第第頁(yè)2022年度建筑實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)參考3篇

2022年度建筑實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)參考1

為了通過(guò)參觀典型建筑，建筑工地，使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，對(duì)本專(zhuān)業(yè)的概貌有一個(gè)系統(tǒng)全面的了解，提高理論聯(lián)系實(shí)際的技能，加強(qiáng)我們學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的愛(ài)好。學(xué)校組織了一次參觀建筑工地的實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

2022年*月*日

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

_小區(qū)、_體育館施工現(xiàn)場(chǎng)、學(xué)校試驗(yàn)室

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)建筑外觀

第一天下午，同學(xué)們來(lái)到_小區(qū)，參觀該小區(qū)。一路上指導(dǎo)老師就所看到的建筑給我們進(jìn)行講解，并給我們分析某一構(gòu)造設(shè)置的作用，設(shè)置緣由，設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)。同時(shí)結(jié)合詳細(xì)的問(wèn)題，告知我們現(xiàn)行建筑規(guī)范是怎樣規(guī)定的。在參觀的過(guò)程中，同學(xué)們都很仔細(xì)，實(shí)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題并請(qǐng)老師解答，并實(shí)時(shí)作記錄。通過(guò)大家有針對(duì)性的問(wèn)答，我們學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的東西，比如可以在建筑物頂上安裝成排的短型避雷針，使其具有傳統(tǒng)避雷針的效果同時(shí)又不影響建筑物的美觀;雖然運(yùn)用太陽(yáng)能熱水器能節(jié)省能源，但是規(guī)范禁止用戶自行安裝，以免影響建筑的整體外觀，但可以在建筑物設(shè)計(jì)時(shí)將其統(tǒng)一規(guī)劃、安裝。我們還從老師那里了解到，該小區(qū)的設(shè)計(jì)理念是“爸爸是湖，媽媽是溪，我是歡樂(lè)的小魚(yú)兒”。事實(shí)上，這一設(shè)計(jì)理念也在設(shè)計(jì)中很好的表達(dá)了出來(lái)。小區(qū)中的湖、小溪與四周的精致很好的融合在一起，拉近了人與大自然的距離。

(二)建筑施工

第二天下午，同學(xué)們又到_體育館施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行參觀。在施工現(xiàn)場(chǎng)的外面，我們驚喜的發(fā)覺(jué)，這個(gè)建筑的設(shè)計(jì)單位就是我們學(xué)校的建筑設(shè)計(jì)討論院。所以同學(xué)們都很激昂，參觀過(guò)程中好像也更加積極了。在現(xiàn)場(chǎng)，我們看到了部分梁的端處有不少伸出來(lái)的鋼筋頭，看上去比較古怪。于是就問(wèn)老師是什么東西。老師告知我們那就是預(yù)應(yīng)力鋼筋。說(shuō)實(shí)在的，提起預(yù)應(yīng)力混凝土，我相信沒(méi)有講幾個(gè)同學(xué)不知道，但是說(shuō)到真正的，我估量那么沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)真正的見(jiàn)過(guò)。這一次參觀，使大家能從感官上對(duì)一些建筑構(gòu)造有個(gè)直觀的了解，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是很有援助的。

在現(xiàn)場(chǎng)我們可以清晰地看到支撐上部重量的柱子很粗，在承重柱的四周有細(xì)一些的構(gòu)造柱，它們是用來(lái)加大墻的強(qiáng)度的，以避開(kāi)因墻身過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致簡(jiǎn)單坍塌。在三樓，我們看到上面樓板的支架還沒(méi)有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見(jiàn)要承受完全沒(méi)有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。在一樓，我們看到了施工后澆帶，里面還有鋼筋網(wǎng)。老師告知我們?cè)谑┕ね瓿珊筮@些后澆帶就會(huì)被澆上。在一樓入口處旁邊，大家還看到了地下室的通風(fēng)采光口。

