第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2022-2023學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市清城區(qū)七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，共60.0分）1.青春期既帶來(lái)浪漫的遐想和成長(zhǎng)的歡樂(lè)，也帶來(lái)一些莫名的煩惱和困惑。因此，我們應(yīng)該（）

①正視身體的變化，不自卑、不惶恐

②盡量少跟他人接觸，以免暴露缺點(diǎn)

③克服青春期煩惱，調(diào)控好心理沖動(dòng)

④避開(kāi)父母、老師，多和同齡人探討A.②③ B.①③ C.②④ D.①④2.七年級(jí)學(xué)生小琴在學(xué)習(xí)了“悄悄變化的我”之后，畫了一張思維導(dǎo)圖（如圖）。請(qǐng)你幫助小琴依次完成思維導(dǎo)圖中的內(nèi)容（）

A.生理變化

內(nèi)部器官的完善

悅納生理變化

B.生理變化

悅納生理變化

內(nèi)部器官的完善

C.生理變化

關(guān)注自己的外表

悅納生理變化

D.生理變化

悅納生理變化

關(guān)注自己的外表3.伴隨著生理發(fā)育，我們的心理也會(huì)不斷發(fā)生變化，出現(xiàn)矛盾和困惑，導(dǎo)致我們出現(xiàn)矛盾心理的變化有（）

①自我意識(shí)不斷增強(qiáng)

②情感世界愈加豐富

③認(rèn)知能力得到發(fā)展

④內(nèi)部器官不斷完善A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④4.青春有格，要求我們做到（）

①樹(shù)立底線意識(shí)，遵守道德與法律

②拒絕上網(wǎng)，專心學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)

③與人為善，專做大事

④有知恥之心，不斷提高辨別是非的能力A.②③ B.①④ C.①② D.③④5.廉恥歷來(lái)被視為“立人之大節(jié)”，與之觀點(diǎn)不一致的選項(xiàng)是（）A.無(wú)羞惡之心，非人也 B.人不可以無(wú)恥，無(wú)恥之恥，無(wú)恥矣

C.自信不自滿，成功不自滿 D.人有恥，則能有所不為6.2022感動(dòng)中國(guó)人物陸鴻，因幼時(shí)高燒導(dǎo)致的小腦神經(jīng)受損，身體殘疾的他中專畢業(yè)后，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)底層職業(yè)的摸爬滾打，他靠著自強(qiáng)拼搏，從6人的家庭小作坊，發(fā)展到目前擁有35位員工的實(shí)體相冊(cè)加工廠。他的成功是（）

①自信自強(qiáng)，都可以戰(zhàn)勝困難

②超越自我，敢于戰(zhàn)勝自身的弱點(diǎn)

③腳踏實(shí)地，樹(shù)立自強(qiáng)不息，迎難而上

④不愿服輸，努力挑戰(zhàn)生命的極限A.①② B.①④ C.②③ D.②④7.九（2）班教室后面張貼了分工表：班長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作；紀(jì)律副班長(zhǎng)管課堂紀(jì)律；學(xué)習(xí)副班長(zhǎng)管學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)和老師溝通；小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本小組收發(fā)作業(yè)；澆花、打掃教室、打掃公共區(qū)域、擦黑板等等都有安排。可見(jiàn)（）A.在集體中，不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任 B.在集體中，個(gè)人利益與集體利益是一致的

C.美好集體是充滿活力的 D.美好集體是民主的、公正的8.新時(shí)代中國(guó)更離不開(kāi)他們的奉獻(xiàn)：雷達(dá)與信號(hào)處理技術(shù)專家劉永坦，四十年堅(jiān)守帶出一支駐北國(guó)邊疆的“雷達(dá)鐵軍”；作為防護(hù)工程專家，錢七虎六十年只干一項(xiàng)事業(yè)，引領(lǐng)防護(hù)工程科技創(chuàng)新，為我國(guó)鑄就堅(jiān)不可摧的“地下鋼鐵長(zhǎng)城”……他們的事跡啟示我們（）

