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文檔簡介
2024屆山西省臨汾平陽中考生物全真模擬試卷注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置.3.請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.1、綠色開花植物體的結構層次是()A.細胞→器官→組織→植物體 B.細胞→組織→器官→系統→植物體C.細胞→組織→系統→植物體 D.細胞→組織→器官→植物體2、“保護環境、人人有責”,下列解決環境問題的措施中不科學的是()A.大力植樹造林,實施退耕還林還草 B.做好出入境檢查,嚴防生物入侵C.為了方便,出行多開私家車 D.實施節能減排,減少溫室氣體的排放3、下列關于激素的敘述,錯誤的是()A.激素是由內分泌腺通過導管分泌的B.甲狀腺激素可以促進代謝,促進生長發育C.年幼的侏儒癥患者可定期注射生長激素治療D.激素在血液中含量極少,但是作用很大4、面對來勢洶洶的禽流感疫情,廣東省很多地區關閉了活禽交易市場。下列有關說法正確的是()A.攜帶禽流感病毒的家禽屬于病原體B.關閉活禽交易市場屬于保護易感人群C.對健康人注射流感疫苗屬于控制傳染源D.注射流感疫苗預防流感屬于特異性免疫5、將蝮蛇的微量蛇毒注射到馬體內(蝮蛇毒是一種蛋白質),過一段時間后逐步增加注射量,數周后抽出馬血,除去其中的血細胞和部分無用蛋白質,即可得到抗蝮蛇蛇毒的血清,下列有關敘述正確的是()A.被蝮蛇咬傷后,可用此免疫血清進行治療B.這種血清可以對所有毒蛇的蛇毒產生免疫作用C.經常在野外活動的人員,應注射血清進行預防D.注入馬體內的蛇毒為抗體,使馬的體內產生了抗原6、小麗同學在實驗室中用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞和人的口腔上皮細胞后做了如下記錄,其中正確的是()①洋蔥鱗片葉表皮細胞中央有較大的液泡②口腔上皮細胞由細胞膜、細胞質、細胞核構成③洋蔥鱗片葉表皮細胞中有葉綠體④視野中有氣泡,可能是蓋蓋玻片時操作不當造成的⑤視野中光線過強時應調節反光鏡和光圈⑥要想看到更多的細胞應換用放大倍數更大的目鏡或物鏡A.②③④⑤ B.①②④⑥C.①③⑤⑥ D.①②④⑤7、下列有關植物光合作用和呼吸作用的敘述中,正確的是()A.生物圈中二氧化碳和氧氣的平衡主要是由呼吸作用維持的B.植物白天進行光合作用,晚上進行呼吸作用C.貯藏糧食時,保持干燥和低溫是為了降低呼吸作用D.過度密植會使農作物的產量減少,原因主要是植物下部的葉片光合作用強于呼吸作用8、圖中的四幅漫畫寓意人體免疫的防線,其中屬于第二道防線的是A.①② B.②③ C.③④ D.①④9、下表是一個正常人的血漿、原尿和尿液的檢驗結果(“√”表示含有,“×”表示不含有),請判斷O、P、Q分別代表的物質是()物質血漿原尿尿液O√××P√√×Q√√√A.大分子蛋白質、葡萄糖、尿素 B.尿素、大分子蛋白質、葡萄糖C.大分子蛋白質、尿素、葡萄糖 D.葡萄糖、大分子蛋白質、尿素10、在青春期,下列相關的敘述中錯誤的是()A.在男女變聲過程,應少吃辛辣、生冷等刺激性食物B.男女同學應互相幫助、共同進步、建立真誠友誼C.具有了生殖能力就可以結婚生育后代了D.生活要有規律,要多參加文體活動,以促進身體健康成長11、發酵技術和我們的日常生活息息相關.下列產品的生產與發酵技術無關的是()A.醋B.醬油C.蒙牛酸奶D.雙匯火腿腸12、下面有關生物學中一些內容說法你不認同的是()A.受精的雞卵胚盤色濃而大,此時已為多細胞的胚胎B.果樹嫁接成活的關鍵是使接穗和砧木的形成層緊密結合C.運動是骨骼肌受到神經傳來的刺激收縮,牽動骨繞關節活動而產生的D.現代人類是由黑猩猩經過長期的自然選擇進化而來的13、植食動物在生物圈中充當什么角色()A.分解者B.生產者C.消費者D.自養生物14、下列關于遺傳和變異的說法不合理的是()A.遺傳和變異現象在生物界普遍存在B.“種瓜得瓜,種豆得豆”、“一樹結果,酸甜各異”分別描述的是遺傳和變異現象C.蘭蘭和媽媽都是雙眼皮,而爸爸是單眼皮,由此推斷蘭蘭只接受了媽媽的遺傳物質D.袁隆平院士利用生物的可遺傳變異培育出了雜交水稻15、下列各組豌豆雜交實驗中,哪組可以判斷出顯性性狀和隱性性狀?()A.高莖×高莖→高莖 B.矮莖×矮莖→矮莖C.高莖×矮莖→高莖、矮莖 D.高莖×高莖→高莖、矮莖16、免疫細胞主要指()A.紅細胞 B.白細胞 C.血小板 D.淋巴細胞17、皮膚能防止病菌侵入人體,與這種免疫屬于同種類型的是()A.青霉素過敏現象B.接種卡介苗預防肺結核C.白細胞消除病原體D.得過麻疹后不再患此病18、小張得了腸炎,醫生將葡萄糖液從他的前臂靜脈輸入,當運送到肺時,葡萄糖液經過的途徑依次是()①肺動脈②肺靜脈③上腔靜脈④下腔靜脈⑤右心房⑥左心房⑦右心室⑧肺部毛細血管A.③→④→⑥→①→⑧B.④→③→②→①→⑧C.④→③→①→②→⑧D.③→⑤→⑦→①→⑧19、下列有關生物多樣性的敘述,不正確的是()A.生物多樣性是指生物種類的多樣性B.每一種生物都是一個豐富的基因庫C.基因多樣性是物種多樣性的基礎D.物種多樣性的減少會影響生態系統多樣性20、右圖表示用顯徽鏡觀察草履蟲時,視野中物像的位置及運動方向(箭頭所指),若要讓草履蟲不從視野中消失,載玻片的移動方向應是:()A.右下方B.右上方C.左下方D.左上方21、植物進行呼吸作用的部位是(