(三)建筑內(nèi)部

第三天是我們的最末一次實(shí)習(xí)。地點(diǎn)在學(xué)校的結(jié)構(gòu)試驗(yàn)室。由于是大型的試驗(yàn)室，并且試驗(yàn)內(nèi)容比較非常，所以這個(gè)建筑的設(shè)計(jì)也有許多特別的地方。試驗(yàn)室采納大跨度，框架結(jié)構(gòu)，其中屋頂為網(wǎng)架結(jié)構(gòu)。在試驗(yàn)室的柱頂上安有預(yù)埋件和鋼板，通過(guò)螺栓節(jié)點(diǎn)連接屋頂?shù)钠桨寰W(wǎng)架。據(jù)老師講，采納平板網(wǎng)架和螺栓節(jié)點(diǎn)，適合于跨度不大的結(jié)構(gòu)(50-60m)。在建筑組合上采納了錯(cuò)層的組合方式。建筑主體空間為試驗(yàn)室，在南面又加設(shè)了第二層，作為辦公室。

由于試驗(yàn)的要求，試驗(yàn)室中設(shè)置了10t的吊車(chē)，相應(yīng)就有吊車(chē)梁。這一點(diǎn)與工業(yè)建筑很像。但據(jù)指導(dǎo)老師說(shuō)，在吊車(chē)梁與高側(cè)窗的設(shè)置上有點(diǎn)問(wèn)題。高側(cè)窗正好被吊車(chē)梁攔住，影響了其采光作用的發(fā)揮。

要解決這個(gè)問(wèn)題，可以從兩個(gè)方面入手：

⑴在起初設(shè)計(jì)時(shí)就考慮吊車(chē)梁和高側(cè)窗的相對(duì)標(biāo)高，以免發(fā)生這種遮擋的問(wèn)題。此外，在設(shè)計(jì)這種大型的車(chē)間形式的建筑物時(shí)，設(shè)在其相鄰建筑物的南面，以免影響高側(cè)窗采光。但這個(gè)試驗(yàn)室在這一點(diǎn)上設(shè)計(jì)的并不太合適，由于它建在建筑材料試驗(yàn)室的北面，采光會(huì)受到其影響。

⑵在屋頂增加幾條條形采光帶，增加采光，以補(bǔ)償側(cè)窗造成的采光不足。但應(yīng)留意屋頂?shù)姆浪畣?wèn)題。試驗(yàn)室的另一個(gè)特別之處就在于它的地面。為加強(qiáng)建筑的剛度，墻和地面采納的整澆施工。據(jù)給我們講解的指導(dǎo)老師說(shuō)，試驗(yàn)室內(nèi)北部地面厚達(dá)1.2m，全為輕鋼砼材料，由于北面安置有大型試驗(yàn)儀器，試驗(yàn)時(shí)對(duì)地面產(chǎn)生很大的荷載。而南面地面那么和墻的厚度一樣，采納預(yù)應(yīng)力砼材料做成，為地面自承重。由于地面厚度相差較大，我們看到在厚薄地面的交界處涌現(xiàn)了裂縫，但指導(dǎo)老師說(shuō)，這并不影響運(yùn)用，也不會(huì)影響建筑的安全性。這使我們放心下來(lái)。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)參觀實(shí)際建筑，我們?cè)黾訉?duì)建筑的認(rèn)識(shí)程度，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解;通過(guò)參觀和老師的講解，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析建筑的優(yōu)缺點(diǎn)，我們提高自身的觀測(cè)技能和觀賞水平，為以后自己的設(shè)計(jì)提供參考;通過(guò)實(shí)習(xí)，我們了解建筑工程施工工藝，熟識(shí)房屋構(gòu)造;通過(guò)在實(shí)際施工現(xiàn)場(chǎng)的參觀實(shí)習(xí)，培育我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對(duì)勞動(dòng)人民的敬意。

2022年度建筑實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)參考2

一、實(shí)習(xí)概況

參觀實(shí)習(xí)是土木工程專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)地參觀，使我們通過(guò)實(shí)踐對(duì)土木工程的施工現(xiàn)場(chǎng)和施工體系進(jìn)行考查，了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本知識(shí)，建立起初步的工程意識(shí)，激發(fā)我們對(duì)土木工程專(zhuān)業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課奠定感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。使我們進(jìn)一步了解土木工程專(zhuān)業(yè)，培育同學(xué)喜愛(ài)專(zhuān)業(yè)，增加學(xué)習(xí)和從事本專(zhuān)業(yè)的自信心。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

