2023年班主任十一月工作總結(jié)班主任十一月工作總結(jié)1

這個(gè)月我們迎來了冬天的第一場(chǎng)雪，天氣也更加寒冷，但是我們工作的勁頭絲毫沒有被影響，照舊熱忱似火。只是時(shí)間匆忙，暮然回首，一個(gè)月又要結(jié)束了。

一、大教研活動(dòng)

我們?nèi)康恼Z(yǔ)文老師，都在計(jì)算機(jī)教室進(jìn)行大教研活動(dòng)，活動(dòng)的主題是“如何修改作文”。孫主任在大家仔細(xì)翻看各個(gè)年級(jí)的常規(guī)作業(yè)，并各抒己見后，進(jìn)行了就“如何修改作文”的教研活動(dòng)。孫主任講的特別具體，老師們聽得也很仔細(xì)，我從中更是受益匪淺。

二、期中測(cè)試

依據(jù)教學(xué)的進(jìn)度，我們進(jìn)行了本學(xué)期的期中測(cè)試。現(xiàn)在依據(jù)學(xué)生卷面反映出來的問題，現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。只有在總結(jié)后，才能夠發(fā)覺問題所在，發(fā)覺我們班現(xiàn)在的薄弱環(huán)節(jié)，以后在教學(xué)方面就會(huì)更加有側(cè)重點(diǎn)。

三、常規(guī)作業(yè)展評(píng)

接到學(xué)校要進(jìn)行常規(guī)作業(yè)展評(píng)的通知后，我們都整理好自己班的常規(guī)作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)放在規(guī)定的地方——計(jì)算機(jī)教室。我們都是以教研組為單位，三年級(jí)和四年級(jí)進(jìn)行交換，這是各個(gè)階段年紀(jì)之間先進(jìn)行互評(píng)，便利大家在作業(yè)展評(píng)后剛好進(jìn)行溝通、探討。

四、讀書筆記

我們班有一項(xiàng)常規(guī)作業(yè)就是每天寫一篇讀書筆記。所謂“不動(dòng)筆墨不讀書”，讀書要做到：眼到、口到、心道、手到。這手到就是指讀書筆記。讀書筆記可以幫助學(xué)生積累有用材料，開拓視野，增長(zhǎng)學(xué)問，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等等。我們都知道讀書筆記的好處。

班主任十一月工作總結(jié)2

家長(zhǎng)摯友們：

大家好！在這大雁南飛，紅葉漫山的深秋季節(jié)，我們又在網(wǎng)上相聚了，愿我們的溝通能夠給您帶來絲絲暖意。

度過了開心的“十一”長(zhǎng)假，孩子們又回到了校內(nèi)中。9月30日，在學(xué)校音樂廳里隆重實(shí)行了校少代會(huì)和校其次屆彩虹節(jié)的開幕式。為了慶祝少代會(huì)的召開和祖國(guó)六十二華誕，我們班有幸代表六年級(jí)在彩虹節(jié)上為全校同學(xué)表演了大合唱——《小白船》、《迷人的火塘》。為了在全校同學(xué)面前呈現(xiàn)我們的水平，同學(xué)們一方面抓緊時(shí)間進(jìn)行演唱練習(xí)，一方面主動(dòng)做好服裝打算。看到有的同學(xué)校服小了，有的同學(xué)沒訂校服，大家紛紛行動(dòng)起來，有的把自己多余的校服拿來，有的幫著到外班同學(xué)那去借，在全班同學(xué)的共同努力下，我班圓滿地完成了“彩虹節(jié)”的表演任務(wù)，受到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。在此特殊表?yè)P(yáng)幫助借服裝的同學(xué)，他們是：王一倫、韓濮澤、曹瓊文、許鎧鷗、樂天潤(rùn)、鄭涵予、王浩巖、薛心瑤、朱安淇、黃若愚、王鴻野、張涵清、張梓宸。

少代會(huì)之后，我們又進(jìn)行了中、小志愿者的改選。這次改選照舊采納了自薦和他薦相結(jié)合的方式，通過同學(xué)們的選舉產(chǎn)生的。新一屆大、中、小隊(duì)志愿者名單見后面的“光榮榜”。