①把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義

②在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性的基礎(chǔ)上維護(hù)集體利益

③在維護(hù)集體利益的同時(shí)必須犧牲個(gè)人正當(dāng)利益

④發(fā)揚(yáng)集體主義精神，反對(duì)只顧自己的極端個(gè)人主義A.①④ B.①③ C.②③ D.①②9.我國(guó)反腐力度不斷加強(qiáng)，“蒼蠅”“老虎”一起打，犯罪分子紛紛落網(wǎng)。這表明（）A.法律重點(diǎn)懲處腐敗行為 B.公務(wù)員違法要罪加一等

C.法律面前人人平等 D.法律要求的必須做，法律禁止的絕對(duì)不做10.喚醒“撤銷監(jiān)護(hù)權(quán)”法條的未成年人守護(hù)者張世峰；敢于對(duì)錯(cuò)案說(shuō)“不”的檢察官彭少勇；堅(jiān)持9年跟蹤報(bào)道、推動(dòng)“呼格吉勒?qǐng)D案”再審的新華社記者湯計(jì)；行程6萬(wàn)千米、足跡遍布邊疆的法律援助律師馬蘭……這些“年度法治人物”堅(jiān)守法治信仰，用實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)著我國(guó)法治進(jìn)程。這啟示我們（）A.每個(gè)人都要學(xué)法、守法、執(zhí)法和護(hù)法 B.每個(gè)人都有立法權(quán)

C.每個(gè)人都應(yīng)該樹(shù)立法律信仰，依法行政 D.每個(gè)人都應(yīng)該增強(qiáng)法治意識(shí)11.“不管一個(gè)人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力”它表明（）

①個(gè)體融入到集體可以形成強(qiáng)大合力

②集體等于個(gè)體的簡(jiǎn)單相加

③集體的力量源于成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作

④集體一定比個(gè)人力量強(qiáng)大A.①② B.③④ C.①③ D.②④12.下列調(diào)節(jié)情緒的方法與案例不匹配的是（）選項(xiàng)案例方法①?gòu)埲荚囀Ю螅覀€(gè)無(wú)人的角落大哭了一聲合理宣泄②李四心情不好時(shí)，會(huì)找好朋友傾訴以排解郁悶放松訓(xùn)練③陳軍參加演講比賽之前，聽(tīng)音樂(lè)來(lái)緩解緊張情緒轉(zhuǎn)移注意④王菊在競(jìng)選中落選了，有些懊惱，仔細(xì)想想，失敗是成功之母，下次要更努力改變認(rèn)知評(píng)價(jià)A.① B.② C.③ D.④13.“人不可以無(wú)恥。無(wú)恥之恥，無(wú)恥矣！”孟子的這句話啟示我們（）

①要知廉恥，懂榮辱，有所不為

②養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣

③要積少成多，積善成德

④要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力A.①② B.②③ C.①④ D.③④14.老師讓班干部小文選可以踢足球的9位男同學(xué)去參加足球比賽，她選了6位本是總球隊(duì)的選手，剩下隨便選了3位男生，她覺(jué)得男生都是會(huì)踢足球的，你認(rèn)為他的想法（）A.正確的，因?yàn)槟猩加刑咦闱蜻@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能

B.錯(cuò)誤的，不能受性別刻板印象的影響，不是所有男生都會(huì)踢足球

C.正確的，男生本應(yīng)該會(huì)踢足球

D.錯(cuò)誤的，可以去選3位女同學(xué)15.現(xiàn)代社會(huì)生存壓力讓很多人越來(lái)越情緒化，有些情緒連自己都沒(méi)意識(shí)到，但身體卻早早地發(fā)出了“報(bào)警信號(hào)”。當(dāng)人情緒變化時(shí)，往往伴隨著一系列生理變化。比如恐懼會(huì)讓人瞳孔變大、口渴、出汗等；而情緒低落時(shí)，會(huì)越來(lái)越討厭自己的長(zhǎng)相……這說(shuō)明（）A.情緒豐富了我們的生活 B.要學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒

C.要完全消除負(fù)面的情緒 D.人的情緒是復(fù)雜多樣的16.集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。對(duì)如圖的認(rèn)識(shí)正確的是（）A.集體有助于我們獲得安全感和自信心 B.集體能改變我們的性格、興趣和愛(ài)好

C.不良的集體會(huì)給我們帶來(lái)負(fù)面的影響 D.集體的力量總是能促進(jìn)我們健康成長(zhǎng)17.在集體生活中，要想成為一個(gè)受歡迎的人就要勇于擔(dān)責(zé)，為此我們應(yīng)該（）

