2.1創(chuàng)新變化生活教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本節(jié)課是九年級(jí)《道德與法治》第一單元第二課《創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展》第一節(jié)內(nèi)容。本節(jié)課是學(xué)生在第一課學(xué)習(xí)改革開放內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)探討創(chuàng)新的重要作用和國(guó)家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的必要性。本節(jié)課既承接第一課改革開放的內(nèi)容，又為下一節(jié)課創(chuàng)新永無止境的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，起著承上啟下的重要作用。【課程原則】本節(jié)課根據(jù)的課程原則是“我與國(guó)家和社會(huì)”中“認(rèn)識(shí)國(guó)情，愛我中華”部分：“理解我國(guó)在科技、教育發(fā)展方面的現(xiàn)狀，理解實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新的必要性，努力提高自素質(zhì)。”【學(xué)情分析】初中孩子作為新生代的代表，對(duì)創(chuàng)新發(fā)明有著天生的熱情，他們喜歡創(chuàng)新，喜歡新穎的東西。但是對(duì)于創(chuàng)新對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的重要意義理解還不進(jìn)一步，對(duì)國(guó)家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略的必要性認(rèn)識(shí)還局限性。通過對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)創(chuàng)新的重要意義，體會(huì)國(guó)家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略的必要性，樹立熱愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新的觀念非常重要。【學(xué)習(xí)目的】1、通過“猜一猜”和“廢舊物品創(chuàng)意”活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新源于生活，生活到處有創(chuàng)新，樹立勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的理念。2、通過觀看“智慧家庭”視頻，說出創(chuàng)新的意義。3、結(jié)合四次工業(yè)革命的材料，體會(huì)認(rèn)識(shí)創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的重要力量。4、通過觀看深圳發(fā)展的視頻和材料，體會(huì)并總結(jié)我國(guó)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的必要性。【評(píng)價(jià)任務(wù)】1、參加“廢舊物品創(chuàng)意”活動(dòng)，說出創(chuàng)新與生活的關(guān)系。（評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)目的1）2、觀看“智慧家庭”視頻，參加合作探究活動(dòng)，總結(jié)創(chuàng)新的意義和影響。（評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)目的2）3、根據(jù)四次工業(yè)革命圖片和資料內(nèi)容，總結(jié)科技創(chuàng)新對(duì)生活和社會(huì)發(fā)展的影響。（評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)目的3）4、觀看視頻，參加合作探究活動(dòng)，總結(jié)深圳發(fā)展的啟示。（評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)目的4）【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：創(chuàng)新的意義和影響難點(diǎn)：我國(guó)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的必要性【教學(xué)辦法】教法：情景設(shè)立，引導(dǎo)解說。學(xué)法：自學(xué)、合作探究。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課觀看一則小故事：一種牙膏生產(chǎn)公司近來業(yè)績(jī)不抱負(fù)，總經(jīng)理說，誰(shuí)能讓業(yè)績(jī)提高百分之十，獎(jiǎng)勵(lì)10萬(wàn)元。最后，公司采用了一種新人的方案，讓銷售業(yè)績(jī)成功提高了百分之十。新人得到了獎(jiǎng)金。猜猜這個(gè)新人提出的方案是什么？（教師提示：擴(kuò)大牙膏口徑）學(xué)生思考：這個(gè)故事的主人翁含有什么精神？