)A.根、莖、葉B.莖和葉的綠色部分C.花、果實、種D.所有生活的部位22、下列器官中,屬于人體呼吸道的是()A.咽B.口腔C.食道D.肺23、人的長高是因為長骨的()不斷產生新的骨組織的結果.A.骨密質B.骨膜成骨細胞C.關節表面軟骨層D.骨骺端軟骨層24、一個生態系統的四種生物構成了一條食物鏈,在某一時間它們的相對數量關系如圖所示下列說法正確的是()A.若乙被大量捕殺,則短時間內丙的數量會增加B.丙固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源C.甲和乙是消費者,丁是分解者D.若該生態系統被有毒物質污染了,則體內有毒物質積累最多的是丙25、一首《知否知否》響遍大街小巷,“昨夜雨疏風驟,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否、知否,應是綠肥紅瘦。”李清照《如夢令》中的“卻道海棠依舊”體現了生物哪項基本特征?()A.生物適應環境 B.能進行新陳代謝C.能對各種刺激產生反應 D.成熟的個體能夠繁殖后代26、下圖為整理后的某夫婦體細胞中成對染色體排序圖,請回答下列問題。根據染色體組成可以判斷,甲為(填“男”或“女”)性的染色體組成。從乙圖中可以看出此細胞中共有條染色體,乙圖產生的每個生殖細胞中含有條染色體。若甲、乙夫婦1號這對染色體上含有的基因如圖所示(已知B為顯性正常基因,b為隱性致病基因),這對夫婦生第一個孩子的基因組成是,孩子患病的概率是。27、下圖表示動物運動的結構及其過程的概念圖,請回答相關問題:圖中A系統由_______(填字母)組成,起動力作用的是_____(填字母),它接受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關節活動。青少年加強體育鍛煉可以使圖中[c]更牢固,與其牢固性相關的結構有____。D系統完成圖中①過程的主要器官是_____;吸收的營養物質最先到達心臟的哪個腔?____。E系統吸收來的氧氣進入血液后通過_____(血管)進入心臟。B系統調節生命活動的基本方式是______。綜上所述,動物的運動不僅需要A系統,所需能量有賴于______(填字母)等系統的配合,還需要在______(填字母)系統的支配下才能完成。28、法國科學家巴斯德在研究家畜炭疽病時,利用綿羊做了一次著名的實驗,方法見表格。分組第一次處理第二次處理方法結果方法結果甲組綿羊注射脫毒病菌無病癥注射活性病菌無病癥乙組綿羊不注射任何病菌無病癥注射活性病菌有病癥分析問題并作出回答:甲組綿羊在第二次注射后沒有發病是因為在低毒疫苗的刺激下產生了______,獲得了______。乙組綿羊在實驗中的作用是______。人類的計劃免疫中,如接種乙肝疫苗,相當于實驗中的______(選填“甲組”或“乙組”)。為了防止炭疽病危害人群或家畜,每個國家都在流行爆發期對可疑進口物品進行例行的病毒學檢疫,采取這一措施是屬于_。29、地球上動物種類繁多,它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍,便于更好地生存和繁衍。下列是與動物運動有關的結構示意圖,請據圖分析回答:圖甲中,蚯蚓的運動方式為___________;圖乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部,①、②、③表示蝗蟲的某些器官,其中飛行器官及所在身體部位分別是___(填數字)。圖丙是人的關節及屈肘動作模式圖,與關節的靈活性有關的結構[]___和[______]中的_____。屈肘動作肱二頭肌_________肱三頭肌_________圖是某同學繪制的人體骨、關節、骨骼肌關系模式圖,其中正確的是______(填字母)動物的行為常常表現為各種各樣的運動。請分析下面資料并回答:資料一:幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵,本能地突襲那些引起它注意的目標,這非常有利于它的生存.然而,要想完全掌握狩獵技巧,還需要不斷實踐以積累經驗。