2023年實用的我的理想六年級作文集合十篇我的志向六年級作文篇1

每個人都有自己五彩斑斕的志向，老師、醫(yī)生、科學(xué)家。——————我的志向是當(dāng)一名偵探。

這個志向是我從四年級才有的，當(dāng)我看《名偵探柯南》這部動畫片時有的。內(nèi)容是中學(xué)生偵探工藤新一在與青梅竹馬的毛利蘭去游樂園游玩時（第一集“云霄飛車”）目睹了黑衣人正在進(jìn)行可疑交易。但沒有料到，另一名黑衣人（琴酒）從后面打暈了他并強灌毒藥APTX—4869，致使身體變小。為了不暴露身份和找尋黑衣人，工藤新一情急之下受到《福爾摩斯》的作者“阿瑟·柯南·道爾”名字的啟發(fā)，改為“江戶川柯南”，寄住在青梅竹馬毛利蘭的家中，想借助毛利蘭的父親毛利小五郎（偵探）來找尋黑衣組織。不料毛利小五郎常常做一些“發(fā)育不良”的錯誤推理。作為偵探，柯南實在看不下去，幫助小五郎破了很多案子，大叔得以名聲大震，成為“沉睡的小五郎”，并接著追蹤黑衣組織及其成員。當(dāng)我一集時，一個男的殺了一個女的，并嫁禍給別人，柯南反復(fù)調(diào)查，最終偵破出了真相，用麻醉針麻醉叔叔，也就是毛利小五郎，再用變聲器說出了真相。從那起我便想當(dāng)一個偵探，為人民懲奸除惡。

為了實現(xiàn)這個志向，我買了一本記事本，和一支筆，我每天都隨身帶，片刻不離，我在學(xué)校破案，我也偵破了不少案子，有的人還叫我“大偵探”呢！為了實現(xiàn)我的志向，我會努力奮斗，實現(xiàn)我的志向。

我的志向六年級作文篇2

每個人都有自己的志向，當(dāng)然我也不例外，我的志向是當(dāng)一名眼科醫(yī)生。

有的人問我，為什么想要當(dāng)一名眼科醫(yī)生呢？我告知他們，眼睛是心靈的窗口，眼科醫(yī)生是光明的使者，他可以幫助人們復(fù)原視力。我長大以后，不光要救助那些視力不好的人，還要利用學(xué)到的醫(yī)學(xué)學(xué)問，去探討一種新款的眼藥水，他可以是人們的實力從壞道好，從看不見到看清晰。使視力復(fù)原就像感冒一樣，人感冒了，就得每天按時按量的吃藥；視力下降了，就得每天按時按量的滴那種眼藥水。這樣，世界近視的人就會越來越少，人人都擁有一雙光明的眼睛，可以去自己志向的公司上班，不是很好嗎？

我認(rèn)為，要想當(dāng)一名好的眼科醫(yī)生，應(yīng)當(dāng)有好的道德修養(yǎng)，有好的醫(yī)術(shù)，敬重病人，聽聽病人自己的想法，而且對病人有耐性，對病人負(fù)責(zé)，不推卸責(zé)任，所以，我應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，多學(xué)一些有關(guān)眼科的醫(yī)學(xué)，熟識眼睛的各方面學(xué)問，想著我的志向努力奮斗，成為一名優(yōu)秀的眼科醫(yī)生。

要實現(xiàn)志向，只有行動了才能勝利。實現(xiàn)志向，就像一場艱辛的馬拉松長跑競賽。只要我現(xiàn)在多學(xué)習(xí)眼睛方面的學(xué)問，駕馭有關(guān)眼睛的醫(yī)學(xué)，矢志不渝地奮斗，義無返顧地攀登，腳踏實地、堅持不懈地努力，我的志向就會實現(xiàn)。

我的志向六年級作文篇3

人，有了志向，才會去努力，才會去爭取。有了志向我們就要付諸行動。有了志向我們才會放飛幻想。

每個人都有自己的志向，在通往志向的道路上，或坎坷，或幸運，或哀痛。但不論怎樣我們都要堅持走下去，因為這條路是我們自己選擇的，這條路走到最終是歡樂的、華蜜的。我的志向是當(dāng)一名老師，我想去考師范高校。盡管有人說當(dāng)老師可能要去很遠(yuǎn)的地方，可能工資很低，但那又怎樣。我選擇的路就肯定會走下去。我想當(dāng)老師的緣由有兩個，一個是：媽媽對我說過，她小時候有一個幻想是當(dāng)老師，，可由于家庭狀況完成不了了。另一個是：我希望能把學(xué)問傳到每一個角落，能讓每一個地方的孩子都知道曾經(jīng)為我們拋頭顱、灑熱血的先輩們的名字。讓他（她）們?yōu)槲覈羞@樣的先輩們感到驕傲，讓他（她）們?yōu)槲覀兊淖鎳械桨谅?/p>

