職業生涯發展與規劃

職業生涯規劃教研室2020/2/7Friday系統化職業規劃法自我探索探索工作世界決策求職行動再評估覺知與承諾自我探索性格探索最喜歡做什么能力探索擅長做什么價值觀探索最看重什么興趣探索適合做什么自我認識之旅教學目標認識到價值觀對個人職業選擇和發展所起到的激勵、影響作用，在職業生涯規劃中能重視對個人價值觀的澄清，愿意在今后的生活中不斷反思；能夠澄清并真正“擁有”自己的價值觀；正確認識能力和技能的概念及分類。思政目標1、引導學生在職業目標確定過程中將個人需求與社會需求相結合，把實現個人價值與社會價值統一起來考慮擇業。2、引導學生在針對性提升能力的時候，尤其要重視能力三核最核心的部分才干的養成，向社會主義核心價值觀的個人層面：愛國、敬業、誠信、友善看齊。自我探索—價值觀一個男人和四個女人的情感，測測你的人生價值觀請你不要想得太復雜，盡快作答，要第一反應的答案！請你按喜歡程度從高到低排列。M——目標（mark）

W——原則（will）

S——感覺（sense）

L——愛（Love）

F——家（Family）

價值觀（Value）是個體關于什么是有價值的、值得（做）的一系列信念，是指導個體對人、事物與行動進行選擇和評估，是我們內心的尺度。

價值觀就是人生中的重要程度的排列。價值觀的定義

職業價值觀，就是人們希望通過工作來實現的人生價值，是人們選擇職業的重要因素。職業價值觀是指不同人生發展階段所表現出的階段性的人生價值追求。

職業價值觀系統心理學家舒伯1970年還研究開發了（WorkValuesInventory）職業價值觀量表。這13項職業價值觀分別是：利他主義、美感、智力刺激、成就感、獨立性、聲望地位、管理、經濟報酬、社會交往、舒適、安全感、人際關系、追求新意職業價值觀系統畢

業

大

學

生

職

業

價

值

觀

各

項

評

分企業文化活動：價值觀拍賣會每組手上有10000元。每項的底價是100，每次加價的幅度必須是100或100的倍數。正式開始拍賣前，小組有10分鐘討論時間，并認真填寫項目拍賣表中的優先級和預估價格兩項內容。每組的組長負責各組的拍賣活動。以出價最先、最高者購得。將各組的成交價格和對應的價值觀記錄在拍賣表中。待出售的職業優先級預價成交價價值觀1、具有吸引力，讓每一個認識的人都喜歡自己。

2、擁有健康——長壽而沒有疾病。

3、每年至少賺100萬。

4、成為一個團體或者政黨中最有影響力的人。

5、有時間過一個愉快的、有意義的家庭生活。

6、參加社會活動，如音樂會、喜劇或體育運動。

7、為弱勢群體竭誠服務。

8、什么時候都可以做自己喜歡做的事情。

9、有一份穩定的工作和收入。

10、能夠尋找生活的意義和真諦。

11、精通專業，能在所做的一切事情上取得成功。

12、有學習的條件——有所需的全部書籍、電腦和輔助物。

13、創造一個能讓人們自由的給予和付出愛的氛圍。

14、冒險、迎接挑戰，過一個精彩的人生。

15、產生新思想、創造新的行為方式。

項目拍賣表1、具有吸引力，讓每一個認識的人都喜歡自己。2、擁有健康——長壽而沒有疾病。

3、每年至少賺100萬。

4、成為一個團體或者政黨中最有影響力的人。5、有時間過一個愉快的、有意義的家庭生活。6、參加社會活動，如音樂會、喜劇或體育運動。

7、為弱勢群體竭誠服務。

8、什么時候都可以做自己喜歡做的事情。

9、有一份穩定的工作和收入。

10、能夠尋找生活的意義和真諦。

11、精通專業，能在所做的一切事情上取得成功。

12、有學習的條件——有所需的全部書籍、電腦和輔助物。

13、創造一個能讓人們自由的給予和付出愛的氛圍。

14、冒險、迎接挑戰，過一個精彩的人生。

15、產生新思想、創造新的行為方式。

價值觀對照表1、容貌、被賞識9、工作保障、穩定、固定的工作2、健康、心理健康10、智慧、真理、個人的成長3、財富、高收入、錢、利潤11、成就、技能、賞識4、權利、領導能力、晉升12、知識、智力方面的鼓勵5、家庭關系、生活方式13、慈愛、愛、友誼6、審美、休閑、刺激14、冒險、興奮、競爭7、利他主義、幫助他人、友誼15、創造性、多樣性、變化性8、自主、獨立、生活方式分享經驗與感受你們小組是如何達成共識，最終選出所要買的項目的？最終購得的項目是否為原先預定的項目？若未能購得希望的項目，有何感想？個人價值觀VS社會和國家的利益價值觀有好壞之分，個人價值觀只有與廣大人民利益相符，與國