資料二:蠶農發現,雌雄蛾從繭中鉆出來,必須在最短的時間內爬到一起進行交配,否則,因壽命短暫會失去傳宗接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內爬到一起,完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實現的。資料一說明______行為是學習行為的基礎,學習行為的優越性在于使動物能夠______。資料二中,雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,能散發這種“氣味”的物質在生物學上叫做__________,這一實例表明了動物個體間能夠進行_________。30、簡陽大耳朵羊是由簡陽的土山羊和從美國引進的努比羊雜交而來的優勢品種,它吃的是綠色山草,喝的是天然湖水,以其肉為材質的簡陽羊肉湯湯鮮味美,根據以上資料回答下列問題:(1)山羊屬于哺乳動物,體溫不隨外界環境溫度的變化而改變,屬于________動物。(2)根據題干材料寫出一條含三種生物的食物鏈________。(3)簡陽大耳朵羊與其親本努比羊之間有較大的性狀差異,這種變異屬于________變異。(4)如果人們在簡陽大耳朵羊中發現一只更為優良的個體,可通過無性繁殖的方式在較短時間內獲得大量保持優良性狀的后代,這種技術稱為________。31、閱讀以下資料,回答相關問題。資料一:成年虎鯨捕食時用尾部叩擊魚群聚集的海水,使鯡魚受到襲擊暈厥。仔鯨模仿成年鯨的這種捕食方式,通過反復練習,仔鯨的捕獵技能逐步提高。資料二:每年秋去冬來,鄱陽湖國家自然保護區內水落灘出,沼澤星羅棋布,水草繁茂,魚蝦眾多,是候鳥理想的越冬地。據調查,保護區內有鳥類近300種,是目前世界上最重要的白鶴越冬地,白鶴一般在11月初全部抵達,3月底全部遷走,越冬期長達150天。(1)仔鯨對鯡魚的捕食行為,從行為的獲得途徑上劃分屬于________行為。(2)資料二體現了生物多樣性中的________的多樣性。(3)白鶴的骨骼外堅內空,適于快速、省力、持久的飛行,它在動物類群中屬于________。(4)保護區內的魚蝦屬于該生態系統中的__________,促進了物質循環和能量流動。(5)虎鯨的捕食和白鶴的遷徙都是適應環境的行為,是____________的結果。
參考答案1、D【解題分析】
根據細胞構成組織,組織構成器官,器官構成植物體,系統構成動物體,動物和植物的結構層次不同,動物比植物多系統這個結構。【題目詳解】因為細胞構成組織,組織構成器官,器官構成植物體,系統構成動物體,動物和植物的結構層次不同,植物沒有系統這個結構,所以綠色開花植物的結構層次是:細胞→組織→器官→植物體。故選D。【題目點撥】考查綠色開花植物的結構層次。2、C【解題分析】
環境問題越來越嚴重,我們在保護環境的時候要采取合理有效的措施,如退耕還草、科學的耕作技術等。【題目詳解】實施退耕還林還草,可以維護生態系統穩定,屬于科學方法;A正確;外來物種就會因為缺少天敵,而數量大增,進而與其它生物爭奪生存資源,從而影響了其它生物的生存,甚至引起其它生物的死亡,B正確;提倡多開私家車出行,燃燒的化石燃料越多,生成的微小顆粒物越多,會增加PM2.5污染,C錯誤;低碳生活注重節能減排,盡量使用太陽能等代替化石燃料,減少溫室氣體的排放,D正確。【題目點撥】平時多注意環保知識的積累,多關注環保的一些方式方法。3、A【解題分析】
激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的,對人體有特殊的作用,據此解答。【題目詳解】人體內有許多腺體,其中有些腺體沒有導管,它們的分泌物直接進入腺體內的毛細血管,并隨著血液循環輸送到全身各處,這類腺體叫內分泌腺。如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺(睪丸和卵巢)等。有些腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等,它們的分泌物可以通過導管排出去,這類腺體叫外分泌腺,A錯誤;甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的。它的主要作用是促進促進動物的新陳代謝、促進生長發育、提高神經系統的興奮性,B正確;人體的生長與生長激素的調節作用有密切關系,在幼年時如果生長激素分泌較少,人體生長遲緩,身材就會異常矮小,但智力正常,稱為侏儒癥。所以年幼的侏儒癥患者可以通過注射生長激素來治療,C正確;激素是由內分泌腺分泌的對人體有特殊作用的化學物質,激素在人體內的含量很少,但作用很大,D正確。【題目點撥】解答此題的關鍵是熟練掌握人體的主要內分泌腺及其分泌的激素。4、D【解題分析】攜帶禽流感病毒的家禽屬于傳染源而不是病原體,A錯誤;
關閉活禽交易市場屬于控制傳染源而不是保護易感人群,B錯誤;
對健康人注射流感疫苗屬于保護易感人群而不是控制傳染源,C錯誤;
