2023年一分鐘演講稿篇一分鐘演講稿1

老師們、同學們：

早上好。上周三是感恩節。這天，讓我們談一談關于感恩的話題。題目是《感恩使你更加漂亮》。

獲得1992年諾貝爾和平獎的特里薩嬤嬤在她的一篇日記中寫道：“窮人是非常了不得的人。一天晚上，我們外出，從街上帶回了四個人，其中一個生命奄奄一息。于是我告知修女們說：‘你們照料其他三個，這個瀕危的人就由我來照看了。’這樣，我為她做了我的愛所能做的一切。我將她放在床上，看到她的臉上綻露出如此漂亮的微笑。她握著我的手，只說了句‘感謝您’就死了。

我不由自主地在她面前諦視起自己的良知來。我問自己，假如我是她的話，會說些什么呢答案很簡潔，我會盡量引起旁人對我的關注，我會說我饑餓難忍，冷得顫抖，奄奄一息，苦痛不堪，諸如此類的話。但是她給我的卻更多更多――她給了我她的感謝之情。她死了，臉上卻帶著微笑。”

感恩，是一種很漂亮的情懷，哪怕它來自一個最卑微的生命。然而，我們又有多少人懂得感恩呢圣經中說，有十位麻瘋病患者遠遠地求耶穌解救他們，耶穌說，你們此刻已經能夠去見祭司了。他們去了，發覺自己已經痊愈，欣喜若狂，然而其中只有一位法利賽人跑回耶穌面前，向他表達感恩之情。感恩，原先是如此艱難的一件事。

或許有人會說，我又不是無家可歸、受人救助;我又不是病入膏肓、獲神救助，我須要向誰感恩呢那么，就請你想一想，是誰，使你不至于無家可歸在你生病的時候，是誰，守護在你身邊在你弱小無助一如無家可歸之人時，是誰，給了你一切撫慰和平安那么，就請你記得回到他的身邊，向他表達感恩之情吧。感恩，使你更加漂亮。

我的演講完了。感謝大家傾聽我的演講，感謝這兒的每一個人。

一分鐘演講稿2

絕技團來了個新的弟兄，教練從走鋼絲起先教起，這個弟兄在練習的時候，總是沒走幾步就掉下來，反復練習還是如此，最終懊喪地坐在地上起來，教練走了過來，拍拍弟兄地肩膀說：“掉落，是走穩地先決條件。”弟兄聞言，又重新爬上去練習。教練在旁吩咐著：“走，不停地走，直到你忘了那條鋼絲的存在，忘了掉落這件事，你就算真正學會了。”

[勵志哲理]人生到處充溢意外，我們必需象練習走鋼絲一樣，帶著微笑、抬頭挺胸，若是不慎掉落，就重新再站起來，當我們不再在意“意外”，不再在意“掉落”。我們就可以走得比別人穩!

一分鐘演講稿3

大家好：

假如青春是醺人欲醉的海風，那么自信就是這和風前行的路標;假如青春是雄偉入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動力;假如青春是高歌奮進的譜曲，那么堅毅就是這旋律奏響的最強音!

回眸往昔，風流江山如畫。摩挲著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰;第一束陽光破開帷幕，新的世紀到來，這，是我們的紀元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺。

乘著新奇心起飛，我們飛遍千山萬水，成長的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，或許我們會體驗到成長的苦痛，或許淚水會模糊我們不情愿哭泣的雙眼，或許我們會面臨一次又一次的艱難選擇，但我們不會退縮，更不會放棄，因為，我們是90后!

歷史的車輒輾過，留下先輩的印記;時代的洪流向前，引領我們的將來!拼搏，拼搏，拼搏!我們將用不懈的堅持，用昂揚的斗志，書寫熱血的青春!

