第第頁河南省信陽市息縣培優(yōu)聯(lián)盟校2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期適應(yīng)性測(cè)試（一）語文試題（pdf版含答案）參考答案

1.CB

2.D

3.本是同根生水何澹澹百草豐茂未若柳絮因風(fēng)起楊花落盡子規(guī)啼聞道龍標(biāo)過五溪夕陽西下斷腸人在天涯

4.（1）示例：同學(xué)風(fēng)采展示，友誼連線。

（2）示例：伯牙絕弦、割席斷交、吻頸之交、管鮑之交。喻伯牙擅長(zhǎng)彈琴，他通過琴聲表達(dá)自己對(duì)自然萬物的欣賞和內(nèi)心高雅的志趣。伯牙的琴聲只有樵夫鐘子期欣賞的了兩人，成了知己。鐘子期伯牙摔琴絕彈。

（3）示例一：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有利網(wǎng)上交友，打破了地域的限制，空間的限制，時(shí)間的限制，年齡的限制，可以結(jié)交全世界的朋友，而且網(wǎng)上的朋友可以隨心所欲的交流，不向身邊的朋友交流，總有所顧忌，怕說真心話

示例二：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有弊，在虛擬的世界里不能做到相互了解，只能聽其言，不能觀其行。而且網(wǎng)上所說的跟現(xiàn)實(shí)世界總會(huì)有所差距，如果把握不好，容易上當(dāng)受騙

①我們因燒不起暖氣而砸冰出門。②過年因沒錢不能回老家。③母親買鴨架子為“我”補(bǔ)身子。④母親為省錢買將死的泥鰍。⑤家具簡(jiǎn)單,最高級(jí)電器是復(fù)讀機(jī)。⑥用電飯鍋燒開水。⑦“我”在鍋里炒衣服。(答出其中任意四件即可。)

動(dòng)作描寫和語言描寫。作用:形象生動(dòng)地寫出了“我”受傷時(shí)母親的心痛與自責(zé),表現(xiàn)出母親對(duì)“我”無盡的愛。

(示例)真正的財(cái)富不是對(duì)金錢的擁有,而是在貧寒中磨煉了意志,增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難的勇氣,這種優(yōu)秀的品質(zhì)將是一生中最大的財(cái)富。

(示例)文中的“我”經(jīng)歷了貧寒,在貧寒中磨煉了意志,形成了優(yōu)秀的品質(zhì),這種品質(zhì)成了“我”一生中最大的財(cái)富。作為青少年學(xué)生,我也會(huì)在學(xué)習(xí)、生活中遇到這樣和那樣的“貧寒”,我應(yīng)該將其作為磨煉意志的法寶,努力鑄就自己的優(yōu)秀品質(zhì)。

①水果②好看(視覺)③清香的小白梨、只供聞香兒的海棠木瓜(任寫一例即可)④甜脆的小白梨(水兒又甜)（一空1分，共4分）

（1）運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了北平的秋天溫和慈善的特點(diǎn)。(手法1分，分析1分。共2分)

（2）可以重讀"更"。重讀"更"字，可突出果販的精心布置讓水果又增加了幾分美麗(重讀正確1分，分析合理1分。共2分)

11.香甜多樣的水果、果販們動(dòng)聽的唱聲、各具特色的美食、漂亮工細(xì)的兔兒爺種類多式樣奇的菊花、游北海的青年學(xué)生、打扮得像新娘子的店鋪。(意思對(duì)即可，3分)

12.寫作手法:兩文首段都采用了對(duì)比的寫作手法。前者用北平冬季的黃風(fēng)和伏天的暴雨對(duì)比北平之秋；后者用北平、倫敦與熱帶的冬天對(duì)比濟(jì)南的冬天。

情感:兩文首段都直接抒發(fā)了的喜愛和贊美之情。前者贊美北平之秋的"美麗"，后者贊美濟(jì)南是"寶地"(任意一點(diǎn)，角度1分，分析2分，共3分)

（1）離開（2）舍棄（3）回頭看

您與我父親約定（的時(shí)間是）正午時(shí)分。（到了）正午時(shí)分（您）卻沒有到，就是沒有信用。

飲酒樂，天又雨。（1分）從中可以看出魏文侯是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。（2分，共3分）

主題：為人一定要講誠(chéng)信。（1分）在生活中要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，與別人約定的事要守時(shí)守信，知錯(cuò)能改。（言之成理即可）（2分，共3分）

