冀教版小學(xué)二年級語文下冊《銅板的響聲》教案_第1頁
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PAGEPAGE6課題與教學(xué)內(nèi)容19、銅板的響聲課時安排2教學(xué)目標(biāo)知識技能1、正確認(rèn)讀本課17個生字和由這些生字組成的詞語。會寫田字格里的8個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、抓住重點詞句體會人物性格，理解課文內(nèi)容。過程方法經(jīng)歷自主學(xué)習(xí)、智慧闖關(guān)、想象體驗，抓詞抓句等過程，學(xué)習(xí)識字和理解課文的方法。情感態(tài)度1、理解課文內(nèi)容，了解阿凡提喜歡打抱不平、同情弱者、幫助弱者的性格，體會和感受阿凡提的幽默與智慧。2、引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，豐富知識積累。教學(xué)札記教學(xué)過程設(shè)計預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)設(shè)學(xué)生活動備擇方案第一課時一、聽歌曲，談印象。1、課件播放《阿凡提之歌》出示歌詞及阿凡提圖片。2、這節(jié)課我們就來讀一讀阿凡提的故事——《銅板的響聲》。二、讀課文，闖三關(guān)。1、快速默讀課文，了解故事情節(jié)。2、說一說故事中有哪些地方出乎你的意料？3、課件出示三關(guān)要求，引導(dǎo)學(xué)生讀文：1）我會認(rèn)——生字新詞2）我會填——重點詞句3）我會說——主要內(nèi)容4、開始“智慧闖關(guān)”。1）課件出示第一關(guān)內(nèi)容：銅板、智慧、幽默、窮漢、弱者、飯館、扭打、討要、拉扯、付錢、分辯、欠錢。2）課件出示第二關(guān)內(nèi)容：①阿凡提是個有（）、充滿（）的人。他專愛（），學(xué)生觀看，并根據(jù)課前搜集的阿凡提的有關(guān)資料，談?wù)劙⒎蔡崃艚o自己怎樣的印象。齊讀課題。出乎意料的地方可能有：阿凡提讓窮漢把銅板掏出來；阿凡提把銅板握到手心里，貼近老板的耳朵使勁搖；阿凡提把銅板又還給窮漢；阿凡提給老板做出的解釋等等。個人朗讀、輪讀、分角色朗讀、默讀、邊讀邊畫重點詞句等等。指名讀，分行讀，開火車讀，齊讀等。阿凡提是個有（智慧）、充滿（幽默感）的人。他專愛（打報不平），給窮人

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