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文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯小學一年級語文教學工作計劃一、課標對本學科的要求。

（一）識字與寫字

1、喜愛學習漢字，有積極識字的愿望。

2、熟悉常用漢字1600～1800個，其中800～1000個會寫。

3、掌控漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首；能按筆順規章用硬筆寫字，留意間架結構。初步感受漢字的形體美。

4、養成正確的寫字姿態和良好的寫字習慣，書寫規范、端正、干凈。

5、學會漢語拼音。能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節。能精確?????地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和

音節。熟悉大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。

6、能借助漢語拼音認讀漢字。能用音序和部首檢字法查字典，學習單獨識字。

（二）閱讀

1、喜愛閱讀，感受閱讀的樂趣。

2、學習用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、學習默讀，做到不出聲，不指讀。

4、借助讀物中的圖畫閱讀。

5、結合上下文和生活實際認識課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。

6、閱讀淺近的童話、寓言、故事，憧憬美妙的情境，關懷自然和生命，對感愛好的人物和大事有自己的感受和想法，并樂于與人溝通。

7、誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，綻開想像，獲得初步的情感體悟，感受語言的美麗。

8、熟悉課文中消失的常用標點符號。在閱讀中，體會句號、問號、感嘆號所表述的不同語氣。

9、積累自己喜愛的成語和格言警句。背誦優秀詩文50篇（段）。課外閱讀總量不少于5萬字。

10、寵愛圖書，愛惜圖書。

（三）寫話

1、對寫話有愛好，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對四圍事物的熟悉和感想。

2、在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。

3、依據表述的需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。

（四）口語交際

1、學講一般話，逐步養成講一般話的習慣。

2、能仔細聽別人講話，努力認識講話的主要內容。

3、聽故事、看音像作品，能復述大意和精彩情節。

4、能較完整地敘述小故事，能簡要敘述自己感愛好的見聞。

5、與別人交談，態度自然大方，有禮貌。

6、有表述的自信念。樂觀參與爭論，對感愛好的話題發表的看法。

（五）綜合性學習

1、對四圍事物有奇怪???心，能就感愛好的內容提出問題，結合課外閱讀，共同爭論。

2、結合語文學習，觀看大自然，用口頭或圖文等方式表述自己的觀看所得。

3、熱心

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