Word版本，下載可自由編輯大學(xué)生寒假計劃一、項目背景

還記得這個小手緊握著鉛筆頭、蓬亂的黑發(fā)下有雙渴望學(xué)問的“大眼睛”女孩么？或許這樣的一張影像瞬間已深深地刻印在每個人的內(nèi)心。這張照片，感動了我們，感動了社會，也感動了全中國。這樣的一雙大眼睛沒有人能夠辜負得起，由于我們見證了她“我要上學(xué)”的幻想實現(xiàn)，而她的家鄉(xiāng)——金寨縣，也因此受到社會的廣泛關(guān)注與幫忙?？墒切疫\不是滿滿降落的，還有那么多雙這樣的“大眼睛”，他們同樣渴望利用學(xué)問轉(zhuǎn)變命運，可是，那么無奈的在期冀著，幻想照進現(xiàn)實的那刻……他們，不過，渴望學(xué)問而已。

據(jù)我們的實地調(diào)查認識，項目實施地金寨縣湯家匯鎮(zhèn)筆架山村于去年建立了一所設(shè)施相對較好的渴望學(xué)校,可還有兩所學(xué)校的教育狀況不容樂觀，老師和孩子總是擠在一間很小的教室授課，孩子各種年齡都有，沒有班級之分。調(diào)查中還發(fā)覺孩子的爸爸媽媽長期在外打工，這是一種無法想象的頑強，一種不行承受的孤獨，孩子們的心靈上靜靜壓著烏云，或許，被愛是一種遙遠的悲傷，他們?nèi)狈郏瑳]有歸屬感，于是他們變得自卑、叛逆，甚至是誤入歧途。這樣的進展是錯誤的，需要被訂正的。而，我們每個人，要以奉獻者、志愿者的姿勢去賜予關(guān)懷和幫忙。

二、項目意義

為孩子們推開學(xué)問的大門，門后面是愛心與期望……

開展“大眼睛”可持續(xù)方案，以此逐步改善當(dāng)?shù)氐?教育狀況，使當(dāng)?shù)氐暮⒆訕淞⒄_的人生觀，擁有和別的孩子一樣蔚藍的天空，能夠展翅飛翔于天際。

對山區(qū)孩子的意義：

1.教育意義—科技，你們要的美妙以后

將高科技帶到孩子身邊，開闊眼界，增加學(xué)習(xí)愛好，激活求知欲，點亮對美妙新穎事物的想象，顛覆并鞏固他們的童年渴望和幻想，激勵他們向著幻想，不斷努力，英勇飛行，追尋自己想要的以后。

2.人文關(guān)懷—love，你們要的不過是愛

用志愿者的熱忱和關(guān)懷，帶給他們感動和支持，讓他們感受到愛與被愛的幸福，鼓舞他們享受被愛，學(xué)會愛別人。讓其感受到整個社會以小團體的形式，義不容辭的賜予愛與關(guān)懷，那些值得擁有。愛，要的起。同時，教育其要有一顆對社會感恩的心，教會他們帶著愛去看待這個美妙的世界，愛，也要給的起。

對社會的意義——在路上，只為學(xué)問與愛

我們所做的可能是一個開頭，也可能只是一個腳步的追尋，我們只是在查找大眼睛，只為學(xué)問和愛，義不容辭的，走在我們的路上。我們會連續(xù)關(guān)注孩子們，連續(xù)給他們帶去我們的愛和渴望，同時也讓更多的人認識這份事業(yè)，并加入到我們的隊伍中來，和我們一起將這份事業(yè)做得更好，讓社會布滿愛。

對當(dāng)代高校生的意義：

高校生享受了社會的眾多資源，理應(yīng)盡己之力回報社會，利用我們的行動讓高校生開頭擔(dān)當(dāng)自己肩上的那份責(zé)任，并以實際行動去感恩社會，回報社會，將這種精神在更多高校生中傳遞，這是一種完善的自我價值與社會價值的實現(xiàn)。

三、活動目的

20xx年暑假，我們團隊前往金寨縣湯家匯鎮(zhèn)筆架山村中歐光榮學(xué)校開展了為期一個月的支教活動，我們用豐富多彩的文體活動、新奇的教學(xué)方式給孩子們帶去了學(xué)問與歡快，增加了孩子們對于學(xué)習(xí)的愛好，提升了孩子們對于學(xué)習(xí)的樂觀性，在活動總結(jié)中我們也發(fā)覺了一些亟待解決的問題。

半年過去了，我們很惦念那些可愛、好學(xué)的孩子們，所以我們打算在寒假的時候，再回去探望我們的孩子，回訪當(dāng)?shù)貙W(xué)校及孩子們的家庭，以便認識我們在暑假給孩子們及當(dāng)?shù)卮迕駧砗玫幕驂牡挠绊?。期間我們還預(yù)備對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟、衛(wèi)生、文化等方面的調(diào)查，為20xx年暑期活動方案的實施打下一個扎實的基礎(chǔ)。