①學(xué)會(huì)接納他人，主動(dòng)迎合他人的喜好

②理解和包容他人

③關(guān)愛(ài)他人，互幫互助

④學(xué)會(huì)參與，勇于擔(dān)當(dāng)A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④18.八年級(jí)某班準(zhǔn)備在下周一舉行“我自信，我能行”的主題班會(huì)，以提高學(xué)生的自信心。你作為一個(gè)初中畢業(yè)生，可以推薦給他們一些較好的做法，如（）

①同學(xué)之間相互找優(yōu)點(diǎn)

②從容面對(duì)挫折和失敗

③不斷提升自身的實(shí)力

④確保讓自己處處領(lǐng)先。A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④19.自2022年1月1日起，《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》開(kāi)始實(shí)施，家庭教育由傳統(tǒng)“家事”上升為新時(shí)代的重要“國(guó)事”。頒布并實(shí)施家庭教育促進(jìn)法（）

①否定了傳統(tǒng)的家庭教育，束縛了家長(zhǎng)的手腳

②有助于加強(qiáng)對(duì)未成年人的家庭保護(hù)

③利于家庭優(yōu)化教育手段，提升家庭教育能力

④是對(duì)億萬(wàn)家庭美好生活期盼的回應(yīng)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④20.2023年4月，違規(guī)接納2名未成年人入場(chǎng)消費(fèi)，溫州瑞安市一家酒吧因此受到罰款1.5萬(wàn)元的行政處罰——這是浙江省首次針對(duì)違規(guī)接納未成年人的酒吧開(kāi)出罰單。這一處罰（）A.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)未成年人的司法保護(hù)，值得肯定

B.容易激化矛盾，不利于學(xué)生了解社會(huì)，應(yīng)當(dāng)反對(duì)

C.有助于幫助中小學(xué)生避免接觸不良信息，應(yīng)予支持

D.會(huì)抑制群眾的消費(fèi)，不利于當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)狀況的改善，不該提倡二、分析說(shuō)明題（本大題共3小題，共40.0分）21.情境一你一不小心從樓梯上摔下來(lái)，右腳腫得厲害，班主任及時(shí)把你送到了醫(yī)院。

