2023年小班下學期級組工作計劃小班下學期級組工作安排1

一、指導思想：

經過一個學期的學習與熬煉，小班的孩子們都有了很大的進步與提高，首先他們學會了基本的生活自理實力，他們懂得了如何遵守幼兒園的各項常規與要求，并駕馭了一些基礎的學習學問與技能。現在幼兒順當地進入了其次學期，新的學期必需要有新的要求，這樣才能使幼兒在年齡增長的同時也增長各方面的學問與技能。這個學期小班年級組以園務工作為根本依據，從年級組幼兒年齡特征入手，緊跟教研組、課題組提出的各項要求；提高各位老師的整體素養和進行科研的實力；大力開展教化教學活動，完善小班年級組教研方面的資料；大力挖掘家庭、社區教化資源，仔細做好家長工作，共同為幼兒的成長創建良好的條件。

二、主要目標

1、主動開展并實施各項安排與活動，以要求老師有效開展一日活動為基本。

2、努力創設優良的教化環境，注意師幼心理環境的創設，布置與主題相結合的墻飾，仔細開展區域活動，有選擇、有層次的投放活動材料，因主題、時間剛好補充、替換。發展幼兒的自主性、能動性，促進每個幼兒不同水平的提高。

3、著力于提高本年級組老師的教化教學水平，通過不同途徑研討各類小班教化活動，多反思，勤實踐。

三、詳細措施

1、加強理論學習

教化改革是一個不斷發展的動態過程，新的教化理論在不斷地修正和完善，更須要老師以滿腔的熱忱投入到理論學習、觀念更新的行列中來。要求每位老師仔細分析自身狀況，更新教化觀念，緊緊圍繞教學活動中面臨的問題，激勵老師暢所欲言，發表自己的見解，相互學習，相互提高。

2、落實主題教學

加強理論與實踐相結合，不斷提高老師自身的教化業務實力，保證幼兒在園的一日活動，全面提高保教質量。深化開展主題活動課程審議，在每次教研活動時針對主題開展進程中存在的焦點問題及困惑問題綻開探討，溝通思想和閱歷，統籌支配主題進程，實現班級間資源共享。以教學活動為案例，營造深厚的教研氣氛，激勵老師不斷提出新問題，在共同探討的過程中，相互取長補短，相互學習，同時提高自身的業務素養。

3、注意教學反思

為了切實提高老師的實際教學實力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。仔細完成每次活動、每周活動、每個主題的反思記錄，并在教研活動中拿出來大家相互溝通與探討，從中提高發覺、分析、探討、解決問題的實力。接著通過“走出去，請進來”等方法，來開闊老師眼界，提高老師的教化實力。一方面仔細觀摩同行上示范課；另一方面抓住一切機會，外出觀摩、討教。在了解他人教學方法的`同時，進一步總結反思自己的教化，提高老師的教學實力。

4、供應多種平臺

本學期小班年級組一如既往地開展豐富多彩的教研活動，以一課三研和自主研討活動為契機，幫助每位老師在研討活動中多想，多做，多反思，切實提高每一位老師的組織實力。一課三研活動主要針對一次活動，在活動前提出思路，請全園老師出謀劃策，篩選出切合本班實際的活動方法，并將之進行實踐，以期達到較好的效果。自主研討活動旨在讓老師自主選擇相關活動，提出自己的見解，并能實施，達到較好的水平。這一系列活動的開展特別有利于促進本年級組老師的競爭和了解各班幼兒的實際水平。

5、開展特色活動

依據本班實際狀況和幼兒年齡特點，小班開展了特色教化活動，分別是粘貼、線描和撕紙活動，從安排到實施，有各類活動，有目的開展，通過每周一次的活動，讓幼兒了解不同的美術活動手段，開拓幼兒視野，豐富幼兒的理性相識。

四、詳細支配

二月份

1、各班制定相關安排。

2、環境布置檢查。

3、期初工作檢查。

4、小班家長會。

5、支配一課三研活動。

6、觀摩班級主題墻。

三月份

1、打算幼兒參與繪畫攝影作品。

2、打算幼兒講故事競賽。

3、早操訓練。

4、觀摩各班區域活動。

5、支配自主研討活動。

6、班級特色教化活動啟動。

7、一課三研活動開展。

四月份

1、一課三研活動啟動。

2、協作幼兒園課題活動。

3、期中書面工作檢查。

4、主題墻飾觀摩。

5、主題備課溝通。

6、觀摩年級組特色教化活動。

7、自主研討活動開展。

五月份

1、早操競賽。

2、區域活動觀摩。

3、愛好小組活動觀摩。

4、老師讀書溝通心得。

5、年級組調研活動小結。

6、檢查班級主題墻活動。

六月份

1、六一兒童節活動。

2、班級特色活動作品展示。

3、園內班級質量調研活動。

4、幼兒資料收集，老師資料整理歸檔。

小班下學期級組工作安排2

一、狀況分析：

本學期我們小班年級組共有十四位老師，全部都是35歲以下的青年老師，充溢活力有朝氣，學習氛圍濃，工作干勁足，對于新理念接受力較快，四位老師有著20xx年及以上的一線工作閱歷，一位老師探討生在讀，她們在日常的教化教學工作對本組的日常工作起著引領作用。

我們團隊合作意識強，形成了一種“互幫互助”的團隊氛圍，圍繞幼兒園的中心活動，老師會主動獻計獻策，圓滿完成年級組和班級的各項工作。

本學期我們小班年級組全體老師將從以下幾個方面入手，探究：如何深化探究實踐多元實力探究課程;如何進一步提高服務意識、服務水平和服務實力，更科學的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動;如何聚焦本組老師教學實踐中的問題進行分析、探討，全面提高老師教學水平和業務實力;如何大力整合教化資源，仔細做好家長工作，共同為幼兒的成長創建良好的條件等。

