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文檔簡介
湖南省岳陽市縣楊林鄉(xiāng)楊林中學(xué)2022年高二生物上學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.右圖曲線a、b表示兩類生物種群密度與存活率之間的關(guān)系。下列分析錯(cuò)誤的是A.曲線a代表的種群個(gè)體一般體型較大,營養(yǎng)級較高B.依據(jù)曲線b,人工養(yǎng)蜂時(shí)種群密度中等最好C.對大型動物遷地保護(hù),遷移的種群密度不宜過大D.種群密度為d時(shí),b代表的種群個(gè)體間競爭最劇烈
參考答案:D2.Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA,當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后,QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶(下圖所示),然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA。下列敘述正確的是A.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過程B.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈D.QβRNA復(fù)制后,復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)參考答案:B由題意知Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA,且可直接作為模板進(jìn)行翻譯(即+RNA),不含逆轉(zhuǎn)錄酶,復(fù)制時(shí)直接以RNA為模板進(jìn)行復(fù)制:先以+RNA為模板合成-RNA,此時(shí)正負(fù)鏈之間是結(jié)合在一起的(即雙鏈RNA形式),再以雙鏈中的立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制的示意圖.Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA,且可直接作為模板進(jìn)行翻譯(即+RNA),復(fù)制時(shí)直接以RNA為模板進(jìn)行復(fù)制:先以+RNA為模板合成-RNA,此時(shí)正負(fù)鏈之間是結(jié)合在一起的(即雙鏈R的-RNA為模板合成新的+RNA,A錯(cuò)誤,B正確;由圖可知,一條模板可翻譯多條肽鏈,C錯(cuò)誤;由題意知,QβRNA可直接翻譯出蛋白質(zhì),D錯(cuò)誤;答案是B。【考點(diǎn)定位】DNA復(fù)制【名師點(diǎn)睛】知識拓展:1、DNA復(fù)制過程中,DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)提供了精確的模板,通過堿基互補(bǔ)配對,保證了復(fù)制準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行。2、復(fù)制過程中,脫氧核苷酸序列具有相對的穩(wěn)定性,但也可能發(fā)生差錯(cuò)即發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變——基因突變。這種穩(wěn)定性與可變性的統(tǒng)一,是生物遺傳變異的物質(zhì)基礎(chǔ)和根本原因。3、復(fù)制簡記:1個(gè)主要場所(細(xì)胞核),2種時(shí)期,3個(gè)過程,4個(gè)條件。3.光合作用生成C6H12O6中,其各種成分的來源錯(cuò)誤的是
A.碳來自CO2
B.氫來自水
C.氧來自H2O
D.氧來自CO2參考答案:C4.植物果實(shí)的發(fā)育和成熟大體分為細(xì)胞分裂期、細(xì)胞伸長期、成熟期等幾個(gè)階段。下列敘述與事實(shí)不相符的是A.細(xì)胞伸長期,生長素含量較高,能促進(jìn)細(xì)胞的伸長B.細(xì)胞分裂期,細(xì)胞分裂素和脫落酸都能促進(jìn)細(xì)胞的分裂C.成熟期,乙烯含量升高,促進(jìn)果實(shí)成熟D.在果實(shí)生長發(fā)育過程中,多種植物激素共同協(xié)調(diào)起作用參考答案:B5.從小孢子母細(xì)胞到形成精子,經(jīng)歷的分裂方式是()A.有絲分裂
B.減數(shù)分裂C.先有絲分裂后減數(shù)分裂
D.先減數(shù)分裂后有絲分裂參考答案:D一個(gè)小孢子母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生4個(gè)小孢子,該過程中染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次;一個(gè)小孢子發(fā)育為一個(gè)花粉粒,花粉粒的核經(jīng)過一次分裂形成一個(gè)生殖細(xì)胞核和一個(gè)花粉管細(xì)胞核,進(jìn)而形成生殖細(xì)胞和營養(yǎng)細(xì)胞,生殖細(xì)胞再分裂一次,形成兩個(gè)精子,這兩次分裂方式皆為有絲分裂。因此,小孢子母細(xì)胞形成精子所經(jīng)歷的分裂方式是減數(shù)分裂和有絲分裂,故D正確。6.神經(jīng)纖維受到刺激時(shí),受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為(