C

示例一：“生”和“入”都采用了擬人手法，將“日”和“春”人格化，賦予它們?nèi)说囊庵竞颓樗?，在描述自然的時(shí)序更替中，景中含情，景中寓理，給人積極、樂觀向上的力量。

示例二：采用了擬人的手法、冬去春來的變化，形象寫出了夜退日出。揭示了新事物必將取代舊事物的哲理，富有動(dòng)感和情趣。表達(dá)了詩人對(duì)未來的希望和樂觀向上的感情。（意思對(duì)即可）

19.(1)衍太太不能入群。衍太太和藹可親的外表下，隱藏著壞心眼，她為人自私虛偽，因?yàn)樗龑?duì)孩子們的危險(xiǎn)或不良行為進(jìn)行“鼓勵(lì)”，不能體現(xiàn)“溫馨的回憶”（判斷正確2分，分析3分，共5分）

（2）示例：《五猖會(huì)》（2分）?？赐晡液汪斞赶壬粯樱闹杏械陌?，一場(chǎng)難得一遇的賽會(huì)被父親的不理解和專制攪得索然無味，真心希望家長(zhǎng)們能順應(yīng)兒童的天性，采取正確的方式教育孩子（3分，共5分）

20.參照中考作文打分標(biāo)準(zhǔn)。2023--2024學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)語文聯(lián)考

總分：120分時(shí)間：120分鐘

一、積累與運(yùn)用（共22分）

1．閱讀下面語段，回答問題。（4分）

春天，鳥鳴應(yīng)和．著溪水歌唱，到碧綠的菜畦邊走一走，與春天撞個(gè)滿懷；夏

天，聽窗外酣暢淋漓．的驟雨，賞荷葉yīn蔽下的紅蓮，與夏天來場(chǎng)約會(huì)；最美的

當(dāng)屬秋天，菊花潑潑灑灑，在秋風(fēng)中開得爛漫，黃葉沐浴著夕陽在空中流轉(zhuǎn)．，憔

cuì卻又唯美；冬天也不甘寂寞，請(qǐng)北風(fēng)常住，邀雪花做客，那雪，直落時(shí)如鹽

撒空中，風(fēng)起時(shí)又若柳絮輕飄曼舞，也確實(shí)美不shènɡ收。四季總有變換的風(fēng)景，

而我們也應(yīng)該有繽紛的心情。

(1)依次給語段中加點(diǎn)的字注音，全．都．正．確．的一項(xiàng)是（）（2分）

A．hèlìzhuànB．hélízhuàn

C．hèlízhuǎnD．hélìzhuǎn

(2)根據(jù)語境，依次給文段中拼音寫對(duì)應(yīng)的漢字，全．都．正．確．的一項(xiàng)是（）

（2分）

A．陰悴勝B．蔭悴勝

C．蔭瘁盛D．陰瘁盛

2．填入下面一段文字橫線處的句子，排序最為連貫的一項(xiàng)是（）（2分）

約多年不見的好友一道喝茶，我們之間竟有了淡淡的生疏和尷尬。

_____,____,___,_____。真正的友情就應(yīng)該如茶一般，淡而幽遠(yuǎn)，久而彌香。

①我終于明白，友情不會(huì)因?yàn)槭璧?，也不?huì)因?yàn)榫嚯x而陌生

②于是我們一邊喝茶，一邊回憶著從前的快樂，暢想著將來的生活。

③但當(dāng)清新的茶香升起，熱氣氤氳間，許多陳年往事漸漸被喚醒。

④而心與心之間的距離也被拉近，茶香和著情誼；讓我們回味無窮。

A．①②③④B．②③①④C．③④①②D．③②④①

3.句子默寫。(共8分)

(1)《七步詩》一詩中，曹植用“，相煎何太急”來表達(dá)自己悲

憤的心情。

(2)，山島竦峙。樹木叢生，。（曹操《觀

答案第1頁，共9頁

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滄?！罚?/p>

（3）兄女曰：“?！保ā对佈罚?/p>

(4）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中借景抒情、蘊(yùn)含飄零之感、離別之恨、

遷謫之遠(yuǎn)的詩句是“，”。

(5)《天凈沙·秋思》中直接揭示主題，表達(dá)天涯淪落人孤寂愁苦之情的句子

是：,。

4.綜合性學(xué)習(xí)(共8分)

七年級(jí)某班舉行“有朋自遠(yuǎn)方來”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)中有些問題，請(qǐng)