10月中旬，學(xué)校一年一度的籃球競(jìng)賽又拉開了帷幕。在今年的籃球賽中，無論是男生隊(duì)，還是女生隊(duì)，都發(fā)揚(yáng)了堅(jiān)韌拼搏的精神，特殊是王一倫、王藝龍、張逸辰、張玲玲同學(xué)，為了班級(jí)能取得競(jìng)賽的好成果，輕傷不下“火線”，病了也堅(jiān)持上場(chǎng)。雖然今年我班只是獲得了兩個(gè)亞軍的成果，但隊(duì)員們?yōu)榧w爭(zhēng)光的精神深深地感動(dòng)了大家，并受到了同學(xué)們的一樣贊揚(yáng)。

本學(xué)期的校內(nèi)生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)過半，學(xué)校將于11月的2、3、4、日，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行測(cè)查。希望家長(zhǎng)摯友們督促孩子做好期中復(fù)習(xí)的各項(xiàng)打算，將基礎(chǔ)學(xué)問復(fù)習(xí)到位（語(yǔ)文課本中1至4單元的全部?jī)?nèi)容），用豐富的學(xué)問、過硬的本事，迎接期中測(cè)試的到來。在此，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谥袦y(cè)試中取得優(yōu)異成果！

好了，今日的溝通就到這里。下月見！

班主任十一月工作總結(jié)3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!

陶主任要求我在這次總結(jié)會(huì)上說一個(gè)亮點(diǎn)，談一點(diǎn)問題，這個(gè)要求簡(jiǎn)潔明白而且特別有針對(duì)性，我為她這個(gè)支配叫好。

一個(gè)月來，高三文科最大的亮點(diǎn)是競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)明顯，探討氛圍正在形成，老師們的信念明顯增加，學(xué)生的高三備考狀態(tài)起先出現(xiàn)，效果良好。

文1與文2之間，文3與文4之間，復(fù)讀班5、6、7班之間的競(jìng)爭(zhēng)幾乎全部激活，譬如語(yǔ)文學(xué)科，廖瑜老師常常說文3班爭(zhēng)不過文4班，文6班爭(zhēng)不過文5、文7班;徐德華老師也常開玩笑“被廖瑜老師搞死去”;大家口頭雖這么說，但看月考的結(jié)果誰(shuí)贏誰(shuí)輸不重要，最重要的是每個(gè)人心里都有個(gè)示意——“狼來了”。

這就是月考過程評(píng)價(jià)的效果!劉亮老師為了盡快縮小文1班數(shù)學(xué)與文2班的差距，利用周日下午休息時(shí)間在教室里為學(xué)生補(bǔ)課，其看法和毅力讓人欽佩，雖然考試成果的差距尚在，但他的功夫不僅有利于所教班級(jí)學(xué)生的成長(zhǎng)、老師自身的提升，更有利于激發(fā)另一個(gè)班級(jí)老師的潛力。姚麗君老師在第2、3次月考?xì)v史成果稍稍落后的狀況下，暗暗憋著勁提高課內(nèi)教學(xué)效率和課外輔導(dǎo)力度，這次最終超過了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手文5、文6，雖然這種優(yōu)勢(shì)不很明顯，但老師們的這種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、這種義不容辭敢為人先的精神卻是非常感人的.!剛接手文4班數(shù)學(xué)教學(xué)不足一月的李文峰老師，第一節(jié)課就感動(dòng)了文4班的學(xué)生，在他的激勵(lì)、撥動(dòng)下，埋伏在學(xué)生心底的對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的恐驚感漸漸消散，他沒有想到的局面出現(xiàn)了：?jiǎn)栴}的多了，談心的多了，時(shí)間占用多了，休息時(shí)間少了。