2022年*月*日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

_區(qū)建筑工地

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

當(dāng)我們一進(jìn)入工地，不管老師還是工地師傅都要求我們帶上安全帽，安全是工地上很重視的一個(gè)問(wèn)題，也是首要的問(wèn)題。建筑生產(chǎn)活動(dòng)多為露天高空作業(yè)，擔(dān)心全因素較多，有些工作危急性較大，是事故多發(fā)性行業(yè)。每年死亡人數(shù)僅次于礦難，居全國(guó)各行業(yè)的第二位。從傷亡事故數(shù)量來(lái)看，僅次于礦井，給國(guó)家和人民生命、財(cái)產(chǎn)帶來(lái)大很損失，制約著建筑業(yè)的進(jìn)一步進(jìn)展。近幾年來(lái)，建筑施工中的多發(fā)性事故不斷發(fā)生，據(jù)統(tǒng)計(jì)，因高處墜落、觸電、物體打擊、機(jī)械損害、坍塌這五類(lèi)事故占事故總數(shù)的85%以上。

引起安全事故的主要緣由是以包代管，導(dǎo)致安全管理薄弱。安全制度形同虛設(shè)，監(jiān)管部門(mén)力度不夠。在對(duì)技術(shù)工人和工程管理人員的施工安全培訓(xùn)問(wèn)題上，現(xiàn)有的培訓(xùn)機(jī)制也不健全。有很多技術(shù)工人和施工管理人員相當(dāng)缺乏施工安全知識(shí)，其中甚至包括某些工程監(jiān)理人員。在行業(yè)主管部門(mén)的日常檢查中，常?？梢园l(fā)覺(jué)工地上民工不戴安全帽，即使有的戴了，也不扣帽扣，而帽扣不扣等于不戴。目前，施工隊(duì)伍整體素養(yǎng)參差不齊。一些好的隊(duì)伍，從工程開(kāi)工第一天起，就能高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己。各級(jí)主管部門(mén)任何時(shí)候去檢查工地，都能始終保持良好的狀態(tài)。

此外，我們?cè)诠さ貛煾档膸ьI(lǐng)下，了解認(rèn)識(shí)了很多的建筑材料和施工機(jī)械，還有一些施工標(biāo)準(zhǔn)，很多都是我們以后要接觸的，但由于時(shí)間關(guān)系，工地師傅只給我們介紹了一小部分。在現(xiàn)場(chǎng)，我們看到了部分梁的端處有不少伸出來(lái)的鋼筋頭，看上去比較古怪。于是就問(wèn)老師是什么東西。老師告知我們那就是預(yù)應(yīng)力鋼筋。說(shuō)實(shí)在的，提起預(yù)應(yīng)力混凝土，我相信沒(méi)有講幾個(gè)同學(xué)不知道，但是說(shuō)到真正的，我估量那么沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)真正的見(jiàn)過(guò)。

這一次參觀，使大家能從感官上對(duì)一些建筑構(gòu)造有個(gè)直觀的了解，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是很有援助的。我們可以清晰地看到支撐上部重量的柱子很粗，在承重柱的四周有細(xì)一些的構(gòu)造柱，它們是用來(lái)加大墻的強(qiáng)度的，以避開(kāi)因墻身過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致簡(jiǎn)單坍塌。我們看到上面樓板的支架還沒(méi)有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見(jiàn)要承受完全沒(méi)有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。我們看到了施工后澆帶，里面還有鋼筋網(wǎng)。

老師告知我們?cè)谑┕ね瓿珊筮@些后澆帶就會(huì)被澆上。在一樓入口處旁邊，大家還看到了地下室的通風(fēng)采光口?；炷嗤恋牧芽p緣由及處里這是一個(gè)很繁復(fù)的問(wèn)題。裂縫的緣由混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種緣由，主要是溫度和濕度的改變，混凝土的脆性和不勻稱(chēng)性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不合格(如堿骨料反應(yīng))，模板變形，基礎(chǔ)不勻稱(chēng)沉降等?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力。

