2023年音體美教研組學期工作總結4篇音體美教研組學期工作總結1

本學期在教務處的支配下，我擔當七至九年級共14個班的美術教學工作，并在教學之余擔當學校的各項宣揚標語任務、負責學校校本課程剪紙特色教學工作。組織學生參與精河縣“中小學校外教化系列活動”書畫展，并獲得可喜成果，其中獲一等獎8名，二等獎11人名，三等獎9名，極大的調動了學生學畫的主動性，營造深厚的校內文化氛圍。

本學期的美術教學工作已經結束，現給自己在這學期的美術教學工作做一個總結：

一、加強學習，不斷提高思想業務素養。

一學期來，仔細參與本校組織的各項活動。另外，我還利用書籍、網絡仔細學習了美術新課程標準、藝術教化新課程標準，以進一步地完善自我。并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教化教學工作，通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。本人上學期論文《觀美術評優課收獲》被精河縣教化協會評為二等獎。堅持不斷地充溢自己、豐富自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作打算。

二、仔細做好本職教學工作

課堂教學是我們老師工作的首要任務。本學期，我努力將自己的一些教學閱歷及所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足課堂及教學切合實際，力求讓我的美術課堂為學生的視野開闊貢獻自己的那份力氣。十一月中旬我講授了一節公開課課前仔細作好充分打算（制作教具），細心設計教案，并結合各班的實際，巧用敏捷多樣的方法，在寬松愉悅的課堂課堂上師生有效溝通互動，引導學生合作完成色調艷麗、造型各異裝飾性強的面具，最終以學生頭戴面具表演展示結束了本課。培育了學生實踐實力、和創新精神。受到師生們的好評。在平日的教學中我仔細落實新課程理念教學模式和學習方法，注意培育學生自主學習的實力。把自己所學的學問盡心的傳授給學生，使學生學到了肯定的美術基礎學問，駕馭了美術的基本技能和技巧，學會了推斷美和創建美，陶冶學生情操，提高了學生的審美實力，使學生在廣泛的文化情境中相識美術。

在日常教學中，以身作則，言傳身教。盡可能做到當堂內容當堂完成，使學生對美術學習更有愛好，同時留意發掘有美術天賦的'學生，提高其觀賞及藝術感悟實力，使每堂課都能讓學生有所收獲。總之，在實際教學中，以提高學生的素養為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

對于學校布置下來的每一項任務，我都能以自己最大的熱忱把它完成好，基本上能夠做到任勞任怨。在這個學期的文化布置和宣揚工作中，能按時完成，盡職盡責，保質保量，為老師和同學們搞好服務。

四、加強反思，剛好總結教學得失。

反思本學期來的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點：

1、在自身業務實力的提高方面還有所欠缺，課堂教學實踐中思索得還不夠全面，不能剛好將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思改進。

2、教科研方面，雖然本學期加強了自身教學素養學習，仔細研讀了一些有關教學科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，教研做得不夠細和實，沒達到自己心中高效課堂的目標。

3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力挖掘一些美術教學的特色點，為美術教學做出自己的應有的貢獻。

音體美教研組學期工作總結2

這一學期，我們音體美組的每一位老師對待工作都勤勤懇懇、仔細負責，努力完成學校交給的各項教化教學任務。教學上結合學校提出的“有效教學、高效課堂”，細心探討、仔細學習新課程改革的教學理念。以創新的、敏捷多變的教學藝術為手段，通過各種生動的實踐活動，培育學生愛好愛好，發展他們對體育、藝術的'感受與觀賞實力、表現實力和創建實力，從而提高他們的文化素養，陶冶高尚情操。詳細工作表現為：

一、仔細制定教學安排

依據學校的工作安排和各自的教材內容要求，制訂出個人的教學安排、愛好小組安排、培優輔差安排及本教研組的工作安排，并在日常教學中嚴格執行。

二、仔細備課、上好課。

以《新課程標準》為基本理念，依據不同年齡的學生特點，進行備課。每位老師能按時、按質、按量的完成預備課的任務。做到課前有教案，課后有反思，力求上好每一節課。

三、定時仔細開展教研組活動

1、定期開展教研組活動，大多數老師都能按時參與，活動中仔細鉆研教材、分析教材，人人都能主動發表看法，提出自己最佳的教學方案，相互探討探討，共同進步。除此之外，還學習有關課改教學方面的新理念，及一些優秀教案、論文。