一分鐘演講稿4

敬重的老師、同學們大家好，我叫程開元，是四（4）班的同學，今日很興奮有機會參與“美德美德少年”的演講競賽。

在家里，我是一名勤勞的小助手，姥爺做飯時，我會在他的旁邊，一會兒給他拿鹽罐，一會兒給他遞盤子，米飯熟了，我又會給全家人盛上香噴噴的大米飯，看到一家人開快樂心的吃飯我心中很歡樂，因為我為每頓飯都做了力所能及的事，媽媽直夸我是個“棒兒子”。

在學校，我是一個懂文明，懂禮貌的孩子，見到老師同學我會主動說聲“老師早、同學早”。同學們有困難，只要我發覺了，我都能伸出救濟之手。在學校組織的“獻愛心”捐款活動中，我毫不吝嗇的拿出平常積攢的零花錢去幫助那些須要幫助的人，我感覺到能為他人做點事情就是歡樂的。

在校外，我也力爭做一個人見人愛的好孩子，乘坐公交車時，望見老人和帶小孩的阿姨總是主動讓出自己的座位，有一次我還主動的為一位老爺爺投了一元錢的車費，我知道一元錢微乎其微，但它是一份愛心幫助的體現；在我們的家屬院，看到小摯友折花踩草，我會剛好制止他們，并告知他們“花草也是有生命的，我們要愛惜他們”，雖然我一個人的力氣是微乎其微的，但我知道人人都講文明，懂禮貌，酷愛自然，那么我們生活的地球不就更美妙了嗎？

在這次“美德少年”的評比活動開展以后，我會在生活和學習上更嚴格要求自己，用自己的行動來感化身邊的人，一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園，在此我倡議全部的同學們，讓我們一起來向“美德少年”邁步，向自己豐富多彩的人生邁步！

這就是我，一個富有愛心，樂于助人，懂禮貌的陽光男孩。

一分鐘演講稿5

敬重的領導、老師，敬愛的同學們：

大家好！

陰影是條紙龍

人生中，常常有多數來自外部的打擊，但這些打擊原委會對你產生怎樣的影響，最終確定權在你手中。

祖父用紙給我做過一條長龍。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲，投放進去，它們都在里面死了，無一幸免！祖父說：“蝗蟲性子太躁，除了掙扎，它們沒想過用嘴巴去咬破長龍，也不知道始終向前可以從另一端爬出來。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無濟于事。

”當祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進去，然后關上龍頭，奇跡出現了：僅僅幾分鐘，小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來。

很多人走不出人生各個不同階段或大或小的陰影，并非因為他們天生的個人條件比別人要差多遠，而是因為他們沒有思想要將陰影紙龍咬破，也沒有耐性漸漸地找準一個方向，一步步地向前，直到眼前出現新的洞天。

我的演講到此結束，感謝大家！

一分鐘演講稿6

我叫崔靖萱，是成功二小一年級一班的學生，我今年七歲半了，我的小名叫寶寶，別看我的這個名字很嬌氣，可我是一個自理實力很強的好孩子。很興奮代表美德美德少年做演講。

從上幼兒園的時候，我就起先幫助老師照看比我小的小摯友。給他們上課，教他們識字，背詩，大家都喜愛叫我萱萱姐姐，現在我是一名小學生，在家里我能幫媽媽掃地，洗碗，在學校我時刻以身作則，每天早上都是我為同學們開門，帶同學們早讀，幫助老師管理好班級的事情。

我酷愛生活，酷愛我所生活的班的集體，在這里我結識了許多的好摯友，在這里，我跟著老師在學問的海洋里暢游，在這里，我懂得了付出的華蜜和真誠的力氣，在這里，我的生命之樹茁長成長，

活潑開朗是我的性格，熱忱大方是我的風度，勤奮努力是我一貫的作風，我是一片小小的葉子，但我的脈絡是森林，我是一滴小小的水珠，但我的魂魄是海洋，人小志氣大。

請大家支持我——來自一年級一班的崔靖萱。

一分鐘演講稿7

尊敬的老師，敬愛的同學們：

你們好！

我是一（2）班的×××，今日，我演講的題目是《校內——世界上最美的地方》。我想大聲地對你們說：“我最終成了一名小學生！”開學那天，我無比興奮，漂亮高大的教學樓，大大的操場，長長的公路，公路兩邊的花草樹木帶著露珠，顯得那么精神飽滿，風一吹，和我點頭。我覺得這一切都是那么簇新。我坐在光明的老師里，心里是那樣的開心，雪白的墻壁，嶄新的桌凳，我多么喜愛那一節節生動的課堂。雖然我很想發言，但是我不敢，老師激勵了我，我就再也不怕了；我專心的寫完作業，老師給我的得個笑臉，我就快樂地不得了，我沒帶鉛筆，同學借給了我，我們就成了好摯友。

