人物外貌的描寫小沈陽

三七開的發型和女士的打扮，尤其是他那一身穿跑偏了的蘇格蘭裙子。猜一猜,說一說

富有喜劇色彩：舊得卷了舌的“老解放帽”，一身農民的打扮。他一開口說話，右嘴角就往上翹，兩只眼珠趕緊配合著翻出來，圓滾滾的、白碌碌的，東北老農民那種土不拉嘰的、傻憨傻憨的、膽怯的、狡黠的喜劇臉譜就一下子蹦了出來，活了起來。趙本山大鼻子，小眼睛，肌肉發達,武功非常好,是國際功夫電影巨星，一笑起來就瞇著眼，一幅和善的樣子，永遠一副唐裝打扮。成龍外貌描寫，也稱肖像描寫,即是對人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣著、神情、體型、姿態等等)進行描寫.作用:既能使人物凸現在讀者眼前，還能讓人從他的外在形象上看出他的思想、身份、地位、經歷、遭遇和他的氣質來，體現出性格特征。

頭發約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。經典回憶1魯迅

卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前,兩手搭在髀間,沒有系裙,張開兩腳,正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規。楊二嫂經典回憶2

他身材很高大，青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。

經典回憶3孔乙己

兩彎似蹙(cù)非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。態生兩靨(yè)之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風，病如西子勝三分。

經典回憶4林黛玉示例：老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛特別明亮。這一段外貌描寫先運用比喻的修辭手法，生動形象地描繪出老頭子的干瘦，又抓住老頭子“臉、胡子和眼睛”的特點，刻畫了一個精明機智的老交通員形象。《蘆花蕩》預習展示展示你最欣賞的外貌描寫的句子，并作分析。探究：如何使人物的外貌活靈活現?要求：1、針對課文和課外名著中的精彩的人物外貌片斷來思考。2、由組長來主持記錄，每位同學把自己的想法都與同組同學交流討論。3、時間3分鐘。探究結束后，組長匯報本組的探究成果。她有著一頭瀑布般烏黑發亮的頭發，大大的眼睛，櫻桃般的小嘴。寫法探究精講點撥外貌描寫三板斧第一板斧：抓住特征，顯出神韻。

希望之星蘇明娟

小明娟右手緊握鉛筆，左手按在作業本上。她臉色略顯蒼白，兩只滾圓的大眼睛注視著前方，閃爍著被求知的渴望燃燒著的異彩,分明是在呼喊:“我要讀書”。

小姑娘渾身上下可用一個“圓”字來概括，腿和胳膊圓滾滾的。圓嘟嘟的臉上有一雙又大又黑的眼睛，圓溜溜的，閃動著調皮、無邪的光；小嘴還張得圓圓的。扎著兩個麻花兒辮兒，白色的蝴蝶結像兩只暫停在她頭上的白蝴蝶。第二板斧：借用修辭，強化描寫效果。

你也帶孩子，人家也帶孩子，你帶的孩子又臟又瘦，人家帶的孩子又白又胖。你也帶孩子，人家也帶孩子，你帶的孩子就跟才從垃圾堆揀出來的似的,人家帶的孩子就像才剝殼的雞蛋心子，又白又光鮮。小眼睛上方的額頭，像是用刀胡亂劈成的樹柴。皮膚藏污納垢，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。四方臉上一只朝天獅子鼻，仿佛被人一拳頭打塌了的樣子。比喻、夸張第三板斧：巧用手法，達到預期目的。用旁人反應來烘托用人物對比來表現1、行者見羅敷，下擔捋髭須。少年見羅敷，脫帽著綃頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。《陌上桑》）2、街上人來人往，突然一個樣子和城市中的紅男綠女反差極大的人闖入我的視線。他頭發蓬亂，穿著一身質地粗糙、皺巴巴的老式中山裝，頭發上、衣褲上，還有那雙舊布鞋上都沾上了不少的白灰面子。顯然，他是一個外地進京的打工者。

在具體環境中渲染在動靜變化中展示3、在一個寒冷的清晨，這個小姑娘卻坐在一個墻角里；她的雙頰通紅，嘴唇帶著微笑，她已經死了——在舊年的除夕。新年的太陽升起