如何提高二輪復習的有效性

青島市城陽區教研室王梅文

幸福就是大蘿卜!

工作感悟導反饋向區分迎對指導應適高考教學

備考認識同：知識抽樣、主干考查、能力立意異：聯系實際、能力層次、課程理念〔1〕全國新課程卷與山東卷的命題比較1.怎樣考〔2〕全國命題專家的觀點1.怎樣考要有理科色彩要嚴格把握難度（針對文科考生）國家考試不遷就中學實際水平判讀時間控制——材料不能太多〔2021〕讀圖1，完成6～8題。8．在圖示區域內擬建一座小型水庫，設計壩高約13m。假設僅考慮地形因素，最適宜建壩處的壩頂長度約A．15mB．40mC．90mD．65m1.怎樣考〔3〕案例展示地圖能力〔2021〕圖2所示區域降水季節分配較均勻。2021年5月初，該區域天氣晴朗，氣溫驟升，出現了比常年嚴重的洪災。答復1-3題。3.2021年5月初，控制該區域的天氣系統及其運行狀況是A．氣旋緩慢過境 B．冷鋒緩慢過境C．反氣旋緩慢過境 D．暖鋒緩慢過境2．自2021年冬至2021年4月底，與常年相比該區域可能A．降水量偏少，氣溫偏高B．降水量偏多，氣溫偏高C．降水量偏少，氣溫偏低D．降水量偏多，氣溫偏低聯系實際解讀信息1.怎樣考〔3〕案例展示〔2021〕日本某汽車公司在中國建有多個整車生產廠和零部件生產廠。2021年3月11日日本大地震及隨后的海嘯、核輻射災害，使該公司在災區的工廠停產。受其影響，該公司在中國的整車生產廠也被迫減產。據此完成1～2題。2．中國整車生產廠被迫減產是由于該公司在災區有

A．研發中心B．一般零部件廠

C．核心零部件廠D．整車廠1.怎樣考〔3〕案例展示聯系熱點解讀信息〔2021〕以下圖曲線為某國2000年不同年齡人口數量與0到1歲人口數量的比值連線。18～65周歲人口為勞動力人口，其余為勞動力人口負擔的人口。假定只考慮該國人口的自然增長，且該國從2001年起控制人口增長，使每年新生人口都為2000年新生人口的80％．據此完成4～5題。4．該國勞動力人口負擔最輕、最重的年份分別是A．2021年，2066 B．2066年，2021年C．2001年，2021年D．2001年，2066年1.怎樣考〔3〕案例展示聯系熱點解讀信息地圖能力〔2021〕以下圖曲線為某國2000年不同年齡人口數量與0到1歲人口數量的比值連線。18～65周歲人口為勞動力人口，其余為勞動力人口負擔的人口。假定只考慮該國人口的自然增長，且該國從2001年起控制人口增長，使每年新生人口都為2000年新生人口的80％．據此完成4～5題。5．出生人口的減少將最先影響該國勞動力人口的

A．數量 B．職業構成

C．性別構成 D．年齡構成1.怎樣考〔3〕案例展示探究能力〔2021〕37．(20分)閱讀圖文資料，完成以下各題。桑蠶的適養溫度為20～30℃，生長周期約l個月。桑蠶的飼養需要投入的勞動量較大。我國桑樹分布廣泛，是世界重要的桑蠶絲生產及其產品出口國，太湖平原、四川盆地和珠江三角洲是我國傳統的桑蠶絲主產區。自20世紀末，我國桑蠶養殖業開始了空間轉移。以下圖示意我國2000年與2007年桑蠶繭產量(產量大于0.1噸)的省區分布。(2)簡述廣西桑蠶業迅速開展的優勢地理條件。(6分)(3)有人建議貴州向廣西學習，大力開展桑蠶業。你是否贊成?簡述理由。(6分)1.怎樣考（3）案例展示探究能力尊重差異11．T設施的主要作用是