情境二運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你們班取得了總分第一名的好成績(jī)。

情境三國(guó)慶節(jié)期間，觀看中央電視臺(tái)《江山多嬌》節(jié)目，欣賞祖國(guó)山河的壯美，感受祖國(guó)日新月異的變化。

情境四你因?yàn)榉艑W(xué)回家后只顧看電視，作業(yè)完成得不認(rèn)真，第二天上學(xué)遭到了老師批評(píng)。

看到上述四個(gè)情境你分別有什么情感體驗(yàn)？請(qǐng)分析產(chǎn)生這種情感的原因。

情境一：你感到______，因?yàn)開(kāi)_____。

情境二：你感到______，因?yàn)開(kāi)_____。

情境三：你感到______，因?yàn)開(kāi)_____。

情境四：你感到______，因?yàn)開(kāi)_____。

（2）情感與情緒往往聯(lián)系在一起，請(qǐng)你談?wù)劧咧g的關(guān)系。

情感與情緒關(guān)系______，情緒反應(yīng)______。

情感與情緒也有區(qū)別，情緒是______。22.時(shí)光荏苒，集體是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們每個(gè)人都生活在集體中，集體為我們的生活和學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。我們享受著集體的呵護(hù)，我們也應(yīng)該為集體共建中盡責(zé)。(1)七年級(jí)（1）班經(jīng)常組織集體活動(dòng)，同學(xué)們參與熱情越來(lái)越高，就連生性內(nèi)向、怯于表現(xiàn)的小強(qiáng)也加入進(jìn)來(lái)，變得越來(lái)越活潑。這說(shuō)明了什么？結(jié)合自身經(jīng)歷，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)相關(guān)的例子。(2)七年級(jí)（2）班準(zhǔn)備排練節(jié)目參加學(xué)校的元旦文藝演出，玲玲很想?yún)⒓樱?jié)目組因玲玲個(gè)子較矮不協(xié)調(diào)，未讓她參加。玲玲為此悶悶不樂(lè)。集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。作為集體一員，我們還應(yīng)該怎樣在集體共建中盡責(zé)？23.全面依法治國(guó)不僅是治國(guó)理念，也是國(guó)家治理基本方針?lè)绞降囊粓?chǎng)深刻革命，法治是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。某班在道德與法治課上，開(kāi)展了一次“與法同行”的探究活動(dòng)。(1)第一組同學(xué)搜集到下列新聞，請(qǐng)你分析新聞，判斷這些新聞所體現(xiàn)的法律特征和作用。新聞體現(xiàn)的法律特征和作用材料一：2023年3月13日，十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議高票通過(guò)了《全國(guó)人民代表大會(huì)關(guān)于修改＜中華人民共和國(guó)立法法＞的決定》，這是2000年制定立法法以來(lái)的第二次修改。①______材料二：2022年7月21日，對(duì)滴滴長(zhǎng)達(dá)一年之久的網(wǎng)絡(luò)審查結(jié)果終于公布。滴滴被國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室處以人民幣80.26億元罰款，滴滴董事長(zhǎng)兼CEO程維、總裁柳青被各處人民幣100萬(wàn)元罰款。②______材料三：2023年3月28日山東省原副省長(zhǎng)孫述濤因涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違法，目前正在接受有關(guān)部門調(diào)查。③______材料四：廣州市2022年“掃黃打非?護(hù)苗”專項(xiàng)行動(dòng)暨“尋找清風(fēng)俠”主題活動(dòng)在廣州圖書館舉行，創(chuàng)新多種方法花式“護(hù)苗”，倡導(dǎo)全社會(huì)共同關(guān)心關(guān)愛(ài)未成年人健康成長(zhǎng)。活動(dòng)介紹公安機(jī)關(guān)打掉侵犯未成年人團(tuán)伙18個(gè)，有效維護(hù)未成年人合法權(quán)益。④作用：______第二小組同學(xué)探究法律與生活的關(guān)系，搜集到如下信息。

材料五：我們出生后，父母就會(huì)到當(dāng)?shù)氐呐沙鏊o我們辦戶籍登記；適齡時(shí)，父母送我們?nèi)ド蠈W(xué)，我們受《義務(wù)教育法》的保護(hù)；十八歲之前，我們同時(shí)受到《未成年人保護(hù)法》的保護(hù)；成年后，我們將走上工作崗位，又與《勞動(dòng)法》緊密相連；到了一定年齡，我們又將依據(jù)相關(guān)法律退休……(2)請(qǐng)結(jié)合上述材料談?wù)勎覀兊纳钆c法律之間有何聯(lián)系。(3)青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。請(qǐng)你結(jié)合自身實(shí)際簡(jiǎn)要說(shuō)明如何才能更好地“與法同行”。

答案和解析1.【答案】B【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)青春期的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，進(jìn)入青春期，我們既有成長(zhǎng)的快樂(lè)，也有一些心理矛盾和煩惱，因此，我們應(yīng)該正視身體的變化，不自卑，不惶恐，克服青春期的煩惱，調(diào)控好心理沖動(dòng)，健康成長(zhǎng)，①③觀點(diǎn)正確，②沒(méi)有認(rèn)識(shí)到與人交往的重要性，觀點(diǎn)錯(cuò)誤；④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，進(jìn)入青春期，我們要正確對(duì)待老師和父母的教育，積極與父母、老師交流。

故選：B。

本題考查青春期的煩惱。青春期是人生的轉(zhuǎn)折時(shí)期，是向成人過(guò)度的階段，青春期由于生理與心理發(fā)育的不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生矛盾，這是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象，我們要通過(guò)各種方式，借助各種力量調(diào)控心里矛盾，才能使自己健康成長(zhǎng)。

仔細(xì)審題，把握青春期的煩惱，結(jié)合選項(xiàng)排查即可。2.【答案】A【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是青春期的煩惱。依據(jù)教材知識(shí)，青春期的變化分為生理變化和心理變化。其中生理變化包括身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善、性機(jī)能成熟，我們悅納生理變化。故A正確，符合題意；BCD不符合題意，排除。故選：A。3.【答案】C【解析】青春期由于自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富，認(rèn)知能力得到發(fā)展，渴望擺脫家長(zhǎng)的約束，產(chǎn)生反抗心理，①②③符合題意。④屬于身體變化，與題干不符。