你來參與解決。

(1)活動(dòng)之前，班級(jí)為此出了一期“新同學(xué)，新朋友”的黑板報(bào)，其中小標(biāo)題

有：相處之道，名人間的友誼故事，友誼的(詩詞)警句，請(qǐng)你為此再擬寫一個(gè)小

標(biāo)題。(2分)

(2)活動(dòng)過程中，將全班同學(xué)分為不同的小組，搜集、閱讀、整理有關(guān)交友的

詩詞文章、名言警句、典故等。請(qǐng)舉出一個(gè)交友的典故名稱并簡(jiǎn)述典故內(nèi)容。(3

分)

(3)互聯(lián)網(wǎng)豐富了現(xiàn)代人的交友方式，多種多樣的網(wǎng)絡(luò)交友方式有利也有弊，

請(qǐng)結(jié)合實(shí)際生活談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)交友的利弊。(3分)

二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）

（一）閱讀下文,回答各題。（14分）

貧寒是凜冽的酒

①是在我小學(xué)畢業(yè)時(shí),父母帶我來北京玩,在天安門廣場(chǎng),父親問一個(gè)撿瓶子

的人一個(gè)月可以掙多少,那人說兩千。所以父親說,可以留下來,留下來撿破爛都

能活。因?yàn)楦赣H的工資當(dāng)時(shí)才八百。雖然說那時(shí)算是處于公務(wù)員下海浪潮的尾聲,

可父親以優(yōu)異的業(yè)績(jī)炒了公家的魷魚,還是震動(dòng)鄉(xiāng)縣,以至于我們那個(gè)縣盛傳著

答案第2頁，共9頁

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謠言說父親是到北京來販毒的,否則沒法解釋。

②可實(shí)際上,我們初來乍到,連暖氣都燒不起,每天是要砸冰出門的,因?yàn)橥?/p>

上呵出的水蒸氣會(huì)把門死死封住,這個(gè)恐怕很少有人體驗(yàn)過吧第二年更是窮得

過年只剩兩百塊錢,連老家都回不去。

③但終究沒餓死嘛。我母親說北京人傻,吃鴨子就吃皮,留下個(gè)那么多肉的大

鴨架子才兩塊錢一個(gè),所以母親就買鴨架子給我吃,我不記得自己吃了多少。母親

說,當(dāng)時(shí)看著我蹲在門口能吃下一整只,她特別開心,但也總后悔說那時(shí)候沒給我

補(bǔ)好,害我個(gè)頭沒有長(zhǎng)得像舅舅那么高。

④母親還會(huì)買將死的泥鰍給我吃。她說泥鰍早上被販到菜場(chǎng),顛簸得都會(huì)翻

白肚子,看起來像死的,所以才賣一塊錢一斤。母親就把它們買回來,用涼水一沖,

不一會(huì)兒就都活了。

⑤當(dāng)年住過的小屋,我還記得清清楚楚。家里就兩張床,一張桌,一個(gè)電燈,一

口鍋,最高級(jí)的電器是我學(xué)英語不得不用的步步高復(fù)讀機(jī)。那也是我們?nèi)业膴?/p>

樂工具,一家人吃了飯總會(huì)圍著它唱歌錄音。

⑥還有一次我踩翻了涼在電飯鍋里的開水,燙了一腳的泡,母親抱著我一個(gè)

勁兒地哭,心肝寶貝地喊著,“真對(duì)不起,對(duì)不起,好好的干嘛到北京受這份罪呢

要是在老家,哪里會(huì)這樣燙著腳了”。這倒是真的,我們用電飯鍋煮開水,不就是為

了省下一個(gè)熱得快的錢嗎但憂患就是如此,會(huì)讓親愛的人抱得更緊,父親在日后

與我散步時(shí)曾對(duì)我說,那時(shí)他與母親的感情比新婚還要恩愛。有太多的夜晚,他們

愁到失眠,但是可以相依為命。

⑦可我畢竟是少年,當(dāng)時(shí)對(duì)于貧窮并沒有太多的感受,經(jīng)常都是嬉笑過去了。

比如我們沒有錢買第二套校服,卻需要每天都穿它,沒辦法的時(shí)候就在鍋里炒衣

服,校服洗過放到鍋里去炒干。我很擅長(zhǎng)這種技藝,我可以告訴你如何不把衣服炒

皺,如何不把拉鏈炒化。

⑧好在后來富裕了。那是只有苦過拼過的人才知道的滋味。真正的財(cái)富,也

許不是后來的富有,而是當(dāng)年的貧寒;不是那些小家子氣的冷暖自知,而是破釜沉

舟的臥薪嘗膽、含辛茹苦。因?yàn)?貧寒像凜冽的酒,喝過才敢提著虎拳,往世上走。

(有刪改)