)A.內(nèi)負(fù)外正
B.內(nèi)正外負(fù)
C內(nèi)負(fù)外負(fù)
D.內(nèi)正外正參考答案:B7.下圖的反射弧中,在S點(diǎn)處給予一定強(qiáng)度的電流刺激,結(jié)果是A.興奮只向效應(yīng)器方向傳遞
B.可使效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)C.可使感受器產(chǎn)生興奮
D.可使大腦產(chǎn)生感覺參考答案:B8.下列關(guān)于組成細(xì)胞有機(jī)物的敘述中,正確的是A.抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),由效應(yīng)T細(xì)胞合成并分泌B.質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)是核酸,是艾滋病病毒(HIV)的遺傳物質(zhì)C.肝糖原的化學(xué)本質(zhì)是多糖,是人和動物細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)D.生長素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),具有促進(jìn)植物細(xì)胞伸長等作用參考答案:C略9.人體中,由A、T、C、G四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有A.4種
B.5種
C.6種
D.7種參考答案:D10.下列關(guān)于細(xì)胞化學(xué)成分的敘述,不正確的是()A.肝糖原和纖維素都只含有C、H、O三種元素B.脂肪是生物體主要的儲能物質(zhì),水解的最終產(chǎn)物是CO2和H2OC.膽固醇與維生素D都屬于脂質(zhì),具有調(diào)節(jié)功能D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與氨基酸種類、數(shù)目、排列順序及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)參考答案:B試題分析:脂質(zhì)的種類與作用:脂肪:儲能、維持體溫;磷脂:構(gòu)成膜(細(xì)胞膜、液泡膜、線粒體膜等)結(jié)構(gòu)的重要成分;固醇:維持新陳代謝和生殖起重要調(diào)節(jié)作用,分為膽固醇、性激素和維生素D.解:A、肝糖原和纖維素都屬于多糖,糖類的組成元素只有C、H、O三種元素,A正確;B、脂肪水解的最終產(chǎn)物是甘油和脂肪酸,B錯(cuò)誤;C、固醇類包括膽固醇與維生素D和性激素,屬于脂質(zhì),對生命活動具有調(diào)節(jié)功能,C正確;D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及肽鏈數(shù)目及空間結(jié)構(gòu)有關(guān),D正確.故選:B.考點(diǎn):糖類的組成元素;蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因;脂質(zhì)的種類及其功能.11.植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合比較,正確的是()A、誘導(dǎo)融合的方法完全相同
B、所用的技術(shù)手段基本相同C、所采用的原理完全相同
D、都能形成雜種細(xì)胞參考答案:D12.減數(shù)分裂過程中染色體不斷發(fā)生著形態(tài)和數(shù)目的變化,某同學(xué)總結(jié)了四點(diǎn)有關(guān)減數(shù)分裂、染色體、組成染色體的DNA、四分體的知識點(diǎn),其中不正確的是(
)A.次級精母細(xì)胞中組成染色體的DNA分子數(shù)目正好和正常體細(xì)胞組成染色體的DNA分子數(shù)目相同B.減數(shù)分裂第二次分裂后期,細(xì)胞中染色體的數(shù)目等于正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)目C.初級精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目正好和組成染色體的DNA分子數(shù)目相同D.上圖若表示某高等動物的一個(gè)生殖細(xì)胞,則該高等動物的一個(gè)原始生殖細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),能形成4個(gè)四分體參考答案:C13.如圖表示生長素對植物某營養(yǎng)器官的影響,“低濃度促進(jìn)、高濃度抑制”一句中,高濃度、低濃度分別指()A.大于A的濃度、小于A的濃度B.大于C的濃度、小于C的濃度C.大于B的濃度、小于B的濃度D.大于A的濃度、小于C的濃度參考答案:B14.A種植物的細(xì)胞和B種植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如右圖所示(僅顯示細(xì)胞核),將A、B兩種植物細(xì)胞去掉細(xì)胞壁后,誘導(dǎo)二者的原生質(zhì)體融合,形成單核的雜種細(xì)胞,若經(jīng)過組織培養(yǎng)后得到了雜種植株,則該雜種植株是(
)
A.二倍體;基因型是DdYyRr
B.三倍體;基因型是DdYyRrC.四倍體;基因型是DdYyRr
D.四倍體;基因型是DDddYYyyRRrr參考答案:C15.實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,下列哪種措施是正確的A.從現(xiàn)在起,嚴(yán)禁砍伐森林
