六年級科學沖刺復習資料(一)(A)1、隨著【技術的發展】和【社會的進步】，建筑中融入了人類的情感、信仰和智慧。2、【房屋】是人類居住、生存的地方，有了【房屋】，人類才結束了露宿曠野的歷史，有了穩定的生活。3、早在55萬年前，我們的祖先找到了能夠當房子的【山洞】進行居住，但這并不是人類動手建造的。4、【用獸皮做成的可移動的帳篷】是人類最早建造的房屋。5、【建筑技術的進步】及各種【新型建筑材料】的使用，使高層建筑和大跨度建筑相繼出現。我們現在的建筑功能更具有綜合性了。6、【建筑材料】、【建筑工具】、【建筑機械的進步】促進了人類房屋的發展。7、特色的民居：【（1）伊斯蘭特色的房屋（2）江蘇民居（3）北京四合院（4）四川山村民居（5）內蒙古圓頂土房（6）傣族竹樓】不同地區的房屋的特點不同，這主要是由當地的環境和人們的生活方式決定的。8、判斷：不同地區、不同民族的房屋在很多方面有差異，但是它們在構成上都有一定的層次。（對）生活中各種各樣的建筑物的功能是不同的。（對）9、各種建筑物都有一定的【結構】，有的結構比較簡單，有的結構比較復雜。10、常見的建筑物結構及舉例：（要求能背誦描述）拱形結構-------趙州橋、石拱橋球形結構-------體育中心三角形結構------埃及金字塔圓屋頂結構------泰姬.馬哈爾陵管狀結構-------獨山隧道框架結構-------鐵架橋、埃菲爾鐵塔、信號塔薄殼結構-------體育館、蔬菜大棚實心結構------大壩、橋墩11、建筑物結構分類卡（要求能背誦描述）建筑物結構整體機構屋頂結構墻體結構材料結構三角形球形弧形平頂圓頂弧形頂實心空心框架鋼結構磚木結構竹結構12、拱形結構【可增大建筑物的承受力，使建筑物更加堅固】。樓板、立柱采用空心材料【也可增大建筑物的承受力，使建筑物更加堅固】。屋頂或墻體的鋼架結構設計成三角形的原因【是因為三角形最穩固】。因此，要使自己實驗的物體既穩固而且承受力大我們應該【選用空心材料，設計成拱形結構或三角形結構。】13、用小棍拼接成一個最穩定的結構就是至少使用【三根木棒】，應設計成【三角形】14、直徑相同的實心和空心紙棍用力彎折，【空心紙棍】更不容易彎折而【實心紙棍】容易被彎折15、各具特色得到結構：樹葉----葉脈是網狀結構，使葉面更加堅固、更容易吸收營養人體骨骼-------空心結構，可使骨骼承受壓力能力更強16、建筑物的結構與其他物體的結構有很多相似的地方。（對）（仿生建筑）17、英國建筑師根據【蜘蛛網】設計了一座【帶屋頂的看臺】。這種結構既【節省了材料】，又使屋頂【輕巧】、【堅固】。18、英國建筑師根據【王蓮的葉子】設計了一座【頂棚跨度極大的展覽廳】。整個建筑輕巧、明亮、經濟實用。19、我們從建筑物的【造型】、【圖案】、【色彩】、【裝飾】、【功能】等方面欣賞建筑的美。20、建筑物的美，一方面【表現在它的自身造型和色彩上】，另一方面【表現在與周圍環境及功能的協調一致上】。21、設計師在設計建筑物時候，既要考慮建筑物的【功能】和【材料】，又要考慮建筑物的【結構】，還要考慮【如何體現建筑物的美】。22、設計師在設計前先要【明確設計目的】及【建筑特色】23、制作樓房模型的方法：【雕刻法】【粘接法】【替代法】【插接法】24、從外部形態上看，人體由【頭】【頸】【軀干】【四肢】組成。