志向要有規(guī)劃！要從盲目的忙勞碌碌中擺脫出來，而不偏離自己的軌道，我們須要的是——每天早晨醒來時，都安靜的問一問自己：我真正想要的是什么？什么才是我人生中最主要的？我今日該做些什么？所以我打算從現(xiàn)在起先努力學(xué)習(xí)，不放棄每一個可以學(xué)習(xí)的機會。考上高校去完成我和媽媽的的志向。打好基礎(chǔ)，積累學(xué)問，為以后做好打算。假如遇到困難，無論什么時候，什么狀況下，我們每一個人都不應(yīng)當(dāng)無望而放棄對命運的抗?fàn)帲蛟S奇跡立刻就要出現(xiàn)。在通往志向的.道路上，困難是肯定有的，磨難是肯定要的。但，那又怎樣，哪怕體無完膚，也要活得美麗。

沒有行動的志向是空想，恒久等于零，恒久只能是岸上的青蛙，在坐等觀望中白白消耗生命的時間。所以，肯定要付諸努力和行動。

我的志向六年級作文篇4

高聳入云的東京鐵塔，氣概雄偉的布達(dá)拉宮，如大海孤帆般的伯瓷酒店，這一個個別具特色的建筑物帶給了人們美的享受。每當(dāng)從電視、報紙上看到這些精美絕倫的建筑物時，我對那些建筑設(shè)計師的欽佩之情油然而生，我是多么希望有朝一日自己也能成為一名優(yōu)秀的建筑設(shè)計師啊！

幻想成為建筑設(shè)計師的種子在我心中扎根，20xx年5月12日發(fā)生的那次特大地震更是堅決了我的決心。當(dāng)我從電視機上看到一棟棟樓房快速倒下，無情地將逃命的人們壓在鋼筋石塊之下時，當(dāng)我望見人們驚惶失措的臉上那一絲無助時，我的心被深深的震撼了。假如建筑物的設(shè)計更加合理、完備，將建筑物倒下的時間推遲一會兒，哪怕是短短的幾分鐘，也會有更多的人從死神手中逃出，災(zāi)區(qū)也將削減很多哀痛的哭泣聲。我曾多數(shù)次期望，在不遠(yuǎn)的將來，我親自設(shè)計的建筑物能為人們供應(yīng)更加平安、舒適的生活環(huán)境，帶給人們美的享受，為社會奉獻(xiàn)我的一點力氣。

我要想建筑設(shè)計師的決心一天比一天堅決，我也把自己的這份決心付諸在了行動之上。我喜愛閱讀一本名叫《黨員文摘》的雜志，只因為在每一期的雜志末頁都會向讀者介紹一個世界名建筑，拿到雜志之后，我都會仔細(xì)閱讀末頁，從那精致的插圖，簡短的文字之中得到啟發(fā)，有所收獲，不僅是從書本中，我在生活中也絕不放過任何一個熬煉自己，為將來實現(xiàn)志向作打算機會。在五年級下期時，學(xué)校打算組織同學(xué)去參與縣里舉辦的木制橋梁承重競賽，在學(xué)校的初賽中，我靠著自己的堅持以及對建筑的寵愛，獲得了代表學(xué)校出賽的資格。這時的我有了一絲傲慢，制作橋梁也有了一絲馬虎，老師見了，語重心長地對我說：“無論干什么事，都不能馬虎，特殊是對待建筑，彩虹橋之所以會垮塌，也正是因為它的設(shè)計者與施工者有了一絲馬虎。要成為一名合格的建筑設(shè)計師，就要對待工作一絲不茍，不能有絲毫馬虎，否則就會釀成大禍。”老師的話讓我茅塞頓開，我也在用行動改正自己這個不好的習(xí)慣，為將來成為建筑設(shè)計師打下堅實的基礎(chǔ)。

一分耕耘，一分收獲。我堅信，只要自己以堅持、改正為槳，以奮斗、付出為帆，朝著目標(biāo)不斷努力，總有一天能將志向的扁舟劃到勝利的彼岸！

我的志向六年級作文篇5

屠格涅夫說：“生活中沒有志向的人，是可憐的人。”一個人假如沒有遠(yuǎn)大的志向，是不行能有所作為的。志向是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動力；志向是人生的指路燈；志向是戰(zhàn)勝巨大困難的源泉。而我的志向是成為一名作家。