B.大量開采礦產(chǎn)資源,發(fā)展工業(yè)生產(chǎn),提高綜合國力C.保護(hù)與人類共存的各種生物
D.各國獨(dú)立處理酸雨、氣候變暖等環(huán)境問題參考答案:C16.圖示某生態(tài)農(nóng)場生產(chǎn)流程,據(jù)圖分析下列說法錯(cuò)誤的是(
)A.食用菌和蚯蚓在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者B.該生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到了能量多級利用的目的C.因食物鏈延長,該生態(tài)系統(tǒng)總的能量利用效率降低D.循環(huán)利用有機(jī)廢棄物,提高了系統(tǒng)的效益ks5u參考答案:C17.如圖為基因部分功能的示意圖,下列相關(guān)敘述不正確的是()A.①過程表示基因表達(dá)中的轉(zhuǎn)錄過程B.②過程表示基因表達(dá)中的翻譯過程C.基因指導(dǎo)合成的終產(chǎn)物都是蛋白質(zhì)D.基因可通過控制酶的合成控制代謝參考答案:C【考點(diǎn)】基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系;遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.【分析】分析題圖:圖示為基因部分功能示意圖,其中①表示轉(zhuǎn)錄過程,轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是RNA,包括mRNA、rRNA和tRNA;②表示翻譯過程,產(chǎn)物是蛋白質(zhì).基因?qū)π誀畹目刂品绞剑夯蛲ㄟ^控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝,進(jìn)而間接控制生物的性狀;基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀.【解答】解:A、圖中①表示轉(zhuǎn)錄過程,A正確;B、圖中②表示翻譯過程,B正確;C、由圖可知基因指導(dǎo)合成的終產(chǎn)物為RNA或蛋白質(zhì),C錯(cuò)誤;D、基因通過控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝,進(jìn)而間接控制生物的性狀,D正確.故選:C.【點(diǎn)評】本題結(jié)合基因部分功能的示意圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因、性狀和蛋白質(zhì)之間的關(guān)系,要求考生識記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱;掌握基因、性狀和蛋白質(zhì)之間的關(guān)系,明確基因指導(dǎo)合成的終產(chǎn)物不一定是蛋白質(zhì).
18.關(guān)于植物激素生理作用的敘述,正確的是(
)
A.植物激素都直接參與細(xì)胞內(nèi)的各類生命活動
B.赤霉素能使大麥種子在不發(fā)芽時(shí)產(chǎn)生α淀粉酶
C.脫落酸能促進(jìn)細(xì)胞分裂與果實(shí)的衰老及脫落
D.合成乙烯的部位是果實(shí),乙烯利能加快番茄的成熟參考答案:B19.將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理,待其長成后用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)得到了新的植株,有關(guān)新植株的敘述正確的一組是()(1)是單倍體
(2)體細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體(3)不能形成可育的配子
(4)體細(xì)胞內(nèi)有同源染色體(5)能形成可育的配子
(6)可能是純合子也有可能是雜合子
(7)一定是純合子
(8)是二倍體A.(4)(5)(7)(8)
B.(1)(4)(5)(6)C.(1)(2)(3)(6)
D.(1)(4)(5)(7)參考答案:B20.一對表現(xiàn)正常的夫婦,生下了一個(gè)患血友病的XXY孩子(h為血友病基因)。形成該個(gè)體的異常配子最可能是下列哪個(gè)細(xì)胞(只考慮性染色體及其上相應(yīng)基因)參考答案:C21.下列與遺傳變異有關(guān)的敘述,正確的是(
)A、《婚姻法》規(guī)定禁止近親結(jié)婚,是因?yàn)樵擁?xiàng)措施能降低所有遺傳病的發(fā)病率B、基因重組可以通過產(chǎn)生新的基因,表現(xiàn)出性狀的重新組合C、三倍體西瓜不能形成正常的配子,是因?yàn)榍锼伤啬芤种萍忓N體的形成D、若DNA中某堿基對改變,其控制合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)可能不會發(fā)生改變參考答案:D22.英國生理學(xué)家羅伯特·愛德華茲在體外受精技術(shù)方面取得杰出成就,并因此獲得2010年諾貝爾生理學(xué)獎或醫(yī)學(xué)獎。下列關(guān)于體外受精技術(shù)的敘述不正確的是
