《青春之歌》的精彩讀后感5000字_第1頁(yè)
《青春之歌》的精彩讀后感5000字_第2頁(yè)
《青春之歌》的精彩讀后感5000字_第3頁(yè)
《青春之歌》的精彩讀后感5000字_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《青春之歌》的精彩讀后感5000字《青春之歌》是我國(guó)著名作家楊沬的成功之作之一,他通過(guò)描寫(xiě)以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個(gè)時(shí)代,那個(gè)背景下的年輕人的革命精神。很多人深深地感受到他們那個(gè)時(shí)代愛(ài)國(guó)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和真誠(chéng),他們的信念是那么的堅(jiān)貞。下面是小編整理的一篇《青春之歌》的精彩讀后感5000字,歡迎閱讀參考!第一次讀《青春之歌》這部小說(shuō)是在進(jìn)入高中一個(gè)月后。在老師的課上,這部小說(shuō)被老師多次提到,并且對(duì)它的評(píng)價(jià)頗佳。我想,既然是這么好的一本書(shū),我應(yīng)該好好去看看。所以,我把這部小說(shuō)認(rèn)真仔細(xì)地閱讀了一遍。當(dāng)時(shí)看完這部小說(shuō)后,我并沒(méi)有太多的感觸。我并不覺(jué)得它有什么令人動(dòng)人心弦的地方,只覺(jué)得書(shū)里面的那些人物是那么的不真實(shí)。現(xiàn)實(shí)生活中不可能有這么英勇的人,并且還是個(gè)女人。再次閱讀這部小說(shuō)是在寒假期間,因?yàn)樵诩抑袩o(wú)所事事,以至于產(chǎn)生了無(wú)聊的情緒。因此。我又再次拿起《青春之歌》這部小說(shuō)來(lái)看總一次卻從中品出不同的韻味來(lái)。生活在二十一世紀(jì)的人們似乎很難體會(huì)到當(dāng)年的革命先烈們戰(zhàn)斗的艱辛,更何況我們這些90后的孩子們。我們或許知道周杰倫,很熟悉王菲,但是卻對(duì)秋瑾這些烈士一無(wú)所知。事實(shí)上,那個(gè)時(shí)代離我們并不遙遠(yuǎn)。依稀地,身上還留著那個(gè)時(shí)代的傷痛??墒牵莻€(gè)時(shí)代的精神卻離我們遠(yuǎn)去了。有些人說(shuō),我們有些事情是不能選擇的。比如說(shuō)我們的父母是誰(shuí),我們生活在什么時(shí)代等等。我們可以說(shuō)我們有權(quán)選擇我們的生活,但事實(shí)上有時(shí)候我們身不由己。林道靜他們那個(gè)時(shí)代的人想要和平,想要過(guò)上沒(méi)有剝削、沒(méi)有壓迫的生活。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的,他們必須要過(guò)那種居無(wú)定所、膽戰(zhàn)心驚的生活。再一次的細(xì)細(xì)品味,我領(lǐng)悟到了林道靜對(duì)黨的真摯的依賴像孩子依賴母親一樣的感情;領(lǐng)悟到他們那一群像火山一樣噴發(fā)熱血的愛(ài)國(guó)熱情;領(lǐng)悟到了那個(gè)時(shí)代動(dòng)蕩的轟轟烈烈的時(shí)代風(fēng)云。在那個(gè)動(dòng)亂不安的時(shí)代,林道靜的革命精神讓人贊嘆不已。當(dāng)然,林道靜不是一天就能成為一個(gè)革命戰(zhàn)士的。最初的林道靜是朵冰清玉潔的連花,是一個(gè)小知識(shí)分之而已經(jīng)過(guò)了艱苦磨練和改造的過(guò)程,她身上逐漸具有崇高的無(wú)產(chǎn)階級(jí)信念和旺盛的革命熱情。