2023年學生安全教育教案（通用篇）學生平安教化教案篇1

活動目的：

1、知道各種交通信號、標記和標線的作用，知道有關的交通法規，懂得應自覺遵守交通法規。

2、知道從事交通運輸業人們的辛勤勞動，培育學生敬重他人勞動，愛惜交通設施的意識。

活動過程：

(一)、導入新課：

提問：

1、交通運輸業為我們的生活供應了那些便利？

2、假如沒有交通運輸我們的生活會怎樣？

談話：

交通運輸是現代生活必不行少的組成部分，交通運輸為現代人的生活供應了極大的便利。同時由于一些人重視交通平安的程度不夠，它也給許多家庭帶來了不幸。我們應當發揮交通運輸主動的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。

(二)、學生匯報：

1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。

①學生介紹乘車、乘船的有關學問。

②播放視頻“車中的危急”。

2、學生介紹各種交通標記及相關法規。

①學生用課件或圖片介紹各種交通標記。

②學生介紹相關的交通法規。

3、學生介紹文明乘車方面的資料。

①學生表演小品“在公共汽車上”。

②學生探討。

4、學生介紹重大交通事故的.案例。（請學生分析他們違反了法規中的那些條款。）

5、交警介紹中小學生常出現的交通事故及其緣由。

6、學生介紹在街頭實地調查車輛和行人違犯交通規則的狀況。

(三)、師生小結：

提問：

今日你學到了那些學問，通過今日的學習你有什么收獲？

老師小結；

交通運輸是現代生活中必不行少的組成部分，交通運輸為現代人的生活供應了極大的便利。同時由于一些人忽視交通法規，給許多家庭帶來了不幸。我們應當遵守交通法規，留意交通平安，發揮交通運輸主動的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。

學生平安教化教案篇2

俗話說“水火無情”，是說水災火災給人類生命和財產造成不行估量的損失，讓我們沒有平安感。那么，類似的災難可不行以預防?假如災難發生了，能不能實行有效的自救應急措施，把災難降低到最小程度?答案是確定的'。我們平安教化課，就是讓同學們了解一些平安常識，學會一些應急自救措施，最大程度地愛護生命和財產平安，樹立平安意識，以預防為主，拒災難于千里之外。

一、課前打算:

場地：平安教化教室,按60人設計,每組12人,共分5組。

工具材料：15個滅火器，20個火警和交通標記牌，平安教化噴繪牌若干，1.7米高特制跳臺一個。

二、平安指導：

1、遵守課堂秩序，聽從老師指揮。

2、演練中嚴格根據程序操作，相互愛護。

3、高樓逃命演練時，肯定要求系好平安帶。

三、活動組織：

(一)三警電話：

中小學生遇到災難發生時，不提倡當英雄，應以平安自救為主;自救的方法有：逃跑、呼喊、煙火求救、報警、野外求救字樣SOS等。

三警電話：110、119、120

三警電話接通后，應講清地點、案情或災難事故狀況等，如歹徒正在行兇，應留意自身平安?；鹁蚣本葢诼房谝龑儡嚭途仍嚒?/p>

教法、學法：

通過三警電話的學習，使學生了解110、119、120報警電話是特種專用電話，讓學生相識到撥打三警電話玩耍取樂的嚴峻后果。

(二)防火平安常識與應急訓練：

1、野外火災事故預防：

(1)不在草木繁茂的山林用火;

(2)上山掃墓時應留意防火;

(3)不亂扔煙頭;

(4)不亂扔礦泉水瓶;

(5)燃放鞭炮應留意防火。

2、家庭防火：

(1)家中不放置易燃易爆危急品;

(2)家庭裝修應運用不燃性材料或經阻燃處理的材料;

(3)保持室內過道、樓梯暢通;

(4)家庭用電、用氣、驅蚊等留意防火;

(5)家庭應自備滅火器，并駕馭運用方法。

3、公共場所和高樓預防火災：

(1)公共場所和高樓應制訂防火逃命方案，并進行演練;

(2)防止人為縱火;

(3)平安通道應保持暢通;

(4)高樓各層應有消防設備和逃命器材。

教法、學法：

采納分組探討方法，讓學生了解野外、家庭、高樓和公共場所應如何預防火災。

4、火災應急常識：

(1)滅火的方法：

火焰初起時應用滅火器、沙土、濕毯子等物品覆蓋滅火;