5．文中哪幾件事體現(xiàn)了我們的生活是貧寒的請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。(至少四件

答案第3頁，共9頁

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事)（4分）

6．第⑥段畫線句運(yùn)用了什么描寫方法有什么作用（3分）

7．談?wù)勀銓?duì)“真正的財(cái)富,也許不是后來的富有,而是當(dāng)年的貧寒”的理解。（3

分）

8．結(jié)合“你”的成長(zhǎng)經(jīng)歷,談?wù)剬?duì)文章的認(rèn)識(shí)和感悟。（4分）

（二）閱讀下面的文章，完成練習(xí)。(14分)

北平的秋天

老舍

①中秋前后是北平最美麗的時(shí)候。天氣正好不冷不熱，晝夜的長(zhǎng)短也劃分

得平均。沒有冬季從蒙古吹來的黃風(fēng)，也沒有伏天里抉著冰雹的暴雨。天是那么

高，那么藍(lán)，那么亮，好像是含著笑告訴北平的人們:在這些天里，大自然是不

會(huì)給你們什幺威脅與損害的。西山、北山的藍(lán)色都加深了一些.每天傍晚還披上

各色的霞帔1注]。

②在太平年月，街上的高攤、地?cái)偤凸昀?，都陳列出只有北平人才能?/p>

一叫出名字來的水果。各種各樣的葡萄，各種各樣的梨，各種各樣的蘋果，已經(jīng)

叫人夠看夠聞夠吃的了，偏偏又加上那些好看好聞好吃的北平特有的葫蘆形的大

棗，清香甜脆的小白梨，像花紅那樣大的白海棠，還有只供聞香兒的海棠木瓜，

與通體有金星的香檳子，再配上為拜月用的，貼著金紙條的枕形西瓜，與黃的紅

的雞冠花，可就使人顧不得只去享口福，而是已經(jīng)辨不清哪一種香味更好聞，哪

一種顏色更好看，微微地有些醉意了！

③那些水果，無論是在店里或攤子上，又都擺列得那么好看，果皮上的白

霜一點(diǎn)也沒蹭掉，而都被擺成放著香氣的立體的圖案畫，使人感到那些果販都是

些藝術(shù)家，他們會(huì)使美的東西更美一些。況且，他們還會(huì)唱呢！他們精心地把攤

子擺好，而后用清脆的嗓音唱出有腔調(diào)的“果贊”:“唉-一毛錢兒來耶，你就挑

一堆我的小白梨兒，皮兒又嫩，水兒又甜，沒有一個(gè)蟲眼兒，我的小嫩白梨兒耶！”

歌聲在香氣中顫動(dòng)，給蘋果、葡萄的靜麗配上音樂，使人們的腳步放慢，聽著看

著嗅著北平之秋的美麗。

④同時(shí)，良鄉(xiāng)的肥大的栗子，裹著細(xì)沙與糖蜜在路旁唰啦唰啦地炒著，連鍋

下的柴煙也是香的?！按缶聘住遍T外，雪白的蔥白正拌炒著肥嫩的羊肉；一碗酒，

答案第4頁，共9頁

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四兩肉，有兩三毛錢就可以混個(gè)醉飽。高梁紅的河蟹，用席簍裝著，沿街叫賣，

