【小學(xué)語文】口語交際：請你支持我（課件） 統(tǒng)編版語文六年級上冊_第1頁
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文檔簡介

口語交際：請你支持我想要能得到別人的支持，就會讓成功的概率增大，但不是每個人都會有很多的支持者。比如，在競選班委的時候，怎樣才能讓別人來支持你，為你投票，這是一門藝術(shù)。今天，我們就來上一節(jié)口語交際課﹣﹣請你支持我。?分享生活

同學(xué)們，你都經(jīng)歷過哪些需要別人支持的事情呢？示例1：放假的時候，邀請同學(xué)一起去游樂園放松一下，爸爸媽媽非常支持我，因為爸爸媽媽讓我勞逸結(jié)合，家人都很支持。放假的時候，我想回老家和爺爺奶奶一起住，爸爸媽媽一開始怕我耽誤學(xué)習(xí)，后來我就把我的學(xué)習(xí)計劃和他們詳細(xì)說說，最后得到了他們的支持。示例2：

假如現(xiàn)在你要去找老師，希望他同意你辦一份報紙并提供必要的幫助，你會怎樣跟老師交流呢？同學(xué)認(rèn)真傾聽，說說老師最有可能支持誰，為什么？◆禮貌誠懇地說明來意。◆把辦報紙的目的、設(shè)想，可能帶來的好處講清楚。◆設(shè)想老師可能的擔(dān)心，想辦法打消老師的疑慮。同桌扮演不同角色，嘗試說服對方，并得到對方支持的過程。上臺展示。其他同學(xué)及時點評。活動展示：說服媽媽，讓她同意你在家里養(yǎng)一只倉鼠。說服老師，在班里設(shè)立“植物角”。說服校長，在學(xué)校組織一次義賣活動。分組：學(xué)生自主選擇任務(wù)，根據(jù)學(xué)生選擇進(jìn)行分組。分組后，小組合作交流，整理獲得支持的方式及理由。面對不同人，解決不同的問題，需要特別注意些什么？①表達(dá)清楚流暢，語速平穩(wěn)②抓住對方的心理，設(shè)想對方可能的反應(yīng)③盡量向?qū)Ψ矫枥L目標(biāo)達(dá)成后的美好前景。回顧方法請你支持我要有禮貌、態(tài)度誠懇理由說清楚、具體打消對方疑慮布置作業(yè)想想自己有沒有很想做的事，卻因為得不到支持而放

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