校內——世界上最美的地方。我們學校環境美麗，師資力氣雄厚，希望更多的小摯友能來馬家中心小學讀書，這里是你幻想起飛的地方！感謝大家，我的演講完畢！

一分鐘演講稿8

各位老師，同學們：

很榮幸能在這個地方暢談自己；也很興奮，能在這個地方重新相識大家。

與其說是一種展示倒不如說是一種溝通，就先聽我這個灰姑娘講講白天鵝的幻想吧！我們都還算熟識，但是肯定還沒有達到了解的地步，這好像對我們友情的發展產生了某種障礙，但換個角度想想，或許正是這種熟識的生疏可以讓我們的友情有更大的發揮。對了，我今日想說的就是我的和我們大家的——友情！友情本沒有確定的定義，而在這個狹小的時間段里，我想到的就是友情須要了解還是須要理解。

看看我們身邊，有的正是因為不了解，才可以傾訴，她或他不曾進入你傾訴中的世界，你便不會有難過之余的尷尬感覺；正是因為不了解，才可以不言交情而直言不諱，可以更加客觀理智的進行溝通；正是因為不了解，才須要了解，正是因為不了解，才想要被了解……而理解，始終是我們呼喊的詞匯。是我們內心的渴望，是溝通升華的基礎。

飛鳥不懂魚的語言，但是卻可以理解它的眼淚，便在大海上空轉阿轉，魚便遺忘了哭泣，隨著那倩影游來游去。白天不懂夜的黑，夕陽卻可以看得見炊煙升起，便呼喊著月亮，和星星假裝游戲。

我們的心靈都有一扇窗戶，等待著陽光是不適的沐浴，而理解，就是這種陽光，讓心靈可以在激烈時平靜，在難過時依偎，在興奮時共享，在離開時說著祝愿的話語！我想大家都和我一樣，守著自己那一扇堡壘，便失去了完全了解的依據，打開著那一扇窗戶，都渴望著理解的欣喜。是了，友情最重要的是理解，我理解你們，專心去傾聽去感受，你們，打算了嗎？都要珍惜我們身邊的友情，用理解的心去握每一雙手，每天天藍，夜夜夜曲。

一分鐘演講稿9

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家上午好!

幻想是我們給自己鑄造的一座城池，是我們奮斗的最遠的目標。聽過馬丁.路德.金慷慨激揚的演講---《我有一個幻想》，讓每一天聽眾心潮澎湃。他的幻想是如此的宏大，而我的幻想沒有他那么的宏大，但是我堅信每一個人的幻想都是神圣的、值得敬重的。

我的幻想是能夠在我50歲的時候修建一所希望學府，這是一所集小學到中學的信息化教學的學校，在這里全部實行信息化教學，老師都是碩士學位以上的優秀的老師，教學內容與世界接軌，教學方法以體現學生的個人素養為主。我希望通過修建這樣一所學校，能夠上更多的窮苦孩子能夠走進光明的教室，能夠讓更多的孩子接受到好的教學，能夠上他們發揮自己的優點，挖掘自己的潛能，能夠讓他們與社會的差距縮短，能夠為他們供應一個實現幻想的平臺，能夠為社會增加一片愛的云朵，讓社會充斥著愛心。最新高校生即興演講稿范文

或許有人會質疑，你的幻想是真的嗎?我可以很懇誠的告知你這是真的。因為我曾是一個不幸的孩子，但是正是在許多好心人的幫助下使我成為了一個幸運的孩子。所以我應當用自己的實際行動回報社會，讓愛心的圣火接著傳遞下出。只要每一個人能獻出一點愛，這個世界將更加的暖和。我會為自己的幻想而努力奮斗，努力學習，從各方面提升自己的實力，在專業領域中能夠占有一席之地，為自己的幻想打下堅實的基礎。

天行健，君子以自強不息。青春無畏，行者無疆。讓我們揚起生命的航帆，向幻想進軍!

