PAGEPAGE5語文試卷A(六)海原縣職業中學高職考試考前輔導語文全真模擬試卷A（六）第I卷（選擇題共42分）一、（30分，每小題3分）1.下列詞語中加點的字的讀音，全都不相同的一組是（）A.桿菌矸石稈子互相攻訐不刊之論B.劈柴癖好譬如霹靂閃電避重就輕C.嘀咕摘要鋒鏑滴水穿石嫡系后裔D.手帕湖泊船舶拍手稱快松柏后凋2.下列句子中沒有錯別字的一項是（）A.國務院有關部門認真清理基本建設的再建項目，堅決把投資大、公期長、收效慢的項目砍下去。B.馬拉多納在關鍵時刻力挽狂瀾，為阿根廷隊攻近一球，將比分扳平。C.古人稱校對為“校讎”，讎者，仇也。視書籍中的錯訛為“寇仇”，由此可見決心之一斑。D.他跋山涉水來到深山中的“麻瘋村”，為許多村民治逾了這種“不治之癥”。3.依次填入下列橫線上恰當的一組詞語是（）①形勢發展的這樣快，____________很多人感到要重新學習。②老王____________太不會講話了，挺有趣的事兒差點沒把人講睡著了。③他為什么_____________不說，這會兒才說？④老趙關切地說：“看電視____________看電影，一會兒我陪你去電影院。”A.以至未免剛才不如B.以致未免剛剛不如C.以至不免剛才不及D.以致不免剛剛不及4.下列括號內對句中加點詞語的解釋全都不正確的一組是（）①人死的情況各不相同：有的年至高齡而壽終正寢，有的未及成年速然夭折（突然死亡）。②帝國主義和官僚買辦，長期在這里掠奪礦產資源，伐木毀林，使山嶺變成童山禿嶺（不毛之地）。③“怎么死的？——還不是窮死的？”他澹然（冷靜的神情）的回答，仍然沒有抬頭向我看，出去了。④談話中間，毛主席關切地問起了我國天然氣的發展遠景。李四光用樂觀而肯定的語氣答復了毛主席的垂詢（上級對下級的詢問）。⑤李老今年八十有三，耳不聾，眼不花，說話底氣足，走路腰板直，真可謂精神矍爍（精神健旺的樣子）。A.①③B.②④C.①④D.②⑤5.填入下面一段文字橫線處的句子，排列順序恰當的一項是（）歷史常給人以警示：假若當初商紂王能廣開言路，善納忠言，何至于落得個眾叛親離，葬身火海的下場呢？_________？反過來說，_________？________？由此可見，不善納人言者，亡；善納人言者，昌。①假若當初秦孝公不聽取商鞍之諫而實行變法，何以能稱雄于六國呢？②假若當初蔡桓公聽從扁鵲的勸告，何至于病人膏育而一命嗚呼呢？③假若當初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎能使齊國“戰勝于朝廷”呢？A.①③②B.③①②C.③②①D.②③①6.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.春節后，家電產品的價格戰愈演愈烈，有的品牌的價格甚至下降了1～2倍。B.我們肩負著早日把中國建設成為一個富強民主的現代化國家的責任。C.我們大家都被這種敲鑼打鼓的熱烈場面愣住了，啊，原來他們是在歡迎我們。D.當前，我們應該采取各種辦法，提高和培養中小學教師尤其是青年教師的水平。7.對下列詞的代稱或喻稱解釋全都正確的一項是（）A.棠棣（喻兄弟情誼）三尺（指法律）桑梓（代稱故鄉）問鼎（指圖謀奪取政權）B.蕭墻（喻內部）家嚴（謙詞，指自己的父親）東床（指女婿）斧正（敬詞，對他人的文章加以修改）C.杏林（指醫生或醫院）逐鹿（指追逐敵人）彎弓（代指使用武力）芹獻（謙詞，言不足取或禮品微薄）D.震旦（代指中國）扶桑（代指日本）梨園（指戲劇或京劇演員）垂詢（指向人征求意見）8.下列有關文學常識的表述，正確的一項是（）A.國別體史書《戰國策》是劉向編寫的，紀傳體通史《史記》是司馬遷編寫的，編年體通史《左傳》傳為左丘明寫的。B.元明清三代小說創作有了新的發展，產生了許多優秀作品，如王實甫的《西廂記》、吳承恩的《西游記》、李寶嘉的《官場現形記》。C.老舍是杰出的小說家、戲劇家，其代表作有小說《駱駝祥子》、《四世同堂》，劇本《龍須溝》、《茶館》。D.世界名著《復活》、《巴黎圣母院》、《浮士德》的作者分別是俄國的列夫·托爾斯泰、法國的巴爾扎克、德國的歌德。閱讀下面一首唐詩，完成9～10題。鳥鳴澗王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。9.下列對這首詩的賞析，不恰當的一項是（）A.詩人用花落、山空、月出、鳥鳴這些動態的描寫，來反襯出春山月夜靜無人聲的幽寂。B.