故選：C。

青春期是人生的轉(zhuǎn)折時(shí)期，是向成人過(guò)度的階段，青春期由于生理與心理發(fā)育的不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生矛盾，這是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象，我們要通過(guò)各種方式，借助各種力量調(diào)控心里矛盾，才能使自己健康成長(zhǎng)。

審清題意、把握青春期心理與身體變化，結(jié)合選項(xiàng)排查即可。4.【答案】B【解析】青春并不意味著肆意放縱，要遵守基本規(guī)則，不逾越基本界限。青春有格，需要我們樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，把握好道德和法律的要求，有知恥之心，不斷提高辨別是非的能力，做到行己有恥，自我省察，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為，止于至善，①④說(shuō)法正確，符合題意。②說(shuō)法錯(cuò)誤，拒絕上網(wǎng)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的積極作用；③說(shuō)法錯(cuò)誤，與人為善要從點(diǎn)滴小事做起。

故選：B。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是行己有恥，止于至善。行己有恥是指一個(gè)人行事，凡是認(rèn)為可恥的就不去做。止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。

解答本題把握好青春有格的要求，分析作答即可。5.【答案】C【解析】自尊的知榮辱，講自愛(ài)；有了羞恥心，人才會(huì)節(jié)制自己的行為，不做庸俗卑賤的事，有尊嚴(yán)地生活著．所以說(shuō)：“人無(wú)恥，無(wú)以立．”“羞恥心是所有品德的源泉．”廉恥是“立人之大節(jié)”．A．B．D．都說(shuō)的是羞恥心的重要性，都是正確的觀點(diǎn)．

故選C．

此題考查了“做人要自尊”這一知識(shí)點(diǎn)，要在掌握自尊的表現(xiàn)，自尊的重要性，如何培養(yǎng)自尊品質(zhì)等知識(shí)的基礎(chǔ)上，依據(jù)課本和材料從而得出結(jié)論．

此題要準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)知恥，在此基礎(chǔ)上即可順利選擇．6.【答案】C【解析】題干中陸鴻的事跡體現(xiàn)了他自強(qiáng)不息，不畏挫折，勇于戰(zhàn)勝自我、超越自我，②③說(shuō)法正確；①說(shuō)法錯(cuò)誤，自信自強(qiáng)并不是戰(zhàn)勝困難的充分條件；④說(shuō)法錯(cuò)誤，這并不是挑戰(zhàn)生命的極限。

故選：C。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是自強(qiáng)的含義與表現(xiàn)。自強(qiáng)是對(duì)未來(lái)充滿希望，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取。自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)。

解答本題要認(rèn)真分析人物事跡，把握好自強(qiáng)的含義與表現(xiàn)，選出正確答案。7.【答案】A【解析】通過(guò)九（2）班教室后面張貼的分工表，可知在集體中，不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任，A正確；在集體中，個(gè)人利益與集體利益根本上是一致的，B錯(cuò)誤；材料未涉及美好集體是充滿活力的，未涉及美好集體是民主的、公正的，CD排除。

故選：A。

本題考查了責(zé)任與角色的關(guān)系。在社會(huì)生活中，我們扮演不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。隨著處所環(huán)境和場(chǎng)所的變化，我們會(huì)不斷地變換著自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為，承擔(dān)不同的責(zé)任。

仔細(xì)審題，理解題干責(zé)任與角色的關(guān)系，結(jié)合選項(xiàng)與題干的關(guān)系，緊密聯(lián)系責(zé)任與角色的關(guān)系即可解答。8.【答案】A【解析】題文中的劉永坦和錢七虎在各自的領(lǐng)域?yàn)樾聲r(shí)代中國(guó)的發(fā)展默默奉獻(xiàn)，他們的事跡啟示我們把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義，發(fā)揚(yáng)集體主義精神，反對(duì)只顧自己的極端個(gè)人主義，故①④符合題意；以集體利益為重，集體承認(rèn)個(gè)人利益的合理性，保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。維護(hù)集體利益并不太意味著就必須犧牲個(gè)人正當(dāng)利益。堅(jiān)持集體主義，同時(shí)關(guān)注個(gè)人正當(dāng)利益，故③說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：A。

本題考查正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。在我國(guó)，集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的；以集體利益為重，并不排斥個(gè)人利益；集體利益是個(gè)人利益的基礎(chǔ)和保障，集體利益高于個(gè)人利益。