注射流感疫苗預防流感屬于特異性免疫,D正確。5、A【解題分析】
蝮蛇的蛇毒是病原體,相當于抗原,注射到馬的體內后,會刺激馬的免疫細胞在血清中產生一種專門抵抗改病原體的特殊蛋白質蝮蛇蛇毒抗體,該抗體只針對蝮蛇蛇毒起作用,對其它病毒不起作用,稱為特異性抗體。【題目詳解】被蝮蛇咬傷后,可以用抗蝮蛇蛇毒免疫血清治療,因為免疫血清里含有清除蝮蛇蛇毒的專門抗體,A正確;
此血清含有的抗體只是由于蝮蛇的蛇毒刺激馬的免疫系統產生的,所以只能解蝮蛇的蛇毒,其他的蛇毒成分與蝮蛇的蛇毒不一樣,所以此血清不能抵抗所有蛇的蛇毒,B錯誤;
經常在野外活動的人,注射了此血清后體內一段時間內會還有抗蝮蛇蛇毒的抗體,但抗體不會長期存在于人體內,而且只能預防被蝮蛇咬傷,所以不能用來預防。預防的話要注射疫苗,疫苗一般是滅活病毒,相當于抗原而不是抗體,C錯誤;
先射入馬體內的蛇毒為抗原,它使馬的血液中產生抗體,D錯誤。【題目點撥】抗體和抗原。6、D【解題分析】①動物細胞和植物細胞的基本結構都包括細胞膜、細胞質和細胞核;植物細胞具有細胞壁和液泡,動物細胞沒有,①正確;
②動物細胞和植物細胞的基本結構都包括細胞膜、細胞質和細胞核,②正確;
③洋蔥表皮是無色透明的,洋蔥表皮細胞中沒有葉綠體,③錯誤;
④在制作臨時裝片時,為避免產生氣泡,蓋蓋玻片時,要先使蓋玻片的一側先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平,④正確;
⑤視野中光線過強時應調節反光鏡和光圈,⑤正確;
⑥要想看到更多的細胞應換用放大倍數更小的目鏡或物鏡而不是換用放大倍數更大的目鏡或物鏡,⑥錯誤。
故D符合題意。7、C【解題分析】
綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用。細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用。【題目詳解】A.綠色植物不斷地進行著光合作用,消耗著大氣中的二氧化碳,產生的氧氣釋放到大氣中,這樣就使得生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態,簡稱碳——氧平衡。因此光合作用維持了生物圈中的碳——氧平衡,A錯誤。B.光合作用必須需要光才能進行,呼吸作用有光無光都能進行。所以白天有光,植物能進行光合作用,也能進行呼吸作用;而在夜晚無光,植物不能進行光合作用,但能進行呼吸作用,B錯誤。C.植物進行呼吸作用分解有機物,釋放能量,而種子內的物質必須先溶解在水里才能被種子利用。因此種子含水多,呼吸作用旺盛,含水少,種子的呼吸作用較弱。曬干的種子,水分減少,抑制了種子的呼吸作用;而溫度越低,呼吸作用也越弱。因此干燥和低溫可以抑制種子的呼吸作用,延長種子的儲存時間,C正確。D.合理密植是指在單位面積上,栽種作物或樹木時密度要適當,行株距要合理,合理密植是增加作物產量的重要措施。而過度密植,植物的下部分見不到陽光,無法進行光合作用,但呼吸作用卻非常旺盛,消耗了大量的有機物,使得產量降低,D錯誤。故選C。【題目點撥】此題考查的是光合作用與呼吸作用原理在農業生產中的應用。8、D【解題分析】
本題考查知識點:保護人體的三道防線【題目詳解】①是溶菌酶、④是吞噬細胞吞噬病菌,屬于人體的第二道防線。②是皮膚、③是黏膜,屬于人體的第一道防線。此外還有人體的第三道防線:免疫細胞核免疫器官。9、A【解題分析】試題分析:尿的形成過程是:當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質,都可以經過腎小球濾過到腎小囊內,形成原尿;當原尿流經腎小管時,其中對人體有用的物質,包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收回血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液。可見原尿中不含有蛋白質,尿液中不含有葡萄糖。分析表中數據可知:O為大分子蛋白質,因為其在原尿和尿液中都沒有;P為葡萄糖,因為其只在尿液中沒有;Q為尿素,因為其在血漿,原尿和尿液中都有。故B、C、D錯誤,A正確,選A。【考點定位】本題考查的是尿的形成過程,要求學生熟記各成分的變化,難度中等,屬于了解層次。10、C【解題分析】解:A、青春期是人身體發育的黃金時期,身體會發生很大的變化,首先是身高突增,青春期是人的身體長高最快的時期.其次是男女性器官的發育,并出現第二性征,如男生出現喉結、陰毛、腋毛、胡須等,還出現聲音變粗的變聲現象.女孩出現陰毛、腋毛,乳房增大,出現月經等,也出現聲音變細變高等變聲現象,所以為避免刺激,在男女變聲過程,應少吃辛辣、生冷等刺激性食物.B、進入青春期的男孩和女孩開始萌動性意識,從疏遠異性到逐漸渴望接近異性,或對異性產生朦朧的依戀,這是正常的心理現象,應該主動與異性交往,做到男女相處有禮有節、行為舉止大方、談吐文雅莊重,男女同學相互幫助、共同進步、建立真誠的友誼.