電器、油等著火不行干脆用水滅火。

(2)滅火器的運用方法(小型干粉ABC滅火器)：

a、適用范圍：油、電子儀器、文物、圖書等物品的初起火災;

b、運用方法：

應距離燃燒物5米處放置好滅火器，拔出保險銷，一手在上一手在下，將噴嘴對準火源處，握住開啟手柄噴干粉滅火。

c、滅火器的運用方法訓練：每名學生按運用方法實際操作訓練一次。

5、火場逃命訓練：

(1)火場逃命的方法：

a、火災初起時，可披上濕衣服、濕毛毯等低姿態沖出火場;

b、出現濃煙時，應用濕毛巾捂住嘴鼻逃命;

c、衣服著火可撕脫衣服，用手或物體撲打;也可倒地打滾滅火;

d、高樓發生火災時應走平安通道，不行乘坐電梯;

e、大火風箏;封住平安通道時，可用繩子、窗簾、床單等物系成長繩往樓下逃命;

f、如被困于二樓，可先向地面扔些被、褥等軟物，然后頭在上腳在下跳到地面，切勿高層跳樓;

g、煙氣從門縫進入時，可將濕毛巾濕衣服、濕毛毯等物品擋好;

h、樓下著火也可到樓頂避火、求救。

(2)火場逃命訓練：

a、模擬火場逃命訓練：用舞臺發煙器發出煙霧，學生用濕毛巾捂住嘴鼻進入平安通道逃命。

b、樓上繩索逃命訓練：在消防訓練塔下鋪好愛護墊，學生登上消防訓練塔，讓學生在消防訓練塔上系好平安帶后，手腳并用，從樓上向樓下逃命訓練。

(3)學生分小組競賽。

教法、學法：

這部分內容采納演示法、實踐操作法，通過學習，駕馭火災應急常識并能在火場自救逃命。在演練過程中提高學生的心理素養，培育合作精神。

6、火災應急“十要”

(1)要早撲火

(2)要早抱警

(3)要先撲火，后搬財物

(4)要鎮靜冷靜

(5)要細致推斷,果敢決策

(6)要留意鄰室起火

(7)要駕馭正確的逃命要領

(8)要屏住呼吸

(9)要掩口鼻

(10)要隔離煙火

(三)交通平安常識：

1、交通平安標記的識別：學習20種交通平安標記，然后分小組進行競賽。

2、交通平安十項留意：

(1)遵守交通規則;

(2)行人應走斑馬線、天橋、地下通道等;

(3)乘車應系好平安帶，關好車門，車停止后從車的右側車門下車;

(4)乘車時不把手、頭伸出車體外，不往車外拋物、吐痰等;

(5)不乘坐無牌、無證或破舊老化的車、船等;

(6)不進入交通管制區;

(7)乘車時應尊老愛幼

(8)乘坐飛機、火車、汽車、輪船、軌道機車等要聽從管理人員的指揮

學生平安教化教案篇3

一、活動目的：

通過本次活動，讓學生了解交通平安學問，懂得交通平安的重要，并把自己學到的學問傳達給四周的人們，做交通平安教化的小小宣揚員。

二、活動打算：

１、收集有關違反交通規則的案例。

２、打算《天堂里有沒有車來車往》和《祝你平安》的歌曲錄音。

３、備《交通事故》的資料片。

三、活動過程：

主持人：尊敬的`老師、敬愛的同學們：

（主持人合）大家好！

主持人甲：我是xx

主持人乙：我是xx

（一）、綻開聯想，揭示活動主題

出示課件：《交通事故》資料片。

主持人：剛才你們看到了什么？

主持人：所以，我們要懂得關愛生命，學會自己愛護自己。

（合）：四（3）中隊“珍惜生命平安第一”主題班會現在起先！

進入第一個環節：

（二）、新聞發布會！

（同學們溝通自己搜集到的資料）

主持人：所以，我們必需要學會自救自護，下面我們進入其次個環節：平安學問競賽！

主持人：那我們就進入下一個環節吧！

（三）、節目展示：

1、詩朗誦《生命的囑托》

2、快板《共同譜寫平安曲》

3、三句半《敲警鐘》

4、詩朗誦《我把平安里的平安送給你》

5、快板《四季快板》

（四）、談談收獲

主持人：最終，讓我們齊聲高喊：珍愛生命，平安第一！

主持人：四年級（3）班“珍愛生命，平安第一”主題班會——

（合）到此結束！請班主任總結發言。

學生平安教化教案篇4

教學內容：

冬季平安教化

教學目的：

通過本次主題班會，學習和駕馭一些平安常識，增加學生平安意識，逐步提高學生的素養和實力。

教學重點：

冬季如何留意交通平安。

教學難點：

駕馭一些平安常識，增加平安意識。

教學過程：

最近的天氣越來越冷了，冬季小學生的平安意識比較差。為了能夠使孩同學們平安的度過這個嚴冬，下面是一些冬季的平安學問。

1.留意交通平安。

冬天寒風凜冽，雪花飄飄。有人戴上了帽子和口罩，可別遮住了自己的眼睛，此外，地面上結起了一層冰，道路又濕又滑，遵守交通規則，主動避讓機動車輛，過公路要一停、二看、三通過，上下學最好結伴而行。嚴禁在道路上追逐打鬧滑冰或進行各類嬉戲活動。走路，稍不留神，就要摔跤，行走時不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滾雪球，這樣既擔心全，又會影響交通，甚至發生車禍。一年四季氣候不同，同學們交通平安防范不能放松。

雪霧天氣要留意哪些交通平安?