一個(gè)月來，他幾乎每周七個(gè)晚上都在辦公室為學(xué)生答疑解惑，從備課、作業(yè)、輔導(dǎo)到思想工作，從全班照看到一對(duì)一帶動(dòng)，既感動(dòng)班主任，又感動(dòng)管理人員，更感動(dòng)了學(xué)生。剛加盟的胡耀盛老師，作為文6班的班主任——上次總結(jié)會(huì)上的發(fā)言人，常懷如履薄冰之心，見到文6、文7的班主任，總要抒發(fā)他獨(dú)有的幽默，前三次月考他說“我隨時(shí)打算著被踩在腳下”，第四次月考后則說“看看，是不是?我早知道你們這些人深藏不露……”一個(gè)幽默、一個(gè)笑容里面，包含著一個(gè)同事心中深藏著的高尚的敬業(yè)意識(shí)和不甘人后的同升湖人精神。也正是這種工作作風(fēng)和內(nèi)在精神，才使得文6班在常規(guī)評(píng)價(jià)中鶴立雞群，始終是流淌紅旗班，始終是文6、文7班主任的學(xué)習(xí)榜樣。

作為一般班班主任的尹金元老師，將全副身心投入到班級(jí)建設(shè)中去，為達(dá)到整體提升的目的，為爭(zhēng)取20xx年高考指標(biāo)的高質(zhì)量完成，他召開班會(huì)時(shí)與學(xué)生們一起，向任課老師們鞠躬致歉，從學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育、學(xué)習(xí)過程的掌控到學(xué)習(xí)方法的探討，無不致力為之，將一個(gè)一般班級(jí)的整體氛圍和勢(shì)頭提升到令人興奮的層面!他的舉動(dòng)和真誠(chéng)感動(dòng)了各學(xué)科老師，于是廖瑜、杜美玲、歐陽(yáng)月娥這些美女們自然成了他的得力幫手，呂輕舟和謝遙峰這兩山峰也成了他平安的依靠。他們用行動(dòng)為我們印證了一個(gè)道理：一個(gè)英雄三個(gè)幫。只有各學(xué)科老師同舟共濟(jì)、奮力一心，才能將一個(gè)班級(jí)搞好;只有具備良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)和競(jìng)爭(zhēng)策略，也才能將一個(gè)學(xué)科、一個(gè)班級(jí)搞好。

這個(gè)月，為探求文科高考的學(xué)科教學(xué)和班級(jí)建設(shè)的各種有效途徑，在孫校長(zhǎng)、湯校長(zhǎng)的支持下，在教務(wù)處和教科室兩個(gè)專業(yè)科室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，高三文科啟動(dòng)了“高考備考探討”平臺(tái)。該平臺(tái)從“班級(jí)建設(shè)”和“學(xué)科教學(xué)”兩個(gè)角度同時(shí)切入，以學(xué)生探討為最初動(dòng)機(jī)和最終目標(biāo)、以新課程考試方向?yàn)橹骶€、以師生課堂的教法與學(xué)法為著力點(diǎn)，采納晚上授課、全員參加、對(duì)話溝通的方式，針對(duì)高三文科教化教學(xué)中已經(jīng)和將要遇到的主要問題，由教研組長(zhǎng)、骨干老師牽頭引動(dòng)，進(jìn)行跨學(xué)科探討，從而追求實(shí)現(xiàn)師生同進(jìn)、學(xué)科共贏的整體目標(biāo)。

成俊杰老師犧牲輪休時(shí)間，首先登場(chǎng)開講，以實(shí)際行動(dòng)支持。他主講的《班級(jí)管理中的幾個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)問題》，從班主任的自信不埋怨、老師要有源頭活水跟潮流、酷愛學(xué)生最關(guān)鍵在細(xì)微環(huán)節(jié)關(guān)切幾個(gè)角度，談了他在同升湖工作七年來的心得和閱歷。與會(huì)的六個(gè)班主任和其他老師受到極大啟發(fā)。老師們紛紛說：“聽了成老師的講座，我發(fā)覺自己做得很不夠。我們須要反思，須要耐性細(xì)致和溫柔激勵(lì)……”胡耀盛老師真情感嘆道：“……我來同升湖沒有來錯(cuò)!”廖瑜、馬春芳老師更感慨有加，認(rèn)為這是一個(gè)實(shí)在應(yīng)當(dāng)早開展的活動(dòng)，讓全部班主任上臺(tái)溝通，讓全部學(xué)科老師上臺(tái)溝通，談自己的感受、閱歷和教訓(xùn)，談所遇到的問題和困惑，這些要遠(yuǎn)比生硬的說教好得多、有效得多。