青春期正是學知識、長才干、樹立遠大理想、塑造美好心靈的關鍵時刻.應當珍惜青春期,為全面提高自身素質做出努力.C、青春期是人的身體長高最快的時期,青春期身體生長快代謝旺盛.其次是生殖器官迅速發育,并出現第二性征.還有體重增加.進入青春期之后,心、肺等器官的功能顯著增強,但腦的重量及容量以及腦細胞、神經元的數量變化不大,神經系統的結構已接近成年,思維活躍,對事物的反應能力提高,分析能力、記憶能力增強,由于人體的各個器官還沒發育成熟,所以具有了生殖能力也不可以結婚生育后代了.D、健康的生活方式有:作息有規律、保證均衡營養、一日三餐按時就餐,所以生活要有規律,要多參加文體活動,以促進身體健康成長.故選C點評:集中精力,努力學習,積極參加各種活動,同學之間互相幫助,跟師長密切交流,健康地度過這人生的金色年華.11、D【解題分析】
微生物的發酵在食品的制作中具有重要意義,如制饅頭、面包、釀酒要用到酵母菌,制酸奶要用到乳酸菌。【題目詳解】食醋的制作要用醋酸桿菌,醋酸桿菌發酵分解有機物產生醋酸,A不符合題意;制醬要用到曲霉,B不符合題意;酸奶是以鮮牛奶為原料,加入乳酸菌發酵而成,牛奶經發酵后原有的乳糖變為乳酸,易于消化,所以具有甜酸風味,C不符合題意;雙匯火腿腸的生產與發酵技術無關,D符合題意。【題目點撥】熟練掌握產品的制作與發酵技術的關系,注意多積累相關的知識。12、D【解題分析】
人體完成一個運動都要有神經系統的調節,有骨、骨骼肌、關節的共同參與,多組肌肉的協調作用,才能完成。嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿,現代類人猿包括大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩。黑猩猩是人類的近親,它們是與人類血緣最近的動物,黑猩猩和人有許多相似之處,也是除人類之外智力水平最高的動物.親緣關系越近,遺傳物質的相似程度越高。【題目詳解】雞卵卵黃上的小白點叫做胚盤,胚盤是進行胚胎發育的部位。未受精的卵,胚盤色淺而小;已受精的卵的胚盤色濃而略大,這是因為胚胎發育已經開始,故A正確;嫁接時,接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合,以確保成活,因為形成層具有很強的分裂能力,能不斷分裂產生新細胞,使得接穗和砧木長在一起,易于成活,故B正確;運動是骨骼肌受到神經傳來的刺激收縮,牽動骨繞關節活動而產生的,故C正確;人類和黑猩猩都是由森林古猿經過漫長的年代進化而來的,人類不是由黑猩猩進化而來的,故D錯誤。故選D。【題目點撥】本題考查骨、關節和骨骼肌在運動中的協調配合關系。熟知受精卵中胚盤的特點。理解形成層的特點。人類的起源和進化。13、C【解題分析】
生態系統是指在一定的地域內,生物與環境構成的統一的整體。生態系統包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者、消費者和分解者。【題目詳解】生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量;消費者主要指各種動物,動物直接或間接以植物為食,是消費者,在促進生物圈中的物質循環起重要作用;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境,促進了物質的循環。故C符合題意。【題目點撥】關鍵點:綠色植物是生產者,動物是消費者,細菌、真菌等是分解者。14、C【解題分析】
生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。【題目詳解】A、生物具有遺傳和變異的特性,這是生物的基本特征之一。是生物界普遍存在的現象,A正確;B、遺傳是指親子間的相似性,變異是指子代與親代之間的差異,子代個體之間的差異的現象。①種瓜得瓜,種豆得豆說明了親子代之間在性狀上的相似性,屬于生物的遺傳現象。一樹結果,酸甜各異說明親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上存在差異,屬于變異現象,B正確;C、蘭蘭和媽媽都是雙眼皮,而爸爸是單眼皮,由此推斷蘭蘭的基因是雜合體(Aa)其中A來自媽媽,a來自爸爸,C錯誤;D、雜交水稻之父袁隆平院士培育出的高產雜交水稻新品種,高產雜交水稻新品種是由遺傳物質決定的,屬于可遺傳變異,D正確。故選C。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握遺傳變異的概念。15、D【解題分析】