感謝大家，我的演講完畢。

一分鐘演講稿10

各位領導、同志們：

大家好，我叫×××，現年××歲，現任××××××。任職×年來我始終堅受“解放思想、牢記宗旨、務實創新，干事干凈”的工作理念，為本單位的創新發展，矢志不渝，殫精竭慮，多次榮獲上級的記功嘉獎，也得到了同志們的一貫好評。

一位科學家說，給我一個支點，我將撬動整個地球，這天我也真誠的說，給我投上珍重的一票，我將贏得事業新的起點。在新的征程中，我必需會靠正氣樹立形象，靠和氣凝合力氣，靠志氣客服困難，靠人氣團結興盛。

一分鐘演講稿11

敬重的領導、老師，敬愛的同學們：

大家好！

勝利并不像你想像的那么難

并不是因為事情難我們不敢做，而是因為我們不敢做事情才難的。

1965年，一位韓國學生到主修心理學。在喝下午茶的`時候，他常到學校的咖啡廳或茶座聽一些勝利人士閑聊。這些勝利人士包括諾貝爾獎獲得者，某一些領域的學術權威和一些創建了經濟神話的人，這些人幽默風趣，舉重若輕，把自己的勝利都看得特別自然和順理成章。時間長了，他發覺，在國內時，他被一些勝利人士欺瞞了。那些人為了讓正在創業的人知難而退，普遍把自己的創業艱辛夸大了，也就是說，他們在用自己的勝利經驗恐嚇那些還沒有取得勝利的人。

作為心理系的學生，他認為很有必要對韓國勝利人士的心態加以探討。1970年，他把《勝利并不像你想像的那么難》作為畢業論文，提交給現代經濟心理學的創始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認為這是個新發覺，這種現象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個人大膽地提出來并加以探討。驚喜之余，他寫信給他的劍橋校友——當時正坐在韓國政壇第一把交椅上的人——樸正熙。他在信中說，“我不敢說這部著作對你有多大的幫助，但我敢確定它比你的任何一個政令都能產生振動。”

后來這本書果真伴隨著韓國的經濟起飛了。這本書鼓舞了很多人，因為他們從一個新的角度告知人們，勝利與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒有必定的聯系。只要你對某一事業感愛好，許久地堅持下去就會勝利，因為上帝給予你的時間和才智夠你圓滿做完一件事情。后來，這位青年也獲得了勝利，他成了韓國泛業汽車公司的總裁。人世中的很多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略。只要一個人還在樸實而饒有愛好地生活著，他終究會發覺，造物主對世事的支配，都是水到渠成的。

我的演講到此結束，感謝大家！

一分鐘演講稿12

早上好，我敬愛的老師和摯友們!我的名字是李xx。今日，我很興奮到這里來。我的主題是“我們的學校”。

我敬愛的摯友，歡迎來到我們的學校!我的學校是一個很美麗的!它有一個大操場。我們可以發揮，也有一些運動。旁邊的操場，有一個花園。很多樹木和花草在那里。因此，空氣很干凈，我們可以聽到鳥兒在樹上歌頌。這是如此奇妙。我們的教學樓是四周的花園和看起來像我們的老師的懷抱歡迎我們。我們可以畫畫的美術室一樓和閱讀故事書在圖書館的二樓。我的教室在三樓。這是清潔和光亮。我們要探討它。電腦室是五樓。我們可以唱歌跳舞的音樂室六樓。什么有許多樂趣!我們可以在食堂午餐旁邊德芳教學樓。

在我們的學校，我們的老師努力工作，幫助我們與我們的閱歷教訓。我們努力學習，仔細聽取老師。下了課，發揮我們的老師與我們聯系，我們感到特別興奮。

我們學校是太好，我們的老師是太好了。我們都愛他們。敬愛的摯友們，你喜愛他們嗎?

