信息可視化（山東聯盟）智慧樹知到課后章節答案2023年下青島農業大學青島農業大學

第一章測試

下列選項中屬于常見的可視化信息有

A:其他選項都是B:事物之間的關系圖、思想類信息C:時間類的信息、事物自身屬性信息D:統計數據、空間類的信息

答案:其他選項都是

數據與信息中可視化是

A:可視化是將理性認識轉化為感性認識

B:其他選項都是C:可視化是把信息從無形轉換成有形

D:可視化是對某事物建立心理模型

答案:其他選項都是

本章學習的信息可視化設計可分為幾類？

A:五類B:七類C:三類

答案:七類

信息可視化僅包括信息圖形、知識、科學、數據等的可視化表現形式，不包括地圖、表格、圖形，文本。

A:對B:錯

答案:錯

關系類信息圖：是用于表達信息與信息間關系的信息圖類型。

A:對B:錯

答案:錯

第二章測試

在進行信息可視化設計的過程中，除了統計類數據信息以外，大部分信息圖皆可選擇一種結構模型作為原型框架，而后再在此基礎上展開設計。在本章，我們共學習了幾種典型的信息架構方式？

A:5種B:2種C:11種D:15種

答案:11種

本章學到的可視化表現技巧有哪些？

A:其他選項都是B:制造視覺刺激C:規范表現細節D:營造視覺氛圍

答案:其他選項都是

由視知覺的格式塔原理可知，可見形態可以讓視覺感知到隱藏形態。

A:對B:錯

答案:錯

信息可視化設計中，能用較少的圖形、色彩表達意思，就不用更多的圖形和色彩。

A:錯B:對

答案:對

信息到抽象圖形的轉換可通過哪種途徑來實現？

A:將文字信息直接轉換為其含義所對應的事物圖形B:抓住信息的本質，而后在其基礎上進行聯想，最后再借用另一個物象元素的圖形來暗示出原信息點C:運用視覺構成的設計方式進行精簡化的提煉D:借助圖形創意的手段進行推行的轉換

答案:將文字信息直接轉換為其含義所對應的事物圖形;抓住信息的本質，而后在其基礎上進行聯想，最后再借用另一個物象元素的圖形來暗示出原信息點

第三章測試

構成信息可視化視圖的要素

A:文字要素B:色彩要素C:版面要素D:圖要素

答案:文字要素;色彩要素;版面要素;圖要素

信息可視化，旨在把數據資料以視覺化的方式表現出。信息可視化是一種將數據與設計結合起來的圖片，有利于個人或組織簡短有效地向受眾傳播信息的數據表現形式。

A:錯B:對

答案:對

信息可視化中的動態效果設計原則

A:信息簡潔化B:內容圖形化C:運動節奏化D:互動交互性

答案:信息簡潔化;內容圖形化;運動節奏化;互動交互性

信息圖解的類型

A:流程圖表B:概念圖表C:餅狀圖D:系統圖標

答案:流程圖表;概念圖表;系統圖標

信息可視化中動態視覺語言的構成

A:色彩元素B:實時數據C:動態圖形D:動態影像E:動態文字

答案:色彩元素;實時數據;動態圖形;動態影像;動態文字

第四章測試

信息可視化未來發展趨勢

A:動態化及交互式發展B:減少信息污染C:提升信息圖的普識度

答案:動態化及交互式發展;減少信息污染;提升信息圖的普識度

有效降低信息污染的方法

A:減除多余信息B:保留重復信息C:提取有用信息D:全面分析整合

答案:減除多余信息;提取有用信息;全面分析整合

動態化圖形是未來幾年內信息可視化設計的新趨勢，具有哪些優勢

A:更具感染力B:更直觀形象C:更具傳播性D:更有影響力

答案:更具感染力;更直觀形象;更具傳播性;更有影響力

于動態圖表的信息傳達而言，人與信息之間的互動體驗是（），包含視覺的、聽覺的、心覺的多重體驗與感知。

A:片面的B:單一的C:全