仔細(xì)審題，把握正確處理個(gè)人利益與集體利益關(guān)系的知識(shí)，結(jié)合教材知識(shí)回答即可。9.【答案】C【解析】題干中，“蒼蠅”“老虎”一起打，體現(xiàn)了公民在法律面前一律平等，任何人沒(méi)有超越法律的特權(quán)，C正確；法律制裁一切違法犯罪行為，A錯(cuò)誤；法律面前人人平等，公務(wù)員違法要依法處罰，B錯(cuò)誤；D與題意不符，應(yīng)排除。

故選：C。

本題考查法律面前人人平等。法律面前人人平等，即任何人在適用法律上一律平等，不允許任何人有超越法律的特權(quán)。

認(rèn)真審題，把握法律面前人人平等知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)題干信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。10.【答案】D【解析】這些“年度法治人物”堅(jiān)守法治信仰，用實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)著我國(guó)法治進(jìn)程。這啟示我們每個(gè)人都應(yīng)該增強(qiáng)法治意識(shí)，D符合題意；A錯(cuò)誤，普通公民沒(méi)有執(zhí)法權(quán)；B錯(cuò)誤，普通公民沒(méi)有立法權(quán)；C錯(cuò)誤，不是每個(gè)人都有行政權(quán)。

故選：D。

本題考查樹(shù)立法治觀念。自覺(jué)護(hù)法，敢于和善于運(yùn)用法律武器同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，維護(hù)國(guó)家利益、集體利益和公民的合法權(quán)益。

仔細(xì)審題，聯(lián)系樹(shù)立法治觀念等知識(shí)作答。11.【答案】C【解析】題干的主旨在于體現(xiàn)集體團(tuán)結(jié)的重要性；結(jié)合課本內(nèi)容可知，團(tuán)結(jié)的集體具有凝聚力和戰(zhàn)斗力，集體的力量源于成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，個(gè)體融入到集體可以形成強(qiáng)大合力，①③符合題意；②錯(cuò)誤，集體不是個(gè)體的簡(jiǎn)單相加；④絕對(duì)，團(tuán)結(jié)的集體才有力量。

故選：C。

此題考查的是個(gè)人與集體的關(guān)系，集體是個(gè)人的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，個(gè)人的進(jìn)步成長(zhǎng)離不開(kāi)集體；個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開(kāi)每一個(gè)成員的奮斗。

解答該題需正確理解個(gè)人與集體的關(guān)系，還必須結(jié)合題意回答。12.【答案】B【解析】依據(jù)所學(xué)可知，張三考試失利后，找個(gè)無(wú)人的角落大哭了一聲，屬于合理宣泄，①不符合題意；李四心情不好時(shí)，會(huì)找好朋友傾訴以排解郁悶，屬于合理宣泄，不屬于放松訓(xùn)練，②符合題意；陳軍參加演講比賽之前，聽(tīng)音樂(lè)來(lái)緩解緊張情緒，屬于轉(zhuǎn)移注意，③不符合題意；王菊在競(jìng)選中落選了，有些懊惱，仔細(xì)想想，失敗是成功之母，下次要更努力，屬于改變認(rèn)知評(píng)價(jià)，④不符合題意。

故選：B。

本題考查調(diào)控情緒的方法，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。雖然情緒人人都有，但不是無(wú)法控制的，調(diào)控情緒的方法有：改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、放松訓(xùn)練、合理宣泄等。

解答此題需要掌握課本基礎(chǔ)知識(shí)，明確調(diào)控情緒的方法，進(jìn)行選擇，需要注意的是此題為逆向選擇題目。13.【答案】C【解析】題干中孟子的這句話啟示我們要知廉恥，懂榮辱，要不斷提高辨別“恥”的能力，有所不為，有所不為；①④符合題意。②③屬于至于至善的要求，與題干不符。

故選：C。

自尊是一種對(duì)自己人格的重視和肯定的情感。自尊就是尊重自己，愛(ài)護(hù)自己，從身體、儀表到行為、心靈，維護(hù)自己作為一個(gè)人的尊嚴(yán)，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視、侮辱自己。

