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二年級科學上冊第一單元第1課

動物的眼睛猜一猜找特點模擬活動過程活動提示兩名同學合作，兩人肩并肩站在一起。左邊的同學用手捂住右眼，右邊的同學用手捂住左眼，觀察教室兩側的景物：①兩人同時面向教室后面，兩只眼睛在前面，觀察教室兩邊的景物；②兩人同時向外轉身，使兩只眼睛在兩側，觀察教室兩邊的景物。匯報結果

結論：馬牛羊的眼睛是視覺器官，他們能夠通過眼睛，快速發現食物、水源、尋找同伴或者是發現敵人及時逃跑，感知周圍環境。交流分享交流分享課前搜集的資料交流分享貓的眼睛瞳孔

瞳孔：是動物或人眼睛內虹膜中心的小圓孔，為光線進入眼睛的通道。交流分享貓的瞳孔變化視頻交流分享交流分享強弱光下貓的瞳孔變化視頻交流分享

結論：光線強時，瞳孔縮小；光線弱時，瞳孔放大。這樣，就能看清楚物體。貓的瞳孔可以根據環境的變化放大或縮小，感知光線的變化。交流分享其它動物的眼睛有什么特點呢？？交流分享比目魚交流分享比目魚的眼睛交流分享比目魚的眼睛

比目魚這種奇異形狀并不是與生俱來的。剛孵化出來的小比目魚的眼睛也是生在兩邊的，在它長到大約3厘米長的時候，眼睛就開始“搬家”，一側的眼睛向頭的上方移動，漸漸地越過頭的上緣移到另一側，直到接近另一只眼睛時才停止。馬丁戴維斯在盧沃斯灣拍攝的交流分享比目魚的眼睛

比目魚的生活習性非常有趣，在水中游動時不像其它魚類那樣脊背向上，而是有眼睛的一側向上，側著身子游泳。它常常平臥在海底，在身體上覆蓋上一層砂子，只露出兩只眼睛以等待獵物、躲避捕食。這樣一來，兩只眼睛在一側的優勢就顯示出來了，當然這也是動物進化與自然選擇的結果。交流分享樹蛙

樹蛙有一雙凸起的大眼，對運動中的物體能“明察秋毫”，但對靜止的物體卻“視而不見”。蛙在捕食前蹲著不動，一旦得到立體感的圖像時，就會一躍而起。蛙眼好像一個活雷達，根據這種原理制成的電子蛙眼，能夠有效地跟蹤敵機和導彈。

貓頭鷹白天不出來活動，晚上，它們開始活動了，飛來飛去行動自如。即使田鼠在莊稼地里偷食，它站在樹頭也能看得一清二楚。貓頭鷹的眼睛里，沒有使瞳孔變小的收縮肌肉，因此它的瞳孔無論是在白天還是夜間，都是圓圓的一樣大。貓頭鷹的眼睛還有一處與眾不同，它可以把上眼皮垂下來，做眨眼的動作；一般鳥類是不會“眨眼”的。但是，貓頭鷹和所有鳥類一樣，睡覺的時候，都是上眼皮不動，下眼皮向上合攏。交流分享交流分享

結論：不同的動物，生活在不同的環境里，所以它們眼睛的特點也是不同的。動物的眼睛作為視覺器官，幫助它們

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