移動三位，也就是擴大1000倍，對應著乘以1000.據此填寫即可。【詳解】4.35÷10＝0.435

0.729×100＝72.9

0.0625×1000＝62.5故答案為：÷；100；×；1000【點睛】本題考查的是小數點的移動引起數的大小變化，關鍵是掌握變化規律。9、4.23.4【分析】4.0和3.8之間相差0.2；3.8和3.6之間相差0.2，通過觀察可以看出來這串數字是根據從左往右依次減少0.2進行排列的。【詳解】4.2減少0.2是4.0，所以第一個空是4.2；3.6減少0.2是3.4，所以第二個空是3.4。故答案為：4.2，3.4【點睛】本題的關鍵是找出這串數字排列的規律，根據排列規律確定數字。10、80.064八十點零六四80.06【解析】略11、4090【解析】略二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、√【分析】99×101可以利用乘法分配律，將101寫成100＋1，然后再分別與99相乘，據此判斷。【詳解】99×101＝99×（100＋1）＝99×100＋99×1＝9999所以原題判斷正確。【點睛】靈活運用乘法分配律是解答本題的關鍵。13、×【解析】略14、×【詳解】平行四邊形有兩組對邊分別平行，兩組平行線之間的距離不一定是相等的。所以平行四邊形可能有兩種不同長度的高。15、√【詳解】略16、×【分析】改寫成用“億”為單位的近似數就是省略“億”后面的尾數，根據億位后的千萬位上的數進行四舍五入，再在數的后面寫上“億”字；據此解答即可。【詳解】940085000≈9億所以，940085000改寫成用“億”作單位的近似數約是94億，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】本題主要考查整數的改寫，注意求近似數時要帶計數單位。17、√【分析】根據題意，運用三角形內角和是180°，先求出第三個角的度數，然后再根據三角形按角分類方法，確定此三角形屬于哪一類，據此解答。【詳解】180°－（120°＋30°）＝180°－150°＝30°三角形三個角分別為30°，30°，120°，有兩個角相等，所以是等腰三角形。故判斷正確。【點睛】本題考查三角形內角和以及三角形的分類，需要先將角求出來，再按照角的分類確定此三角形的類型。18、×【分析】第一個從左面觀察有兩層，下面一層有兩個小正方形，上面一層靠左邊有一個小正方形；第二個從左面觀察有兩層，下面一層有兩個小正方形，上面一層靠左邊有一個小正方形；第三個從左面觀察有兩層，下面一層有三個小正方形，上面一層中間有一個小正方形；第四個從左邊觀察有兩層，下面一層有兩個小正方形，上面一層靠左邊有一個小正方形。據此判斷即可。【詳解】通過觀察分析可以知道，四個物體從左面看到的形狀是不一樣的。故判斷錯誤。【點睛】本題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、D【分析】因為5.52和5.57之間2位小數有5.53、5.54、5.55、5.56，3位小數有5.521、5.522、5.523、……、5.568、5.569，還有4位小數、5位小數……，等等；據此即可解答。【詳解】根據分析可知，在5.52和5.57之間的小數有無數個。故答案為：D。【點睛】求兩個小數之間有多少個小數，若位數不確定，就有無數個。20、C【解析】略21、B【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可。【詳解】14÷2＝7（厘米）7－1＝6（厘米）所以最長的一段可能是6厘米；故答案為：B【點睛】圍成三角形中任意兩條邊的和大于第三邊，即最長邊要小于總長度的一半，是判斷三條線段能否圍成一個三角形的關鍵。22、C【分析】小數比較大小時，先看它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；如果整數部分相同，十分位上的數大的那個數就大；如果十分位上的數相同，百分位上的數大的那個數就大……先根據小數大小比較的方法將三位同學的成績進行比較，再解答。【詳解】8.38＜8.42＜8.46，則他們中張斌的速度最快。故答案為：C【點睛】相同路程，用時短的速度快；相同時間，路程長的速度快。23、C【分析】根據小數乘法的簡便運算方法和運算律進行分析計算，在根據正確的個數進行解答即可。【詳解】1.6×2.5將1.6改寫為0.4×4根據乘法結合律進行簡算，也可將1.6改寫為（1＋0.6）應用乘法分配律進行簡算。1.6×2.5＝0.4×4×2.5＝0.4×（4×2.5）＝0.4×10＝41.6×2.5＝4×0.4×2.5＝4×（0.4×2.5）＝4×1＝41.6×2.5＝（1＋0.6）×2.5＝2.5＋0.6×2.5＝2.5＋1.5＝4由此正確的共3個；故答案為：C【點睛】本題主要考查小數乘法的簡便運算，解題的是要結合數據，選擇合適的運算律，正確進行應用。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、7400；703；200；1900；91200；2323；50；186；130【分析】根據整數的混合運算法則：沒有括號時，先算乘除，后算加減；只有乘除或者只有加減時，從左到右依次運算；有括號時，先算小括號，再算中括號，最后算括號外面的；據此計算得出答案即可。【詳解】（1）370×20＝7400；（2）33＋670＝703；（3）5400÷27＝200；（4）25×19×4＝475×4＝1900；（5）16×3÷16×3＝48÷16×3＝3×3＝9；（6）24×50＝1200；（7）101×23＝2323；（8）700÷14＝50；（9）385－199＝186；（10）70＋30×2＝70＋60＝130。故答案為：7400；703；200；1900；9；1200；2323；50；186；130【點睛】熟練掌握整數的混合運算順序是關鍵。計算過程要認真仔細。25、1.8；3.3【分析】根據小數加減法的豎式計算的方法進行計算。【詳解】8－6.2＝1.83.04＋0.26＝3.3故答案為：1.8；3.3【點睛】考查了小數的加法和減法運算，關鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【解析】略27、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此解答即可。【詳解】0.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數的性質，注意是在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數中間的“0”不能隨意去掉。28、【解析】略六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、54升【解析】略30、40米【分析】此題是求回來的速度，回來的時間告訴了，要求速度，就要知道路程，根據去時的速度和時間求