法理學〔Jurisprudence〕法為什么選擇這門學科？對“法〞的理解是什么？法學院的學生的出路？傳授法律知識形成法律思維培養法律意識造就法律人格法學教育的目的群眾化教育法學教育精英化教育什么是法學法理學法學法理學的意義和功能法理學的知識體系第一編法學導論學習法理學的方法什么是法理學法學與相鄰學科法學的分科與體系法學的產生與開展法學的研究方法〔一〕什么是法學

法學是以法律現象為研究對象的各種科學活動及其認識成果的總稱。它是是人文社會科學中的一個相對獨立的學科，是一門關于社會共同生活的標準科學。

“人依崇權威，因為個人在絕對意義上軟弱無力。他必須有所依賴。〞

——鄧正來(美)博登海默《法理學：法律哲學與法律方法》一、法學具有法律意義、并接受法律調整的社會現象，包括法律標準、法律條文、法律意識、法律職業、法律行為、法律關系等。〔二〕法學的產生與開展1、法學產生的一般條件

一、法學2、法學開展的根本規律〔1〕從神學—形而上學的法學觀到科學—解釋學的法學觀〔2〕法學研究與法律實踐的相互影響〔3〕法學外鄉化和國際化、全球化相互交融一、法學〔三〕法學與相鄰學科一、法學假設2023年12月31日是世界末日，上帝將乘坐諾亞方舟人選的選擇權交給了你。在只能從以下名單挑選六名坐船人的情況下你會怎么選擇？1、李雷(男，30歲，好色的廚師)2、吉姆*格林(男，72歲，牧師)3、琳達〔女，19歲，妓女〕4、王思聰〔男，26歲，公司總裁〕5、林萌萌〔女，9歲，智障〕6、入江直樹〔男，22歲，高智商大學生〕7、伊萬諾夫〔男，45歲，剛出獄的老船長〕8、韓梅梅〔女，58歲，持不婚主義的醫生〕9、你自己情景設定〔四〕法學的分科與體系法學是一個由各個互不相同但有聯系的分支學科構成的知識系統。1、約定俗成的法學體系

一、法學2、法律認識論根底上的法學體系

一、法學〔五〕法學的研究方法1、法學方法論與法律方法論一、法學2002年8月18日深夜，陜西寶塔區公安分局萬花派出所民警接到群眾舉報，稱有人在寶塔區萬花村的一個診所看“黃碟〞。之后，民警趕到現場，將延安市毗圪堵村村民張某和妻子李某帶走。10月21日，張某被延安市寶塔公安分局刑事拘留。陜西《華商報》以《家中看黃碟，民警上門查》為題第一時間報到此事，引起了媒體全面、廣泛的關注。這就是在全國掀起軒然大波的“夫妻家中看黃碟〞事件。11月5日，張某被取保候審，12月5日，張某被解除取保候審，寶塔公安分局也撤銷了此案。“黃碟案〞需要注意的是，不管是法律方法還是法學方法，“先歸納后演繹，先經驗后理論〞是其根本思路。2、法學方法體系一、法學〔1〕階級分析方法階級分析方法是用階級斗爭的觀點去觀察和分析階級社會中各種社會現象的方法。其內容是：在階級社會，在立法中法律根本是保護有產階級利益的。在法律運用中資產利益是推動法律運作的重要來源。法律運作有時是和強勢階層、集團的利益相連的。●對待階級分析方法時，要反對教條主義和虛無主義的傾向。●如何運用〔功能〕：〔1〕正確把握不同歷史類型社會的階級矛盾的不同特點。〔2〕正確把握同一歷史類型社會的常態開展時期和危機時期階級矛盾的不同特點。〔3〕正確把握階級關系與其他社會關系的相互作用。一、法學〔2〕價值分析方法價值分析方法就是通過認知和評價社會現象的價值屬性，從而揭示、批判或確證一定社會價值或理想的方法。●正義和秩序是法律的根本價值。●價值分析方法在法學理論研究和法律實踐中的獨特功能，可以在法律價值的證成、批判、選擇和同質化四方面顯現出來。證成提供關于法律的思想，保證法律制度的正當性。批判對惡法保持警覺和排斥，促進法律合理化。選擇在立法和法律實施中協調法律價值的沖突。法律價值的同質化功能〔對法律人〕使法律職業共同體形成同質的思維方式和價值標準，確保類似案件類似處理。一、法學〔3〕實證分析方法經驗實證邏輯實證社會調查方法歷史研究方法比較研究方法邏輯分析方法語義分析方法一、法學歷史研究方法歷史法律產生法律開展法律現狀歷史背景我們歷史考察法可以使我們更好地認識法的流變演化過程，深化理解“法和其他社會現象之間的關系。例如：新中國的“刑法〞。比較研究方法一種法律另一種法律橫向比較一種法律另一種法律縱向比較通過比較，可以更好地理解法的一般性和特殊性，理解法律本身和具體法律與社會的關系。語義分析方法“語言能力的上下決定了法律質量的優劣。——【德】魏德士《法理學》第72頁。在具體的語境和語義中，語言才是有意義的。在法律現象中，我們要準確地理解和使用法律語言。例如：“非法〞、“夜晚〞、“被告所在地〞、“武器〞語義分析又稱語言分析，是通過分析語言的要素、結構、語源、語境，而澄清語言混亂，求得真知的一種實證研究方法。這種方法來源于語義分析哲學。邏輯分析方法歸納演繹抽象分析……….例如我們通過閱讀法律文本發現的法律文本的結構，原那么性規定和具體性規定的關系；我們觀察司法實踐會發現原那么性規定和具體性規定的關系；進一步閱讀會發現，這種關系也是有例外的。這是個反反復復的過程從學術論文看法學的研究方法：1、蔡世斌：《學生傷害事故訴訟應適用舉證責任倒置》[J]，《教學與管理》，2023年2月1日，第38頁。2、左為民、周洪波：《從合法到非法：刑訊逼供的語境分析》[J]，《法學》，2002年第10期，第31頁。3、何家弘：《司法證明標準與烏托邦——答劉金友兼與張衛平、王敏遠商榷》[J]，《法學研究》，2004年第6期。一、法學香港“占中〞事件給我們的啟示？二、法理學〔一〕什么是法理學◆法理學的西方源流法哲學與法理學的關系◆代表人物約翰奧斯丁穗積陳重梁啟超◆中國法理學的名稱轉化國家與法權理論/國家與法的理論－法律根底理論－法理學解釋法理學的重點詞匯：法律現象、法律制度、法的社會現象一般性、普遍性根本理論、根底理論、原理特征：法理學是以研究法律問題為宗旨的學術門類法理學研究的是法律的一般問題、根本問題法理學是哲學方法在法律研究領域中的應用性質和地位：法理學是法學的一般理論、根底理論和方法論和意識形態。二、法理學二、法理學〔二〕法理學的知識體系法理學的知識體系是對五個根本問題的答復：法是什么？____________法的本體論法應當是什么？________法的價值論法是如何演化的？______法的開展論法是如何運行的？______法的運行論法與社會關系如何？____法的社會論〔三〕法理學的意義和功能：1、在當代中國學習法理學的獨特意義一個民族要想站在世界的前列，就一刻也不能停止理論思維。——恩格斯善學者盡其理。——荀子《大概》〔1〕是樹立馬克思主義法律觀的需要〔2〕是進行社會主義法治理念教育的需要〔3〕是培養法