下載本文檔
版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
2023學年七年級（上）數學學歷案18班級：年級班姓名：學號：一.學習指南：【課程名稱】2.8有理數的除法【課標要求】掌握有理數的除法運算。【學習目標】1.理解有理數除法的意義，熟練掌握有理數除法法則，會進行有理數的除法運算；2.了解倒數概念，會求給定有理數的倒數；3.通過將除法運算轉化為乘法運算，培養學生的轉化的思想。二.學習過程：【任務一】溫故知新1.—2與互為倒數，的倒數是，的倒數是。2.計算：①②【任務二】新課探究1.完成下面的填空，根據乘除法關系，將乘法算式改為除法算式：÷=÷=_____÷=_____÷=_____÷=_____÷=_____5×8=____5×(－8)=_____(－5)×(－8)=_____(－5)×8=_____0×8=____根據上面的除法算式及運算結果,看看商的符號及商的絕對值與被除數和除數的符號及絕對值之間有何關系？歸納：有理數的除法法則（1）：兩個有理數相除：同號得，異號得；并把絕對值.0除以任何數都得.（注：0不能作除數）2.直接寫出結果：（1）2÷（－1）=；（2）(-27)÷（-9）=；（3）（-18）÷6=；（4）0÷(-2)=；（5）1÷(－3)=；（6）(－2)÷(－)=.【任務三】比較下列各組數的計算結果，你有什么發現？（1）3÷3=_____;（2）6÷()=_____;（3）(-1)÷()=_____;3×=_____;6×(-2)=______;(-1)×(-4)=______;=1\*GB3①從上式我們知道除法可以轉換為_____法；=2\*GB3②當除數是一個分數時，你可以怎樣來進行運算？__________________________根據你的發現，你得出的結論是_____________________________________________。【任務四】小試牛刀1.將下列除法轉化為乘法:（1）(-12)÷=_________________;（2）(-6)÷()=_________________;（3）2.1÷(-1.4)=________________;（4）12÷(-3)÷=_________________;2.計算：（1）(-36)÷9（2）()÷()（3）(-4)÷()÷(-100)三.檢測與作業：1.計算8÷(-2)的結果是()A.B.-4C.4D.2.計算2÷()時，除法轉化為乘法正確的是()A.2×()B.2×()C.2×()D.2×()3.下列說法正確的是()A.零除以任何數都等于零B．倒數為它本身的數是1C．一個不等于零的有理數除以它的相反數等于-1D．兩個數相除，商一定小于被除數4.下列計算正確的是()A.0÷(-5)=0×()=B.(-5)÷(-5)=-5×5=-25C.(-27)÷(-18)=-72÷18=
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論