（教師提示：創(chuàng)新精神）說說在日常生活中，你有什么創(chuàng)新的故事。二、講授新課目的導(dǎo)學(xué)一：感受創(chuàng)新（一）創(chuàng)新與生活活動(dòng)一：觀看圖片，說出創(chuàng)新與生活的關(guān)系（評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)目的1）思考：1、這些廢舊物品的改造創(chuàng)意源自于哪里?生活中，你尚有其它運(yùn)用廢舊物品的創(chuàng)意或其它創(chuàng)新的嘗試嗎？2、請(qǐng)結(jié)合例子和生活實(shí)踐談一談自己的體會(huì)。學(xué)生講話，師生共同總結(jié)：創(chuàng)新來源于生活。生活到處有創(chuàng)新，人人都能創(chuàng)新。創(chuàng)新是一種生活方式。活動(dòng)二：觀看“智慧家庭”視頻，參加合作探究活動(dòng)，總結(jié)創(chuàng)新的意義和影響。（評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)目的2）總結(jié)：(1)創(chuàng)新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感。創(chuàng)新點(diǎn)燃激情，讓我們的生命充滿活力。創(chuàng)新變化我們的思維方式和行為方式，讓我們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，激發(fā)潛能，超越自我。(2)生活的各個(gè)領(lǐng)域都需要?jiǎng)?chuàng)新，也都能夠創(chuàng)新。（3）創(chuàng)新讓生活更美妙，生活因創(chuàng)新變得更加便捷、舒適和豐富多彩.目的導(dǎo)學(xué)二：創(chuàng)新引擎（二）創(chuàng)新與社會(huì)活動(dòng)三：結(jié)合四次工業(yè)革命的材料，思考：推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的力量？第一次工業(yè)革命：蒸汽機(jī)的應(yīng)用第二次工業(yè)革命：電力應(yīng)用第三次工業(yè)革命：信息技術(shù)第四次工業(yè)革命學(xué)生回答，教師總結(jié)：科技創(chuàng)新推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的重要力量。活動(dòng)四：學(xué)生閱讀教材18頁(yè)有關(guān)鏈接，理解各國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略，得出啟示。，德國(guó)提出“工業(yè)4.0戰(zhàn)略”。?，印度把“印度制造”列為國(guó)家戰(zhàn)略，美國(guó)公布最強(qiáng)版《美國(guó)國(guó)家創(chuàng)新戰(zhàn)略》，韓國(guó)提出涉及人工智能、無人駕駛技術(shù)等九大國(guó)家戰(zhàn)略項(xiàng)目……總結(jié)：（1）時(shí)代發(fā)展呼喚創(chuàng)新。創(chuàng)新已經(jīng)成為世界重要國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重心。（2）創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是國(guó)家命運(yùn)所系。實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，推動(dòng)以科技創(chuàng)新為核心的全方面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為推動(dòng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是適應(yīng)和引領(lǐng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實(shí)需要。（三）創(chuàng)新與中國(guó)活動(dòng)五：觀看視頻，參加合作探究活動(dòng)，總結(jié)深圳發(fā)展的啟示（評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)目的4）合作探究：1、吳勇謀在深圳創(chuàng)業(yè)過程遭碰到什么問題？他是何應(yīng)對(duì)的？2、深圳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過程中曾遭遇了什么危機(jī)？它是如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的？3、深圳的發(fā)展經(jīng)歷能為我們國(guó)家或其它都市的發(fā)展提供哪些貴重經(jīng)驗(yàn)？小組代表回答，教師點(diǎn)評(píng)總結(jié)：(1)我國(guó)改革開放事業(yè)進(jìn)入攻堅(jiān)克難的核心時(shí)期，更加呼喚改革創(chuàng)新的時(shí)代精神。改革在不停創(chuàng)新中提高發(fā)展品質(zhì)，創(chuàng)新通過改革滲透到社會(huì)生活的方方面面。改革創(chuàng)新推動(dòng)中國(guó)走向富強(qiáng)。(2)國(guó)家用改革之手激活創(chuàng)新引擎，釋放更多創(chuàng)新活力，讓廣大人民群眾通過創(chuàng)新更加好地分享改革發(fā)展成果。