教案系列大班上學期音樂教案：大中國教案及反思《大班上學期音樂教案《大中國》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

【活動目標】

1、在欣賞和為歌曲伴奏的基礎上，感受歌曲的雄壯和氣概，初步嘗試跟著音樂的有節奏地朗誦兒歌。

2、喜愛、喜愛我們的祖國，知道長城、長江、黃河、珠穆朗瑪峰是我們國家的傲慢，造成或產生進一步了解中國的愿望。

3、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。

4、培育幼兒自愿在眾人面前大膽發言的習慣，學說一般話。

【活動預備】

材料預備：PPT、錄像、音樂、地圖、圖片等。

閱歷預備：知道我們是中國小伴侶；會初步地看懂地圖上的一些聞名景點等。

【活動重點】感受歌曲的氣概與雄壯。

【活動難點】看老師的手勢進行即興伴奏。

【活動過程】

一、直接引出。

今日老師帶來了一段音樂，讓我們聽聽這段音樂的感覺是怎樣的？

二、熟識歌曲。

1、感受音樂。

今日我帶來了一段音樂，讓我們一起來聽聽這段音樂的感覺是怎樣的？

小結：這段音樂雄壯、有力，很有氣概。

2、理解歌詞（分段欣賞）

“音樂那么有氣概，今日老師把同樣有氣概的兒歌加到音樂中，聽聽那一句兒歌你最喜愛。”（欣賞兒歌）

“為什么說黃河、長江是兩條龍？”出示地圖（長江、黃河）

小結：“就像剛才說的，因為長江、黃河，他們就像我們祖國的血脈一樣是不行缺少的，（快思.）他們橫穿我們中國大地。另外在月球上，就能夠看到我們的長城。這就是我們中國的又一個標志。”

提：為什么說兄弟姐妹都許多？

3、跟述兒歌。

4、即興伴奏。

這么好聽的音樂，讓我們一起用小樂器來為他伴奏，讓這段音樂能夠更加錦上添花好嗎？

三、延長活動。

1、視頻欣賞。

其實這是一首歌曲，名字就叫《大中國》，讓我們邊聽邊看，看看這個MTV里面還有什么歌里沒有唱到看風景。

2、說說講講。

3、回家或在區角中連續查找資料文件資料，進一步了解中國。

活動反思

《大中國》是一首節奏感很強的樂曲，給人的感覺是喧鬧、奔放的，與我們平常教孩子唱的兒歌不同，可能孩子們的在幼兒園里接觸到像這樣的樂曲比較少，所以在聽到音樂時，很快的隨著樂曲奇異的音樂不自覺的有節奏的拍起手來，嘴里還不停的唱著。我想這就是音樂的魅力的吧，孩子們在無形中感受到了曲子的豪放所在，所以隨著樂感不由自主的歡樂的手舞足蹈起來。孩子們學的很歡樂。有些句子因為比較成人化，孩子在學唱中有些困難，特殊是對于“經過那個多少那個風吹和雨打”歌詞的理解，我就用孩子們的語言給所以的孩子做了說明:因為我們祖國有許多的寶貝，外國的人想來搶走我們祖國的寶貝，所以他們來打我們，經過戰斗，我們中國人最終把這些外國人趕出去了。孩子們基本上能完整的演唱第一段的歌詞，而且在演唱中，流露出一種傲慢、歡樂的感覺。最終，請幼兒欣賞音樂，自由舞動起來，一些孩子還能合作表演，效果較好!通過傾聽、理解、欣賞、表演，祖國大好河山的美麗景色，再次出現在幼兒的面前，讓幼兒在感受歌曲旋律的同時，既愉悅了身心，又豐富了幼兒的想像。我想音樂的魅力也就在于此。《大中國》在我們的歌聲中圓滿終止。

不足之處：

幼兒在溝通探究結果時，有些幼兒回答的太羅嗦，我沒有準時把他們的語言進行提煉，把孩子們局限在一個框框中，讓他們跟著老師的思路走，而沒有發揮幼兒主動性。

在音樂教學中適當引入流行歌曲進行教