《裝飾工程計量與計價》課程標準一、課程性質本課程是中等職業學校建筑工程類建筑裝飾技術專業的一門專業核心課程，是在《建筑裝飾設計基礎》《建筑裝飾施工技術》等課程基礎上，開設的一門理論與實踐相結合的專業課程。其任務是讓學生熟知現行建筑工程定額的編制原理，掌握編制建筑裝飾工程施工圖預算及工程量清單的基本方法，為后續《裝飾施工組織與管理》等課程的學習奠定基礎。二、學時與學分144學時，8學分。三、課程設計思路本課程按照立德樹人根本任務要求，突出核心素養、必備品格和關鍵能力。兼顧中高職課程銜接，高度融合裝飾設計的知識技能學習和職業精神培養。1.依據《中等職業學校建筑工程類建筑裝飾技術專業指導性人才培養方案》中確定的培養目標、綜合素質、職業能力，按照知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度，突出裝飾工程計量與計價的實踐訓練，結合本課程的性質和職業教育課程教學的最新理念，確定本課程目標。2.根據“中等職業學校建筑裝飾技術專業‘工作任務與職業能力’分析表”，依據課程目標和裝飾裝修施工員、造價員等崗位需求，圍繞建筑裝飾工程工程量清單計價能力培養，反映編制工程量清單與報價工作的實際，體現科學性、適用性原則，確定本課程內容。3.以“建筑裝飾工程量、建筑裝飾工程定額、工程量清單制作、建筑裝飾工程計價及相應的計量、計價軟件”等為主線，系統設置模塊和教學單元，將工程量清單及項目工程報價編制所涉及的基礎知識、基本技能和職業素養有機融入，遵循學生認知和技能形成規律，結合學生的生活經驗，序化教學內容。四、課程目標學生通過本課程的學習，掌握建筑裝飾工程計量與計價的基礎知識和基本技能，會編制一般建筑裝飾工程概預（決）算，能確定和控制建筑裝飾工程建設各階段工程造價，形成良好的職業道德和正確的職業觀念。1.了解工程造價的含義，熟知建筑裝飾工程造價的含義、特點與分類，熟悉建筑裝飾工程定額、工程量清單制作及建筑裝飾工程計價基本原理。2.能根據工程量清單、建筑裝飾工程計價、現行文件編制、建設工程概預算書，確定建筑裝飾工程總造價。3.熟悉清單計價軟件的主要特點及主要功能，會應用相關造價軟件編制建設裝飾工程預算造價。4.具備獨立思考并獲取相關資源的能力，以及分析問題和解決問題的能力；具有團隊精神和合作意識。5.具有質疑、求實、創新及勇于實踐的科學態度和進取精神；具有嚴謹的工作態度，能自覺遵守職業道德和行業規范。五、課程內容與要求模塊教學單元內容及要求參考學時建筑裝飾工程造價概述建筑裝飾工程造價的含義1.了解工程造價的含義，熟知建筑裝飾工程造價的含義及特點；2.了解建筑裝飾工程造價的分類6建筑裝飾工程項目的劃分1.掌握建筑裝飾工程項目的劃分，并舉例說明；2.理解項目劃分的意義，能舉例說明“分項三原則”的應用建筑裝飾工程預算造價特點及計價方法熟悉建筑裝飾工程預算造價的特點；能用文字概括建筑裝飾工程預算造價的計價方法建筑裝飾工程量計算工程量及建筑面積相關知識1.了解工程量的概念、作用及計算原則；2.能根據圖紙指出建筑面積需要及不需要計算的項目；3.能說出區別應用平頂建筑與坡屋頂建筑建筑面積的計算44樓地面、墻柱面、天棚（吊頂）、門窗工程量計算1.熟悉樓地面工程量計算規則，能根據圖件計算樓地面工程量；2.熟悉墻柱面工程量計算規則，能根據圖件計算墻柱面工程量；3.熟悉天棚工程量計算規則，能根據圖件計算天棚工程量；4.熟悉門窗工程量計算規則，能根據圖件計算門窗工程量油漆、涂料、裱糊及其他裝飾工程量計算1.熟悉油漆、涂料、裱糊工程量計算規則，能根據圖件計算油漆、涂料、裱糊工程量；2.熟悉其他裝飾工程量計算規則，能根據圖件計算其他裝飾工程量裝飾裝修腳手架工程量計算熟悉裝飾裝修腳手架工程量計算規則；能根據圖件計算裝飾裝修腳手架工程量建筑裝飾工程定額工程建設定額概述及分類1.了解工程建設定額的概念，能說出定額、工程定額的含義及分類；2.熟悉并能用文字列出生產要素的分類24建筑裝飾工程預算定額1.了解建筑裝飾工程預算定額含義，能舉例說明預算定額的作用；2.熟悉并能用文字列出建筑裝飾工程預算定額的構成；3.熟悉建筑裝飾工程定額消耗量指標的確定，能用文字總結定額材料消耗量指標的確定；4.掌握定額基價的確定，能用文字總結材料預算單價的確定建筑裝飾工程預算定額的應用1.能根據指定項目，使用建筑裝飾工程預算定額；2.能根據要求，進行建筑裝飾工程預算定額的調差與換算建筑裝飾工程定額計價法建筑裝飾工程費用項目組成及建筑裝飾工程定額計價法概述1.熟悉并能列出建筑裝飾工程費用項目組成（按構成要素劃分）；2.能用文字概括建筑裝飾工程定額計價法的兩種表現形式10建筑裝飾工程預算定額計價法編制程序及案例分析1.熟悉并能用文字總結建筑裝飾工程定額計價法步驟；2.能根據案例分析建筑裝飾工程預算定額計價法的編制；3.