二、主要工作目標：

1、從實際工作動身，深化學習和研討《幼兒園教化指導綱要》、《幼兒園老師專業標準》、《幼兒園老師職業道德規范》等相關理論學問，貫徹精神，領悟內涵，轉變觀念，大膽創新。

2、建立融洽的人際關系，形成互幫互學的工作氛圍，大家放開心扉、真誠以待、切磋溝通，樹立良好的老師形象，建設良好的師德師風，形成一個團結向上的集體。

3、加強年級組管理，充分發揮年級組作用，利用集體備課研討方式，提高組員在各類教研活動中的主動性、主動性，促進年級組老師共同成長。

4、圍繞課程，加強班級管理，做到班級活動特色化，一日生活精細化，環境創設有效化。

5、大力挖掘教化資源，深化、細致地開展家長工作，努力提高家園聯系的力度、密度。

三、詳細工作要求與措施：

1、利用業余時間，采納年級組集中學習和老師自學的方式，學習《幼兒園老師專業標準》、《3—6歲幼兒發展指南》、《陳鶴琴活教化思想》、“隱性教化”相關理論學問，開展讀書沙龍活動。

2、接著學習《幼兒園教化指導綱要》，領悟《綱要》內涵，全面貫徹實施新綱要精神，轉變教化觀念，更新教化行為，在教學實踐中多采納啟發式、引導式，勇于探究、大膽創新。每一位老師依據自己的實際狀況，選擇一個活動領域為主要探討領域，力爭形成自己的教學特色。

3、關注幼兒一日常規活動，針對本年級工作存在的共性和難點問題開展研討，統一相識。溝通一日活動組織中的勝利閱歷相互取長補短，努力抓好、抓實、抓細小班幼兒的一日常規，進一步提高保教質量。

4、努力創設優良的教化環境，注意師幼心理環境的創設，布置與主題相結合的墻飾，仔細開展區域活動，有選擇、有層次的投放活動材料，因主題、時間的變換剛好補充、替換。發展幼兒的主動性、能動性，促進每個幼兒不同水平的提高。

5、增加組內老師的主子翁意識，圍繞幼兒園的中心活動，依據年級組內老師的專業特長，讓每一位老師都嘗試作為活動的詳細負責人，組織、支配工作，以此多給老師展示的機會，激勵每位老師發表自己的看法。

6、團結組員，發揮組員力氣，留意收集、整理各類資料，逐步建立年級組資源庫，便于資源共享。

7、本學期將接著上學期的集體備課形式，把握教材重難點，仔細備好每一個教學活動。從目標的制定到教學具的打算、存在的困惑、解決的措施等都有詳實的記載。

8、扎實完成聽課制度，要求年級組老師之間相互聽課，每周完成聽課2節，并進行有效評課。

9、接著以“幼兒園隱性教化”課題探討為載體，挖掘有探討價值的子課題，探究指導幼兒嬉戲活動的有效的隱性教化模式，以年級組為單位推出好的視察筆記、教研論文、教化現場活動，深化專項探討，提升科研精細化。

10、定期召開家長會或家長開放日，通過家長訪談、班級博客等形式式，讓家長了解幼兒園的主要活動及幼兒的在園表現，主動地向家長宣揚育兒學問，使家長樹立科學育兒的理念，激勵家長主動參教，大力挖掘家長資源。

四、詳細工作支配：

二月份、三月份活動：

1、做好新學期環境布置工作。

2、制定年級組、班級等各類安排。

3、穩定幼兒入園心情，規范幼兒一日活動，加強平安常規訓練。

4、各班依據主題剛好完成室內外環境布置。

5、家園互動活動：慶“三八”婦女節活動。

6、植樹節“愛綠護綠“活動。

7、每周開展集體備課教研活動。

四月份活動：

1、開展主題活動。

2、每周開展集體備課教研活動。

3、老師讀書沙龍活動。

4、家園互動活動：家長助教。

5、老師優質課評比。

6、班級區角嬉戲環境創設。

五月份活動：

1、開展主題活動。

2、每周開展集體備課教研活動。

3、幼兒自我服務實力展示。

4、“隱性教化課題”探討階段成果展示。

5、家園互動活動：半日活動開放

六月份活動：

1、開展主題活動。

2、每周開展集體備課教研活動。

3、班級嬉戲活動觀摩。

4、慶“六一”兒童節活動。

5、家園互動活動。

6、期末幼兒發展評估，撰寫幼兒素養報告書。

7、完成各類小結。

小班下學期級組工作安排3

一、指導思想：

深化貫徹《綱要》精神，仔細學習幼教新理論，全面推動教化改革，轉變教化觀念，不斷提高老師的業務水平，結合本園及小班幼兒的實際，樹立以兒童發展為本的理念，全面提升幼兒保教質量，仔細制定適合小班年齡的活動安排，并步步組織實施，使年級組活動能正常開展。

本學期小班年級組共有4個班，其中小小班1個，小班3個。通過上個學期的努力，每班幼兒在各方面都有肯定的進步，得到了家長的確定與好評。本學期小班組保教人員將接著努力，以幼兒園的規章制度為指導方針，結合園務劃要求扎扎實實做好各項工作。

二、工作目標：

(一)應把平安工作放在首位，抓實抓好。

(二)抓緊抓好年級組內常規