六年級科學沖刺復習資料(二)A26、房屋的構成層次：（會背誦）樓房、單元房、房間、墻、磚（磚是構成房屋的基本結構）27、人體的構成層次：（會背誦）有機體、系統、器官、組織、細胞（細胞是構成人體的基本結構）28、與人體一樣，構成其他動物、植物等生命的基本單位是【細胞】，細胞很小，我們需借助【顯微鏡】（凸透鏡）來觀察洋蔥表皮的細胞。29、用顯微鏡觀察時兩只眼睛都要睜開。（對）30、能識別P-23各種細胞的名稱。31、細胞是怎樣構成人體的？（細胞的功能）【絕大多數生命體都是由細胞構成的，有的結構簡單，只有一個細胞，有的結構復雜，由數億個細胞構成。人體內的細胞不斷地吸收氧氣和養料，排出二氧化碳等廢物，為人體的生命活動源源不斷的提供物質和能量。】32、食物在消化過程中要依次經過的器官：【口腔、食管、胃、小腸、大腸、肛門】各個器官的主要作用【口腔-----咀嚼、初步消化食物；肝臟-----分解酒精；胰腺-----分解消化油膩、酒精食物；胃-------人體內主要的食物消化器官；小腸----吸收營養物質；大腸----暫時存貯食物殘渣】33、【在消化系統中，大塊食物被切割、磨碎成小顆粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的過程】叫消化【消化后的營養成分穿過小腸壁進入血液的過程】叫吸收34、養成哪些良好的飲食和生活習慣，才能保證消化系統的正常工作，保持我們的健康？【（1）少量飲酒（2）不暴飲暴食（3）不吃過多油膩食品（4）按時吃飯，每次不吃的過飽（5）細嚼慢咽（6）不吃過期變質食物（7）生吃水果蔬菜要洗凈】35、將一塊饅頭放在口中咀嚼，感覺【有些甜】，原因【食物在唾液的作用下，淀粉變成了麥芽糖】36、與消化系統有關的疾病有【齲齒、急性腸炎、胃潰瘍、脂肪肝等】37、食物在消化過程中所經過的各個消化器官相互連接，共同組成了人體的【消化道】。成年人小腸長約6米，大腸越1.5米。38、常見的消化液有：【唾液、胃液、膽汁、胰液、腸液】39、人類借助【內窺鏡】可以很好的檢查人體內的器官疾病。40、健康的肺---【顏色粉紅、表面光滑】，吸煙損壞的肺-----【顏色發黑，表面粗糙】41、我們進行呼吸的過程是通過【吸氣】和【呼氣】兩個動作完成的。當我們吸氣時胸腔【向外擴張】，呼氣時胸腔【向內收縮】。42、觀察圖片，說出器官名稱，人體的呼吸意義是【通過呼氣，我們可以將氧氣輸送到體內，并將體內產生的二氧化碳排出體外】43、制作【肺】的模型，模擬【呼吸的】過程實驗中，瓶子相當于【胸腔】，氣球相當于【肺】，橡膠皮膜相當于【膈肌】相關操作【向內壓橡膠皮膜時，氣球變小；松開橡膠皮膜時，氣球變大】44、影響呼吸系統健康的因素【一氧化碳中毒、大量吸煙、大氣污染、感染呼吸道疾病等】45、吸氣過程【鼻腔、咽、喉氣管、支氣管、肺】；呼氣過程【肺、支氣管、喉、咽、鼻腔】46、感冒是一種常見的【呼吸道傳染病】。往往是由于【細菌或病毒】侵染人的呼時使用的燃料是【火藥】，現在，人們使用【煤油】或【液態氫】作為燃料。可以產生巨大的推動力，將各種【衛星、載人航天飛船或太空探測器】發射到太空中去。現代火箭就是在這種火箭的啟發下制造出來的。119、我們用氣球做模擬實驗來研究【火箭的動力問題】，實驗中，我們發現了空氣【向下】噴出，氣球【向上】飛出，氣球是靠【反沖力】力量前進的。