同學們，從今日做起讓我們一起養成良好的行為習慣，懂得感恩，做一個優秀的小學生，共同創建輝煌的將來！

一分鐘演講稿13

白晝與長夜間，日子似浩瀚煙海，日月星光無非黑白兩色，年歲膏肓，許多事我們無力挽回，只能在起風的日子里，輕聲說：草兒不哭。真的不哭，也是對自己說的，不哭了，就讓風兒撫平我們內心的傷痛與無奈。

他的骨架是竹園的細竹枝，他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草┉總之，他沒有血肉之軀，全身上下沒有一絲朝氣，我們無法想像在這樣一個丑陋、平凡的草殼下，有著一顆水晶般干凈、透亮、易碎的心，漂亮得不行方物。

很驚奇，再看稻草人，我無法再像兒時一樣把它當成一個簡潔的童話來看待，除了感受到草兒，身上和善之外，我竟有一種淡淡的悲傷，也有一絲無奈與傷痛。

在草兒心中，主子的一笑，比那星星月亮的笑更可愛，更可寶貴。僅是因為他愛他的主子。惋惜，天不遂人愿，一保可恨的小蛾竟在主子的稻田里留下了子，留下了禍根，注定主子這一年要流干眼淚，揉碎了心，盡管草兒用勁地搖動手中的扇子，警告主子，可是，主子不懂家的警告呀!草兒，多想去撲滅這禍害，但他跟樹木一樣，在泥土里，連半步也不能自由移動，他只是個稻草人，不能根據自己的心愿去做，他只能懷著愁悶，靜默地守在稻田里，越來越瘦弱、憔悴。

不到幾天，在稻田里，蛾下的子變成了肉蟲，到處都是了，草兒，聽著他們咬嚼稻葉的聲音看著他們越來越饞的嘴臉，一大片浪綠的稻草全不見了，只剩光桿兒，他傷心不忍再看了，想到主子，他不禁低頭哭了，多可憐的草兒啊!

稻田遭受的事，還未過去，卻又有了新的事，天氣越來越涼了，一個漁婦在這樣涼的夜里，正在為她的孩子捕魚，因為孩子病了，她想捉只魚，為孩子熬粥補身子。婦女勞碌著一次又一次地把罾放在水里，惋惜，半天一無所獲，此時，船里的孩子嚷著要喝水，要媽媽。這時候稻草人更加難過了，他可憐那個生病的孩子，也可憐那個漁婦，在這寒冷的深夜里為孩子捕魚，不得不硬著心腸把生病的孩子獨自一人留在船艙不管。正在草兒難過時，“啪”的一聲，一只鯽魚被仍在了草兒腳旁的木桶里，木桶里的水很少。魚在里面苦痛地掙扎著，想要逃走。惋惜，它實力有限，于是它向和善的草兒求救，可它不知道，草兒被深深禁錮在泥土里，根本無法幫助它，也沒法向它說明自己的苦衷，只能任它誤會，可是，天知道，草兒，是個多么和善的草人兒，他很想求那個漁婦和她的孩子，還有那條魚，可是草兒不能做什么，只能任由魚兒誤會他。今夜，可真是一個多事之秋，全部的慘事都集中在了這一夜。一切的一切都在這個黑黑的夜里結束了……

故事很簡潔，但是卻能觸動我內心深處，有些事，有些人，我們可能無法變更，盡管我們為此努力過、哭泣過，該發生的還是發生了，就像我們無法阻擋歷史，阻擋悲劇。一切的一切只能算是無能為力。生命中凌亂的碎片會突然從眼前緩緩滑過，莫名的思緒，總又在那些片段和罅隙間翩翩舞蹈，一些往事是不死的灰燼，從灰燼中依舊拔動起記憶底層昏睡的火星。有些事，根本不是我們想象中的美妙，生老病死，生離死別，你無法阻擋，也阻擋不了。想躲避，它圍追堵截，對于那些，我們始終無能為力……

白晝與長夜間，日子浩瀚煙海，日月星光無非黑白兩色，年歲膏肓，許多事我們無力挽回，也不能阻擋。心中滿是無奈與傷心，只能在起風的日子里，輕聲說，草兒不哭，真的不哭，你能已盡力了，只是你實力有限，快快成長吧，就讓風兒為我們撫平內心的傷痛與無奈。

一分鐘演講稿14

大家好，我演講的題目是：要學會限制負面心情。

假設，你就是電視上被人用槍頂著的人。那一刻，你會有怎樣的心情？確定是恐驚。在眾多的心情中，恐驚最不受我們歡迎。我們常常說：“希望人生從今免于恐驚。”其實，恐驚也并不是一無所取，它會讓我們學會躲避，學會反敗為勝，關鍵在于你能否限制心情。

除了恐驚，我們