A．防御坡部位崩塌對鐵路的危害

B．防御溝部位洪水及泥沙對鐵路的危害

C．防御河流洪水對鐵路的危害

D．方便野生動物穿越鐵路線〔2021〕圖2顯示青藏鐵路從拉薩向北上坡段某處的景觀。其中T是為保護鐵路而建的工程設施。據此完成9～11題。圖2地圖能力探究能力1.怎樣考（3）案例展示〔2021〕36．(28分)依據圖文資料及所學知識，完成以下各題。某島國人口約500萬(2021年)，經濟發達，淡水資源嚴重缺乏。該國國土面積約640平方千米，其中主島面積約540平方千米，地形單調，平均海拔缺乏15米，島上河流最長缺乏16千米。(2)圖8為圖6中M水壩的景觀。水壩能阻擋海水涌入，并通過其閘門調控河流入海流量。說明建壩前后壩內水域水的咸淡變化及其原因。(12分)1.怎樣考（3）案例展示探究能力表述能力〔2021〕36．(26分)閱讀圖文資料，完成以下問題。圖示意某區域多年平均降雪量與雪期(從當年初雪日到次年終雪日的天數)的空間分布。該區域內丘陵區每年因融雪徑流造成的土壤侵蝕較為嚴重。(3)分析位于丘陵區的丙地融雪侵蝕較乙地嚴重的原因。(8分)探究能力表述能力地圖能力1.怎樣考（3）案例展示〔2021〕37.〔1〕據圖簡述我國桑蠶養殖業的開展特點。(8分)答案要點一：全國總產量增長較快；傳統主產區中，珠江三角洲開展較快，其他開展緩慢；廣西迅速開展，成為最大的桑蠶養殖省區；其余省區〔大于0.1噸〕多數有開展，只有新疆減產較大?！?分〕答案要點二：東部原產量大，增長量較少；中部有明顯增長，但總產量相比不大；西部以廣西為代表增長迅速；主產區由東部轉移到西部〔總產量2000年以東部最多，2007年以西部最多〕?！?分〕1.怎樣考（3）案例展示尊重差異表述能力〔2021〕36.〔3〕除建水壩外，請你為該國再提出一種解決淡水資源短缺的方法，并說明理由。(6分)〔2021〕37.(2)分析圖示資料，以某城市或某區域為例，說明其吸引制造業企業總部的優勢條件。(10分)1.怎樣考（3）案例展示尊重差異年份新課程卷山東卷2010年2011年2010年2011年看圖說話11%16%26%24%知識遷移53%60%59%64%創新思維36%24%15%12%1.怎樣考（4）三類題型占必做題的比重1.怎樣考（5）描述類試題的難度年份綜合1題綜合2題09〔全〕厄瓜多爾花卉生產三國荊州〔文綜〕10〔新〕東北降雪量與雪期桑蠶業10〔全〕 法國葡萄生產糧食水運〔文綜〕11〔新〕新加坡缺水 制造業總部1.怎樣考〔6〕綜合題的命題方法主題明確2.用何模式類型知識專題模式能力專題模式思路教師學生二輪復習兩種模式的比較知識結構→知識與方法→例題感悟→習題訓練以知識帶能力專項能力要求→例題感悟→主干知識→習題訓練以能力帶知識參考材料多，備課強度小需原創，備課強度大突出知識線索，但易厭煩突出解題能力，但知識易顯零碎〔2〕集思廣益，重視集備的內涵3.課前集備〔1〕集備是提高備考有效性的得力保障確定適度的復習內容分析考向交流教法討論思路精選例題與精編習題交流教學心得及時調整設計〔1〕梳理知識結構，明確知識關系4.如何教（1）梳理知識結構，明確知識關系4.如何教氣候地形河湖植被人口城市農業工業大氣熱力狀況大氣運動天氣氣候能源形式太陽輻射下墊面三圈環流熱力環流季風環流氣旋鋒面反氣旋（1）梳理知識結構，明確知識關系4.如何教區位因素城市功能分區中心地理論城市化影響標志動力城市環境問題意義（1）梳理知識結構，明確知識關系4.如何教流程設計:小組代表板書結構學生個體回憶小組間評價與修改教師指導展示組內討論交流學生個體穩固（1）梳理知識結構，明確知識關系4.如何教海陸位置與海陸分布，丘陵與山地，熱島效應，氣溫日、年較差，降水季節、年際變化，水利與水力，寒流與寒潮地質作用與地質構造，斷裂與斷層，侵蝕與溶蝕人口構成，環境容量、環境承載力與人口合理容量，土地利用類型、農業地域類型，耕作制度與復種指數，光照與熱量，城市功能區，農業結構，產業結構，可持續開展等（2）鞏固主干知識，熟練思路方法4.如何教明確地理概念:流程設計:學生質疑問題學生個體填繪教師答疑強調同桌相互檢查學生個體穩固（2）鞏固主干知識，熟練思路方法4.如何教流程設計:小組代表說題和思路限時獨立完成組間質疑評價組內交流討論教師指導展示答案個體感悟和反思〔小組代表板書答案〕（3）精做典型例題，提升四種能力4.如何教讀圖能力表述能力審題能力探究能力（3）精做典型例題，提升四種能力4.如何教案例1

據報道，哈爾濱地區2004年10月14日出現的日偏食開始于9時20分，結束于10時57分。當哈爾濱日食結束時，美國阿拉斯加州某地為13日16時57分。那里人們看到的日偏食開始于13日17時55分，結束于13日18時46分。（3）精做典型例題，提升四種能力4.如何教案例2

讀圖8、9，分析改革開放以來我國城市化進程的主要特點。（3）精做典型例題，提升四種能力4.如何教案例3據地理坐標判斷，甲乙兩地距離約為A.300千米B.550千米C.1300千米D.1550千米020千米025千米（3）精做典型例題，提升四種能力4.如何教案例4(1)指出與大冶相比，在漢陽建設鐵廠的區位優勢。(2)結合所學地理知識，分析假設1955年選擇在漢陽鐵廠原址建設武漢鋼鐵廠，可能會對武漢的城市開展造成哪些不利影響。（3）精做典型例題，提升四種能力4.如何教案例5圖3中的S國石油工業興旺。近幾年，該國的服裝工廠多從中國等地進口成品服裝，但使用本廠商標進行銷售。5.M城市開展石化工業的主導區位條件是A.勞力資源豐富B.科技力量雄厚C.接近原料地D.接近消費市場油井圖3SS石化工業M（3）精做典型例題，提升四種能力4.如何教

圖3所示區域內自南向北年降水量由約200mm增至500mm左右，沙漠地區年降水量僅50mm左右。9．圖中甲地區降水量最接近

A．50mmB．150mmC．200mmD．250mm案例6死海地海中甲30oN35oE060km沙漠季節性河流圖3（3）精做典型例題，提升四種能力4.如何教夏季案例7說明A地氣候類型及其形成原因；分析影響該地谷物生產的不利氣候條件?！?分〕終年受西風帶控制，受海洋和暖流影響大因受海洋影響大，多陰雨天氣，所以夏季光熱缺乏，氣溫日較差較小終年受西風帶控制，受暖流的影響夏季氣溫較低；日照缺乏（3