第四句中詩人用“時”來修飾“鳴”，從聽覺上給人動靜的對比，起了更生動的烘托作用。C.全詩為我們描繪了一幅淡雅而意境幽遠的春山月夜圖，真是“詩中有畫，畫中有詩”。D.全詩語言清新自然，不堆砌典故，但卻細致地表現出自然界光色和音響的變化。10.詩人將靜與動巧妙地統一在本詩中，共同構成動人的意境，頗有藝術辯證法。下列唐詩中沒有運用動靜相襯手法的一項是（）A.橋響犬遙吠，庭空人散眠。（許渾《夜歸丁卯橋村舍》）B.爐火照天地，紅星亂紫煙。（李白《秋浦歌》）C.寒樹鳥初動，霜橋人未行。（劉禹錫《途中早發》）D.鶴鳴楚山靜，露白秋江曉。（柳宗元《與崔策登西山》）二、（12分，每小題3分）閱讀下面文字，完成11～14題金屬歷來都是通過采礦、冶金制取的。可是80年代初期，科學家發現在聚乙炔中加入強氧化劑或還原劑后，它的導電性能大大提高。因為這種塑料具有金屬的一般特性，所以人們稱它為“人造金屬”。近年來，它的發展極為神速，人們又先后研制成功了聚苯乙炔、聚苯硫酸和聚雙炔類等。這種“人造金屬”不僅具有金屬光澤，還能導電傳熱，其用途十分引人矚目。“人造金屬”最奇特的功能就是它的導電性。與普通塑料不同的是，“人造金屬”塑料具有一種獨特的線性結構，許多同樣的分子能奇妙地結合起來，并帶來較多的“自由”電子，這就使原來的塑料改變了物理性能，能夠導電。它的導電率比銅、銀還要高。普通金屬的導電性隨著溫度的降低而增大，在接近絕對零度時成為超導，但這種低溫很難得到。而人造金屬卻相反，隨著溫度升高，外圍“自由”電子釋放越來越多，因而導電性增大，在常溫下就呈現出超導電性能。實現超導，由低溫變成常溫，這是“人造金屬”創造了一大奇跡，是科學家夢寐以求的目標，用超導體制造的發電機，它的效率可以從30%提高到98%，超導電線將使遠距離無損耗輸電的設想成為可能，使火車懸浮在軌道上高速運行，并將使有控熱核聚變反應成為現實，最終解決能源問題。“人造金屬”的另一突出貢獻是，用它制成的新型電池代替笨重碩大的鉛蓄電池，可以使人們長期盼望的用蓄電池做動力的汽車有了實現的可能。“人造金屬”電池可提供相當常規電池10倍的電力，不需要維修，充電次數可達1000次以上，使用壽命比鉛蓄電池長4-5倍，而且不會污染環境。“人造金屬”在外壓和光的作用下，都能產生電場效應，把它安裝在擴音器上，能將聲音放大；把它裝在紅外攝像機上，在紅外熱能作用下，也能產生工作電流進行錄像。此外，“人造金屬”塑性大，易加工，重量輕，耐磨蝕性能好，強度大，成本低。11.下面對“人造金屬”的判斷，正確的一項是（）A.“人造金屬”和普通金屬的制取方法不同，但原料相同。B.“人造金屬”是由聚乙炔、聚苯乙炔、聚苯硫酸等材料制成的。C.“人造金屬”既有金屬光澤，又能導電傳熱。D.“人造金屬”具有金屬的一般特性，所以是金屬中的一類。12.對“人造金屬”導電性的判斷，正確的一項是（）A.“人造金屬”改變了塑料的物理性能，因而能夠導電。B.“人造金屬”在常溫下的導電率比金屬在常溫下的導電率高。C.溫度越高，有時導電性能強。D.“人造金屬”實現超導的溫度略比常溫高。13.對“人造金屬”用途的判斷，正確的一項是（）A.“人造金屬”制成的發電機，效率可以從30%提高到98%。B.“人造金屬”的超導功能將使有控熱核聚變反應成為現實。C.“人造金屬”電池可提供比常規電池高10倍的電力。D.“人造金屬”可能直接成為紅外攝像機的工作電源。14.下列判斷，全都正確的一組是（）①“人造金屬”之所以稱為“人造金屬”，是因為它能導電。②“人造金屬”的導電率比銅、銀還低。③“人造金屬”電池不需要維修，充電次數可達1000次。④“人造金屬”電池使用壽命比鉛蓄電池長4一5倍，不污染環境。⑤“人造金屬”可以創造新能源。⑥“人造金屬”的制取帶來了金屬制造業的革命。A.①③④B.②④⑤C.①③⑥D.④⑤⑥第Ⅱ卷（共108分）三、（12分）閱讀下面的散文，完成15～18題書趣大二時我很欣賞一位老師說的一句話：“夜雨孤燈亂翻書。”夜，不是黃昏，不是華燈初上，而是夜深人靜，萬籟俱寂。這時白天的喧囂已經退去，而因為安靜，因為清冷，人的思緒便格外縱橫開閡，情感的神經末梢也格外豐富而敏感。雖說心遠地自偏，然而若在人聲鼎沸的菜市場讀優雅的小品文．對于我們這些定力不夠的年輕人來說，恐怕是有些為難的。而又有雨。我一直懷疑許多人的靈性是不是都是雨滋養出來的。余光中的《聽聽那冷雨》雖然不為高見識的長者所推崇，可是我個人以為，一篇“粗頭亂服，不掩國色”的文章當然很好，可是雕琢得有美感，那也不是什么壞事啊。