能根據具體項目，使用定額計價法編制建筑裝飾工程預算建筑裝飾工程量清單計價法建筑裝飾裝修工程費用項目組成及建筑裝飾工程量清單概述1.熟悉并能列出建筑裝飾裝修工程費用項目組成（按造價形成劃分）；2.能用文字概括工程量清單含義及計價特點20建筑裝飾工程量清單計價法程序及案例分析1.熟悉完整工程量清單計價法程序，能概括工程量清單項目制作方法和綜合單價的計算方法；2.能根據案例分析建筑裝飾工程量清單計價法；3.能根據具體項目，使用清單計價法編制建筑裝飾工程預算建筑裝飾工程結算工程預付款及進度款支付1.熟悉并能描述工程預付款及進度款的支付方法；2.能根據案例，說出工程預付款的數額及撥付時間；3.能根據項目，使用兩種不同的結算方式進行工程預付款的支付4工程竣工結算1.知道并能說出建筑裝飾工程變更、現場簽證的流程；2.能用文字總結質量保證金的重要性建筑裝飾工程招投標及合同價款調整建筑裝飾工程招標與投標1.熟知建筑裝飾工程招標的含義、方式、程序及內容，能用文字概括；2.熟知建筑裝飾工程投標的策略與技巧、程序及內容，能根據案例分析進行分析6建筑裝飾工程合同價款調整1.了解建筑裝飾工程合同價款調整內容；2.能根據案例分析相關合同價款的調整裝飾工程清單計價軟件簡介及實際操作裝飾工程計價軟件概述1.熟悉清單計價軟件的主要特點及主要功能；2.能說出清單計價軟件的主要特點及功能10裝飾工程清單計價軟件簡介及實際操作1.熟悉清單計價軟件使用的基本操作流程；2.能根據項目，使用清單計價軟件計算建筑裝飾工程造價課程設計（綜合練習）課程設計指導1.了解裝飾工程清單計價課程設計的性質、目的和任務；2.掌握課程設計遵循的原則、預算編制依據、步驟和方法20定額及清單計價法課程設計訓練1.能根據完整圖紙，熟練運用定額計價法計算建筑裝飾工程造價；2.能根據完整圖紙，熟練運用清單計價法計算建筑裝飾工程造價六、實施建議（一）教學建議1.充分挖掘本課程思政元素，聚焦核心素養，將立德樹人貫穿于課程教學之中，使學生在知識和技能的學習中形成良好的職業素養。2.確立以學生為中心的教學理念，注重以學生為本，突出學生的主體地位，發揮教師的主導作用，增強學生的自主學習能力。創設理實一體的教學情境，達到“教、學、做”的有效融合。3.根據不同的教學內容，選擇不同的教學方法，以現實建筑裝飾工程預決算為載體，推行模塊化教學，將計算方法、計算規則、工程量清單、裝飾定額之規定等通過項目、案例有機結合起來并綜合運用?；谡鎸嵉墓ぷ鬟^程，掌握建筑裝飾工程造價的編制方法。4.在教學過程中，要注重本課程在實際工程中的運用，將理論學習和課程實踐（大作業、課程設計或技能競賽等）有機結合，培養學生分析問題、解決問題的能力。5.將規范意識、安全意識、質量意識、環保意識和敬業精神融入到教學活動中，使學生形成良好的職業品質和職業素養。（二）評價建議1.樹立正確的質量觀，充分關注學生的個性差異，突出評價的教育功能。注重過程評價與結果評價并重、定性評價與定量評價相結合原則。構建教師、學生及企業人員多主體參與的評價體系，發揮評價的激勵作用，促進學生的全面發展。2.采用多樣化的評價方式。計量與計價的計算方法、計算規則、工程量清單、裝飾定額之規定等專業理論的評價，主要采用筆試方式；建筑裝飾工程的預決算編制等專業技能的評價，宜采用實踐操作和面試答辯等形式；綜合實踐的考核，要做到理實結合。3.突出過程評價與階段（以工作任務模塊為階段）評價，結合課堂提問、訓練活動，學生自評與小組互評有機結合。4.評價結果應當及時、客觀地向學生反饋，要指出被評價者需要改進的方面，與之商討切實有效的改進途徑和方法。（三）教材編寫和選用建議1.教材的編寫和選用必須依據本標準。2.教材編寫應及時反映當前最新的專業規范、定額及現行建設裝飾工程造價管理文件要求，在尊重基本原理的前提下，盡量采用最新的市場數據，采納最前沿的市場信息，以保證教材的時效性。3.以項目為載體，以工作任務為主線編排教材結構，每個工作任務都應有明確的知識目標、技能目標與素質目標，立足行業崗位需求，根據每個任務設計相應的任務書和專題考核。4.教材結構及呈現方式應符合學生年齡特征和認知特點，由淺入深，圖文并茂，以提高學生的學習興趣，激發學生的學習熱情。5.教材應配備課程設計任務書及相關圖紙，以及相關定額及規范（節選），以方便師生“教、學、練”。（四）課程資源開發與應用建議1.本課程需配全相關的行業規范、地方定額及取費標準，在教學和學習的過程中，方便師生查閱。2.充分利用工作室、創業實踐平臺，或校內外實訓基地，安排學生到建筑裝飾施工現場參觀學習，從而提高學生對施工現場及相關工序的認知，對“算量”工作會有很大幫助。3.教師在教學實踐中，應不斷接受新知識、新方法和新理念。還要經常進行教學改革的研討學習，以提高專業水平，為教學實施和教學創新提供知識和技能基礎。4.注重常規工具書、拓