PAGEPAGE6攸縣職業(yè)中專課程教學(xué)計劃表2014-2015學(xué)年度第1學(xué)期課程名稱：體育與健康授課教師：填表日期：2014年9月10日=教務(wù)科制表填寫說明課程教學(xué)計劃是為完成教學(xué)目的而確定的工作范圍和教學(xué)進度的實施方案。教師應(yīng)當(dāng)在明確培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱，鉆研教材，初步了解學(xué)生的基礎(chǔ)上具體制定。各任課教師須按規(guī)定認(rèn)真填寫，課程教學(xué)進程中按周次填寫教學(xué)進程，按章節(jié)填寫課程目標(biāo)的落實。本表一式二份，任課教師在每學(xué)期開學(xué)后的第二周交各教研組、教務(wù)科審核。教務(wù)科將審核后的課程教學(xué)計劃表送分管領(lǐng)導(dǎo)審核。課程教學(xué)計劃表經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審核后，一份由教務(wù)科保存，以備教學(xué)檢查、評估使用；另一份還回任課教師作授課依據(jù)并自行保存。填寫時表格內(nèi)有選項的請將備選項加粗。填寫好后以“年級+班級/方向（高考/就業(yè)）+科目名稱”進行重命名保存為WORD文檔發(fā)送至教務(wù)科指定的郵箱。課程教學(xué)基本信息課程名稱體育與健康課程類型德育、文化、專業(yè)考核性質(zhì)考試、考查、設(shè)計教學(xué)對象年級專業(yè)（方向）班級人數(shù)一年級全部全部選用教材教材名稱編著者出版社出版時間參考教材課時總學(xué)時學(xué)期周數(shù)周學(xué)時課堂講授實驗教學(xué)討論見習(xí)36182432課程目標(biāo)︵認(rèn)知·情感·技能︶1、發(fā)展體育運動，落實全民健身計劃。2、增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的機體免疫力。3、養(yǎng)成良好的體育行為和體育習(xí)慣。4、培養(yǎng)終身體育意識和全民健身意識。5、學(xué)會基本的健身方式、方法。6、讓學(xué)生了解學(xué)生體質(zhì)評測的內(nèi)容和意義，并進行針對性練習(xí)。以便更好地完成測評考核。教學(xué)對象的基本情況分析高一學(xué)生正處在由少年向青年的過渡時期，也是決定身心健康成長的要害時期，需要通過體育鍛煉促進身體的良好發(fā)展，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉及體育技能的提高，可以把握一定的技能，技巧并具備一定的體育基礎(chǔ)，在高一階段主要以提高學(xué)生體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的性為主，為高三的學(xué)習(xí)保駕護航。現(xiàn)階段學(xué)生最大的問題是心理是否健康。如何正確的引導(dǎo)他們走向健康，逐步形成積極向上的世界觀人生觀、價值觀和審美觀是今后教育教學(xué)工作的重點和難點。同時，如何實現(xiàn)每天鍛煉一小時，也是本學(xué)期工作的要點提高教學(xué)質(zhì)量的主要教學(xué)措施和教學(xué)方法1、全面了解和分析學(xué)生的基本情況，對學(xué)生的體育基礎(chǔ)，身體活動能力、愛好、身體素質(zhì)和健康狀況進行全面的了解和分析，以確保教學(xué)計劃的實施。2、以教學(xué)大綱為基本出發(fā)點，以教材為基礎(chǔ)，并以最新教學(xué)理念為指導(dǎo)思想。從學(xué)校的場地和器材實際情況出發(fā)，備好每一節(jié)課。3、培養(yǎng)體育骨干，協(xié)助開展教學(xué)工作。4、總結(jié)好每次課的教學(xué)效果，積累教學(xué)經(jīng)驗。虛心請教，積極開展批評和自我批評，并不斷完善自我。課程教學(xué)進程校歷周次教學(xué)時數(shù)教學(xué)內(nèi)容（章、節(jié)）課程目標(biāo)的落實備注12現(xiàn)代生活與體育運動、廣播體操22廣播體操32軍訓(xùn)40放假52廣播體操62短跑教學(xué)、游戲72人體運動的能量供應(yīng)、接力跑、素質(zhì)練習(xí)82行進間單手高手投籃92行進間雙手胸前傳球、接球102運球急停急起、籃球教學(xué)比賽112排球：正面上手發(fā)球122體操：前滾翻132體操：魚躍前滾翻142乒乓球：握拍法、立定跳遠152乒乓球：基本步法162體育欣賞172復(fù)習(xí)考核內(nèi)容182復(fù)習(xí)考核內(nèi)容192考核20教