冬季來臨夜長晝短，雨、雪、霧天氣多早上上學和下午放學時天比較黑，加上冬季雨、雪、霧天氣多人體關節的敏捷性較差反應也相對緩慢。所以請大家留意上學和放學時的交通平安。

2.要留意校內平安。

進入校內要輕聲慢步右行，禁止在校內內亂跑、滑冰和做危急嬉戲，切忌追逐打鬧，冬天衣服穿的多，人比較笨重，很簡單摔倒，遭遇到損害。上下樓梯右側通行，冬季因雨雪天氣，樓道內會比較濕滑，家長要教化自己的子女在樓道內不瘋鬧，不東張西望，不擁擠，不推搡，不驚叫，不做滑冰動作。發生擁擠時，學會避讓，立定站好，退到墻邊。防止意外事故的發生。

同學間互諒互讓，發生沖突時多作自我指責，不準吵架，嚴禁拳腳相加，大動干戈。

3.進入冬季在家庭大量的用火、用電、生活取暖的同時也增加了火災危急性加之冬季天干物燥是家庭火災發生比較常見的季節如何在這一時期預防家庭火災至關重要。

同學們回家后肯定要提示父母和兄弟姐妹們。冬季人離開火爐前肯定要拿開火爐旁的被褥及其他易燃物品。要留意用水、氣、電等方面的平安，做到不玩火，避開野外用火，正確運用電器，留意取暖平安，防止煤氣中毒等。遇到火警時剛好撥打119報警。

4.防滑冰溺水和摔傷。

冬季氣溫較低，有水地面極易結冰，外出時要留意防滑，避開摔傷;要避開到池塘、河流、湖泊、水庫等旁邊玩耍、滑冰，防止冰面裂開導致溺水事故的發生;若不慎發生溺水事故，要剛好向旁邊的成年人大聲呼救，同行的未成年學生、同伴不得自行貿然施救，避開因盲目施救造成更大傷亡。

5.培育良好的飲食習慣，堅固樹立食品衛生平安意識。留意飲食衛生，不暴飲、暴食，不買三無食品。

6.搞好個人衛生和家庭衛生，保持空氣流通，預防冬季常見傳染病的交叉感染，如出現身體不適肯定要及早就醫治療。

7.要提高自我防護意識，防詐騙、防損害。與生疏人打交道時，要提高警惕，謹防上當受騙。遇有緊急狀況，要見義巧為，善用才智取勝，避開力敵不過反而危害自身現象的發生。

8.冬季如何留意課間活動的平安。

冬天來臨后在學校如何留意課間活動的平安也顯得很重要。冬季如何留意課間活動的平安呢?

冬天課間活動平安的要求：

①、課間可適當開展一些有益的健身運動如跳繩、踢毽子等。

②、走在有冰凍的路面上要特殊當心預防跌倒摔傷尤其不能到有冰凍的地方追跑，不得在校內內打雪仗擲雪球以免砸傷他人。

③、不要在冰上行走玩耍不能抱僥幸心理或者因新奇而冒險。

④、冬季進行體育熬煉、課外活動時活動量要適度活動后假如出汗多應把汗水剛好擦干防止因汗水蒸發吸熱而感冒。

⑤、冬季天氣較冷在進行體育運動時易發生扭傷、肌肉、韌帶拉傷等身體損傷，請同學們在體育課與課外活動時遵守體育熬煉規則，作好運動前打算駕馭正確的動作技巧，留意自我愛護嚴禁冒險行為。同學們我們要堅固樹立珍愛生命、平安第一的觀念堅決把平安放在更加重要的`位置。

9.岀門要剛好告知家長自己的動向。出門前必需和家長打招呼，并按時回家，不得在未告知家長的狀況下私自外出、在外住宿和遠游。遠離網吧，合理利用網絡，妥當支配每天的時間，不沉迷于網絡嬉戲，留意身心健康;要文明上網。

課后小結

今日我們學了一些有關冬季平安的小學問，有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學的本事告知他們，讓他們也增加一些學問。更重要的是我們應當把自己所學到的學問運用到生活實際中，從小養成良好的生活習慣，削減平安隱患發生的頻率，確保自己的平安和身體健康。

學生平安教化教案篇5

教學目標：

1、充分相識平安工作的重要意義。

2、在學習和生活中留意人身平安，飲食平安，交通平安等。

3、進行預防災難，防肺結核的教化。

教學過程：

一、導入：列舉誕生活中的平安事例。

二、平安工作的重要性

1、蘆南馬路上的交通事故時有發生，是因為平安意識不強。

2、班級舉例

學校發生的事故及后果。

3、國家、政府狠抓平安教化工作。

4、目前學校抓的幾項工作。

三、小學生應留意平安的地方：

1、學生探討。

2、集體歸納。

(1)人身平安，在校內內或馬路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危急地點，勞動時，留意平安，不與社會上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