22日晚自習(xí)第一、二節(jié)課，謝遙峰老師主講了《從20xx年高考閱卷看20xx屆政治備考》專題。抓住20xx年高考政治學(xué)科的選擇題和主觀題分別闡述，從考生答問、得分、問題所在幾個(gè)方面，全面直觀的展示了高考政治學(xué)科如何獲得高分的一系列條件，著重闡述了政治學(xué)科與歷史、地理學(xué)科學(xué)問交叉關(guān)系，并當(dāng)著語(yǔ)文老師提出了語(yǔ)文與文科綜合之間的教學(xué)相長(zhǎng)關(guān)系。這些關(guān)系全部濃縮成“十點(diǎn)啟示”。與會(huì)人員熱情探討，獲得以下共識(shí)：

1、文科綜合老師須要領(lǐng)先進(jìn)行學(xué)科交叉探討，政治與歷史的關(guān)系最為親密，與地理學(xué)科也盡量勾連，這是20xx年高考試卷體現(xiàn)出來的新特點(diǎn)。

2、全省考生在回答文綜題目時(shí)差不多都出現(xiàn)“審題不準(zhǔn)”“信息篩選有誤”“整合信息不全”“分析信息不深”“語(yǔ)言表達(dá)不清楚”等問題，說明語(yǔ)文學(xué)科的工具性沒能在考試中體現(xiàn)出來，也側(cè)面反映出高三語(yǔ)文教學(xué)急需關(guān)注現(xiàn)實(shí)。

3、高三文科“高考探討”的學(xué)科探討不能與學(xué)科教研組的探討重疊，要盡量將關(guān)注點(diǎn)放在班級(jí)學(xué)生、不同層次的考生如何應(yīng)試上來，以后的學(xué)科主講人都將會(huì)接著堅(jiān)持這一原則。11月2日晚上劉軼群老師的《試卷講評(píng)過程的有效性探究》，除了全體英語(yǔ)老師參加外，部分班主任和外學(xué)科老師也受到了極大啟發(fā)。劉老師的專題已經(jīng)在部門會(huì)議上作為培訓(xùn)材料聽過了，這里不再多說。

班主任十一月工作總結(jié)4

本月在勞碌的日子，一轉(zhuǎn)瞬就過去了。十一月初，我們班進(jìn)行了119消防平安教化主題班會(huì)，讓學(xué)生淺顯的了解了關(guān)于火災(zāi)的應(yīng)對(duì)措施，以及如何逃命，平常生活中須要留意的事項(xiàng)。

加強(qiáng)了大課間足球操的練習(xí)。一年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)足球操的效果并不好，一周三節(jié)體育課，體育老師維持紀(jì)律須要大半節(jié)課，學(xué)生學(xué)習(xí)足球操很吃力，基本上都是班主任教的足球操，周二到周五大課間的時(shí)間有限，學(xué)生只是跟著老師練習(xí)兩遍，達(dá)不到志向的效果。假如想要做好足球操，須要班主任帶著學(xué)生特地抽出時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。

十一月中旬前，我們進(jìn)行了期中調(diào)研。依據(jù)一年級(jí)的整體進(jìn)度，我們考試只考到第三單元，其次、三單元是拼音，第一單元是識(shí)字，所以期中考試的重點(diǎn)是拼音，重點(diǎn)是拼音的應(yīng)用拼讀。在考試前一周，為了了解學(xué)生的狀況，整組進(jìn)行了一場(chǎng)測(cè)試，震驚了我們八個(gè)老師，學(xué)生第一次做題，各種狀況發(fā)生，不仔細(xì)聽老師讀題的班里有一大半，讀完題了竟然不知道做題，昨晚不知道檢查的大有人在，還有下座位、上廁所的學(xué)生。老師反復(fù)提示是畫橫線的題，竟然做成了練習(xí)題，真真是缺乏練習(xí)。一年級(jí)的學(xué)生人生第一場(chǎng)測(cè)試，驚呆了老師和家長(zhǎng)，也讓我們看清了現(xiàn)狀，起先規(guī)劃日后的教學(xué)方法，加快日后的教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)，多做練習(xí)題、考試進(jìn)行鞏固。

