第第頁計算機培訓月總結模板6篇計算機培訓月總結篇1本學期我們切實依照區教育局、老師進修學校的工作部署，本著“為老師專業成長服務”的原則，以老師的可連續發展為本，以《中學校老師崗位大練兵手冊》為培訓重點，偏重老師全員培訓和青年老師培訓兩個層面，采取校本培訓、集中培訓和自主學習三種形式，做了一些工作，取得了確定成效，現匯報如下：一、校本培訓堅固結實到位1、兩個落實。首先人員落實，即分管領導負責，個科研組領導到位，學科科研骨干做好接受培訓和培訓別人的工作。其次是機制落實，即落實二級培訓機制。進修學校抓分管領導，抓學科骨干的培訓；學校則以學科骨干為龍頭，負責帶動全校培訓工作，同時以教研組為單位，全體老師參加培訓，實現科研和教研相結合。2、三個到位。（1）經費到位：本學期學校投入大量資金，為老師購買大量教育教學用書，用于老師的培訓，以保證校本培訓的全面落實。（2）時間到位：學校除了組織老師參加區老師進修學校組織的集中培訓外，學校也在每學期初就訂立好校本培訓的時間，并按計劃認真進行，就算有時在時間上有沖突，學校也會調整培訓時間以保證校本培訓的總課時。（3）過程到位：本學期，學校無論是從訂立計劃，到落實人員，到練習作業和實踐過程的考核，全部過程嚴格依照文件要求，不縮水，不偷工。一步一個腳印，認認真真走過程，踏踏實實做培訓。記錄過程，做好總結，并嚴格把好考核關，把培訓落實在實處。二、培訓形式豐富多彩充分發揮了教研組的合作、溝通作用。利用每周的業務學習時間，針對培訓中的專題或教學中遇到的疑難問題，各教研組在組長的組織下，開展溝通和研討。開展了以學年組為單位的“百家講壇”活動，將老師們的學習心得、教學經驗、練兵感受以論壇形式詮釋，大家相互發表自身的見解，共同探討、研究、溝通。統一認得，解決了教學中的疑難問題，實現了互動、互學、互幫的要求，促進了向“學習型團隊”發展。組織老師對《怎樣觀課議課》一書重點學習，使老師們對觀課議課有了新的理解和認得，提高了業務本領。組織老師進行鋼筆字、粉筆字練習。以《崗位練兵手冊》為依托，進行全校崗位大練兵活動。⑴教材培訓：教材知識過關訓練內容為目前學校正在使用的學科教材，其中學校低段為一班級、高段為四班級、中學學段為七班級各學科教材。三、青年老師培訓行之有效為使青年老師快速成才，加快熟識教材教法，提高教育教學水平，在以后的教育教學工作中挑起大梁，學校訂立了新老師拜師結對活動實施方案。每一位青年老師都有一位引導老師，并簽訂合同，訂立輔導計劃，落實輔導措施，定期開展上課、備課、研討教材等輔導活動。平常努力創造機會，讓青年老師通過課堂教學實踐活動磨練本領，提高業務水平。在培養青年老師快速成才，使他們成為教學骨干的同時，對學校中酷愛教育事業，教學教研本領強的老師加強培訓，努力創設機會，介紹他們參加各種培訓，外出聽課，參加教學研討活動，對外開課，為這些骨干老師供應了呈現自身教學水平的機會，提高他們在校內、縣內的知名度。學校也涌現出一批具有示范性、先導性的學習骨干老師。她們的教學都具有創新性，別出機杼，適合于新一輪課程改革的`需要，是深受學生歡迎的課。她們成了我校老師隊伍中的骨干氣力，帶動了全校的課改深入發展，也為全體老師做出了示范。一學期來，我們充分感受到了老師們的樂觀進取的激揚熱誠和樂于接受新思想，敢于實踐的創新精神。我們也明白老師的培訓工作是一項只有“底線”而沒有“上限”的特殊工作，教育教學環境及要求的不絕更改更加添了培訓工作的難度和效度，為此我們更需要及時總結，不絕反思，努力實現師訓工作的針對性和實效性。韻語教學是我校特色教學，已形成了它特有的模式。學校將進一步引導老師把韻語教學做大、做強，為韻語老師搭建呈現自我的平臺，開展韻語老師溝通匯報課活動。充分開發利用這一資源，推動教學質量的全面提升。計算機培訓月總結篇2學年度老師計算機培訓總結一個學年又結束了，老師的信息技術的本領在學校領導的高度重視和全部老師的努力下，取得了可喜的成績，培訓工作取得了明顯的效果。下面就將本學年老師的信息技術的培訓工作做一總結。在本學年的培訓計劃中，第一，我們緊要是針對大連市教育網、大連老師網、沙河口區教育網不絕豐富的教育教學資源板塊的加添，加強對老師的培訓，豐富老師的知識，提高老師運用網絡的本領；第二，我們針對學校網站內容的缺少和老師參加學校網站的建設的目的，對老師進行學校網站上傳資料的培訓；第三，我們針對去年教育局為學校加添的信息技術的設備，對老師進行了設備的使用、維護保養的培訓。