1.基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)課程：智美課程(語文、數(shù)學(xué)、英語)2.自主性學(xué)習(xí)課程：美美與共(自主學(xué)習(xí))3.拓展性學(xué)習(xí)課程：健美課程(體育)純美課程(道法)踐美課程(綜實)藝美課程(美術(shù)、音樂)玄美課程(科學(xué)、微機)教學(xué)4、做好學(xué)習(xí)過程性評價，不加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)學(xué)校將落實好雙減政策，根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實際，科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。將作業(yè)設(shè)計納入學(xué)科網(wǎng)絡(luò)集備，每天同一級部學(xué)生的作業(yè)原則上應(yīng)一樣；不得安排過多、過重和學(xué)生無法獨立完成的作業(yè)。小學(xué)一、二年級不安排書面作業(yè)，其他年級作業(yè)時間每天不超過1小時。教學(xué)管理部組織教師進行網(wǎng)絡(luò)研究，做好學(xué)習(xí)評價指導(dǎo)工作。教師對學(xué)生專業(yè)要有指導(dǎo)，通過適當(dāng)途徑和形式及時講評作業(yè)，或公布作業(yè)答案，或進行網(wǎng)絡(luò)批改，或文字評價反饋、或等級評價反饋、或語音指導(dǎo)反饋或者在線答疑等，多種評價形式綜合使用，提升評價的指導(dǎo)性、監(jiān)控性、激勵性。不得強行要求學(xué)生或家長每天上網(wǎng)“打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。全體教師要充分利用XX市教育資源公共服務(wù)平臺XXXX)和國家中小學(xué)智慧教育平臺(XXXX)等網(wǎng)絡(luò)教育資源平臺，嚴(yán)格把關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真甄選使用。后期區(qū)教體局教研室、基礎(chǔ)教育科、體衛(wèi)藝科、教科室等部門，將會適時推送各種教育(一)演練流程1、學(xué)生發(fā)展部負(fù)責(zé)班主任“線上教育教學(xué)”模擬演練3月14日(周一)下午3：40閱覽室3月14日(周一)下午第二節(jié)：多媒體教室3、3月15日(周二)晚7：00進行全員師生“線上教育一年級1班：XXX(班主任數(shù)學(xué))XXX(語文)XXX(美一年級2班：XXX(班主任語文)XXX(數(shù)學(xué))XXX(音二年級1班：XXX(班主任語文)XXX(數(shù)學(xué))XXX(綜實)二年級2班：XXX(班主任美術(shù))XXX(語文)XXX(數(shù)三年級1班：XXX(班主任英語)XXX(語文)XXX(音三年級2班：XXX(班主任語文)XXX(數(shù)學(xué))XXX(道四年級1班：XXX(班主任語文)XXX(數(shù)學(xué))XXX(科四年級2班：XXX(班主任英語)XXX(語文)XXX(道五年級1班：XXX(班主任語文)XXX(英語)XXX(音五年級2班：XXX(班主任語文)XXX(數(shù)學(xué))XXX(體六年級1班：XXX(班主任語文)XXX(數(shù)學(xué))XXX(體六年級2班：XXX(班主任英語)XXX(語文)XXX(微(二)演練內(nèi)容1、學(xué)生發(fā)展部對班主任進行指導(dǎo)和培訓(xùn)，在線上德育、心理輔導(dǎo)、衛(wèi)生健康科普知識等方面確定內(nèi)容，進行線上教2、教學(xué)管理部組織學(xué)科教師教研和培訓(xùn)，圍繞“樂美課程",在新課學(xué)習(xí)、作業(yè)布置與檢查、答疑解惑、學(xué)習(xí)規(guī)劃與方法指導(dǎo)和復(fù)習(xí)課等方面確定內(nèi)容，進行線上教學(xué)模擬演練要考慮資源下載的順暢性、平臺選擇的適切性、線上教學(xué)的實操性和學(xué)習(xí)管理的成效性，為隨時轉(zhuǎn)換成“線上教學(xué)”奠定堅實基礎(chǔ)。(一)檢視問題原則。通過演練，檢視線上教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備運轉(zhuǎn)是否良好、資源準(zhǔn)備是否充分、系統(tǒng)平臺操作是否熟練、資源下載或視頻直播是否流暢、教學(xué)實效是否達(dá)標(biāo)等各項指標(biāo)，為隨時實現(xiàn)線上線下教育教學(xué)轉(zhuǎn)換做好準(zhǔn)備。(二)著眼實戰(zhàn)原則。以提高學(xué)校教師隊伍的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、教師隊伍的線上操作能力為著眼點，開展演練工作，實現(xiàn)“以演促練、以練備學(xué)”的預(yù)期目的。上教育教學(xué)”模擬演練，突出“五育”并舉。及時了解學(xué)生家庭背景，不具備條件的學(xué)生，按"一生一策"的原則，以靈活多樣的方式，給予電教教學(xué)資源供給，讓家庭有特殊情況的學(xué)生居家學(xué)習(xí)得到