四、實施隊員

在現(xiàn)有團隊人員中，選擇5名隊員。（由1到2名老隊員帶領(lǐng)新隊員，以便盡快熟識當(dāng)?shù)氐臓顩r。）

五、活動地點

安徽省金寨縣湯家匯鎮(zhèn)筆架山村

六、活動時間

20xx年1月17日～20xx年1月22日（暫定）

七、活動內(nèi)容

項目一：衣暖金寨（本活動長期有效）

冬天到了，已經(jīng)感到絲絲的寒意。而山里每年都會下雪，所以大山深處的孩子會感到倍加的寒冷。我們將帶一些衣服、鞋子等物品給孩子們過冬。

實施方案：我們將聯(lián)系學(xué)校的校長，問好孩子們返回校拿成果單的詳細時間，屆時，我們將過去把衣物等捐助給那些家庭經(jīng)濟狀況比較差的孩子們，讓家境貧寒的孩子們不再為過冬而苦惱，讓他們穿的暖溫和和過一個歡樂而溫馨的寒假。

項目二：walkman方案（本活動長期有效）

由于孩子們身處山區(qū)，老師講課常常帶有方言，所以孩子們講的一般話很不標準，我們剛開頭去的時候就很苦惱聽不懂孩子們在講什么。而他們的英語口語則更糟糕了，帶有地方腔調(diào)，假如不早解決，對他們以后的學(xué)習(xí)會有很大的障礙。

實施方案：我們將向全校同學(xué)們發(fā)出倡議（詳見附錄二），倡議同學(xué)們將自己不用的或者閑置的復(fù)讀機、隨身聽、mp3等電子產(chǎn)品捐贈給孩子們，讓孩子們說一口標準的一般話和英語。其它我們也會用收購的方法，為孩子們籌集這一類資源。

項目三：回訪調(diào)查

不知不覺，已經(jīng)過去了半年時間了。雖然在這期間，我們也會和那邊的老師、孩子們有聯(lián)系，但是都由于日常學(xué)業(yè)比較的忙，有時疏忽了，沒能及時認識孩子們和學(xué)校的動態(tài)，所以為了使我們的活動能夠一直開展下去，更好的認識孩子們的變化，以及認識當(dāng)?shù)仄渌矫娴臓顩r，特意支配了此次調(diào)查。

實施方案：我們將在孩子們回校拿成果期間，給孩子們做一個問卷調(diào)查，以便認識在我們回來以后，孩子們在學(xué)習(xí)生活、日常生活和心理情感上有了什么顯著的轉(zhuǎn)變，認識我們上次去對他們的影響等狀況。同時，我們也將對孩子們進行家訪，考慮到平安的問題，我們只對住在學(xué)校周邊附近的孩子們進行家訪。從孩子們的家人那邊認識孩子們的變化，認識孩子們的生活起居、愛好愛好、學(xué)習(xí)狀況等。（詳見附錄一）最終，我們將適當(dāng)?shù)貙Ξ?dāng)?shù)氐囊恍┗A(chǔ)設(shè)施、環(huán)境問題、健康狀況做一些簡潔的調(diào)查，以便我們能夠更好的將當(dāng)?shù)氐目傮w狀況反映出來，使更多的人能夠認識當(dāng)?shù)氐膶嶋H狀況，也渴望有更多的人情愿獻出愛心資助、扶持那邊的孩子們和老人們。（對于老師和孩子們的我們將用問卷的形式調(diào)查，對孩子們的家長和當(dāng)?shù)氐木用裎覀儾杉{口頭問答形式開展，最終進行整理匯總。）

項目四：圖書進教室

今年暑期我們已經(jīng)帶過去一些圖書擴充當(dāng)?shù)氐膱D書閱覽室，但我們認識到由于缺乏管理，圖書室沒能很好地利用起來，沒起到增加孩子們的課外學(xué)問的作用。

實施方案：我們將和學(xué)校的校長和老師商議?，在每個教室里建一個圖書角，將圖書管里的書籍安排到各個教室，這樣更加貼近孩子們的學(xué)習(xí)生活，能讓孩子們更好的利用這些書籍，增長學(xué)問，使孩子們更有學(xué)識。

八、經(jīng)費預(yù)算

交通費：鎮(zhèn)江到金寨縣（火車）：5×132×2(來回)=1320元；金寨到目的地（中巴包）200×2（來回）=400元。

住宿：鎮(zhèn)上旅館：40元/晚×5人×4晚=800元。

餐費：按每人每天xx元標準算：xx元/天×5人×5天=