至少我在讀著的時候，便覺得有幾絲涼沁沁的細雨落到發梢了。少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅悵。壯年聽雨客舟中，江闊云低、斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。因為有了雨聲沙沙，外邊便好像更加安靜了。靜得讓人可以聽見自己心靈的聲音。再是孤燈。可以想見古人的“夜闌擾剪燈花弄”。一燈如豆，照徹千年來無眠的人。孤燈下，似乎總會伴著想像里紅袖添香的故事。美麗的孤女，也是那些違心寒窗苦讀的多情才子們想出來的。然而終不能實現，孤燈襯著孤人，益見其孤。最妙的是亂。我以為，書的樂趣實在不能說是在“汗牛充棟”或“讀書破萬卷”里。這樣太過于注重數目或太注重效率，會壞了讀書的美感。書趣，只在“亂”。丘遲的《與陳伯之書》中，“暮春三月，江南草長，雜草生樹，群鶯亂飛”。我便尤愛這“雜”“亂”二字。美的極致在于隨性。書也是，不妨隨地扔著幾本。想起來了，拿起來翻翻，讀了一句，覺得不錯，就品一品。說不定竟品出會心一笑來了。看得有點悶了，便換一本，或是干脆閑置不看。這和你要堅持的愛情不同，大可放寬心些。如是，在風疏雨細的夜里，亮一燈，昏黃的光線染得雨絲也微亮。握一卷在手，時而定定地凝神細看，時而望著窗外發發呆，時而低頭，淡淡一笑，這時的心境，便是“此中有真意，欲辯已忘言”了。15.這篇散文中，作者說年輕人無法“在人聲鼎沸的菜市場讀優雅的小品文”，又說“書趣，只在‘亂”’，請根據文意，寫出“人聲鼎沸的菜市場”的喻意與“亂”字的含意。（3分）答：（1）“人聲鼎沸的菜市場’，的喻意為：________________________________。(2）“亂”字的含意為：____________________________________________。16.聯系語境，說說本文第三段中“可是雕琢得有美感，那也不是什么壞事啊”這句話針對什么說的，實際上暗含了作者什么看法？（3分）答：（1)針對_____________________________________________________說的。（2）暗含________________________________________________________。17.請用文中的語句概括作者所描述的“夜雨孤燈亂翻書”的情景。（3分）答：（不超過80字）。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是（3分）（）A.文中摘引宋人蔣捷詞句“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低、斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也”似在說聽雨，實則還在講讀書，道出人在不同的年齡、不同的環境、不同的心境下的讀書情趣。B.“孤燈襯著孤人，益見其孤”，這句話表達了作者對多情才子孤燈苦讀的悲憫，透露出他并不是執意追求孤燈翻書這種場景，只是喜歡其浪漫的情調。C.作者巧妙地借用陶淵明《飲酒》中的詩句“心遠地自偏”、“此中有真意，欲辯已忘言”，表達出自己矛盾的讀書觀—靜心可讀書，讀書大可不求甚解。D.“一燈如豆，照徹千年來無眠的人”一語雙關，既表達了對讀書人憑借一盞孤燈而徹夜不眠、寒窗苦讀的感嘆，又贊頌了書籍伴隨一盞孤燈將在歷史上無數探索人類命運的人的思想照亮。E.從作者讀余光中《聽聽那冷雨》時“便覺得有幾絲涼沁沁的細雨落到發梢了”，我們推斷“夜雨”之雨既指自然之雨，更是指能讓周圍“靜得讓人可以聽見自己心靈的聲音”的潤物細無聲的心雨。四、（18分）閱讀下面的議論文，完成19一23題中國西部中國西部通常是指黃河與秦嶺相連一線以西。《史記》中說“河山以東強國六”，這里的“河”即黃河，“山”即秦嶺。中國的東部與西部，自古以此為界。中國的東部與西部，究竟哪邊比哪邊更重要？古人似乎也一直在考慮這個問題。殷商的統治中心在東部，西周移之西部，東周則又遷回了東部。秦統一中國后建都咸陽，重新把統治中心選定在西部。漢朝，西漢在西部，東漢在東部。隋朝，隋文帝在西部，隋煬帝在東部。到了唐朝，再度將中心西移，定都長安。這是很有意思的歷史現象。中國的東部與西部，好比一個人的右手與左手，走起路來一左一右、一前一后地來回擺動。