A.體外受精后獲得的受精卵需要立即移入母體子宮進(jìn)行妊娠,以保證成活率B.卵母細(xì)胞的采集往往需要進(jìn)行超數(shù)排卵處理C.體外受精作用要模擬體內(nèi)受精所需要的環(huán)境條件D.哺乳動物的體外受精主要包括卵母細(xì)胞的采集、精子的獲取和受精等幾個(gè)主要步驟參考答案:A23.右圖為細(xì)胞分裂的某一時(shí)期,下列有關(guān)此圖的敘述中,不正確的是A.此細(xì)胞為動物細(xì)胞B.④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③,兩條染色單體由一個(gè)著絲點(diǎn)②相連C.細(xì)胞中有兩對同源染色體,即④和⑦為一對同源染色體,⑤和⑥為另一對同源染色體D.在后期時(shí),移向同一極的染色體均為非同源染色體參考答案:D24.已知在促進(jìn)生長的濃度范圍內(nèi),濃度相同時(shí),生長素類似物萘乙酸(NAA)產(chǎn)生的促進(jìn)生長作用大于吲哚乙酸(IAA)。為了驗(yàn)證NAA和IAA的這種差異,用胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說法錯(cuò)誤的是 ()A.本實(shí)驗(yàn)的單一變量是IAA和NAA的不同,無關(guān)變量是IAA和NAA溶液的濃度、胚芽鞘、生長條件等B.本實(shí)驗(yàn)可以通過測量胚芽鞘的生長長度來記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果C.胚芽鞘的尖端首先要去掉,排除自身產(chǎn)生的生長素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響D.因?yàn)镹AA產(chǎn)生的促進(jìn)作用大于IAA,所以本實(shí)驗(yàn)中NAA溶液的濃度可以小于IAA溶液的濃度參考答案:D25.將小麥種子分別置于20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天,依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支試管甲、乙、丙,分別加入等量的淀粉液,然后按下圖加入等量的提取液和蒸餾水,45℃水浴保溫5分鐘,立即在3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2分鐘,搖勻觀察試管中的顏色。結(jié)果是A.甲呈藍(lán)色,乙呈磚紅色,丙呈無色
B.甲呈無色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色C.甲、乙皆呈藍(lán)色,丙呈磚紅色
D.甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色參考答案:D26.下列屬于純合子的基因型是AaabbCc
BDDttSS
CAaBbCC
DaaBBDd參考答案:B27.右圖為綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,A、B、C分別表示不同代謝過程。以下表達(dá)正確的是
A.X代表的物質(zhì)是ADP、Pi
B.B在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中進(jìn)行C.A過程產(chǎn)生的O2用于C過程第二階段D.B過程實(shí)現(xiàn)ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中的化學(xué)能參考答案:D略28.一個(gè)雙鏈DNA分子中有腺嘌呤(A)20個(gè),占全部堿基的20%。若該DNA分子復(fù)制一次,需要鳥嘌呤(G)
A.20個(gè) B.30個(gè) C.40個(gè) D.60個(gè)參考答案:B29.甲型流感痊愈者的血清能用于治療甲型流感患者,痊愈者的血清中起治療作用的是A.抗體
B.抗原
C.B細(xì)胞
D.T細(xì)胞參考答案:A30.朊病毒蛋白(PrP)有兩種,一種是PrPC,一種是PrPSc,它們的比較如下表:
PrPCPrPSc空間結(jié)構(gòu)α螺旋為主β折疊為主溶解度高低致病性不致病致病肽鏈氨基酸排列順序相同由此可以推知控制合成這兩種蛋白質(zhì)的基因核苷酸排列順序以及它們表現(xiàn)出不同性質(zhì)的原因分別是
A.不相同;溶解度不同
B.不相同;氨基酸組成的種類不同C.相同;空間結(jié)構(gòu)不同
D.相同;組成氨基酸的數(shù)量不同參考答案:C31.下列表述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
(
)A.調(diào)查某種鳥的種群密度,需采用標(biāo)志重捕法B.“S”型增長曲線一般表示種群數(shù)量停止增長C.動物群落垂直分層現(xiàn)象與植物有關(guān)D.棄耕農(nóng)田上發(fā)生的群落演替屬于次生演替參考答案:B32.下列有關(guān)描述不正確的是()A.生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多,自動調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),抵抗力穩(wěn)定性越大B.有些植物,如萵苣、茄、煙草的種子必須接受一定的信息素才能萌發(fā)C.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性調(diào)節(jié)的原理是負(fù)反饋調(diào)節(jié)D.物理信息的來源可以是無機(jī)環(huán)境,也可以是生物參考答案:B33.下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是
