寬容讓生活更美好

部編版《道德與法治》六年級下冊

有這樣一個故事，清朝康熙年間有一位大學士，名叫張英。一天，張英收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用職權疏通關系，打贏這場官司，張英閱信后，坦然一笑，揮筆寫下了一封回信，并附詩一首：“十里修書只為墻，讓他三尺又何妨？長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”家人接信后，讓出了三尺宅基地，鄰居見了，也主動相讓，就形成了著名的“六尺巷”。這個化干戈為玉帛的故事流傳至今，成為美談。

這個故事給我們什么啟示?三尺地和六尺巷

在日常生活中我們要學會寬容他人，原諒和不計較他人。寬容的態(tài)度讓彼此心靈相通，相互接納，相互理解，寬容是和諧、美好生活的重要基礎。“六尺巷”的啟示

學會寬容我說我說我說說說

說一說：寬容是什么？

寬恕他人的錯誤……

寬宏大量不計較為他人著想

寬大為懷

寬容：指寬厚和容忍，原諒和不計較他人。寬容的含義：張南的道歉

我和張南在小區(qū)里玩，張南不小心把我撞倒在臺階上。頓時，我的膝蓋磕出了一個大ロ子。晚上，張南的爸爸媽媽帶著張南到我家道歉。我的媽媽沒有指責張南，說這只是意外，以后大家玩的時候小心點就行了。

思考：如果“我”的媽媽不寬容，而是狠狠地指責張南，你猜想會有什么結果？請對媽媽的行為做出評價。

謝謝這位媽媽的寬容。如果這位媽媽不寬容，而是指責張南，甚至和張南的爸爸媽媽吵起來，就有可能損害兩個小伙伴的友誼。偷橘子的小孩鄰居家的橘子熟了，我忍不住摘了兩個，正好被鄰居看到。鄰居并沒有責怪我，而是提醒我摘橘子時要小心，不要被樹上的刺扎傷了。思考：1.如果你是故事中那個偷橘子的小孩，當鄰居選擇寬容你時，你會有什么感受？2.如果鄰居嘲笑或謾罵你，你又會是什么感受？

謝謝鄰居的寬容。如果鄰居不寬容，而是指責我偷他家橘子，繼而大家都認定我是小偷，會給我造成終生的心理陰影。收廢品的老人收廢品的老人收廢品時一不小心剮蹭了旁邊的車，車上留下一道劃痕。老人直罵自己大意，并坐在車旁等待車主回來商量解決辦法。車主了解了事情原委并沒有要求賠償，還表示敬佩老人誠實負責的精神。

思考：你對故事中這位收廢品老人的做法有什么看法？假如車主對老人不依不饒要求賠償你覺得合理嗎？車主沒有要賠償，說說你對車主的評價？

謝謝車主的寬容。他的寬容讓收廢品的老人如釋重負。如果車主非要老人賠償損失，會讓老人本來就貧困的生活雪上加霜，讓老人走投無路，甚至可能失去生活的勇氣。

綜合上面的三則事例，結合發(fā)生在同學們身上的例子，請小組同學交流一下，談談寬容對生活的意義。

寬容讓人們彼此寬待，和睦相處，它是我們和諧、美好生活的基礎。靜心泉神奇的“寬容城”靜心泉：人們遇到紛爭或沖突，心里很氣憤時，會去喝一杯靜心泉的水，讓自己平靜下來。包容鏡神奇的“寬容城”包容鏡：城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個人的缺點和不足，讓人們懂得人無完人，需要包容、諒解他人。

禮讓亭神奇的“寬容城”禮讓亭：城里還有一座特別的亭子，只要人們?nèi)ネぶ凶蜁氲街挥邢嗷ザY讓，生活才能和和美美。

思考：假如“寬容城”中沒有了“寬容”，人們的生活會變成什么樣子呢?

假如“寬容城”中沒有了“寬容”，那么，三個景點就黯然失色，再也沒有了神奇的功效。如果不能靜心，不能包容，不能禮讓，那么，人們會變得易怒、狂躁；人們的生活會充滿爭吵、抱怨；社會秩序會變得混亂、無章等。

寬容的社會意義：

寬容給我們帶來和諧、友善的社會生活環(huán)境。

寬容——健康的“維生素”

寬容是一種善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人體微循環(huán)，增進人體健康。當人的內(nèi)心矛盾沖突或情緒危機難以解除時，機體內(nèi)分泌功能就容易失調(diào)，產(chǎn)生血壓升高、心跳加快等反應，還會伴有頭暈、心緒煩亂等癥狀。而不良心理與生理異常會相互影響，形成惡性循環(huán)，降低人體免疫能力，導致疾病的發(fā)生。豁達寬容、與人為善能使人身心健康，是人體健康的“維生素”。

思考：

你是怎樣理解寬容是健康的“維生素”的？

寬容能夠釋放壓力，改善人體微循環(huán)，促進人體健康。豁達寬容，與人為善，能使人身心健康，是人體健