(2)交通平安，在馬路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過馬路要做到一停二看三通過。

(3)財產平安，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師剛好反映或報警。

(4)飲食平安，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的.雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強留意。

五、平安教化總結

新學期開學以來，為提高四年級一班全體學生的平安意識和自護自救實力，預防和杜絕各類事故的發生，我主動實行有效措施，仔細上好新學期第一堂平安課：在開學第一天對學生進行平安教化。

學生平安教化教案篇6

教學目標：

1、了解校內平安隱患。

2、駕馭平安學問，培育學生“珍愛生命，平安第一”的意識。

3、進行預防災難，預防突發事情的教化。

教學重點：

駕馭平安學問，培育學生“珍愛生命，平安第一”的意識。

教學過程：

一、校內中存在的平安隱患。(請學生列舉一些現象)

1、學生集會、集體活動、課間活動的平安隱患。

2、學生飲食、就餐的平安隱患。

3、學生交通平安隱患。

4、校內隱性損害的隱患。

二、學生集會、集體活動、課間活動中應當留意的平安事項。

1、上下樓梯要留意什么?

①不要因為趕時間而奔跑。

②在人多的地方肯定要扶好欄桿。

③整隊下樓時要與同學保持肯定距離。

④上下樓時不要將手放在兜里。

⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行好聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應當留意什么?

①室外空氣簇新，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽擱下面的課程。

②活動的強度要適當，不要做猛烈的活動，以保證接著上課時不疲憊、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要留意平安，切忌猛追猛打，要避開發生扭傷、碰傷等危急。

三、學生飲食、就餐的平安留意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在平安的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復運用，竹簽簡單傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

四、交通平安留意事項。

1、行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意視察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

2、乘坐公交車留意事項：

①車停穩后，方能上下車，上下車時留意秩序，不要擁擠。

②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應當留意看管好自身物品，謹防扒手。

③留意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老弱病殘讓座等。

五、其他校內平安的留意事項：

1、如何正確對待老師的指責，甚至誤會?

敢于自我反省，仔細反思。假如真是老師誤會，應當和老師好好溝通。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學發生沖突怎么辦?

自己的所作所為也要有平安意識。青少年時期簡單沖動，簡單感情用事，因此，在同學間遇到沖突時，肯定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的.后果。

3、如何加強教室平安?

要留意教室的平安。上課離開本班教室肯定要關好門窗，要將錢和珍貴物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的平安隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不可思議的。

4、為什么不能提前到校?

校門沒開，一些學生在校外發生沖突，無人調解會造成不必要的損害。

在校門外擁擠，會造成意外損害。

5、當自己感到身體不適時，怎么辦?

剛好告知班主任或任課老師，與家長取得聯系。

6、你不相識的人自稱是你家人的摯友，要將你接走，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯系再視狀況而定。

7、平安小常識

臨危逃命的基本原則：

保持冷靜，趨利避害;學會自救，愛護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：

“119”----火警“110”----報警

“120”----急救“122”----交通事故報警

打電話時要說清地點、相關狀況、顯著特征。

六、小結

生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們肯定要時刻加強平安意識，努力增加自我防范實力，做到警鐘長鳴!

學生平安教化教案篇7

教學目的：

1、初步相識各種交通信號、標記和標線的作用。

2、懂得應當自覺遵守交通法規。

教學過程：

一、導入

隨著交通事業的發展，道路上的車輛越來越多，交通平安問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增加交通公德意識。

二、新課

1、相識交通警察。

（1）學生自讀書。

（2）出示圖片。

（3）學生看圖說說：誰是交通平安的維護者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？

老師補充：

交通警察是國家維護交通秩序和平安的武裝力氣，他們是交通平安的維護者，不論寒冷酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有聽從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的平安。

2、相識交通標記。

（1）課前，老師讓同學們在出行中視察道路邊的各種交通標記，能說說你們視察到了什么嗎？

（2）出示掛圖，請學生指出圖中的各種交通信號、標記、標線，并說出它的作用。

（3）在我們日常的出行中，當看到這些交通信號、標記和標線時，應當怎樣做？

（4）老師歸納

其實，國家有關部門規定的交通標記和標線共有100多種，今日我們相識的只是其中幾種常見的交通標記。

3、過渡：為了保證交通平安，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關的法律規定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。