120、我們在研究火箭上天實驗中，通過實驗知道了影響火箭飛行的因素有：【火箭本身材料、吹氣量、制作工藝、外界氣候、環境】怎樣讓火箭飛的更高：【選擇輕便的材料、吹氣量大些、制作工藝更加精細、選擇空曠無風放飛】121、探測宇宙最好的方法是【到太空去觀測】122、常見的望遠鏡：【伽利略的折射望遠鏡、牛頓的反射望遠鏡、雙筒望遠鏡、射電望遠鏡、哈勃太空望遠鏡】世界上能觀測宇宙最深處的望遠鏡是【哈勃太空望遠鏡】123、我們不能用望遠鏡觀測太陽，因為望遠鏡是利用【凸透鏡】制成的，這樣會對眼睛造成損害。124、中國航天的創始人-----【錢學森】，他為我國火箭、導彈和航天事業的創建與發展做出了杰出卓越貢獻。1991年國務院、中央軍委授予他“杰出貢獻科學家”榮譽稱號。125、【1957】年【10】月【4】日，【前蘇聯】制造發射了人類歷史上第一顆人造地球衛星。126、科學家們把【發射人造衛星】視為宇宙航行的開端。如今在燦爛的星河中，人類已經向太空中發射了大約【5000】多顆人造地球衛星，它們是人類進入太空的見證，反映了航天技術的杰出成就。127、我們能及時觀看到在南非舉行的世界杯足球實況轉播，這都是【人造衛星】的功勞。128、正是因為有了人造衛星，我們的生活才能變得豐富多彩。（對）129、我知道的人造衛星有：【美國使用型導航衛星、中國東方紅三號靜止通信衛星、中國風云二號氣象衛星、日本地球資源衛星、歐洲紅外天文衛星、美國跟蹤與數據中繼衛星】130、人造衛星的用途：【科學實驗、通信、導航、偵察、氣象預報、資源勘測、天文觀測】為推動【社會進步】和【經濟建設】發揮著重要作用。六年級科學沖刺復習資料(六)A131、模擬人造衛星的飛行實驗（熟記）實驗材料：乒乓球、木棒、棉線實驗目的：研究人造衛星繞地球飛行而落不下來原因。實驗步驟：（1）在乒乓球上扎一個小孔（2）將棉線的一端系上一個小木棍，將小木棍送入乒乓球內，拉緊棉線（3）把棉線的另一端捏在手中，并舉過頭頂，讓乒乓球做圓周運動實驗現象：乒乓球做圓周運動，我棉線的手【受到拉力】實驗結論：棉線越長，乒乓球受力越小；乒乓球質量越大，受力越大；轉動速度越大，乒乓球受力越大。人造地球衛星繞地球發飛行而落不下來是因為【地球引力】在實驗中我們是用【乒乓球】模擬【人造衛星】，用【棉線】模擬【地球引力】。保持人造未定能夠圍繞地球運轉，還需要一定的【起始速度】，否則乒乓球運動不起來。只有給人造衛星一個足夠的【速度】，才能保持人造衛星圍繞地球做圓周運動。通過實驗我們知道了影響人造衛星飛行的因素有：【地球引力、運動速度、本身質量】132、人造衛星的運行軌道通常有三種：【地球同步軌道、太陽同步軌道、極軌軌道】地球同步軌道有【無數】條，而地球靜止軌道【只有一】條。一般通信衛星、廣播衛星、氣象衛星選擇的是【不同】的地球同步軌道。133、有一種叫地球的同步衛星，我們從地面上看，它好像靜止在空中不動，這種衛星【不是】靜止在空中不動的。134、我設計的同步衛星運動模擬實驗我的假設：【同步衛星運行速度與地球的自轉速度剛好一樣，所以，衛星就像靜止在地球的上空。】我所用的材料：我用【乒乓球】模擬衛星。用【地球儀】來模擬地球實驗過程：【（1）以一定速度使地球儀自傳（2）以相同的速度使乒乓球繞地球儀做圓周運動】實驗現象：【乒乓球相對于地球儀上某一點是相對靜止的。】實驗結論：【同步衛星的運行速度與地球的自轉速度剛好一樣，都是24小時旋轉一周，所以衛星就像靜止在地球的上空一樣。】135、【前蘇聯人加加林】是人類歷史上第一個在太空中飛行的宇航員，隨后，又有許多宇航員曾在太空中飛行。