但是，倘若非要在“東”與“西”之間分出哪邊比哪邊更為重要，挺難。比如，一旦缺了左手，吃飯是右手使筷，卻沒了左手拿碗．這碗飯吃起來就別扭；或者缺了右手，只剩一條左胳膊來回甩動，腳下走路都很難保持平衡。西部有白雪皚皚的青藏高原，有山高水急的云貴高原，有布滿冰川的祁連山脈。百川東流，江河入海，自從盤古開天辭地以來，灌溉和滋潤華夏大地的水源都來自西部。西部是長江、黃河的源頭。人類進化的腳步是順著水邊走的。華夏祖先最早是喝著西部的乳汁長大的。西部是華夏文明的源頭。一個國家、一個民族的文明進步，永遠需要母親河為之灌溉和滋潤，永遠需要母親河的日夜濤聲為之相伴相隨。長江、黃河之于中國，恰如密西西比河之于美利堅，多瑙河、萊菌河之于歐洲，伏爾加河之于俄羅斯。從歸根結蒂的意義上說，西部是炎黃的故鄉。炎帝和黃帝的原籍都在西部。黃帝死后就葬在他的故鄉陜北。普天之下的炎黃子孫，平時浪跡天涯，各謀生計，每年春季卻都要派出代表，不遠千里萬里匯聚到黃帝陵來尋根拜祖。黃帝陵下，有軒轅手植巨柏，根深葉茂，氣度非凡，雖歷經曠世風雨，卻至今仍生機盎然，昭示華夏之邦生生不息，源遠流長。數典不能忘祖，搞現代化不能忘記老祖宗。后人只有認真干出幾件彪炳史冊的大事業，才能對得起炎黃祖先。新千年伊始，中國大地上呼啦傳遍西部大開發的熱烈話題，使人精神為之一振。西部大開發，一個“大”字，氣魄直追古人，好！一個國家，一個民族，如果長時間缺少提神的舉措，人們長時間找不到提神的話題可說，生活將會變得平淡、瑣碎，人們的精神世界將會漸漸被平庸所銷蝕。要是那樣，對一個國家、一個民族是很不利的。眼下，西部大開發已經成為媒介的一個熱點，接下去的事情是需要腳踏實地去干，干出實實在在的業績來。但愿將來，子孫后代翻閱歷史時，西部大開發真正能夠成為照亮后人眼睛的一個亮點。19.文中說“古人似乎也一直在考慮這個問題”，請解釋為什么用“似乎”。（3分）_______________________________________________________________________。20.請找出文中與“后人只有認真干出幾件彪炳史冊的大事業，才能對得起炎黃祖先”相照應的句子。（3分）________________________________________________________________________。21.“沒了左手拿碗，這碗飯吃起來就別扭”“只剩一條左胳膊來回甩動，腳下走路都很難保持平衡”。（1)這兩個比喻談的是什么問題？（2分）__________________________________________________________________。（2）作者由此表達了怎樣的觀點和認識。（3分）_________________________________________________________________。22.作者為什么說“西部是華夏文明的源頭”？（3分）_____________________________________________________________________。23.下面對這篇文章的理解和賞析，不正確的兩項是（4分）（）A.“中國的東部與西部，究竟哪邊比娜邊更重要？”作者不事爭論，不作評判，只是列舉歷史現象，而觀點不言自明。B.第二段作者回顧歷史，意在諷今：國家、民族的發展和復興，很大程度上取決于統治者的意志，甚至某個人的興趣愛好。C.作者給予“軒轅手植巨柏”以象征意義，言其“根深葉茂”“生機盎然”，實則是謳歌我們中華民族及其造福人類的偉大事業。D.文章最后一段點題—不進行西部大開發，對我們國家和民族要想保持強勁發展勢頭是很不利的。五、（18分）閱讀下面文言文，完成24～27題齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與贏而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速禍焉。趙嘗五戰于秦，二敗而三勝。后秦擊趙者再，李牧連卻之。洎枚以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量。24.判斷下面句中加點詞解釋的正誤。（正確劃“√”，錯誤劃“×”）（4分）(1)與贏而不助五國也與：交好（）(2）至丹以荊卿為計，始速禍焉始：開始（）(3）泊牧以讒誅