后期在降溫過(guò)程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束，又會(huì)在混凝土內(nèi)部涌現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會(huì)在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂技能時(shí)，即會(huì)涌現(xiàn)裂縫。很多混凝土的內(nèi)部濕度改變很小或改變較慢，但表面濕度可能改變較大或發(fā)生猛烈改變。如養(yǎng)護(hù)不周、時(shí)干時(shí)濕，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束，也往往導(dǎo)致裂縫。

混凝土是一種脆性材料，抗拉強(qiáng)度是抗壓強(qiáng)度的1/10左右，短期加荷時(shí)的極限拉伸變形只有(0.6～1.0)104，長(zhǎng)期加荷時(shí)的極限位伸變形也只有(1.2～2.0)104.由于原材料不勻稱(chēng)，水灰比不穩(wěn)定，及運(yùn)輸和澆筑過(guò)程中的離析現(xiàn)象，在同一塊混凝土中其抗拉強(qiáng)度又是不勻稱(chēng)的，存在著很多抗拉技能很低，易于涌現(xiàn)裂縫的薄弱部位。在鋼筋混凝土中，拉應(yīng)力主要是由鋼筋承受，混凝土只是承受壓應(yīng)力。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊緣部位假如結(jié)構(gòu)內(nèi)涌現(xiàn)了拉應(yīng)力，那么須依靠混凝土自身承受。

一般設(shè)計(jì)中均要求不涌現(xiàn)拉應(yīng)力或者只涌現(xiàn)很小的拉應(yīng)力。但是在施工中混凝土由溫度冷卻到運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)期的穩(wěn)定溫度，往往在混凝土內(nèi)部引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力。有時(shí)溫度應(yīng)力可超過(guò)其它外荷載所引起的應(yīng)力，因此掌控溫度應(yīng)力的改變規(guī)律對(duì)于進(jìn)行合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工極為重要。

五、實(shí)習(xí)反思

建立安全體系至關(guān)重要，工程項(xiàng)目部建立以項(xiàng)目經(jīng)理部為現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)文明施工管理體系的第一負(fù)責(zé)人的安全管理體系。在建立了安全體系之后各個(gè)部門(mén)要適時(shí)進(jìn)行安全檢查，發(fā)覺(jué)隱患，實(shí)時(shí)補(bǔ)救。并且還要留意檢查的時(shí)候要認(rèn)真、仔細(xì)。加大管理力度，實(shí)現(xiàn)多管齊下管理建筑施工的時(shí)候肯定要跳出側(cè)重于技術(shù)管理，忽視經(jīng)濟(jì)管理和組織管理的怪圈，要留意多管齊下，要技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、組織三者齊頭并進(jìn)。還要留意要設(shè)立特地的管理機(jī)構(gòu)，不要僅僅以包代管，更不要管理緊緊地依靠在包工頭手里。還有特別要留意安全觀路問(wèn)題，每每我們都會(huì)看到由于全管理疏漏而導(dǎo)致的悲劇。

嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)、做好驗(yàn)收工作建筑施工作后的目的就是為了建出質(zhì)量高的建筑成品出來(lái)。所以在社工過(guò)程中肯定要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，防止偷工減料，另外還要留意監(jiān)理在這個(gè)過(guò)程中的作用。驗(yàn)收單位在驗(yàn)收的過(guò)程中千萬(wàn)不可馬虎、大意，肯定要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)驗(yàn)收，發(fā)覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)地與施工單位進(jìn)行協(xié)商。建筑施工是建筑得以實(shí)現(xiàn)的途徑，解決建筑施工問(wèn)題不僅僅是建筑施工者們的問(wèn)題，也是全部人為共同關(guān)懷的問(wèn)題。

實(shí)習(xí)中我看到了建筑材料的不須要糜費(fèi)，這一方面與工人的節(jié)省意識(shí)有關(guān)，一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關(guān)，假如能夠有效的節(jié)省資源，那么或許可以產(chǎn)生更多的經(jīng)濟(jì)利益。另外，施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境，能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可討論的一個(gè)問(wèn)題。

