小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級(jí)上冊(cè)八不確定現(xiàn)象不確定現(xiàn)象段老師PPT_第1頁
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文檔簡介

比賽規(guī)則：12

每個(gè)盒子里分別裝了4個(gè)球，由男生在號(hào)盒子里摸球，女生在

號(hào)盒子里摸球，每輪男女代表同時(shí)從盒子里摸一個(gè)球，共進(jìn)行四輪，四輪后誰得到的藍(lán)色球多，誰就獲勝。12121號(hào)盒子里一定能摸到紅球，不可能摸到藍(lán)球。號(hào)盒子里一定能摸到藍(lán)球，不可能摸到紅球。2下次數(shù)學(xué)考100分明年長大一歲以后買東西都不要錢這些愿望哪一個(gè)一定能實(shí)現(xiàn)？

我們身邊還有哪些現(xiàn)象是確定現(xiàn)象？并用“一定”或“不可能”來描述。說一說設(shè)計(jì)男女生摸球比賽方案

現(xiàn)有4個(gè)紅球，4個(gè)藍(lán)球1、8個(gè)球放幾個(gè)盒子？2、怎么放？3、每次男女怎么摸球才公平？在裝有紅藍(lán)兩色的盒子里摸一個(gè)球，可能摸到紅球，也可能摸到藍(lán)球。

我們約定硬幣有幣值的一面為正面，另一面為反面。在小組內(nèi)拋硬幣，研究硬幣落地后的情況。正面反面

觀察，你能猜出硬幣落地后是哪面向上嗎？拋硬幣活動(dòng)要求：（四人小組）1，小組同學(xué)每人拋2次硬幣，四人小組長將每次硬幣落地的情況記錄下來。2，

分別統(tǒng)計(jì)出硬幣正面向上和反面向上的總次數(shù)。3，四人小組討論：拋硬幣是什么現(xiàn)象？為什么？4，完成任務(wù)后迅速坐端正！匯報(bào)組數(shù)正面向上次數(shù)反面向上次數(shù)第一組第二組第三組第四組第五組通過操作發(fā)現(xiàn)，硬幣落地后，可能是（）向上，也可能是（）向上，所以拋硬幣游戲是（）現(xiàn)象。正面反面不確定小紅小芳小明小剛舉例說明生活中還有哪些現(xiàn)象是不確定現(xiàn)象，并用“可能……，也可能……”描述。試一試：連線。一.“青蛙”跳水。乒乓球可能跳入盆中，也可能跳到盆外。練習(xí)二、用“一定”“可能”或“不可能”填空。我弟弟比我小。（）一定雨后出現(xiàn)彩虹。（）可能魚在天上飛。（）不可能遠(yuǎn)距離投球進(jìn)籃。（）可能沒有水人類也能生存。（）不可能三、我是小法官。(正確用“yes”

，錯(cuò)誤用“no”表示)1、時(shí)光一去不復(fù)返！（）2、兩位數(shù)乘一位數(shù)的積可能是三位數(shù)。（）3、你長大后一定能當(dāng)警察。（）4、太陽不可能從西邊升起。（）5、數(shù)學(xué)老師一定是女的。（）yesyesyesnono30個(gè)黃球20個(gè)黃球20個(gè)白球100個(gè)黃球30個(gè)紅球1個(gè)白球

四、選擇用“一定”、“不可能”、“可能……也可能……”描述從下面盒子中摸出一個(gè)球的結(jié)果。1231、如果只

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