為了能在有限的時(shí)間里，完成教學(xué)任務(wù)，我們組加快了講課速度。安排是留下三周的復(fù)習(xí)時(shí)間，每周開四節(jié)新課，學(xué)生每天一節(jié)新課，每周留一天進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，一單元學(xué)完要?jiǎng)偤玫倪M(jìn)行測(cè)試，剛好了解學(xué)生的駕馭狀況，依據(jù)每個(gè)人的狀況，實(shí)行培優(yōu)補(bǔ)差的安排。

班主任十一月工作總結(jié)5

十一月德育工作重點(diǎn)：

1、11月4日----11月8日加強(qiáng)學(xué)生樓道文明行走，留意上下樓梯靠右行，爭(zhēng)做“文明雅行”的學(xué)生;冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)的開幕式;對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康學(xué)問教化。

2、11月11日-----11月15日教學(xué)生學(xué)會(huì)書包的清理，讓每個(gè)孩子能做到書包的書本擺放整齊和保持書包的干凈;接著加強(qiáng)學(xué)生文明雅行的監(jiān)督，對(duì)學(xué)生文明禮儀的教化。

3、11月18日-----11月22日加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生健康的教化，學(xué)生了解個(gè)人衛(wèi)生隊(duì)健康的影響，初步樹立維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)：學(xué)習(xí)新操。

4、11月25日-----11月29日加強(qiáng)學(xué)生路隊(duì)的紀(jì)律教化，教化學(xué)生在放學(xué)時(shí)做到“靜”和“凈”，放學(xué)路上保持寧?kù)o和不順手亂扔垃圾;主動(dòng)參與學(xué)校校慶活動(dòng)《幻想達(dá)人秀》和感恩節(jié)活動(dòng)。

第一周班主任德育工作小結(jié)：

在這周里，全校師生結(jié)合本周德育工作重點(diǎn)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)樓道文明行走和走廊上的文明教化，各班結(jié)合在本周發(fā)生的一件兩個(gè)學(xué)生發(fā)生碰撞的事情，致使高年級(jí)的學(xué)生受傷來教化，為了保證孩子們的平安，我班除了文明監(jiān)督崗?fù)猓€設(shè)立了廁所管理員和走廊上的紀(jì)律管理員，隨時(shí)提示學(xué)生上下樓梯輕行慢步靠右行，上廁所我漸漸走，遇到拐角處我停停再走，這周里學(xué)生的文明行為有很大的改觀。對(duì)學(xué)生的文明行為要每天說，時(shí)時(shí)督促。每年冬季的晨跑運(yùn)動(dòng)拉開了序幕，全校學(xué)生在劉校長(zhǎng)的開幕詞后，在體育組熊老師的帶領(lǐng)下，起先了冬季晨跑活動(dòng)。由于天氣的改變無常，早晚溫差大，這個(gè)季節(jié)生病的孩子較多，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康的教化，預(yù)防疾病。

其次周班主任德育工作小結(jié)：

在這周里主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行書包的整理和抽屜的衛(wèi)生檢查，在上周五我就布置學(xué)生在周六時(shí)，每個(gè)學(xué)生回家讓家長(zhǎng)把書包洗干凈，自己在家里把書包里的書本分類和不用的書本清理好，周一時(shí)每個(gè)學(xué)生的書包我都檢查一遍，對(duì)沒有分類整理的學(xué)生，我手把手的教，和對(duì)子之間相互幫忙，孩子們的書包整齊干凈了，對(duì)抽屜的衛(wèi)生要求四人小組長(zhǎng)在落實(shí)，沒有整理好的，組長(zhǎng)幫助整理，這樣就能讓學(xué)生體會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。同時(shí)對(duì)學(xué)生文明雅行的習(xí)慣接著教化和督促，只有這樣常抓不懈，我信任孩子們肯定會(huì)養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