六、實(shí)習(xí)總結(jié)

整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程雖然只有一天，收獲是不少的，自己的所學(xué)和今后的工作實(shí)際還是有差距的。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是接觸到了很多之前不曾了解的東西。很多知識(shí)都是以前在書(shū)本上所學(xué)不到的。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我加強(qiáng)了實(shí)踐技能，離開(kāi)了書(shū)本，切身來(lái)到工地才真正感受到實(shí)習(xí)的須要性，也使我認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的不扎實(shí)。

總之，目前，我認(rèn)為許多工程在施工管理中海存在許多不足，我也盼望自己能在今后的學(xué)習(xí)中探究出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運(yùn)用進(jìn)去，做出優(yōu)良的工程。

2022年度建筑實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)參考3

一、前言

為確保我院頂崗實(shí)習(xí)工作安全、穩(wěn)定、扎實(shí)、有序地進(jìn)行，關(guān)于加強(qiáng)同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)工作的實(shí)施看法、加強(qiáng)同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)工作的實(shí)施看法的通知精神，我院成立頂崗實(shí)習(xí)辦公室。代學(xué)靈擔(dān)負(fù)頂崗實(shí)習(xí)了辦公室主任，林海擔(dān)負(fù)頂崗實(shí)習(xí)辦公室副主任，崔秀琴擔(dān)負(fù)專(zhuān)業(yè)老師，張波、侯成越、劉愛(ài)娟擔(dān)負(fù)輔導(dǎo)員。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，我院圓滿完成本學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)工作，取得肯定得成果。

二、實(shí)習(xí)概述

實(shí)習(xí)時(shí)間：20_年_月至_月

實(shí)習(xí)單位：__公司

實(shí)習(xí)目的：這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，建筑、結(jié)構(gòu)、施工的老師還有現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)負(fù)責(zé)人在全程中予以指導(dǎo)，帶領(lǐng)我們從實(shí)際工程中去認(rèn)識(shí)書(shū)本知識(shí)的現(xiàn)實(shí)存在。通過(guò)比較，我們可以在自己的設(shè)計(jì)當(dāng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，借鑒他人的先進(jìn)設(shè)計(jì)思想和閱歷。

三、頂崗實(shí)習(xí)基本狀況介紹

本學(xué)期，我院參與頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)有建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)1、2班，級(jí)建筑工程管理專(zhuān)業(yè)1、2班，級(jí)城鎮(zhèn)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)1、2班，建筑工程管理專(zhuān)業(yè)(3+2)班共計(jì)8個(gè)班327名同學(xué)。其中技術(shù)、管理、規(guī)劃專(zhuān)業(yè)同學(xué)前五周進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，后十周進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)。

我院頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)工作流程是：各組指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)聯(lián)系指導(dǎo)同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)，每周統(tǒng)計(jì)本組頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)信息表以及發(fā)覺(jué)的問(wèn)題，以書(shū)面形式上報(bào)院頂崗實(shí)習(xí)辦公室，頂崗實(shí)習(xí)辦公室分專(zhuān)業(yè)匯總同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)信息表，院頂崗實(shí)習(xí)辦公室主任簽字并加蓋我院公章后，實(shí)時(shí)上報(bào)學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)辦公室。

四、頂崗實(shí)習(xí)的詳細(xì)做法

(一)完善頂崗實(shí)習(xí)規(guī)章制度

我院頂崗實(shí)習(xí)工作從_年開(kāi)始，至今已進(jìn)行了5年，積累了一些閱歷。為確保我院頂崗實(shí)習(xí)工作順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行，對(duì)原有的規(guī)章制度進(jìn)行了補(bǔ)充完善。完善后的規(guī)章制度主要有：

①土木建筑工程學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施細(xì)那么;

②頂崗實(shí)習(xí)辦公室信息管理工作規(guī)程;

③土木建筑工程學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)職責(zé)分工;

④實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全制度;

