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表演形式——課本劇四年級美術

“課本劇”將音樂、戲劇、美術、文學融合在一起,使我們在娛樂中增長才干。●

“課本劇”是把課文中敘事性的文章改編為劇本,以戲劇語言來表達文章主題。●我們如何來設計課本劇呢?選編課文分配角色設計表現服裝道具進行排練配置音樂舞臺背景四年級美術《狐假虎威》讓你看看我的威風!猜一猜,這是什么故事?四年級美術狡猾威風狐貍和老虎在性格上有哪些特點?四年級美術狐貍和老虎在外形上有哪些特征?四年級美術課本劇需要哪些道具?頭飾面具服裝布景課本劇《狐假虎威》四年級美術頭飾探究設計表現四年級美術面具全臉半臉探究設計表現四年級美術服裝探究設計表現四年級美術布景探究設計表現課本劇《狐假虎威》四年級美術創意大比拼:課本劇《狐假虎威》四年級美術選擇材料,設計出有創意的服裝、道具。皺紋紙不織布塑料繩毛根瓦楞紙紙卷芯紙杯包裝袋四年級美術例:《狐假虎威》——狐貍頭飾教師示范四年級美術例:《狐假虎威》——狐貍尾巴教師示范四年級美術例:《狐假虎威》——虎爪四年級美術課本劇《狐假虎威》我的發現:四年級美術課本劇《昆蟲》課本劇《皇帝的新裝》我的發現:四年級美術藝術實踐:

每組選一篇課文改編成課本劇,分配好角色并相互合作設計道具;在全班匯報表演。四年級美術我會評價:評價要點評價內容評價等級總評服裝道具

根據角色有創意地選用材料,運用多種方法進行設計。匯報表演

造型生動,動作夸張,表演到位。小組

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