在經(jīng)歷了兩次鐵窗中血與火的洗禮后在革命實(shí)踐中變得堅(jiān)強(qiáng),政治上也逐漸成熟起來(lái)。能堅(jiān)持著自己的堅(jiān)持,是林溢靜的感人之處每當(dāng)我讀到她入獄時(shí)受到非常人所能忍受的折磨后依然堅(jiān)持著自己的人生理念,堅(jiān)持革命道路時(shí)我深感到自己以前知識(shí)的膚淺因?yàn)樾≌f(shuō)里一個(gè)個(gè)鮮明的革命人物一個(gè)個(gè)地犧牲讓心硬如石的人也為之哀泣。當(dāng)然,我很鄙視那些反面人物,那些卑鄙的手段和背叛令人咬牙切齒,即使他只是虛構(gòu)的故事一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)如果一個(gè)人戰(zhàn)勝了孤獨(dú)寂寞,他就可以戰(zhàn)勝一切其實(shí),在哪個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的年代,革命戰(zhàn)士們面臨的最大的敵人是孤獨(dú),當(dāng)時(shí),由于革命是事業(yè)被很多人仇視,因此阻礙也重重。所以革命事業(yè)往往是在秘密進(jìn)行著。剛開(kāi)始從事革命的人們大多是沒(méi)有戰(zhàn)友的。因?yàn)檫@種舉動(dòng)不變世人所理解,把他們當(dāng)成造反的人看待不是孤立就是打壓。例如巴金《激流三步曲》中是覺(jué)慧,無(wú)法忍受封建家族的禁錮而離家出走,投奔革命,這些投奔革命的人不被人們承認(rèn),因此他們覺(jué)得他們?cè)谶@個(gè)世界上是孤立著的。這種孤獨(dú)其實(shí)在他們看起來(lái)并沒(méi)有什么,至少他們還有懷著同樣的革命夢(mèng)想的戰(zhàn)友們。有戰(zhàn)友們的支持和鼓勵(lì)就足矣。但是當(dāng)僅有的同伴也不相信你。不理解你時(shí)才是世界上最可怕的孤獨(dú)正如《霧?雨?電》中的吳仁民一樣,他們不被同志們所理解,覺(jué)得自己被這個(gè)世界拋棄了因而痛苦萬(wàn)分。《青春之歌〉中的林道靜也一樣在她還沒(méi)有入黨之前她雖然忠于革命,但是內(nèi)心切很迷茫不知道人性的方向在哪里,遇到盧嘉川林紅等人后,在他們的幫助下逐漸融入革命中但是黨在當(dāng)時(shí)敵強(qiáng)我弱的情況下,對(duì)入黨人員的考驗(yàn)是非常嚴(yán)厲的,最苛刻的一項(xiàng)是要忍受常人不能忍受的孤獨(dú),林道靜在入黨前遇到過(guò)很多困難,身邊的同志不斷地犧牲,自己也一次地從死里逃生。那時(shí)候沒(méi)有人能幫助她,沒(méi)有人告訴她下一步該如何走,她只能靠自己一點(diǎn)點(diǎn)地摸索前進(jìn)的道路。她堅(jiān)持著,堅(jiān)持孤獨(dú)地走下去,她相信未來(lái)她不會(huì)是孤單一個(gè)人。在入黨后,她積極地在北京大學(xué)策劃革命活動(dòng)。在此期間,由于叛徒的挑撥離間,她最好的朋友與她反目成仇,與她為敵所有人都攻擊她,侮辱她,將她當(dāng)成叛徒,這些困難她都挺過(guò)去了,這需要多大的勇氣啊!革命的理念伴隨她左右,所以她并不覺(jué)得孤單。勇敢地向前。那個(gè)時(shí)代讓你擁有戰(zhàn)勝孤獨(dú)的勇氣,那個(gè)時(shí)代讓你奮勇向前,那個(gè)時(shí)代讓你停不下來(lái)。他催著你向前,這就構(gòu)成了一曲獨(dú)特的青春之歌,這支歌它歌頌勇者,這支歌它趕走寂寞,這支歌它催人奮進(jìn),只要你還有一點(diǎn)青春的氣息,它就能燃燒起革命的熱情,這種熱情支持著無(wú)數(shù)英列,他們哪怕在死神面前就算犧牲也永不后怕,致死不渝。