仔細(xì)審題，把握自尊和知恥，結(jié)合選項(xiàng)排查即可。14.【答案】B【解析】“她覺(jué)得男生都是會(huì)踢足球的”的想法是錯(cuò)誤的，他受到了性別刻板印象的影響，不是所有男生都會(huì)踢足球，故B符合題意；AC不合題意，在判斷表態(tài)上是錯(cuò)誤的；D排除，選3位女同學(xué)不符合“老師讓班干部小文選可以踢足球的9位男同學(xué)去參加足球比賽”的要求。

故選：B。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是性別角色的認(rèn)識(shí)。性別角色，是指在特定社會(huì)中被認(rèn)為典型的男性和女性的行為模式。這些模式表現(xiàn)出最基本的男性和女性差異。對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。

本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查性別角色的認(rèn)識(shí)，根據(jù)教材知識(shí)，依據(jù)題意分析，選出正確答案。15.【答案】B【解析】題干說(shuō)明保持積極的情緒利于身心健康，人的情緒是可以調(diào)適的，我們可以通過(guò)改變自己的態(tài)度來(lái)控制自己的情緒，使自己保持樂(lè)觀的生活態(tài)度，所以B符合題意；AD與題干不符；C錯(cuò)誤，消極情緒是一種正常情緒表達(dá)方式，不可能完全消除負(fù)面的情緒。

故選：B。

本題考查怎樣調(diào)控情緒。情緒影響著人們的生活，我們可以通過(guò)改變自己的態(tài)度來(lái)調(diào)控自己的情緒。

仔細(xì)審題，把握怎樣調(diào)控情緒等知識(shí)，結(jié)合選項(xiàng)排除。16.【答案】C【解析】集體榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們擴(kuò)大視野，獲得成長(zhǎng)，不斷前進(jìn)，集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人，圖示說(shuō)明不良的集體則會(huì)給我們帶來(lái)負(fù)面的影響，C符合題意；AB與題意不符；D錯(cuò)誤，理解絕對(duì)。

故選：C。

該題考查個(gè)人與集體。個(gè)人與集體是相互依存的。一方面，個(gè)人生活在一定的集體中，離不開(kāi)集體；另一方面，集體是由個(gè)人組成的。個(gè)人的一言一行都會(huì)影響到整個(gè)集體的利益和發(fā)展。

緊扣題意，緊密聯(lián)系生活實(shí)際即可解答，通過(guò)解答該題，有助于培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的優(yōu)秀品質(zhì)。17.【答案】D【解析】在集體生活中，要想成為一個(gè)受歡迎的人就要勇于擔(dān)責(zé)，為此我們應(yīng)該理解和包容他人；關(guān)愛(ài)他人，互幫互助；學(xué)會(huì)參與，勇于擔(dān)當(dāng)，②③④正確；①錯(cuò)誤，不能“主動(dòng)迎合他人的喜好”，要堅(jiān)持自己正確的原則。

故選：D。

本題考查在共建中盡責(zé)。集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理；共同確定愿景和目標(biāo)，讓她凝聚每個(gè)人的才華與智慧，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過(guò)努力一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

仔細(xì)審題，把握在共建中盡責(zé)的相關(guān)內(nèi)容，聯(lián)系題文材料作答。18.【答案】A【解析】同學(xué)之間互相找優(yōu)點(diǎn)、從容面對(duì)挫折和失敗、提升自己的實(shí)力都是正確的做法，都有利于提高學(xué)生的自信心；④項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)．故選A

本題考查對(duì)認(rèn)識(shí)自我的理解．此題為探究題，答案相對(duì)靈活，解答時(shí)要結(jié)合題意從多角度分析

解答此題要注意一些表述絕對(duì)化的說(shuō)法，處處領(lǐng)先的說(shuō)法顯然過(guò)于絕對(duì)．19.【答案】D【解析】①錯(cuò)誤，頒布家庭教育促進(jìn)法是為了更好地加強(qiáng)家庭教育，不是為了否定傳統(tǒng)教育；②③④正確，家庭教育促進(jìn)法，有利于加強(qiáng)未成年人的家庭保護(hù)，從而提升家庭的教育能力，是對(duì)億萬(wàn)家庭美好生活期盼的回應(yīng)。

故選：D。

本題考查的是家庭保護(hù)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。家庭保護(hù)是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)我們的保護(hù)，包括安全上的保障、生活上的照顧和思想上的教育培養(yǎng)。