136、在太空中生活、工作與在地球有什么不同：【（1）】太空脫水食品（2）太空中站著睡覺與躺著睡覺同樣舒服（3）宇航員洗澡是個很困難的事情】宇航員在太空中生活工作與在地球不同的原因是【在太空處于失重狀態。】137、宇航員在太空中生活與工作早已經變成了現實（對）138、我們把可供多名宇航員長期工作的【載人航天飛行器】稱做【空間站】139、【和平號】空間站是當今世界上最大、飛行時間最長的空間站。140、【和平號】空間站既是人造天宮，也是第一家太空工廠，宇航員在這里生產出了優質半導體材料和高純度的藥物。141、目前【美國、日本、俄羅斯】等國家正在攜手建造一個繞地球轉動的國際空間站。142、不同國家的宇航員在空間站里共同工作、生活會遇到的問題【生活習慣不同、宗教信仰不同、飲食習慣、孤獨寂寞、處于失重狀態等】；解決方法【統一食用太空食品、互相尊重，遇到困難時候互相幫助，定期與地面進行交流，大家都說一種語言，克服失重問題努力完成科學實驗任務】143、2003年10月15日我國的第一艘載人飛船【“神州五號”】在【酒泉】衛星發射中心發射成功，【楊利偉】成為第一個進入太空的中國宇航員。這次載人航天飛行圓滿實現了炎黃子孫千年的飛天夢想，標志著中國成為世界上第【三個】個有自主能力將宇航員送上太空的國家。2008年9月25日，【神州七號】宇宙飛船在酒泉衛星發射基地發射成功，宇航員【翟志剛】成為我國歷史上第一位在太空行走的宇航員。144、我國自【1970年4月24日】【長征一號】運載火箭成功發射第一顆人造衛星，標志中國成為世界上第【五】個能獨立研制和發射運載火箭的國家。到1998年底我國已經有【35】顆國產衛星上天。145、2003年2月1日，美國【哥倫比亞】航天飛機在結束科學研究之旅重返地面的過程中爆炸7名宇航員全部遇難。引發了人們關于宇宙探索價值的辯論。146、科學家們所取得的【科學成就】和【追求真理】的精神深深的影響著我們。六年級科學復習沖刺資料(七)A147、哪幾位科學家給我留下了深刻的印象，它們的成就主要有，我們要學習科學家的什么精神？科學家 取得成就 科學精神牛頓 發現萬有引力 遇到問題能認真動腦思考居里夫人 發現了鐳元素 為了科學敢于獻身的奉獻精神李四光 發現中國第一口油田“大慶油田” 不迷信權威，勇于探索科學精神哥白尼 提出日心說 不屈服世俗，認真觀察，堅持真理達爾文 提出了自然選擇的觀點 不怕苦不怕累，為了科學堅持不懈袁隆平 研制出了高產的雜交水稻 甘于奉獻、無私的科學精神148、【科學家的發明創造】和【勞動人民的辛勤耕耘】，推動著科學技術的發展。科學技術的發展不僅僅是科學家的發明和創造的結果。149、食品保鮮技術的發展：【曬干保鮮、用冰塊保鮮、制成罐頭保鮮、用保鮮膜保鮮、用冰箱保鮮】汽車發展歷史：【1769年法國制造的第一輛三輪蒸汽汽車、1886年德國人制造的四輪汽車、1980年美國人制造的T型福特汽車、現代新型汽車】150、從學習科學課的第一天七，我們就像科學家一樣，通過【各種各樣的科學探究活動】，學習、發現一些科學知識，并嘗試用所學的【】知識】和【技能】解決實際生活中遇到的問題。151、科學探究活動的種類：【觀察與實驗、計劃與實施、閱讀與理解、設計與制作】152、科學探究活動的種類不同但是，科學探究活動的基本過程是【一致的】153、科學探究活動的過程：【提出問題】【表達與交流】【猜想與假設】【思考與結論】【制定計劃】【觀察、實驗、操作或搜集整理信息】155、在科學課上，我們