高考英語讀后續寫語篇練習愛心故事——幫助失去妻子的人走出陰影1題目分析讀后續寫題目再現范文呈現努力方向2Part1題目呈現3續寫原文Hewasthereeverymorning,sittingmotionlessonthefrontstopsofhishouse.Hisbrightblueeyesseemedsodistantandsad.Everymorning,Iwalkedthisroutewithmydaughtertoherkindergarten.Wewerenewtotheneighbourhood,soIdidn’tknowmanyofmyneighbours.Ononebeautifulmorning,aswepassedhishouse,mydaughterpipedupandcalledouttohim,“Hi,Mr.Man!”Shewasanoutgoinggirl,andIwasn'tsurprisedathercheerfulness,butherenthusiasmsoonfadedwhenthemandidn’tlookatherorsay‘Hi’back.Aswecontinuedonourwalktoschool,mydaughteraskedwhythemandidn’twanttosayhitoher.Stumblingforwords,becauseIdidn’thavetheanswer,Isaidsimply,“Maybeheishavingabadday.”Oncebackhome,Itackledthebreakfastdishes,andIthoughtaboutMr.Man.Whatwashisstory?Whydidheseemsosad?1wantedtodosomethingtocheerhimup.Ithoughtofafewwaystomakehisdayabitbrighter,butnothingseemedspecialcnough.4續寫原文Thenextmorning,afterdroppingmydaughteroffatschool,Isawoneofmyotherneighbourstendingherfrontgarden.AfterIintroducedmyself,sheinvitedmeinforachat.Shewasalong-timeresidentoftheneighbourhood,whokneweveryoneandeverything.Shewasabubblypersonality,butwhenIaskedheraboutthemanwholivednearby,shegrewserious.Bobrecentlylosthiswifeinacaraccident.Hehasn’tbeenthesamesince.Thefollowingweekseemedtoflyby.IhadtalkedtomydaughteraboutwhatwecoulddotomakeMr.Mansmile.5段首句Paragraph1:Witheverysuggestionlmade,shesimplysaid“No,notthat.”Parsgraph2:Inside,inperfectcalligraphy,itsimplyread,“Thankyou,fromMr,Man.”6Part2題目分析7點1：位于續寫第一段段首，流暢銜接前面的記敘文和第一段段首語；點2：位于續寫第一段段尾，流暢銜接第二段段首句；點3：位于續寫第二段段首，續寫銜接第二段段首語；點4：文章結尾升華，給予讀者正能量，揭示和強調主題。情節構建的重點8續寫思路分析本文以人物為線索展開，講述了作者的鄰居鮑勃最近在一次車禍中失去了妻子。從那以后他就每天早上都傷心地一動不動地坐在家門口，沉默不語。作者了解到情況后，就想做點事情讓他高興起來的故事。9續寫思路分析Para1：Witheverysuggestionlmade,shesimplysaid“No,notthat.”由第一段首句內容“對于我提出的每一個建議，她都簡單地說:“不，不是那個。””可知，第一段可描寫作者的女兒想出來辦法幫助鮑勃。10續寫思路分析Para2：Inside,inperfectcalligraphy,itsimplyread,“Thankyou,fromMr,Man.”由第二段首句內容“里面，用完美的書法簡單地寫著:“謝謝你，來自某某先生。””可知，第二段可描寫作者一家使得鮑勃重新燃起了對生活的希望。11續寫思路分析續寫線索想辦法幫助Bob——邀請Bob來家做客——與Bob聊天使其高興起來——Bob寫信感謝——感悟12續寫素材可用詞匯：行為類①.與某人談話：talkwithsb/haveawordwithsb/talktosb②.做飯：makedinner/cookthemeal③.開始：begin/start情緒類①.快樂：happy/pleasure②.孤單：lonely/friendless13續寫素材可用句型：[高分句型1].Intheevening,whenBobcameoverfordinnerwiththefamily,itwasalittleawkwardatfirst.（由連接詞when引導的時間狀語從句）[高分句型2].WewerehappybecauseBobhadregainedhishopeforlife.（由because引導的原因狀語從句）14Part3范文呈現15范文呈現16范文呈現Inside,inperfectcalligraphy,itsimplyread,“Thankyou,fromMr,Man.”Whenweopenedtheletter,wesawthatitwaswrittenbyBob.WewerehappybecauseBobhadregainedhishopeforlife.Amonthlater,Bobcametoourhousewithagift.Myfamilyisveryhappy.Bobtoldusabouthisrecentsituation.Hehadbeguntoworkhardandtolivehappily.Onceagain,thankstous.17范文譯文對于我提出的每一個建議，她都只是簡單地說“不，不是那樣。”在我的詢問下，她說出了自己的想法。她今天下午想給鮑勃寫一封邀請函，邀請他晚上過來。我可以為他做一頓豐盛的晚餐，我們可以像一家人一樣和他一起吃飯和聊天，這樣他就不會那么悲傷和孤獨。家庭的幸福氣氛可以讓人們發自內心地感受到幸福。晚上，當鮑勃和家人一起過來吃飯時，一開始有點尷尬。后來，在我們的談笑中，鮑勃高興地笑了起來。晚飯后，我們邀請他經常來。第二天早上，我們收到了一封信。18范文譯文里面用完美的書法寫著：“謝謝你，先生。”當我們打開信時，我們看到這是鮑勃寫的。我們很高興，因為鮑勃