⑤學(xué)院與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū);學(xué)院與實(shí)習(xí)單位簽訂頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議;學(xué)院與家長(zhǎng)簽訂協(xié)議;指導(dǎo)老師與同學(xué)簽訂安全教育協(xié)議、安全協(xié)議;同學(xué)與實(shí)習(xí)單位簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議;

⑥同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè);

⑦建筑工程管理、建筑工程技術(shù)、城鎮(zhèn)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)：

⑧建筑工程管理、建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)大綱;

⑨建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)大綱。

(二)全部參與頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)需要買(mǎi)意外損害保險(xiǎn)

我院同學(xué)大部分在工程一線實(shí)習(xí)，危急性較大，要求全部參與頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)需要購(gòu)買(mǎi)意外損害保險(xiǎn)，入學(xué)時(shí)已購(gòu)買(mǎi)了三年的意外損害保險(xiǎn)的同學(xué)，可以徑直參與頂剛實(shí)習(xí);入學(xué)時(shí)沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)的同學(xué)，需要購(gòu)買(mǎi)一年的意外損害保險(xiǎn)，否那么，不得參與頂崗實(shí)習(xí)。

(三)實(shí)行自愿報(bào)崗，崗前培訓(xùn)、頂崗培訓(xùn)、穿插講座、定期匯報(bào)、校企共管

頂崗實(shí)習(xí)以技能培育為主，知識(shí)傳授為輔。結(jié)合同學(xué)就業(yè)意向，采納分流制培育方式，實(shí)行自愿報(bào)崗，崗前培訓(xùn)、頂崗培訓(xùn)、穿插講座、定期匯報(bào)、校企共管。

詳細(xì)實(shí)施方案如下：(1)自愿報(bào)崗。每位同學(xué)依據(jù)今后的就業(yè)意向填報(bào)志愿，確定實(shí)習(xí)崗位。所設(shè)置的崗位有：建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);建筑施工;建筑監(jiān)理;施工預(yù)算;建筑測(cè)量;材料檢測(cè);專(zhuān)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)。(2)崗前培訓(xùn)。實(shí)習(xí)前，在校內(nèi)進(jìn)行為期兩周的設(shè)計(jì)、施工組織、施工預(yù)算、施工監(jiān)理、建筑測(cè)量等崗前培訓(xùn)。(3)帶薪頂崗實(shí)習(xí)。以技術(shù)員或工程管理人員的身份參與實(shí)際工程的施工和管理，并獵取肯定的酬勞。(4)穿插講座。同學(xué)在實(shí)習(xí)結(jié)束，結(jié)合實(shí)習(xí)過(guò)程中接觸到的問(wèn)題和工程進(jìn)展?fàn)顩r，進(jìn)行專(zhuān)題講座。(5)定期匯報(bào)。要求同學(xué)每周都與指導(dǎo)老師、輔導(dǎo)員聯(lián)系一次，并依據(jù)指導(dǎo)老師所掌控狀況隨機(jī)檢查同學(xué)實(shí)習(xí)狀況。(6)校企共管。同學(xué)在實(shí)習(xí)過(guò)程中，一方面由用人單位根據(jù)本單位職工進(jìn)行管理，另一方面由指導(dǎo)老師對(duì)其實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行全程指導(dǎo)和管理。

由于我院同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)單位比較分散，為使頂崗實(shí)習(xí)工作順當(dāng)開(kāi)展，我院采用以下六種措施聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)單位：

①利用已建立的12個(gè)實(shí)習(xí)基地

②積極聯(lián)系并建立新的實(shí)習(xí)單位。本學(xué)期，新增實(shí)習(xí)基地3個(gè)，有焦作宏程工程建設(shè)公司、焦作市方圓工程監(jiān)理公司、北京中安萬(wàn)通建筑技術(shù)有限公司。其中，北京中安萬(wàn)通建筑技術(shù)有限公司已經(jīng)連續(xù)4年接受我院同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)達(dá)60多名。累計(jì)錄用頂崗實(shí)習(xí)畢業(yè)生25名，占頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)人數(shù)的41.7%。

③指導(dǎo)老師積極聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。

④同學(xué)自己聯(lián)系