生物的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來。在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現了親代沒有的性狀,新出現的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。【題目詳解】生物的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來。在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現了親代沒有的性狀,新出現的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。因此,高莖×高莖→高莖、矮莖,矮莖是新出的性狀,說明矮莖是隱性性狀,高莖則是顯性性狀。而高莖×高莖→高莖、矮莖×矮莖→矮莖、高莖×矮莖→高莖、矮莖不能判斷顯性性狀和隱性性狀。故選D。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關系。16、D【解題分析】
淋巴細胞主要包括T淋巴細胞和B淋巴細胞。T淋巴細胞(又名T細胞)和B淋巴細胞(又名B細胞)都起源于造血干細胞。T細胞隨血循環到胸腺,在胸腺激素等的作用下成熟,B細胞則到脾臟或腔上囊發育成熟。然后再隨血循環到周圍淋巴器官,在各自既定的區域定居、繁殖。受抗原激活即分化增殖,產生效應細胞,行使其免疫功能。【題目詳解】A.紅細胞具有運輸氧的功能,不屬于免疫細胞,A錯誤。B.白細胞能吞噬病菌,對人體起著防御和保護的功能,不屬于免疫細胞,B錯誤。C.血小板有止血和加速凝血的功能,不屬于免疫細胞,C錯誤。D.淋巴細胞是由淋巴器官產生的,是機體免疫應答功能的重要細胞成分,D正確。故選:D。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是知道淋巴細胞的產生、發育過程。17、C【解題分析】
掌握特異性免疫和非特異性免疫的組成和和功能。【題目詳解】皮膚能防止病菌侵入人體,屬于人體的第一道防線,皮膚對所有的病原體都起作用,屬于非特異性免疫。青霉素過敏現象、接種卡介苗預防肺結核、得過麻疹后不再患此病都屬于人體的第三道防線,是特異性免疫;白細胞消除病原體屬于人體的第二道防線,也屬于非特異性免疫,C正確。【題目點撥】解題的關鍵是明白計劃免疫也屬于特異性免疫。18、D【解題分析】葡萄糖經前臂靜脈輸入后經上腔靜脈,流入右心房,右心房收縮,葡萄糖液隨血液流入右心室,右心室收縮,血液進入肺動脈,經肺動脈流入肺。19、A【解題分析】生物多樣性的內涵通常包括三個方面,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性,故A錯誤;每個物種都是一個獨特的基因庫,生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的,所以其實質就是基因多樣性,故B正確;每個物種都是一個獨特的基因庫,基因的多樣性決定了生物種類的多樣性,因此基因多樣性是物種多樣性的基礎,故C正確;每個物種都是一個獨特的基因庫.基因的多樣性決定了生物種類的多樣性,因此生物種類多樣性的減少會直接導致基因多樣性的減少,故D正確。20、C【解題分析】顯微鏡成倒立的像,物像的移動方向和載玻片的移動方向相反.使用顯微鏡觀察標本時,看到草履蟲向左下方移動,實際草履蟲在向右上方移動,要讓草履蟲不從視野中消失,載玻片應向左下方移動.故選:C.21、D【解題分析】
呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,釋放的能量供生物體進行各項生命活動利用。【題目詳解】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,釋放的能量供生物體進行各項生命活動利用。呼吸作用是生物的共同特征,為生物的生命活動提供能量,所以只要是活的細胞都需要能量,就都要進行呼吸作用,可見D符合題意。【題目點撥】關鍵抓住呼吸作用是生物的共同特征,只要是活的細胞就能進行呼吸作用。22、A【解題分析】
人體的呼吸系統的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,呼吸道保證了氣體的暢通。【題目詳解】人體的呼吸系統的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,呼吸道保證了氣體的暢通;肺是氣體交換的主要場所。口腔和食道屬于消化道。可見A正確。【題目點撥】本題主要考查人體呼吸系統的組成。理解掌握人體呼吸系統的組成是解答此題的關鍵。23、D【解題分析】試題分析:人能長高,是因為人的骨骼在不斷生長。骨頭的兩端是軟骨。這種軟骨有一個特點,就是一邊不停地生長,一邊不停地進行骨化,當完全骨化后就不能再長高了。考點:本題考查的是骨骼的結構特點。24、B【解題分析】