而會(huì)享受的人們會(huì)到正陽樓去用小小的木槌，輕輕敲裂那毛茸茸的蟹腳。

⑤同時(shí)，在街上的“香艷的”果攤中間，還有多少個(gè)兔兒爺攤子，一層層地

擺起粉面彩身，身后插著旗傘的兔兒爺-一有大有小，都一樣的漂亮工細(xì)，有的

騎著老虎，有的坐著蓮花，有的肩著剃頭挑兒，有的背著鮮紅的小木柜。這雕塑

的小品給千千萬萬的兒童心中種下美的種子。

⑥同時(shí)，以花為糧的豐臺(tái)開始一挑一挑地往城里運(yùn)送葉齊苞大的秋菊，而公

園中的花匠，與愛美的藝菊家也準(zhǔn)備給他們費(fèi)了半年多的苦心與勞力所養(yǎng)成的奇

葩異種開“菊展”。北平的菊種之多，式樣之奇，足以甲天下。

⑦同時(shí)，像春花一般驕傲與俊美的青年學(xué)生，從清華園，從出產(chǎn)蓮花白酒的

海甸，從東南西北城，到北海去劃船；荷花久已殘敗，可是荷葉還給小船上的男

女身上染上一些清香。

⑧同時(shí)，那文化過熟的北平人，從一入八月就準(zhǔn)備給親友們送節(jié)禮了。街上

的鋪店用各式的酒瓶，各種餡子的月餅，把自己打扮得像鮮艷的新娘子；就是那

不賣禮品的鋪戶也要湊個(gè)熱鬧，掛起秋節(jié)大減價(jià)的綢條，迎接北平之秋。

⑨北平之秋就是人間的天堂，也許比天堂更繁榮一點(diǎn)呢！

(選自《四世同堂》，有刪改)【解釋】霞帔(pei):我國(guó)古代貴族婦女禮服的

一部分，類似披肩。

9.閱讀第至段，完成下面的表格。（4分）

對(duì)象描寫角度示例

②被擺成立體的圖案畫

好聞③

①好吃④

好聽有腔調(diào)的“果贊”

10.品味下面句子，根據(jù)要求答題。(4分)

(1)天是那么高，那么藍(lán)，那么亮，好像是含著笑告訴北平的人們……(從修辭手

法的角度賞析)

(2)他們會(huì)使美的東西更美一些。(此句可以重讀哪個(gè)字？為什么？)

答案第5頁，共9頁

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11.認(rèn)為北平之秋“也許比天堂更繁榮”，通讀全文，是通過哪些景象來

體現(xiàn)北平秋天的繁榮的？(3分)

12.請(qǐng)分析本文首段和《濟(jì)南的冬天》首段的相同之處。要求:從寫作手法、

情感中任選一個(gè)角度。(3分)

三、古詩文閱讀（15分）

（一）閱讀下面文言文，完成小題。（11分）

【甲】陳太丘與友期行

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去．，去后乃至。元方時(shí)年七歲，

門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩唬?/p>

“非人哉！與人期行，相委．而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是

無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧．。

【乙】魏文侯與虞人期獵

魏文侯與虞人①期．獵。是日，飲酒樂，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒

樂，天又雨，公將焉之②？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會(huì)期哉！”

乃往，身自罷之。

（節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策》）

【解釋】①虞（yú）人：管理山澤的小官。②焉之：到哪里。

13．解釋下列加點(diǎn)詞的含義。（3分）

（1）太丘舍去．去：

（2）相委．而去委：

（3）元方入門不顧．顧：

14．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）

君與家君期日中。日中不至，則是無信。

15．魏文侯是在什么情況下去跟虞人會(huì)面的（用原文中的語句回答）？從中可以

看出魏文侯是一個(gè)怎樣的人？（3分）

16．【甲】【乙】?jī)晌墓餐憩F(xiàn)了什么主題？讀了兩文后，你最大的感受是什么？

（3分）

（二）閱讀下面古詩，完成下面小題。（4分）

次北固山下

答案第6頁，共9頁

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王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。

17．下面對(duì)這首詩歌理解分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．這是首五言律詩，“次”字表明此詩是詩人泊舟于江蘇鎮(zhèn)江北固山下時(shí)所

作。

B．頷聯(lián)借“風(fēng)正一帆懸”的“懸”字，表現(xiàn)出江風(fēng)的和緩及行船的平穩(wěn)之感。

C．尾聯(lián)“歸雁洛陽邊”寫出漂泊異鄉(xiāng)的詩人希望大雁能從洛陽捎來一封家書。

D．全詩意境開闊，首聯(lián)“客路”“行舟”與尾聯(lián)“鄉(xiāng)書”“歸雁”相照應(yīng)。

18．這首詩的頸聯(lián)“海日生殘夜，江春入舊年?！笔乔Ч琶?，結(jié)合全詩談?wù)勥@

兩句詩好在哪兒？（2分）

四、名著閱讀（5分）

19．名著閱讀。（任．選．一．題．作答）（5分）

(1)如果魯迅要為《朝花夕拾》中的人物建一個(gè)微信群，名為“‘朝花夕拾’之溫

馨的回憶”，下面哪個(gè)人物不能入群？請(qǐng)選出人物并文章內(nèi)容說明理由。

藤野先生阿長(zhǎng)范愛農(nóng)