（1）出示圖片

說出圖片上行為的對與錯，為什么？

（2）說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規的？

（用詳細事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上）

（3）請你對著圖上的內容，說一句贊揚或警示的話。

（4）怎樣把我們今日相識的交通標記和交通法規讓更多的`人都知道？

老師提意：用我們搜集的材料制作一期《留意交通平安》的黑板報，向更多的老師和同學宣揚有關交通平安的學問。

三、課堂小結

1、說說你記住了哪幾種交通信號、標記和標線？

2、學習了交通法規和各種交通信號、標記后，檢查自己，并寫一條警示句。

其次課時：

乘車的平安

教學目的：

1、通過對乘車學問的了解，提高學生的陸地交通平安意識。

2、通過對交通平安應急常識學問的學習，駕馭一些基本的自救方法，學會自救、互救，以及應對事故發生的應急措施。

教學過程：

一、談話導入：

師：同學們，各種各樣的車輛已經越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節約了許多時間。騎車、乘車也是一門學問，下面我們就一起來探討有關這方面的交通平安學問。

二、騎自行車應當遵守的規定

1、請有騎自行車閱歷的學生溝通。

2、看書上的插圖，推斷對錯。

3、老師小結：

（1）未滿12歲的兒童不準在公路的慢行道上騎車。

（2）自行車的鈴、閘齊全并有效。

（3）騎車時應靠右邊慢行道行駛，人行道上不準騎自行車。

（4）不闖紅燈，拐彎減速慢行；不準雙手離把，不準追逐打鬧。

三、乘汽車的平安

1、學生各自談談乘公共汽車、打的車、摩托車時的平安做法。

生：上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩；乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時要等車子完全停穩，不急于跳車；要到站時，提前到車門旁邊等候；不能和司機說話，不隨意在車內說話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機的車輛。

生：下車后，假如想到公路對面去，不要在車前、車后突然橫穿公路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時，要系好平安帶；乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。

師：同學們概括的比較全面，現在自己再結合課本，看看課本上還有什么補充。

（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌張上車，簡單乘錯車。

（2）待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則簡單發生損害事故。

（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

（5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。

四、遇到交通事故時怎么辦

1、觀看相關的錄象，學習正確剛好的處理方式。

2、布置場景，讓學生模擬練習交通事故中的自救與互救。

五、小結：

1、總結騎車、乘車是的交通規則。

2、遇到緊急事故不要驚慌，運用所學到的自救和互救本事。

學生平安教化教案篇8

活動目標：

1、了解食品包裝標記的簡潔常識，初步學會識別某些食品包裝標記。

2、使學生學會識別食品袋、食品盒、食品罐等保質期和生產日期

活動打算：

幼兒與家長收集食品包裝、盒、罐等，填寫調查報告。

活動過程：

一創設情景導入

老師發覺有一部分的小摯友每天爸爸媽媽接你的時候，都要在學校門口買一些零食吃，可是那些食品其實是很不衛生的，還有可能導致人死亡（告知幼兒陜西省五名學生在學校門前買零食吃后中毒，一人搶救無效死亡的消息。）為了不讓以上的事例發生在我們身上，會買食品是很重要的。

1、相識食品包裝標記

2、學生視察自己帶來的食品袋、盒、罐上的圖案。

3、探討并說出自己的視察結果

（1）注冊商標

（2）生產日期，保質期

（3）質量平安標記

（4）綠色食品標記（QS）

（5）衛生標記（H）

師總結：食品包裝上花花綠綠的圖案和文字，我們就叫它食品包裝標記

延長：請幼兒將學到的.食品衛生學問宣揚給自己身邊的人，并在爸爸媽媽的幫助下學習如何參考以上的學問去購買食品。

學生平安教化教案篇9

教學目標：

1、樹立起正確的平安防衛心理,加強平安防衛意識教化，培育正確的平安防衛心理。

2、駕馭緊急狀況下的逃命策略。

教學要求：

學問方面：了解有關學問；明確危害平安的行為。

實力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。駕馭自救方法，提高自護實力。

教學方法：

導、讀、議、評相結合。

課時：

一課時。

教學過程：

一、樹立起正確的平安防衛心理,加強平安防衛意識教化，培育正確的平安防衛心理。

1、當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的平安防衛心理，他們中有人被敲詐，有人被欺壓，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強平安防衛意識教化，培育正確的平安防衛心理特別重要。

2、“害人之心不行有，防人之心不行無?！?/p>

實行的應對措施：

第一、要學法、遵守法律、懂法、用法。

其次，要有剛好報告的意識。特殊是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要剛好報告家長、老師，懇求其出面解決。

第三、要有機警的報警意識，即遇緊急時臨危不懼，找尋脫身之遇，求助于警方幫助。

第四、要謹慎交友。

二、緊急狀況下的逃命策略

（一）地震

地震，群災之首。劇烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，干脆給人類造成巨大的.災難，還會誘發水災、火災、海嘯、有毒物質及放射性物質泄漏等次生災難。