本題考查的是家庭保護(hù)，結(jié)合材料認(rèn)真分析即可。20.【答案】C【解析】題干中，溫州瑞安市一家酒吧因違規(guī)接納2名未成年人入場(chǎng)消費(fèi)而受到了行政處罰，這一處罰有助于幫助中小學(xué)生避免接觸不良信息，應(yīng)予支持，C正確；這一處罰有利于進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)，A錯(cuò)誤；這一處罰不會(huì)激化矛盾，利于學(xué)生了解社會(huì)，應(yīng)當(dāng)支持，B錯(cuò)誤；這一處罰不會(huì)抑制群眾的消費(fèi)，不會(huì)不利于當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)狀況的改善，該提倡，D錯(cuò)誤。

故選：C。

本題考查社會(huì)保護(hù)。社會(huì)保護(hù)是指國(guó)家、人民團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)組織以及其他組織和個(gè)人對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。社會(huì)保護(hù)創(chuàng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，是未成年人保護(hù)中必不可少的組成部分。

認(rèn)真審題，把握社會(huì)保護(hù)知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)題干信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。21.【答案】感激、感動(dòng),在傷痛時(shí)得到了老師的關(guān)愛(ài),榮譽(yù)感、自豪感,這是班級(jí)共同的榮譽(yù)，是大家共同努力的結(jié)果,驕傲感、愛(ài)國(guó)情感,祖國(guó)的繁榮昌盛是我們共同的心愿，是每一個(gè)中華兒女必須肩負(fù)的責(zé)任,愧疚感,缺乏自制力，沒(méi)有完成好作業(yè)，沒(méi)有做到對(duì)自己負(fù)責(zé),緊密,逐漸積累和發(fā)展形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感,情緒是短暫的、不穩(wěn)定的隨著情境的改變而變化，情感則是不斷強(qiáng)化、逐漸積累的、相對(duì)穩(wěn)定【解析】（1）本題考查情境產(chǎn)生的情感體驗(yàn)及其原因。情境一因?yàn)榈玫嚼蠋煹年P(guān)愛(ài)，會(huì)產(chǎn)生感激、感動(dòng)之情；情境二因?yàn)橥瑢W(xué)們的共同努力，為班級(jí)贏得榮譽(yù)，會(huì)產(chǎn)生榮譽(yù)感、自豪感；情境三因?yàn)樽鎳?guó)的美好和強(qiáng)大，會(huì)產(chǎn)生驕傲感、愛(ài)國(guó)情感；情境四因?yàn)樽约簺](méi)有完成作業(yè)，會(huì)產(chǎn)生愧疚感，據(jù)此作答。

（2）本題考查情感與情緒的關(guān)系。結(jié)合教材知識(shí)，從情感與情緒緊密聯(lián)系、情感與情緒也有區(qū)別等方面作答即可。

故答案為：

（1）情境一：感激、感動(dòng)。因?yàn)樵趥磿r(shí)得到了老師的關(guān)愛(ài)。

情境二：榮譽(yù)感、自豪感。因?yàn)檫@是班級(jí)共同的榮譽(yù)，是大家共同努力的結(jié)果。

情境三：驕傲感、愛(ài)國(guó)情感。因?yàn)樽鎳?guó)的繁榮昌盛是我們共同的心愿，是每一個(gè)中華兒女必須肩負(fù)的責(zé)任。

情境四：愧疚感。因?yàn)槿狈ψ灾屏Γ瑳](méi)有完成好作業(yè)，沒(méi)有做到對(duì)自己負(fù)責(zé)。

（2）情感與情緒關(guān)系緊密，情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。情感與情緒也有區(qū)別，情緒是短暫的、不穩(wěn)定的隨著情境的改變而變化，情感則是不斷強(qiáng)化、逐漸積累的、相對(duì)穩(wěn)定。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是情感的類型、情感與情緒的關(guān)系等，解答時(shí)要緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)，綜合作答。

解答本題要認(rèn)真分析材料問(wèn)題，把握好情感的類型、情感與情緒的關(guān)系等知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答。22.【答案】【小題1】集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。【小題2】①共同確定愿景和目標(biāo)，讓她凝聚每個(gè)人的才華與智慧，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過(guò)努力一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。②共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格和才能的要求，通過(guò)民主程序選舉能服務(wù)集體、有責(zé)任心的