第三周班主任工作小結(jié)：

這周里班主任工作主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康教化，預(yù)防感冒。教化學(xué)生在運(yùn)動(dòng)后不要脫衣服，在晨跑時(shí)保持勻速跑，在跑步時(shí)學(xué)會(huì)呼吸，平常要多熬煉，增加體質(zhì)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境愛護(hù)的教化，針對(duì)有些學(xué)生在學(xué)校里順手亂扔的現(xiàn)象，學(xué)校組織了衛(wèi)生流淌小分隊(duì)，利用課間的時(shí)間，把學(xué)生們順手扔的垃圾撿起來，并在周五大課間的時(shí)間，集中對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行教化。呼吁全體學(xué)生愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，為美化校內(nèi)從我做起。本周還有一件很重要的事情，體育組全體老師利用下午第七、八節(jié)課的時(shí)間教全校學(xué)生學(xué)新操，孩子們有很大的愛好，學(xué)生學(xué)得很仔細(xì)。

第四周班主任工作小結(jié)：

這周一、二全校迎接云南省昭通市老師考察團(tuán)到校參觀，全校師生以主動(dòng)的精神狀態(tài)迎接遠(yuǎn)到而來的客人們，在那兩天里，孩子們都有很好的表現(xiàn)，受到了來訪的老師的好評(píng)。本周對(duì)學(xué)生加強(qiáng)路隊(duì)的紀(jì)律教化，要求學(xué)生做到放學(xué)時(shí)能做到站隊(duì)“快、靜、齊”，保持路隊(duì)的整齊、寧?kù)o、并能做到不順手亂扔垃圾，不邊走邊吃課間餐的好習(xí)慣。我班在本周有一名學(xué)生參與校慶活動(dòng)，在本周里，發(fā)生了一起校外不文明的行為，放學(xué)時(shí)有學(xué)生在外摘花，針對(duì)這一不文明行為對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化。11月28日是校慶日和感恩節(jié)，結(jié)合活動(dòng)開展感恩家長(zhǎng)、老師和學(xué)校，孩子們制作了許多的感恩卡片，寫上了自己感恩家長(zhǎng)、感恩老師的話語(yǔ)，看了很感動(dòng)，雖然平常對(duì)孩子們要求挺嚴(yán)的，但孩子們很懂事，把自己對(duì)爸爸媽媽和老師的感謝之情表達(dá)很深刻，感謝你們，孩子們!

班主任十一月工作總結(jié)6

時(shí)間總在不經(jīng)意間悄然而過，回顧十一月的工作，主要有以下幾點(diǎn)：

一、常規(guī)教化。

為了能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，本月中在班級(jí)里重點(diǎn)進(jìn)行了行路靠右走、打造無聲走廊、無聲班級(jí)等的訓(xùn)練工作。剛起先，學(xué)生們都不太習(xí)慣。但是，經(jīng)過一段時(shí)間不斷地提示和指正，學(xué)生們都能根據(jù)要求，做到行路靠右走，課間追逐打鬧的現(xiàn)象也明顯削減。通過晨檢常常提示學(xué)生，將良好的行為習(xí)慣接著保持。

二、月教學(xué)檢測(cè)。

本月上旬，進(jìn)行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的檢測(cè)。從成果來看，班級(jí)的總體狀況不志向。在進(jìn)行試卷分析后，發(fā)覺其中存在許多問題，當(dāng)然自己也總結(jié)出了產(chǎn)生問題的緣由。在學(xué)期后階段，我須要接著抓好課堂教學(xué)，多花時(shí)間輔導(dǎo)后進(jìn)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)分析、總結(jié)，爭(zhēng)取使班級(jí)成果有所提高。

三、組織學(xué)生開展各項(xiàng)活動(dòng)。

在這個(gè)月中，我仔細(xì)組織學(xué)生參與了消防演練、平安學(xué)問競(jìng)賽、我班開展了書法競(jìng)賽、繪畫競(jìng)賽;除此之外，班內(nèi)開展了背詩(shī)競(jìng)賽、默寫競(jìng)賽等。多項(xiàng)競(jìng)賽讓學(xué)生學(xué)習(xí)愛好濃，活力強(qiáng)。

四、重視學(xué)生做題的習(xí)慣問題：

做題慢，坐姿差，桌面亂!這是須要我們老師不斷去提示的問題，習(xí)慣確定了孩子的學(xué)習(xí)成果!因此我重視了教學(xué)工作中訂正學(xué)生行為習(xí)慣這門課!