太陽能是所有生物生命活動的能量來源。在生態系統中,能量是沿著食物鏈單向流動的。能量在沿食物鏈各個環節的傳遞過程中逐級遞減。這樣,越往食物鏈的后端,生物體的數量越少,儲存的能量也越少,就形成了金字塔形的生物體數量與能量的關系。由圖可知,該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁。【題目詳解】A.由食物鏈丙→甲→乙→丁可以看出,若乙被大量捕殺,則甲大量繁殖,短時間內丙的數量會減少,A錯誤。B.生態系統中生物所需的能量來源于植物進行光合作用所固定的太陽能,由分析可知丙是綠色植物。故丙固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源的說法正確,B正確。C.食物鏈表示的是生產者和消費者之間的食物聯系,生產者主要指綠色植物,它能利用光能,通過光合作用,把無機物制造成有機物,并將光能變成化學能貯存在有機物中,這些有機物不僅為生產者自身提供了營養物質和能量,而且也為生態系統中的其他生物提供了營養物質和能量。消費者包括各種動物,有以植物為食的草食性動物,以動物為食的肉食性動物以及既能以植物為食也能以動物為食的雜食性動物。食物鏈不包括分解者,即不包括營腐生生活的細菌和真菌。故甲和乙是消費者,丁是分解者的說法錯誤,C錯誤。D.若該生態系統被有毒物質污染了,則體內有毒物質積累最多的是食物鏈末端的最高級消費者:丁,D錯誤。【題目點撥】解題的關鍵是熟練掌握生態系統有關知識。25、A【解題分析】
生物的特征:1、生物的生活需要營養。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內產生的廢物。4、生物能夠對外界刺激作出反應。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外,生物都是由細胞構成的。7、生物都能遺傳和變異的特征。8、生物適應環境并能影響環境。【題目詳解】詩中“卻道海棠依舊”是指經過了風雨的吹打,海棠卻依然如前,體現了生物能適應環境的特征。A正確。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。26、(1)女(2)4623(3)BB或Bb或bb25%【解題分析】試題分析:(1)甲圖中的第23對染色體形態大小基本相同,為XX染色體,因此甲為女性的染色體組成;(2)在生物的體細胞中,染色體是成對存在的,在形成生殖細胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中,因此生殖細胞中的染色體數比體細胞中的少一半,正常人的體細胞染色體數目為23對46條,因此人的生殖細胞中染色體的數目是23條;(3)由題干中的圖示可知:該夫婦的基因組成都是Bb,該對基因的遺傳圖解如圖所示:則這對夫婦生第一個孩子的基因組成是BB或Bb或bb,孩子患病的概率是25%。考點:此題考查的是基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系。27、abca關節囊(或關節囊及其外的韌帶)小腸右心房肺靜脈反射CDEB【解題分析】
人體完成一個運動都要有神經系統的調節,有骨、骨骼肌、關節的共同參與,多組肌肉的協調作用,才能完成。關節是指骨與骨之間能夠活動的連接,一般由關節面、關節囊和關節腔三部分組成。消化系統包括消化道和消化腺,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門.消化腺包括大消化腺和小腺體,大消化腺位于消化道外,包括唾液腺、肝臟和胰腺;小腺體包括位于消化道內,包括胃腺和腸腺,小腸是消化食物和吸收營養的主要場所。血液循環分為體循環和肺循環兩部分;體循環的循環途徑為:左心室→主動脈→各級動脈→組織處毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房;肺循環的循環途徑為:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房。神經調節的基本方式是反射,反射包括條件反射和非條件反射。人體運動并不是僅靠運動系統來完成,它需要神經系統的控制和調節,它需要能量的供應,還需要消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合。【題目詳解】(1)人體完成一個運動都要有神經系統的調節,有骨、骨骼肌、關節的共同參與,多組肌肉的協調作用,才能完成。因此,圖中A系統由a骨骼肌、b骨、c關節組成,起動力作用的是a骨骼肌,它接受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關節活動。