前兆：地震發生前，人們?？梢暡斓揭恍┳匀唤绲姆闯，F象，這就是地震前兆。比如，地聲、地光、井水異樣（水突然變渾或突升突降），一些動物比人類敏感，如貓狗發瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結隊的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。

發生地震時：

（1）從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，假如你住的是平房，那么你可以快速跑到門外。假如你住的是樓房，跑已經來不及了，千萬不要跳樓，應馬上切斷電閘，關掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是

桌子，柜子，床鋪等下面，震后快速撤離，以防強余震。

（2）如遇到地震，最忌慌亂，應馬上躲在課桌，椅子或堅實物品下面，待地震過后再有序地撤離。（詳細參見學校教學樓、宿舍樓緊急疏散預案）

（3）如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，快速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要留意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。

震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力找尋水和食物，創建生存條件，耐性等待救援。

學生平安教化教案篇10

活動目的：

通過本次主題班會，學習平安學問，駕馭一些平安常識，增加學生平安意識，逐步提高學生的素養和實力。

活動形式：

小品、競賽、小快板、嬉戲等。

活動過程：

引入：

同學們，你們好！三（2）班“時時到處留意平安”主題隊會現在起先。我們是21世紀的主子、是祖國的將來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充溢朝氣的新一代。我們在黨的暖和的陽光下成長，在老師的悉心培育下一每天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的`新苗?？墒?，我們卻常常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些駭人動目、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看小品《踢球》——

老師問：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）小結：是?。∵@多危急啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身缺憾，真惋惜！交通平安，我們可得隨時留意。在學校里，我們應當怎樣留意平安呢？下面我們來進行選擇題競賽。（課件出示）

1．下課了，不能干什么：①打球。②追逐打鬧。③跳繩。

2．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

師說：同學們都很聰慧，那就希望同學們在學校能自覺遵守平安規則。但是當我們獨自由家的時候，平安學問也不能少，請看《家庭AB劇》——

小品表演：劇2

C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦?。ㄅd奮地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？

D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！

D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。

C1：（開門，讓D進來）

D：（左看右看）小摯友，你一個人在家呀？

C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？

D：（嘿嘿一笑）來??拿——錢。

C1：（大吃一驚）

D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）

下面，我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。

小品表演：劇3

老師問：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？假如的狀況發生在你身上你會怎樣做呢？（小組探討后，指名匯報）

小結：獨自由家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A

劇中的小摯友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人興奮，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

但放鞭炮，也要留意平安，請聽快板——

快板表演：劇4（人物：E、F）（課件出示）

老師說：我們小學生，也應知道一些消防學問，下面我們就來進行消防學問搶答賽。

（課件出示）

（1）電器線路破舊應當怎樣？（剛好修理更換）

（2）電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）

（3）發覺火災怎么辦？（趕快撥打火警119）

師說：剛才的同學都很聰慧，對消防的學問也駕馭好。下面請你們幾位總結一下平安小學問，看看我們應當駕馭了哪些平安學問？（9人站成圓弧形）平安警句朗讀：劇5（每人一句）（課件出示）

(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過公路別亂跑，十字路口看信號。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

(3)家用電器和煤氣，運用時要留意，閱讀說明再開啟。

(4)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。

(8)發覺壞人來撬門，趕快撥打110。

總結：

學校平安人人講，平安學校個個贊。平安學問時時記，留意平安到處提。愿同學們乘上平安之舟，揚起生命之帆，在學問的海洋里披荊斬棘。

學生平安教化教案篇11

設計意圖：

《綱要》中指出幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在首位。大班幼兒雖然懂得一些粗淺的平安意識，但由于新奇心強，什么都想看一看、摸一摸，試一試，加之他們缺少生活閱歷和常識，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，對一些有可能會造成損害的事務缺乏防范意識和應對實力，因而在日常生活中經常發生一些意外損傷?！吨改稀分赋鲇變阂邆浠镜钠桨矊W問和自我愛護實力，對幼兒平安教化不能只停留于簡潔說教，授之于魚不如授之于漁。于是在本節平安活動中我采納孩子喜愛的繪本閱讀、嬉戲、探討、設計平安標記等方法，幫助幼兒了解四周環境中的平安隱患，對幼兒進行平安教化，從而提高幼兒的平安防范意識和自我愛護實力。