中國(guó)正走在通往強(qiáng)國(guó)富民的創(chuàng)新路上。三、課堂總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，對(duì)創(chuàng)新有了如何的認(rèn)識(shí)？在課堂的學(xué)習(xí)中有哪些新的收獲？請(qǐng)說一說與大家共同分享吧。【板書設(shè)計(jì)】【作業(yè)設(shè)計(jì)】1.實(shí)踐作業(yè)：A:請(qǐng)觀看系列節(jié)目《輝煌中國(guó)》科技篇等作品下節(jié)課與同窗分享。B:結(jié)合歷史，制作表格匯總?cè)慰萍几锩鼘?duì)人類的奉獻(xiàn)。2.練習(xí)作業(yè)：（配套習(xí)題）【教學(xué)目的】情感、態(tài)度與價(jià)值觀目的體會(huì)創(chuàng)新變化我們的生活；增強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新的好感，熱愛創(chuàng)新，自覺投身到創(chuàng)新實(shí)踐之中能力目的通過感受創(chuàng)新，提高對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，提高創(chuàng)新能力，盡自己的力量推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展知識(shí)目的全方面認(rèn)識(shí)創(chuàng)新的重要性；理解實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)新的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：全方面認(rèn)識(shí)創(chuàng)新。2教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課回家后熱水就已經(jīng)燒好，回家前空調(diào)或暖氣已經(jīng)打開，飯已經(jīng)自動(dòng)煮好，能夠隨時(shí)理解冰箱里面有什么菜，下雨也會(huì)自動(dòng)關(guān)窗戶，還能隨時(shí)監(jiān)控家里的狀況，讀取家里數(shù)據(jù)中心的多個(gè)數(shù)據(jù)。能夠說，“智慧家庭”正替我們實(shí)現(xiàn)著這些愿望。想一想：“智慧家庭”的出現(xiàn)闡明了什么道理？教師總結(jié)：科技創(chuàng)新變化我們的生活，創(chuàng)新讓生活更美妙。這節(jié)課就讓我們來探討創(chuàng)新這個(gè)話題。二、新課講授目的導(dǎo)學(xué)一：感受創(chuàng)新(一)創(chuàng)新來源于生活1．材料呈現(xiàn)：2月7日，湖南省益陽(yáng)市第39屆青少年創(chuàng)新大賽啟動(dòng)典禮在赫山萬(wàn)源學(xué)校舉辦，一種個(gè)充滿奇思妙想的作品讓人眼前一亮。剝蓮子的“錘蓮籽套環(huán)”、多功效家用侍花器、環(huán)保掃把、簡(jiǎn)易鄉(xiāng)村山泉來水管疏通器；雨天夜行不方便，在傘上裝上LED燈，通過紅外感應(yīng)原理控制燈的照明；人工模擬雌黃脊竹蝗的聲音，誘使雄蝗達(dá)成指定區(qū)域滅殺……讓人印象深刻。2．想一想：這些創(chuàng)新項(xiàng)目來源于哪里？3．教師總結(jié)：這些創(chuàng)新項(xiàng)目來源于生活。生活到處有創(chuàng)新。生活中的點(diǎn)滴創(chuàng)新不僅讓我們眼前為之一亮，并且變化著我們對(duì)生活的慣常見解。(二)創(chuàng)新無處不在1．活動(dòng)：閱讀教材第15頁(yè)“探究與分享”。2．思考：在生活中，你與否體驗(yàn)過這樣的創(chuàng)新樂趣？請(qǐng)與同窗分享你的創(chuàng)新故事。3．教師講述：(1)創(chuàng)新是一種生活方式。它是個(gè)人的創(chuàng)意行為，也是團(tuán)體、集體的發(fā)明活動(dòng)。(2)創(chuàng)新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感。創(chuàng)新點(diǎn)燃激情，讓我們的生命充滿活力。創(chuàng)新變化我們的思維方式和行為方式，讓我們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，激發(fā)潛能，超越自我。(3)生活的各個(gè)領(lǐng)域都需要?jiǎng)?chuàng)新，也都能夠創(chuàng)新。(三)互聯(lián)網(wǎng)變化世界1．閱讀教材第16頁(yè)“探究與分享”，結(jié)合本身經(jīng)歷，談?wù)劵ヂ?lián)網(wǎng)給我們的生活帶來哪些變化。2．教師總結(jié)：互聯(lián)網(wǎng)變化世界，世界因互聯(lián)網(wǎng)而精彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更美妙。3．辯論賽：分成小組圍繞“創(chuàng)新只是滿足個(gè)人愛好，與大眾的幸福生活有無關(guān)系”進(jìn)行辯論。4．教師歸納：創(chuàng)新讓生活更美妙。隨著時(shí)代快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，我們的生活將因創(chuàng)新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。