一、思想政治教育的概念二、思想政治教育的內涵三、思想政治教育的外延思想政治教育概念的界定《中國大百科全書》：“思想政治教育這一社會實踐活動，就是教育者按照一定社會或階級的要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加系統的影響，把一定的社會思想和道德轉化為個體的思想意識和道德品質的教育?！薄吨袊蟀倏迫珪逃怼?，中國大百科全書出版社1985年版一、思想政治教育概念的界定“思想政治教育這一社會實踐活動，就是一定的階級或政治集團，為實現一定的政治目標，有目的地對人們施加意識形態的影響，以期轉變人們的思想，進而指導人們行動的社會行為。”

陸慶壬

《思想政治教育學原理》，復旦大學出版社1986年版文字內容廣義上的概念界定：

思想政治教育是指社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規范，對其社會成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。陳萬栢、張耀燦《思想政治教育學原理》，高等教育出版社，2015年版第一，性質：社會實踐活動第二，目的和任務:按照一定社會或群體的需要培養人們形成相應的思想品德第三，途徑和方式:通過有目的、有計劃、有組織的影響活動進行本教材的概念界定：

思想政治教育是教育者與受教育者根據社會和自身發展的需要，以正確的思想、政治、道德理論為指導，在適應與促進社會發展的過程中，不斷提高思想、政治、道德素質和促進全面發展的過程。強調以社會和人的發展需要為根據強調以正確理論為指導強調把教育者與受教育者適應與促進社會發展和不斷提高思想政治道德素質、促進全面發展作為目的理想狀態下狹義的思想政治教育二、思想政治教育的內涵思想政治教育概念所包含的本質屬性的總和，是思想政治教育現象存在的根據。思想政治教育的內涵（內在本質）：1、以人（人民）為本2、意識形態性在我國具有社會主義意識形態性3、內容規定性4、目的性

服務社會和人在我國以推進社會發展和人的發展為目的社會經濟社會政治社會文化社會基本結構生產關系生產力各種暴力設施政治法律制度社會心理社會意識形式經濟基礎生產方式地理環境人口因素社會存在政治上層建筑意識形態非意識形態思想上層建筑上層建筑社會意識占統治地位的生產關系的總和思想政治教育“統治階級的思想在每一時代都是占統治地位的思想。這就是說，一個階級是社會上占統治地位的物質力量，同時也是社會上占統治地位的精神力量?！薄R克思2、社會主義意識形態性我國的思想政治教育，以馬克思主義理論學科理論基礎，以馬克思主義理論教育為主旨，以鞏固發展馬克思主義在我國意識形態領域的指導地位為使命。思想教育：世界觀、人生觀、價值觀方面的教育政治教育：政治理論、政治觀點、政治立場、政治態度、政治信仰方面的教育道德教育：主流道德及職業道德、家庭美德、社會公德、個人品德等方面的教育3、思想政治教育的內容規定性指思想政治教育的邊界或范圍1、主體的覆蓋性——全員性2、過程的連續性——全程性3、外延的制約性——外延受內涵制約，外延表現內涵三、思想政治教育的外延思考討論：思想政治教育是人類（階級）社會的普遍現象嗎？研究性學習思想政治教育

是人類（階級）社會的普遍現象有助于認識思想政治教育的客觀必然性和客觀規律有助于批判地繼承和借鑒中外歷史上一切思想政治教育的有益經驗有助于通過比較，更準確地把握社會主義思想政治教育的本質和特點既然思想政治教育是人類階級社會的普遍現象，則思想政治教育概念的界定就應該能夠概括所有社會、不同制度下的思想政治教育活動。所以