關節由關節面,關節囊和關節組成,所以青少年加強體育鍛煉可以使圖中c關節更牢固,與其牢固性相關的結構有關節囊(或關節囊及其外的韌帶)。(2)小腸是消化食物和吸收營養的主要場所,這是與小腸的結構特點相適應的:小腸長約5~6m,小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;腸液、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,膽汁能促進脂肪的消化;小腸內壁有環形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管,都是由一層上皮細胞構成的,有利于營養物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管中,所以D消化系統完成圖中①吸收過程的主要器官是小腸。體循環的循環途徑為:左心室→主動脈→各級動脈→組織處毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,可知小腸吸收的營養物質經過下腔靜脈回到右心房,吸收的營養物質最先到達心臟的右心房。(3)肺循環的循環途徑為:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,所以E呼吸系統吸收來的氧氣進入血液后通過肺靜脈進入心臟的左心房。(4)神經調節的基本方式是反射,反射包括條件反射和非條件反射,條件反射是高級神經活動的基本方式,受大腦皮層的控制,非條件反射的神經中樞在脊髓,不受大腦皮層的控制。反射需要一定的神經結構,完成反射的神經結構是反射弧,包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分。因此,B神經系統調節生命活動的基本方式是反射。(5)人體運動并不是僅靠運動系統來完成,它需要神經系統的控制和調節,它需要能量的供應,還需要消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合。綜上所述,動物的運動不僅需要A系統,所需能量有賴于C循環系統,D消化系統和E呼吸系統等系統的配合,還需要在B神經系統的支配下才能完成。【題目點撥】解題的關鍵是理解運動系統的組成,軀體運動的形成,反射的概念,血液循環的途徑,消化系統的組成和功能,關節的結構特點。28、抗體免疫對照甲組切斷傳播途徑【解題分析】
(1)引起淋巴細胞產生抗體的物質就是抗原.抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.(2)抗體是指病原體物質侵入人體后,刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該病原體的特殊蛋白質,可與相應抗原發生特異性結合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中.(3)特異性免疫是指第三道防線,產生抗體,消滅病原體,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的.(4)傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病.具有傳染性和流行性;病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等.傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環節,所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.【題目詳解】(1)甲組綿羊在第一次注射脫毒病菌,刺激淋巴細胞,產生一種抵抗該病原體的抗體,獲得了免疫;當第二次注射活性病菌后,病原體已侵入它體內,抗體立即與之結合,從而被消滅,因此表現為無癥狀.所以“甲組綿羊在第二次注射活性病菌后沒有發病”,是因為這些綿羊在低毒疫苗的刺激下產生了抗體,獲得了免疫。(2)本實驗的變量為是否注射脫毒病毒,甲組注射了脫毒病毒為實驗組,乙組未注射,起到對照作用,所以乙組綿羊在實驗中的作用是對照作用。(3)“人類的計劃免疫中,如接種乙肝疫苗”,目的是進入人體后刺激淋巴細胞產生相應的抗體,因此相當于本實驗中的甲組。(4)為了防止炭疽病危害人群或家畜,在傳染病爆發的時期,各個國家對進口物品進行嚴格的病毒學檢疫,采取這一措施是屬于切斷傳播途徑.【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解抗體消滅抗原后,抗體仍然存留.抗體能將抗原(或病原體)消滅.29、蠕動
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