2、仔細對待組內相互聽課，以學習的看法，仔細聽課、評課，互學互評，共同提高。把新課改理念運用到教學中來，遵循“以生為本”的教學原則，通過感受、體會創設情境引入教學，以情激趣來開展教學，使學生學得更投入，更激情，想象與創建得到更廣袤的發展。

四、主動參與學校科研活動及新課程改革學習

主動參與各種有關新課程改革的學習活動，在教學中，以“有效教學、高效課堂”為原則，以學生愛好愛好為動身點，通過感受、體驗、實踐等一系列教學活動，培育他們綜合的表現、感受、審美實力。仔細探討“評價”改革措施，通過自評、互評、老師評的方式，激勵學生更有信念來學習。

五、詳細工作

1．音體美組老師仔細組織了健身操、拔河、書畫、文藝表演的競賽活動和愛好小組的正常開展，保證課外活動學生的活動質量。

2．全體音體美組老師在今年開展的校外藝術教化系列活動和慶祝老師節文藝匯演活動中，主動組織學生參加、設計節目單、布置場地、維持會場內秩序，為校外藝術教化活動和文藝匯演做出應有的貢獻受到了師生和家長一樣好評。

3．音體美組在11月份勝利舉辦了全校學生書畫剪紙作品展。

4．全組體育老師為迎下學期中考任勞任怨、各盡職守仔細完成課堂教學任務。

六、不足之處

工作有時還不夠細致，有些時候還缺少安排性，沒能剛好反思、總結。還有的活動開展的不夠扎實，實效性不大。總的來說，經過一學期，我們教研組老師的共同學習、共同努力，使我們每個人都有著不同的收獲和提高，也使我們大家能更加團結的去面對各種壓力，去迎接更大挑戰，為學校再創成果！

音體美教研組學期工作總結3

一學期即將過去，在學校領導的關切下，本教研組以全面貫徹黨的教化方針為宗旨，結合我鎮小班化教化教學進一步推動及我校詳細實際，嚴格根據學校工作安排和本組工作安排大膽工作，全面推行素養教化，促使學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展，圓滿地完成了各項工作任務，現總結如下：

一、抓好教學常規管理

1、仔細學習、貫徹新課程標準，領悟其新的思路和精神，留意比照新舊課程標準異同點，切實把握新課程標準的脈絡，為教學工作打下堅實的基礎。

2、狠抓常規管理，定期對本組老師的`教學安排、教案、聽課筆記等資料進行檢查，并將結果上報教育處，定期開展教研活動。

3、全組老師仔細執行教務處工作安排，同時做到相互多聽課，老帶新，熟帶生，在短時間內讓新老師適應教學工作，新老老師相互學習，共同進步。

二、抓好“體育”工作

1、學期初，在顏培琳老師及全體體育老師的同心協力下，全校同學新學了廣播操“七彩陽光”，在勝利完成會操競賽后，狠抓“兩操”的常規落實，培育學生自覺參與體育熬煉的習慣，增加學生體質。透過一學期的努力，我校的早操、課間操得到正常進行，為學校常規教學奠定良好的基礎。

2、利用課余時間專心組織豐富多采的班級體育競賽，培育學生堅韌的拼搏精神，競爭意識及群眾主義精神。本學期十月份我們實行了乒乓球競賽，十一月份實行了跳繩和踢毽子競賽，十二月份實行了拔河競賽，豐富了校內文化生活，取得了圓滿勝利。

三、抓好“文娛”工作

在抓好音樂教學的同時開展了豐富多彩的文娛活動，十月份實行了“紅歌頌祖國”歌詠競賽，十二月份實行了“慶元旦”文藝匯演，均取得圓滿勝利。

四、管理好體藝教學器材。

過去由于管理混亂，體育用品得不到很好的利用和管理，沒有發揮其價值，這學期我們將體育用具分給老師管理，體育組進步行登記，具規范了管理，又提高了利用率。

豐富多彩的課外活動，體育組開展了籃球情趣小組，美術組開展了繪畫情趣小組和手工制作情趣小組，音樂組開展舞蹈情趣小組，美術組的手工作品展及墻壁彩繪，其作品精致新奇，受到廣闊師生的好評。