五、啟動(dòng)了“冬三項(xiàng)”的訓(xùn)練工作。

剛好制定了活動(dòng)方案，并正式開展了冬三頂訓(xùn)練工作，學(xué)生能夠統(tǒng)一思想相識(shí)，仔細(xì)參加，并做好了相關(guān)記錄。

總之，本月工作都在有條不紊地開展著，雖取得了肯定的成果，但仍有不足，在今后的工作中，我會(huì)加倍努力，進(jìn)一步完善。

班主任十一月工作總結(jié)7

很快十一月份過去了。為了讓學(xué)生得到更全面的發(fā)展，我班從以下幾方面做了一些工作：

1、自主管理，受益匪淺

本學(xué)期，我班結(jié)合學(xué)校要求進(jìn)行了自主管理嘗試，受到了學(xué)生們的主動(dòng)響應(yīng)，也得到了家長(zhǎng)的大力支持。從剛起先的布置安排，到現(xiàn)在的實(shí)施，學(xué)生在這次“自主”中得到了熬煉，很多學(xué)生脫穎而出，成為會(huì)管、能管的好干部。在自主中，學(xué)生已經(jīng)能自我約束行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)中自覺性更高了。

2、體育、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂競(jìng)賽，榮譽(yù)而戰(zhàn)

本月里，最吸引學(xué)生們的活動(dòng)要屬體育、美術(shù)、音樂競(jìng)賽了。聽到這個(gè)消息后，我班學(xué)生主動(dòng)參加，在訓(xùn)練中主動(dòng)主動(dòng)，學(xué)生間能夠相互訂正錯(cuò)誤動(dòng)作。在短暫的一周多打算時(shí)間里，同學(xué)們樂此不疲，利用課余時(shí)間，進(jìn)行有效的訓(xùn)練;個(gè)別同學(xué)做不好時(shí)，沒有聽到埋怨的聲音，而是幫助他找尋問題的根源，努力克服，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

本次體育、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂競(jìng)賽中，我班學(xué)生取得了比較好的成果!

3、走進(jìn)課外閱讀，感受歡樂

這學(xué)期接著開展“書香班級(jí)”活動(dòng)，讓學(xué)生“走進(jìn)”課外閱讀活動(dòng)。為了協(xié)作這項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生閱讀《上下五千年》，受到孩子們的歡迎，大家?guī)е矏偅哌M(jìn)書籍，密切接觸著絢麗的中華文明。

信任，這肯定是孩子們難忘的一次有意義的活動(dòng)。

班主任十一月工作總結(jié)8

在本學(xué)期班級(jí)文化建設(shè)中，我班以“學(xué)生自主管理”為主題，以星級(jí)少年評(píng)價(jià)為載體，抓好班級(jí)主陣地建設(shè)，通過班級(jí)文化建設(shè)系列活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主、和諧、人文、進(jìn)取的文化氛圍，使班級(jí)整風(fēng)光 貌發(fā)生巨大的改變。下面就本學(xué)期的工作談?wù)勗敿?xì)的做法。

一、個(gè)人自主管理模式。

讓學(xué)生在各方面學(xué)會(huì)管理、評(píng)價(jià)、調(diào)整、發(fā)展、成就自己。階段性地開展自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的成長(zhǎng)、進(jìn)步。創(chuàng)建一切機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中、在校內(nèi)里、在社會(huì)生活中，找到學(xué)習(xí)的歡樂和勝利的感覺，如：制訂個(gè)人發(fā)展安排。