(
)A.突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的B.興奮通過突觸時(shí)由電信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號,再轉(zhuǎn)化為電信號C.構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元是有間隙的
D.興奮在突觸處只能單向傳遞參考答案:A34.各項(xiàng)培育植物新品種的過程中,不需要經(jīng)過愈傷組織階段的是(
)A.通過植物體細(xì)胞雜交培育白菜——甘藍(lán)雜種植株B.通過多倍體育種培育無籽西瓜C.通過單倍體育種培育優(yōu)質(zhì)小麥D.通過基因工程培育轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻參考答案:B35.下列哪項(xiàng)不是制人工種子的優(yōu)點(diǎn)A.防止性狀分離B.得到純合子C.克服季節(jié)、氣候、地域的限制D.節(jié)約時(shí)間、土地參考答案:B36.遺傳學(xué)之父孟德爾經(jīng)過多年的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律,其中基因的分離定律和自由組合定律分別發(fā)生于下圖中的(
)A.①②
B.①①
C.②②
D.②①參考答案:B37.人體在劇烈運(yùn)動時(shí)肌肉細(xì)胞處于暫時(shí)缺氧狀態(tài),此時(shí)其細(xì)胞所需的能量主要是由下列哪種物質(zhì)分解提供的(
)A.二氧化碳
B.葡萄糖
C.酒精
D.乳酸參考答案:B38.下列關(guān)于“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)敘述中,錯(cuò)誤的是:
A.探究的問題:所選定的生長素類似物促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度是多少B.實(shí)驗(yàn)中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法C.在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn),目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件D.實(shí)驗(yàn)中不同濃度生長素類似物溶液浸泡不同插條的時(shí)間長短要有不同的梯度參考答案:D39.生長著各種動植物的一片草地,按生態(tài)學(xué)分類,草地、草地中的各種生物及草地中的東亞飛蝗,可依次稱為A.生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群
B.種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
C.群落、生態(tài)系統(tǒng)、種群
D.種群、生態(tài)系統(tǒng)、群落參考答案:B40.圖甲表示植物莖背地生長的情況,如果A點(diǎn)的生長素濃度在乙圖的a點(diǎn)以下,下面對B點(diǎn)的生長素濃度敘述正確的是A.B點(diǎn)的生長素濃度在乙圖的o—a之間且小于a
B.B點(diǎn)的生長素濃度在乙圖的a—c之間且小于c
C.B點(diǎn)的生長素濃度在乙圖的b—d之間且小于d
D.B點(diǎn)的生長素濃度在乙圖的o—d之間且小于d參考答案:B二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.包括兩小題Ⅰ(10分)。如圖代表自然界中處于不同分類地位的6種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位。圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ繪出了各自區(qū)分其他生物的標(biāo)志結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ共有的細(xì)胞胞器是
(填名稱)。Ⅲ可以判斷為
,因?yàn)樗瑫r(shí)具 (填序號)。(2)結(jié)構(gòu)②⑥中,能增加膜面積的結(jié)構(gòu)分別是 、 。結(jié)構(gòu)④的主要功能是
。(3)Ⅰ-Ⅵ類中一定能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物的是
。
生物一定營寄生生活。Ⅱ(5分)(1)在胚胎移植過程中,供、受體母牛選擇好后,要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是
,以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育。
(2)在胚胎工程中,通過給良種母畜注射外源
,使其排出更多的卵細(xì)胞,稱為超數(shù)排卵。
(3)進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育到
時(shí)期的胚進(jìn)行操作。
(4)通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體共有的特點(diǎn)是
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