活動目標：

1、通過閱讀繪、推斷、推理、揣測、探討等活動，讓幼兒了解在家的一些平安常識。

2、通過想象、勸阻、圖標分類等，提高平安防范意識和自我愛護實力。

3、通過關切幫助活動，培育幼兒樂于助人的情感。

4、初步懂得做事要當心，遇到意外不驚慌，并設法解決。

5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我愛護的意識。

活動打算：

手偶、自繪圖案制作PPT課件、幼兒每人各一張笑臉、哭臉、設計平安標記圖紙若干活動重點：如何通過閱讀繪本，進行推斷、推理、揣測、探討等活動了解在家的一些平安常識。

活動難點：圖標分類。

活動過程：

一、給手偶命名導入，激發幼兒活動愛好。

今日我們班來了位男小摯友，他想請我們小摯友給他起個好聽的名字。（用幼兒起的名字引出活動）

二、出示繪本PPT畫面，讓幼兒進行想象、揣測、探討、勸阻、表述。

1、周六爸爸媽媽都上班去了只有xx一人在家。xx玩氣球，不當心氣球飛到天花板上，xx就把凳子和紙盒堆在一起夠氣球。

提問：xx這樣做對不對，為什么？

揣測想象：氣球究竟有沒有夠著？下面還會發生什么事情？（幼兒預料）

2、氣球最終從窗戶飛走了，xx把頭探出窗戶看氣球，明明從窗戶看到樓下的好摯友佳佳，他連忙又跑到陽臺上探出身體和樓下的佳佳打招呼佳佳，你好！。

提問：這樣做好不好，我們望見了，該怎么勸阻明明呢？（引導幼兒進行勸阻表演）

3、xx覺得沒事可做，他到衛生間在浴缸里放了許多熱水。

這樣做行嗎？放了這么多水他會干什么呢？（引導幼兒預料）水快滿了，xx連忙脫了衣服，喊著沖啊，跳水嘍。猛地沖進浴缸，水花濺了一地，衛生間的.地板上全是水。

看到這樣的情景我們該怎樣提示xx？（引導幼兒進行勸阻表演）

4、洗完澡xx又會做什么事呢？

xx洗完澡，用他沾了水的濕乎乎的手，去開開關。

現在我們望見了，你想怎么說？（引導幼兒進行勸阻表演）

5、xx關了燈，你們猜他現在來去了哪個房間？

xx來到媽媽的房間，望見媽媽燙衣服用的電熨斗，他想去試一試自己熨衣服。

你們認為他能不能做這件事，我們怎樣阻擋他呢？

三、依據繪本PPT內容，進行對錯推斷嬉戲，鞏固平安學問閱歷。

同時出示6幅畫面圖Axx想起前幾天媽媽在肯德基買的炸雞塊，于是他拿出來吃。

圖Bxx覺得有些餓了，他想起桌上的果凍，他拿起一個就一口吞了下去。

圖Cxx幫媽媽洗衣服。

圖Dxx來到廚房，他覺得廚房很神奇，但他什么也沒做。

圖Exx想玩小汽車，可是小汽車沒電了，他拿出電池放到嘴里玩。

圖Fxx看到瓶子里花花綠綠像糖果的東西，他想拿出來吃。

圖Gxx望見桌上的硬幣和花生，他想試一試花生米能不能裝進鼻孔，嘴巴能不能吞進硬幣。

（對有不同看法幼兒讓其說明）

四、給平安圖標分類，并說出理由。

1、師講解分類要求。

2、幼兒進行圖標分類。

3、檢驗分類結果并說出理由。

五、延長活動：

師：小班中班的弟弟妹妹還小，我們到活動室再做些平安圖標送給她們，信任她們更須要我們的平安標記來提示他們。

為小班弟弟妹妹設計平安圖標。

活動反思：

我們知道，每一年有多少可愛的小生命因為意外損害事故而受到了多么無情的摧殘。而老師作為教化活動的主導者，對如何處理好教化活動與幼兒人身平安的關系上起著重要的作用，這須要一個支點也須要一個平衡點，我們也經常困惑于此。今日當我們的教化提倡著教化活動生活化、情景化時，我們力求把孩子帶到真實的世界中，讓他們真實的去感知世界、體驗生活，這就意味著要放開成人的庇護，讓他們自由的去探究這個未知的世界。那么我們怎樣才能把“保障幼兒的平安和為了使孩子自主地成長，活動中不行缺少肯定的冒險性”結合起來呢?由于幼兒的身心發展水平較低，行為缺乏理智，易受心情的影響，在嬉戲活動中特殊是戶外的中，則可能造成意外的事故。所以，老師在活動前或活動中對幼兒有效的規則約束和必要的平安指導也是非常必要的。

學生平安教化教案篇12

（一）教學目標：

1、通過一系列的學問性的活動，讓學生們樹立平安意識，從精神上遠離平安隱患，加強自身的素養培育。充分相識平安工作的重要意義。

2、在學習和生活中留意人身平安，進行飲食平安，交通平安、預防災難，預防突發事情的教化等。提高學生的平安意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危急時能實行肯定的措施，愛護自己。

3、讓學生了解交通、活動、意外事務中必備的平安學問，懂得平安的重要，并把自己學到的學問傳達給四周的人們，做平安教化的小小宣揚員活動目的。

（二）教學過程：

1、導入：列舉誕生活中的平安事例。

2、平安工作的重要性

a、馬路上、公共場所的平安事故時有發生，是因為有的人平安意識不強。

b、班級舉例：學校發生的事故及后果。

c、目前學校抓的幾項工作。

（三）小學生應留意平安的地方：

1、學生探討。

2、集體歸納。

（1）人身平安，在校內內或馬路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危急地點，勞動時，留意平安，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