在我看來，成為一名作家是一件特別神圣的事。坐在電腦前，在鍵盤上敲擊出一個個方塊字。腦中閃過自己已經(jīng)編寫好的語言，根據(jù)自己的想法整理成一篇文章。之后再反復(fù)咀嚼自己寫出來的文字，這何嘗不是一種情調(diào)。

小時候我很崇拜那一些作家。他們寫的作品都能博得我們的眼球，寫的書本是那么的令人震撼。他們總能將那些一般的文字轉(zhuǎn)化成一本本吸引成千上萬的人的寵愛的書，成為世界上的一個傳奇。J。K羅琳寫的一套《哈利。波特》讓我感受到了文學(xué)藝術(shù)的奇妙魅力。林海音的《城南舊事》讓我深切地感受到了老北京的味道，另我對這個地方充溢了更多的憧憬。

但是，想要成為作家并不是隨意的寫幾個句子就是篇文章了。要想成為一位萬眾矚目的作家還須要下更多的功夫。要多動動筆墨，要多去留意生活中好玩的、吸引人的食物。我還應(yīng)當(dāng)扎實語文的基礎(chǔ)。

我記得有人說過，一代代作家即是豐碑也是高墻，豐碑可供后人仰慕和追隨，高墻又使許多人畏懼和退縮。所以我更應(yīng)當(dāng)要努力，才能成為一名真正的作家。

花兒沒有雨露的滋潤就會枯萎、凋零；志向也是一樣，假如不去努力，便恒久是一顆種子不會生根發(fā)芽。現(xiàn)實是此岸，志向是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁，為了實現(xiàn)志向，光說是不行的，要緊的是做。

我信任，只要功夫下的深，鐵棒磨成針。在不久的將來，我肯定會成為一名作家的。

我的志向六年級作文篇6

每一個人都有一個志向，有的人為了這個志向而奮斗直到實現(xiàn)；有的人心里這樣想，卻荒廢時間，結(jié)果把自己那美妙的志向落空。我的志向就是當(dāng)一個資產(chǎn)雄厚的企業(yè)家，經(jīng)營自己的生意。

都說：“一寸耕耘一寸收獲。”人的欲望自然是無窮的，但是要想達(dá)到自己的目的，就得有付出。每當(dāng)看到商店里那些琳瑯滿目的用品、新潮的衣服、美味的食物、精致的掛飾等等……各種各樣，都有一種想要擁有的感覺；每當(dāng)見到繁華城市中高大的樓房、奇妙的建筑、古老的木屋等等……都有一種希望享受的感覺；每當(dāng)看到大路上疾馳的形態(tài)各異、五彩繽紛的摩托車、跑車，都有一種想要駕馭的感覺。可是怎樣才能得到它們呢？你就必需得用功讀書，成為一個學(xué)問淵博，對社會有用的人，有實力掙到很多錢才可以得到自己想擁有的東西。這個世界上，精神和物質(zhì)是人們不行或缺的兩樣?xùn)|西，在精神富有之外，人們總希望擁有很多金錢，古時候是，現(xiàn)在是，將來也一樣。有了肯定的經(jīng)濟實力，你就能生活優(yōu)裕，就能減輕壓力，同時我會幫助社會上的貧困家庭，還有那些失去父母的孩子們，做我力所能及的事情，為他們送去一片暖和和愛心。

為了不讓這個志向落空，為了實現(xiàn)這個志向，我會努力學(xué)習(xí)、刻苦用功、把握好每分每秒的珍貴時間，使自己成為一個精神和物質(zhì)都富有的人！

我的志向六年級作文篇7

俄國聞名作家托爾斯泰說過：“志向是指路的明燈。沒有志向，就沒有方向;沒有方向，也就沒有生活。”我們每個人都應(yīng)當(dāng)有自己的志向，因為有了志向，人們才會為自己的志向而努力奮斗。我的志向就是要當(dāng)一名光榮的人民老師。

老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约海樟亮怂?老師像園丁，修枝剪葉，把小樹苗培育成參天大樹......