在區教育網的教育教學資源的.培訓方面，我們緊要對老師進行了沙河口區教育網教學資源的使用，教學綜合應用系統的使用，數字化圖書館的使用，中華傳統文化板塊的使用的培訓。培訓中我們采取全體老師全員參加培訓，教研組練習提高的方式，使老師在很短的時間內就已經掌握了這些操作。在市教育網的教育教學資源的培訓方面，我們緊要對老師進行了一下方面的培訓：1、大連市教育網電子圖書閱讀插件的下載和安裝；2、四種電子圖書軟件的使用。培訓以后老師們都能通過這些軟件查找到自身愛好的書籍子資料。大大提高了老師網上電子圖書的取得和閱讀本領。在本學年度，我們還針對老師系統維護本領欠缺，信息技術設備使用和維護水平不高的情況，對老師進行了“投影機的使用與維護保養”、“實物呈現臺的使用與維護保養”、“網絡殺毒軟件kiil的使用“的培訓，通過培訓老師們掌握了使用的要領，提高了使用和維護的本領。在本學年度中，我們為了豐富學校網站的內容，發揮老師樂觀性，我們對老師進行了登陸學校網站，上傳相關資料的培訓。還對老師進行了建立自身的博客的培訓。在本學年度中，我校還建立了“老師專業發展平臺”，在此平臺上，我們設立了“老師研修檔案”的欄目，在此欄目下我們共設了“五年規劃”、“教育案例”“教育反思”“教育敘事”“體會文章”“教研發言稿”“校際聯動記錄”“同伴互助建議”“評課記錄”“校內上研究課”“班主任培訓”“學年教學總結”“學習筆記”13個子欄目。為了使老師能夠特別好地利用這個平臺，我們加大了對老師的培訓力度。不但對老師進行用戶注冊的申請，還在如何上傳料子上加強了培訓，使老師們通過培訓，都能嫻熟地掌握這個平臺的使用。總的來說，通過不絕地加強培訓，使老師們在信息技術方面有了很大的提高，真正起到了信息技術為教育教學服務的目的。計算機培訓月總結篇3繁忙的xx即將過去，迎來的是挑戰的xx年，年度職稱計算機培訓工作總結。為什么說繁忙，由于今年職稱計算機培訓迎來了一個高峰，人多量大，考試人多，培訓的人更多，大家或許都能記得這個沒有假期的暑假，我們計算機老師集中氣力打了一個美麗仗，而且同期與電算化培訓同時打開，計算機超負荷運轉，我們老師也超負荷工作。雖然現在是冬天，但是回想起來還是覺得那股熱浪迎面撲來。慚愧的是我做了一個逃兵，不過還好秋天的成績是與大家一起收獲的，今年總計培訓756人，考試1068人次。勞動是艱辛的，但是看到學員一個個微笑著走出考場，我們覺得這是對我們的最大嘉獎，付出再多也值得。回顧今年的工作，我覺得有很多地方可圈可點。一、布置妥當，服務到位。培訓處在湯老師率領下對這幾期培訓工作作了精心布置，從報名收費到機房布置，從后勤保障到電源空調，還包含機房衛生，機房門開關，工作看似與上課無關，但假如有一天不到位，學員們頂著烈日學習的煩心都會轉嫁到我們培訓處的頭上。無可挑剔的.工作呈現出我們后援的強大、領導的支持與團體的氣力。學員無小事，前幾天看姑蘇晚報報導了干將路朝日學校外語班只見學員不見開門人，就是這樣的小事引發了培訓的矛盾而最終不行整理，工作總結《年度職稱計算機培訓工作總結》。我們首先應對培訓處的老師們的工作表示感謝，雖然條件不是特別好，但營造出了一個貼心的環境，是我們培訓工作完成的保障。二、培訓老師責任心強，有團隊精神。在暑期里我們培訓老師也比較繁忙，既要照料好小孩家庭，又要四新培訓等參加各種學習，教學布置還很緊湊，日程都布置死了，沒有調動空間。大家相互幫助，團結一心，在教學上相互溝通，雖然老師的調動一般會引起學員的不滿，可是我們做得特別好，在教學上大家統一內容，統一練習，學員們沒有感到任何不方便。在培訓過程中我感到學員是我們最好的激勵。我有個晚班，幾個學員來自木瀆，他們總是到學校后啃干糧，剩末班車回去，很少缺課的，實在很幸苦，假如不動點心思上好每一節課實在感到有些對不起他們。三、計算機維護到位，考場準備工作細致。在炎熱的高溫下，在高強度的使用下，計算機的維護工作特別緊要，計算機老師常常在上課的時見縫插針修理一下機器。許工也在暑假里值班，逐個機房檢修，使得一個暑假6個機房都能正常運行。這幾批考試人數多，分兩個機房同時進行，為了保證考試無過錯，從考場服務器到考試用機都進行了細致的工作，精心的測試。雖然考試人數是前所未有的，但是整個考試工作很正常，無過錯。當然，培訓過程中一些問題也有，我們每個人都要回顧過去，找出不足，改進自已，學員在不絕進步，水平在不絕提高，給我們的壓力也越來越大，怎么依據教材訂立出應用性強，符合學員特點，聯系考試與實際應用的輔導講義是我們下一步要解決的問題，我們自身的不絕發展才是培訓的原動力，只有這樣，才略在xx年取得更大成績。