這本書(shū)也讓我感到,在當(dāng)今社會(huì)中的我們,也應(yīng)該像文中的林道靜有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志,這種奉獻(xiàn)要體現(xiàn)在我們的生活中,因?yàn)楝F(xiàn)在家家戶戶多數(shù)是獨(dú)生子女,所以個(gè)個(gè)像溫室里的花朵一樣,經(jīng)歷不起任何風(fēng)吹雨打,很多事都要靠父母,缺乏奉獻(xiàn)精神,而堅(jiān)強(qiáng)的意志更需要我們的鍛煉,需要我們?cè)谝坏赖揽部乐新砷L(zhǎng),需要我們意氣風(fēng)發(fā)的走向未來(lái)!風(fēng)華是一指流砂,蒼老是一段年華,青春是一首贊歌,青春的我們踏著對(duì)夢(mèng)想憧憬的旋律等待著一切美好時(shí)光的到來(lái)。任繁華過(guò)往,荏苒歲月間,最初的面龐被夢(mèng)魘碾碎;白駒過(guò)隙間,往事匆匆鑄成一抹哀傷;俯首彎腰間,笙歌沒(méi)落。誰(shuí)將煙灰散盡,誰(shuí)又將散了誰(shuí)的牽絆,浮華之間一世轉(zhuǎn)為瞬空,誰(shuí)也終究不會(huì)顛覆誰(shuí)的決定。霧散、夢(mèng)醒,終于看見(jiàn)了現(xiàn)實(shí),一切也只是千帆過(guò)盡之后的沉寂,而我依然還是在繼續(xù)我的夢(mèng)想,因?yàn)榍啻?。待到塵埃落定時(shí),一切盡會(huì)柳暗花明;待到塵埃落定時(shí),青春的我們不再遺憾曾經(jīng)的奮斗。鮮紅的青春燦若美麗的星辰,在“九一八”事變到“一二九”運(yùn)動(dòng)的歷史革命風(fēng)暴中,在北京活躍著這樣一群學(xué)生,楊沬的《青春之歌》向我們揭示了這一群學(xué)生身上所具有青春之氣,是這一幫知識(shí)分子在革命中的“成長(zhǎng)史”。本書(shū)通過(guò)一群愛(ài)國(guó)學(xué)生描寫(xiě)了一批愛(ài)國(guó)進(jìn)步青年在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭(zhēng),塑造了各類知識(shí)分子形象,同時(shí)在階級(jí)矛盾日益尖銳的激烈動(dòng)蕩的年代,知識(shí)分子的崛起和分化表現(xiàn)出了新一代的愛(ài)國(guó)青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷地更新自己、改變自己,擺脫舊思想的束縛,在革命中實(shí)現(xiàn)自己美好的青春理想。林道靜,全書(shū)的主人公,一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子,出生在一個(gè)地主家庭中,生母慘遭迫害致死,養(yǎng)母凌辱和虐待她,使得她從小就養(yǎng)成了倔強(qiáng)孤僻的性格,她是一個(gè)還不成熟的革命者,在她的身上體現(xiàn)著小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的瘋狂的熱情以及個(gè)人英雄式的幻想。最后在盧嘉川、林紅等的教育下經(jīng)過(guò)了兩次血與火的洗禮,參加了農(nóng)民的搶麥斗爭(zhēng),并參加了“一二九”學(xué)生運(yùn)動(dòng),在這一系列的革命實(shí)踐中日益變得堅(jiān)強(qiáng),變得成熟。因其抗拒養(yǎng)母為她安排的官太太的道路,逃離家庭,在北戴河附近的楊家村小學(xué)投親不遇,做了代課老師。然而,校長(zhǎng)余敬唐卻想陰謀地把她嫁給當(dāng)?shù)氐臋?quán)貴。走投無(wú)路下她投海自盡,就是在北戴河屢遭挫折對(duì)前景絕望時(shí)刻,被一直關(guān)注著她的余永澤搭救。