（2）交通平安，在馬路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過馬路要做到一停二看三通過。

（3）財產平安，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師剛好反映或報警。

（4）飲食平安，不飲生水，不吃“三無”廠家生產的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

（5）嚴防因游泳帶來平安事故的發生，是禁止任何同學私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方游戲與游泳的；除非有父母親的親自陪伴、

（四）學生自查哪些方面未做好，今后要加強留意。

（五）老師小結

小結內容：

同學們好！

今日是新學期開學后的第一天第一節課，新年里同學們又長高了很多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，今日我們就一起來學習一些小學生應當記住的一些平安學問。

人們常說：“平安工作重于泰山。”同學們大部分時間是在學校度過的，平安是祥瑞，健康是華蜜，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要堅固樹立平安意識，珍愛生命，珍惜華蜜的學生生活?！蔽覀兛隙ㄒ斡浺韵聨c：

第一、做好課間活動的平安。樓梯口是我們的重點平安防范部位，不少學校都發生過樓梯擁擠造成的平安事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，假如追逐打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學，造成意外事故，或引起同學間的.沖突糾紛。

其次，做好勞動活動時的平安。學?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛生的勞動，這是非常必要的。但在勞動中，也極有可能出現一些危急，同學們要留意了解勞動場地的特點，做好平安防范；留意勞逸結合，累了就休息一會再勞動；不要在高空和有危急的地方勞動；不要在勞動時間打鬧游戲。

第三，留意交通平安。公路不是嬉戲場所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規則，還要相互提示，相互監督，相互照應，當一名維護交通平安的“宣揚員”；不坐“三無”車輛；過公路時做到一停、二看、三通過，靠右行；在城市里還要留意走斑馬線，走人行道。

第四，提高食品衛生平安和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的信任別人，遇到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟識的人一起玩，遇到壞人時應剛好告知家長和老師。

第五，要遵紀遵守法律，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息；嚴禁翻越學校圍墻和大門；不參與結伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動；嚴禁購買、保藏、攜帶管制刀具；愛惜學校財產，不損壞公物；協作門衛人員的管理工作，保證校內的平安。

第六，留意增加“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發生。假如發生平安隱患要剛好報告老師。

第七，如何防溺水

為了確保游泳平安，防止溺水事故的發生，必需做到以下幾點：

2、必需要有組織并在老師或熟識水性的人的帶領下去游泳。以便相互照看。

3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區游泳。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚惶，。

6、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不待時，心肺復蘇最為重要。

新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創建一個更好更優良的環境！

學生平安教化教案篇13

活動目標

提高幼兒的平安意識，知道在水邊玩耍會發生的危急，學習有關溺水平安的學問。

引導幼兒了解溺水平安內容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的平安防護意識。

引導幼兒正確相識身邊不遵守你睡平安的不良習慣現象，提高幼兒對生活中的危急行有基本的辨別、推斷實力。

活動打算

平安教化課件《防溺水》

泳池、河塘、海邊游泳圖片

平安教化相關視頻

活動過程

老師通過談話導入，引起幼兒對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關鍵詞。

老師：小摯友們，昨天下午我們在課外活動的時候，小摯友們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小摯友衣服頭發都打濕了，夏天立刻就要到了！在很熱的時候我們有什么方法能立刻涼快下來呢？

老師引導幼兒回憶夏天解暑的相關措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調等等，老師留意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語。

老師出示教學課件《防溺水》，進入平安中心，觀看小摯友解暑涼快的措施方法。

（1）剛剛小摯友的回答都特別的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是許多小摯友都很喜愛在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小摯友你們在夏天很熱的時候喜愛游泳嗎？

（2）你們會不會游泳呢？游泳的時候是什么感覺？游泳的時候你會帶些什么？

（3）看看圖中的小摯友他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎？我們小摯友可不行以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢？會發生什么事情？

在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法！許多小摯友在爸爸媽媽的帶領下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。

帶游泳圈是為了防止溺水做的平安措施！小摯友是不行以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，假如沒有大人的.陪伴，很容發生溺水的危急！會被水淹死，失去生命！

老師出示平安課件，進入平安鑰匙環節，老師引導幼兒觀看溺水平安的視頻動畫，引導幼兒回答相關問題，引導幼兒深化了解溺水平安相關學問。

（1）看看圖中的小摯友，她在什么地方玩耍？后來發生了什么事情？

兩個小摯友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小摯友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪伴！然而，危急就發生了，捉魚的小摯友不當心溺水，游泳的小摯友也被水給沖走了！

（2）歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