他們勤奮工作、嘔心瀝血，在哪三尺高的講臺上，向孩子們傳授學(xué)問，告知他們做人的道理，也將中華文明傳承下去。他們培育著國家的棟梁，為國家培育了一批批優(yōu)秀的人才，是社會更加文明，國家更加旺盛昌盛。所以，我要做一名人民老師。

我不僅要有自己的志向，還應(yīng)當(dāng)想著自己的志向努力奮斗!

要做一名人民老師，就得從想在起先做起：首先，我應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，因為老師必需自身學(xué)習(xí)好，才能教出學(xué)習(xí)好的學(xué)生。我要擠出時間來多用功。正所謂“吃得苦中苦，方為人上人。我只有從小刻苦學(xué)習(xí)，長大才能成才。

其次，我還要有耐性。因為班上難免會有頭腦笨拙的學(xué)生，有過教室沒有足夠的耐性，他想學(xué)習(xí)好久很難。所以，我要教年齡小的孩子學(xué)識字，即使他學(xué)不會，我也不怪他，而是一遍遍地教，直到他學(xué)會為止。

再次，我還要熬煉自己的表達(dá)實力，因為一位老師假如不能把自己的學(xué)問清楚地教給學(xué)生，也是不行的。我要常給家長敘述一篇作文的主要內(nèi)容，熬煉我的語言表達(dá)實力。

從現(xiàn)在起先，我就要努力學(xué)習(xí)，不行三天打魚兩天曬網(wǎng)。我信任，我肯定會在不久的將來實現(xiàn)我的志向，成為一名光榮的人民老師!

我的志向六年級作文篇8

每個人或多或少都有自己的志向，有的志向很宏大，有的志向卻很平凡。但每個人都為自己的志向奮斗著。人不能沒有志向，志向就想迷茫中的大海的指南針。我也不例外，我的志向是在畢業(yè)會考時可以取得好成果。

我之所以會有這個志向是因為我期中考試考得很差，而且媽媽也常常嘮叨我要努力點，盡量在畢業(yè)考取得好成果。就在期中考試完，我得知自己的成果很差后，卻不敢告知爸媽。后來，媽媽便問起我期中考試的分?jǐn)?shù)來，我直冒冷汗，便對媽媽講：“我…我，我考差了，這次沒能達(dá)到您的要求，您放心好了，我下次一能會努力的。”沒想到媽媽竟然沒罵我，還激勵我說：“嘉宜，不要灰心，只要你負(fù)出努力就肯定會取得好成果。”聽了，媽媽這番話后。突然之間，一股暖流從我心中流過。

如今，我已經(jīng)是個快要畢業(yè)的學(xué)生了。現(xiàn)在，我為了實現(xiàn)自己的志向，每天上課都要仔細(xì)聽講，下課后應(yīng)多看看復(fù)習(xí)提綱，把老師講的東西多復(fù)習(xí)一便，溫故而知新，作業(yè)獨立仔細(xì)去完成。我信任只要努力過，就肯定會實現(xiàn)的。

我的志向六年級作文篇9

志向是石，敲出星星之火；志向是火，點燃熄滅的燈；志向是燈，照亮夜行的路；志向是路，引領(lǐng)你走向光明。每個人都有志向，我的志向是——當(dāng)一名作家。

小時候，我一篇日記寫得好，得到媽媽的表揚；上學(xué)時，一篇作文寫得好，得到老師的贊揚。慢慢地，我的腦海里萌生了想當(dāng)一名作家的念頭。雖然想當(dāng)作家，但沒有付出實際行動，間或看一些故事書，從來不把那些名著放在眼里。然而，我錯了，有一些名著比故事書更精彩，我起先看名著。有一次，我看到了《綠山墻的安妮》這本書，很新奇，打開看看吧。我看了一章的時候就被這本書吸引住了。我沒有如此仔細(xì)地看過一本書，一遍又一遍地看，慢慢地，我喜愛上了這本書里名叫安妮雪莉的這個奇妙女孩。她快樂，我也快樂；她生氣，我也生氣；她難受，我也不例外。我還把露西莫德蒙哥馬利當(dāng)做自己的偶像。看完這本書，我當(dāng)作家的念頭也越來越強了。

但我知道要實現(xiàn)當(dāng)作家的這個志向也并不那么簡單，不經(jīng)驗風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人隨隨意便地勝利。為了打下堅實的基礎(chǔ)，我規(guī)定自己每天必需看一小時的書，書上的好詞好句用一個本子記錄下來，在睡覺之前看一遍，背下來。老師要求背的課文必需背下來，老師還在每天放學(xué)前讓我們把詞語盤點寫一遍，我卻必需背下來。假如我以后當(dāng)了作家寫的