由于體藝組全體老師的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成果，但成果只能說明過去，在以后的工作中，我們全組老師將更加努力地工作，為進一步貫徹黨的教化方針，使我校在各方面邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻！

音體美教研組學期工作總結4

本學期，音體美教研組堅持新課程為先導，致力于教化教學改革的探討，并圍繞“高效課堂”主題教研開展教研組活動。現將本學期音體美教研組工作總結如下：

一、抓好教學常規管理：

狠抓常規管理，定期對本組老師的教學安排、教案等資料進行檢查，并將結果上報，定期開展教研活動。

二、集體備課：

我們根據新課程標準要求，結合音體美教研組學科的自身特點，建立以人為本的課堂教學形式，構建氣氛和諧、便于溝通的開放性課堂。音體美分別以小組的形式打算了細心的集體備課，各學科老師在聽講課老師介紹完自己的教學思路及教學要求，教學目標后，結合其學科的教學特點，各抒己見，針對自己認為不妥的地方提出自己的想法，大家探討。在探討的過程中，每一位老師都能仔細的傾聽其他老師的看法，對合理的虛心接受；對自己不認同的地方也表達出自己的想法與老師溝通。

三、主題教研：

4月底，我們音體美組拉開了我校主題教研匯報材料課的序幕，本次活動中，我們組的每位老師在教學結構，教法上大膽創新，勇于實踐，提倡學生主動參加、探究、發覺、溝通合作的學習，引起老師角色、教與學的方式的變革。拋棄傳統的按部就班的.呆板的教學模式，依據課的內容、要求、任務，不拘一格選擇教學方法。

評課中我們音體美教研組的老師端正看法，虛心學習，取長補短，有效促進了本組教研工作的開展，同時也暴露出很多問題和不足，有待在今后的工作中加以改進和提高，實現課堂教學的創新優化。

四、理論學習：

1、組織學習二次

（1）、20xx年3月26日，音體美全體成員在教研組長的帶領下，學習了《讓音體美走進高效課堂》，旨在突破傳統教學，解放思想，拓寬思路，讓創新精神走進音體美課堂，走進高效課程。大家在學習完此文章后，表示還要在工作中逐步摸索，將創新走進高效課堂；

（2）、20xx年4月23日，大家對新課標網絡摘選《淺談老師如何打造高效課堂》一文進行了學習，大家感到素養教化必需抓好音體美教學，我們必需轉變觀念，認清形勢，提高相識，端正看法，加強音體美教化，以便促進學生全面發展；

2、仔細學習專業理論三次，主動填寫老師主題教研手冊，能夠做到有記錄。音體美老師們都在理論學習中體現到了歡樂音體美簡而言之就是愚教于樂，在教學實踐中，我們應著重圍繞高效課堂進行學習，走進學生心靈，敬重學生的選擇。

3、5月初，音體美全體老師對高效課堂主題教研剛好進行反思和心得體會感受，以便更好的做到學以致用，而且深切地體會到，在創新實踐教學中，讓學生自信地想，大膽地說，給他們一片自由的天空，常常進行師生互動，老師可以到學生中間，充當他們的一員，學生的主體地位正在凸現，成為課堂學習的主子。

五、課外教研活動

1、學期初，全體體育老師的同心協力下，全校同學新學了陽光大課間韻律操，在勝利完成會操競賽后，狠抓韻律操的常規落實，培育學生自覺參與體育熬煉的習慣，增加學生體質。

2、開展四年級節培育學生愛水、節水、護水意識，推動家庭乃至全社會形成愛水節水的良好氛圍，并在活動結束后為獲獎學生頒發獎狀。

在今后的主題教研活動中，我們將以這次教學活動為基礎，開展更多、更好的提高自身素養的活動，力爭把學校的音體美教研活動