“詩(shī)人兼騎士”的余永澤喚醒了林道靜對(duì)生活的熱情,在余永澤愛(ài)情的感動(dòng)下,他與她共筑了愛(ài)巢,從小孤獨(dú)的林道靜也享受到了家庭的溫暖。但是倔強(qiáng)好強(qiáng)的她不甘心被人供養(yǎng),她先是尋找工作受挫,后是接觸到北大的愛(ài)國(guó)學(xué)生,思想上受到感動(dòng)。當(dāng)她遇到共產(chǎn)黨人盧嘉川之后,她也就開(kāi)始接觸到了革命思想。然而余永澤卻一再地阻攔她參加革命晨后導(dǎo)致盧嘉川被捕。林道靜在慘痛的現(xiàn)實(shí)面前終于如夢(mèng)方醒,決心離開(kāi)自私而又庸俗的余永澤,投身到抗日救亡的洪流中。林道靜的成長(zhǎng)經(jīng)歷表明那個(gè)時(shí)代廣大的知識(shí)分子所走過(guò)的一條曲折而又艱難的道路,作為一個(gè)對(duì)革命充滿無(wú)比信念和激情的無(wú)產(chǎn)階級(jí)青年革命者,只有經(jīng)過(guò)這樣一場(chǎng)艱苦的磨練和改造,才能實(shí)現(xiàn)光榮而又偉大的革命任務(wù),才不辜負(fù)黨交給的任務(wù)和人民群眾無(wú)比的信任才不會(huì)有愧于自己的青春。小說(shuō)中刻畫(huà)的林道靜、盧嘉川、江華等一批栩栩如生的青年知識(shí)分子形象,是“五四運(yùn)動(dòng)”以后千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)青年知識(shí)分子的代表,象征著中華民族的未來(lái)和希望,這些青年知識(shí)分子的形象也許對(duì)當(dāng)今的青年啟迪不菲。一首用革命、愛(ài)情、理想譜寫(xiě)的青春之歌,不知曾經(jīng)飛揚(yáng)過(guò)多少青年知識(shí)分子的心田。在反對(duì)封建統(tǒng)治,抗擊日本侵略,拯救民族危機(jī)的艱難中,他們不屈不撓的頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)著,為了一個(gè)堅(jiān)定的信念和理想。年輕的我們有著和不公作斗爭(zhēng)的反叛精神,也有著頑強(qiáng)地革命斗志,以及不服輸?shù)囊懔ΑW髡邨顩i以充滿激情的筆調(diào),真實(shí)地向我們?cè)佻F(xiàn)了林道靜充滿荊棘,但卻豐富多彩的人生之旅,以及為了個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí)遭受到的一系列的打擊,面對(duì)重重困難,林道靜并沒(méi)有選擇放棄,盡管她知道這條路很艱辛?;蛟S當(dāng)今的我們沒(méi)有抗戰(zhàn)那些英雄兒女的親身體驗(yàn),但是從這部作品中我們能夠感受到在這場(chǎng)歷史的大風(fēng)暴中,他們身上的那種青春之氣。我們擁有著不同的經(jīng)歷,但我們卻擁有著相同的東西,那就是青春。坎坷是豐富人生的元素,處于青春的我們不能放棄自己的命運(yùn),青春莫過(guò)于那種青年特有的力量,那種為實(shí)現(xiàn)真理而不顧一切的勇氣,就是這種勇氣,煅鑄了一個(gè)使人景仰的“女戰(zhàn)士”的形象。盡管最后林道靜在游行中身負(fù)重傷,生死未卜,但是她的一生都是光輝的、美麗的,她不是生活的犧牲品,而是真理奮斗的先驅(qū)。青春是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)寶,試想現(xiàn)在的我們,“青春”到底被我們浪費(fèi)了多少?然而就在我們身邊那些正值年少有為、大展宏圖的青年卻是那么的不堪一擊,有人選擇了買(mǎi)醉,有人選擇了沉淪,有人竟選擇了死亡,試問(wèn)你們難道就真的這么脆弱嗎?