計算機培訓月總結篇4隨著科技的進步，電子信息技術的發展已進入空前繁華階段，電腦的普及和信息技術的提高，使人們對于電腦的使用不但僅停留在簡單的信息處理上，電腦的功能性、便捷性和多樣性更為人們有心識地創作活動供應了便利。計算機教學工作也需要與時俱進，為了提高我校老師的教學水平和專業本領，學校舉辦了計算機培訓。總結如下：講授一門課程，必需搞清楚這門課程的歷史沿革，這樣才略有助于老師清楚的把握該課程的宗旨和終極目標。另外一個很緊要的.問題就是要搞清楚我們所教的是什么樣的學生，實在來說就是學生的專業背景是什么樣的，學生的層次是什么樣的。學校的層次結構不一樣，而且本門課程針對的專業也不一樣，專業不一樣偏重點確定也不一樣，所以我們只有明確了這些信息之后才略確定教學的重點，做到有的放矢，學以致用。對于這次培訓的學員來說，基礎不一，知識厚度長短不一、所以，在教學過程當中，老師應當先把教學內容的體系教授給大家，再由淺入深進行教學，并依據考試內容進行重點教學。精品課程的培訓是短暫的，但收獲是豐富的。在計算機平面設計這門課程的培訓中，大家通過討論學習，形成了一些新的授課理念，不管培訓的目的是在課程上還是在精品上，我們的目標只有一個，通過大家不懈的努力把我們這門課程教好，讓學生們更容易、更有興趣的學好這門課程。計算機培訓月總結篇5通過這次舉辦的計算機維護和修理工培訓，收獲很大，以往的教學中，我也常常用到電腦，但那是作為一種技術手段來利用。現在漸漸體會到，電腦不但是一項技術手段，更是一個平臺。用電腦構筑教學中心，可以更好的發揮電腦的作用。通過教學，進一步提高了自身的水平。也學會了電腦的進一步應用。將來的教學，可以更好的發揮電腦的作用。在學習中，樂觀參加每一次培訓，認真聽培訓老師的講解，做好認真筆記，課下，利用休息時間加強訓練，力爭當天內容，當天消化，特別是在word與ppt的學習當中，我深知它的緊要性和應用的廣泛性，我樂觀自動提出不懂問題，努力嫻熟操作方法，以便更好的服務于教學，實踐證明，ppt制作的本領是計算機課件的.基礎，學習ppt，需要確定的操作桌面的知識和本領，需要確定的工具操作本領，尤其是設計作圖本領。整個學習過程應采用循序漸進的方式，使自身能由淺入深，由簡到繁地掌握他們的使用技術。隨著計算機的普及，它強大的互動特性、互聯網的共享特性成為老師教學良好的輔佑襄助工具。嫻熟掌握計算機技術，并將其應用于我們的教育事業，必將提高教育教學效率，計算機培訓，我們收獲的不但是電腦技術的提高，甚至也不但僅是發現了自身的差距，更多的，是通過老師之間的溝通，發現了怎樣使用電腦。溝通中的學習關鍵不是技術的進步，而是經驗的積累。希望將來，更多的仿佛的培訓，使我們每一位老師真正能挖掘電腦的潛能，更好的應用與教學，學員更好地掌握計算機的使用技術。計算機培訓月總結篇6在高校已經呆了２年多了，始終都在思考自身將來的路要怎么走，自身要到哪里去實習，有時候會覺得很迷茫，找不到目標，就在近期，學校組織了計算機培訓。我記得，那時候我聽到這一消息時，第一感覺就是我也要參加培訓嗎？由于大大小小的計算機培訓、考試也經過過好幾次了。雖然自我感覺水平不高，但總覺得這種培訓的意義不大。由于大凡這種培訓都是應付了事，老師教得不認真，學員學得也不認真。但是從學校的整體工作要求啟程，我還是報名參加了培訓。一、開卷有益，愛不釋手然而，在我參加培訓的第一晚上，我就發現自身錯了，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的，應用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘掉了。而這次培訓的內容最顯著的特點，就是應用性和工具性很強，都是平常工作中常常用到的。參加培訓的.第一課時，我就認真致志地聽講，把學習內容與以前操作不規范或不嫻熟的地方進行對比，感覺學習效果特別好，受益匪淺。特別是ＥＸＣＥＬ的學習，由于平常用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學習，所以對ＥＸＣＥＬ的操作不熟識。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓，使我的ＥＸＣＩＬ的操作有了新的認得，也掌握了幾種方法。還有幻