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文檔簡介

Theimportanceoflearning學習的意義學習是什么？汽車進入加油站，最想做什么？車開進了加油站，最想的是加滿油后趕緊重新上路。因為車知道自己的目的地在前方，它會一直奔向旅程的終點。你為什么而學習？自由辯論辯題：“讀書無用論”正方：支持“讀書無用論”反方：反對“讀書無用論”規則：每隊每次自由辯論時間為3分鐘

新中國成立至今，一共出現過三次“讀書無用論”的思潮。

第一次是在“文革”后期，以張鐵生交白卷上大學為高潮，那些年“我

是中國人，何必學外語，不學ABC，照樣干革命”，成為廣大青年的口頭禪，學校停課，學生停學，知識分子是“臭老九”,成為批斗的對象。以大老粗為時尚，越窮越光榮。

第二次出現在改革開放初期的80年代末和90年代初，最典型的口頭禪就是“造原子彈的不如賣茶葉蛋的，拿手術刀的不如拿剃頭刀的”，許多沒有讀過多少書、又沒有進入國營事業集體等等所謂“單位”的人，首先進入了個體戶的行列而勤勞致富。由于體制等原因，教授、醫生、教師、公務員、工程師等依然在單位拿著固定工資，收入差距十分明顯。

如今的“讀書無用論”首先從農村出現。過去靠高考改變命運的農村青年面臨無能為力的幾大難題:高昂的學費讓貧困家庭難以負擔，以及花費巨額費用大學畢業后卻找不到工作。在一些農村學校，放棄高考的學生高達三成。三次“讀書無用論”思潮學習的意義是什么？猜猜這是哪里？你們認識這些建筑嗎？《肖申克的救贖》培養技能拓寬認識獲得知識“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴,給你快樂。”

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