你們?nèi)绾蚊鎸?duì)那隨風(fēng)而逝的青春?買(mǎi)醉的人酒醒之后,依然迷途不返;沉淪的人乘車(chē)的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)青春不再傷感;那些輕生者,或許不再會(huì)有后悔的感覺(jué),不要把命運(yùn)交給“命運(yùn)”而是要努力去改寫(xiě)命運(yùn)。盡管這條路很難,但是我們有青春、有沖勁、有干勁,還有什么好怕的,跌倒了爬起來(lái),就算是哭,也要爬起來(lái)再哭,繼續(xù)著自己堅(jiān)定地步伐。青春真的好似一首贊歌,有高潮,有尾聲。因?yàn)橛形猜?,所以我們要做的是奏響青春的每一個(gè)音符,讓青春之歌響徹命運(yùn)的每一個(gè)章節(jié)。待到塵埃落定時(shí),暮年的我們會(huì)為青春的所作所為而沾沾自喜。每個(gè)人都擁有青春,對(duì)于那些年過(guò)半百的人,“青春”給了他們的回憶和遐想;而對(duì)于我們這些風(fēng)華正茂的人來(lái)說(shuō)青春”給了我們無(wú)盡的活力和憧憬向往。不要把自己的命運(yùn)的交給“命運(yùn)”,而是要自己努力改寫(xiě)命運(yùn),盡管這條路可能很艱難,可你有青春,有沖勁,有干勁,還有什么好怕的,跌倒了再爬起來(lái),就算是哭,那也要爬起來(lái)再哭,繼續(xù)著自己堅(jiān)定的腳步。冬天總在不經(jīng)意間到來(lái),它留給你的,也許是冰冷,也許是畏懼,但是,面對(duì)生命的冬天,我們應(yīng)該去戰(zhàn)斗,去對(duì)抗,就像林道靜那樣,學(xué)會(huì)去克服冬天的寒冷,去挑戰(zhàn)那沒(méi)有溫暖,只有私欲和利益的冬天!還記得書(shū)里中有句話:“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”是的,只要對(duì)抗生命的嚴(yán)冬,春天的希望就不會(huì)遙遠(yuǎn)!正值豆蔻年華的我們啊,迎來(lái)的,是人生的春天,十五六歲的我們,生命中處處是花香四溢,也許,誰(shuí)都不能體會(huì)到,同樣是花季少女的林道靜,在當(dāng)時(shí)那種社會(huì)飽受的輕視與屈辱,但是我們看能感受到的,是她那追求生命希望的精神!她那種力求擺脫生命的枷鎖,實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的精神!是的,沒(méi)有夏日炎炎酷暑的磨練,就不會(huì)有秋天碩果累累的喜悅--一邊是平庸安定的生活,一邊是困苦艱險(xiǎn)的革命之路。我想,面對(duì)這個(gè)抉擇,很多人都會(huì)泰然地選擇安定的生活,但是,她,林道靜,這個(gè)懷揣夢(mèng)想的女孩,毅然地選擇了那條風(fēng)雨之路,也許是深受愛(ài)國(guó)思想的熏陶,也許是上天注定讓這個(gè)平凡而不平庸的女孩追逐她的青春夢(mèng)想,在炎炎夏日,一個(gè)贏弱的女孩,獨(dú)自對(duì)抗著電閃雷鳴,多少次的失望無(wú)助,多少次的痛苦淚水,練就了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的革命者!小說(shuō)中有這樣一句話:“人在痛苦的時(shí)候,是最容易回憶往事的。”誰(shuí)又會(huì)知道,在多少個(gè)孤獨(dú)的夜晚,林道靜又有著多少思念與溫馨被回憶起--作為女兒,她有著對(duì)家鄉(xiāng),對(duì)親人的牽掛,作為妻子,她有著對(duì)溫馨家庭的回憶,然而,她沒(méi)有忘記,她是一名革命

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論