目的導(dǎo)學(xué)二：創(chuàng)新引擎(一)呼喚創(chuàng)新1．閱讀教材第17頁(yè)“探究與分享”。2．思考：你如何理解“創(chuàng)新作為中華文明深厚的內(nèi)蘊(yùn)……將成為推動(dòng)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”這句話？3．教師解說：(1)回想人類文明史，創(chuàng)新始終貫穿其間。蒸汽機(jī)的改良、電力的應(yīng)用和計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，推動(dòng)時(shí)代的車輪從農(nóng)業(yè)文明走向工業(yè)文明、信息文明。創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的重要力量。(2)時(shí)代發(fā)展呼喚創(chuàng)新。現(xiàn)在，全球新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命正孕育興起。創(chuàng)新已經(jīng)成為世界重要國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重心。在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，唯創(chuàng)新者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯創(chuàng)新者勝。(二)創(chuàng)新發(fā)展1．材料呈現(xiàn)：1月9日，全國(guó)科技工作會(huì)議在京召開。科技部部長(zhǎng)萬(wàn)鋼強(qiáng)調(diào)，我國(guó)科技創(chuàng)新能力明顯提高，重要?jiǎng)?chuàng)新指標(biāo)進(jìn)入世界前列。，全社會(huì)R&D支出預(yù)計(jì)達(dá)成1.76萬(wàn)億元，比增加70.9%；全社會(huì)R&D支出占GDP比重為2.15%，超出歐盟15國(guó)2.1%的平均水平。科技進(jìn)步奉獻(xiàn)率從52.2%升至57.5%，國(guó)家創(chuàng)新能力排名從第20位升至第17位。2．思考：我國(guó)為什么要大力提高科技創(chuàng)新能力？3．共同總結(jié)：創(chuàng)新發(fā)展是中華民族復(fù)興的國(guó)運(yùn)所系。實(shí)施創(chuàng)新新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，推動(dòng)以科技創(chuàng)新為核心的全方面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為推動(dòng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是適應(yīng)和引領(lǐng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實(shí)需要。(三)改革創(chuàng)新1．閱讀教材第18－19頁(yè)“探究與分享”。2．思考：深圳是一座因改革而生、因創(chuàng)新而興的都市。從深圳的發(fā)展中你得到什么啟示？3．師生共同總結(jié)：(1)我國(guó)改革開放事業(yè)進(jìn)入攻堅(jiān)克難的核心時(shí)期，更加呼喚改革創(chuàng)新的時(shí)代精神。改革在不停創(chuàng)新中提高發(fā)展品質(zhì)，創(chuàng)新通過改革滲入到社會(huì)生活的方方面面。改革創(chuàng)新推動(dòng)中國(guó)走向富強(qiáng)。(2)國(guó)家用改革之手激活創(chuàng)新引擎，釋放更多創(chuàng)新活力，讓廣大人民群眾通過創(chuàng)新更加好地分享改革發(fā)展成果。中國(guó)正走在通往強(qiáng)國(guó)富民的創(chuàng)新路上。4．閱讀教材第19頁(yè)“拓展空間”。5．圍繞下列辯題，在班級(jí)舉辦辯論會(huì)。正方辯題：人工智能迅猛發(fā)展，總有一天會(huì)超越人類智能。反方辯題：不管人工智能如何發(fā)展，都不可能超越人類智能。提示：反方辯題是對(duì)的的。6．作業(yè)布置：理解三次產(chǎn)業(yè)革命對(duì)人類的奉獻(xiàn)。三、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)創(chuàng)新有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)創(chuàng)新的重要性有了更多的理解。懂得了創(chuàng)新無處不在，人人都能夠創(chuàng)新，創(chuàng)新發(fā)展和改革創(chuàng)新關(guān)系到國(guó)家的發(fā)展、民族的復(fù)興。3板書設(shè)計(jì)創(chuàng)新變化生活感受創(chuàng)新生活到處有創(chuàng)新創(chuàng)新是一種生活方式創(chuàng)新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感生活的各個(gè)領(lǐng)域都需要?jiǎng)?chuàng)新，也都能夠創(chuàng)新創(chuàng)新讓生活更美妙創(chuàng)新引