統(tǒng)編教材語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第二單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)一、單元目標(biāo)1.激發(fā)科學(xué)探究的興趣，培養(yǎng)敢于質(zhì)疑問(wèn)難、自主思考的品格。2.理清文章的說(shuō)明順序，篩選主要信息，讀懂文章闡述的整理。3.學(xué)習(xí)分析、推理，初步了解科學(xué)探索的方法。二、單元目標(biāo)落實(shí)清單《大自然的語(yǔ)言》：學(xué)會(huì)篩選信息，理解闡明的事理，理清說(shuō)明順序。《阿西莫夫短文兩篇》：體會(huì)事理理說(shuō)明文的特點(diǎn)，理清說(shuō)明思路。《大雁歸來(lái)》：理解說(shuō)明順序，概括文章思想內(nèi)涵，了解科學(xué)觀(guān)察的方法，體會(huì)時(shí)作者的情懷。《時(shí)間的腳印》：把握說(shuō)明順序，品味語(yǔ)言特色，學(xué)會(huì)自主探究。三、作業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)1.夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)篩選本單元文章的主要信息。2.理清文章的說(shuō)明順序，學(xué)會(huì)合理安排說(shuō)明順序?qū)懞?jiǎn)單的說(shuō)明文。3.學(xué)習(xí)科學(xué)觀(guān)察的方法，從實(shí)踐中體會(huì)科學(xué)觀(guān)察的方法與樂(lè)趣。4.拓展語(yǔ)文知識(shí)面，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。四、單元作業(yè)內(nèi)容1.準(zhǔn)備性作業(yè)（1）自主整理、識(shí)記本單元重點(diǎn)詞語(yǔ)（15個(gè)左右）。易誤讀誤寫(xiě)字詞應(yīng)重點(diǎn)掌握的詞語(yǔ)字詞正確讀音或?qū)懛ㄒ谆煜耐艋蛐谓衷~語(yǔ)詞義（本義和引申義）感情色彩設(shè)計(jì)思路：通過(guò)整理、書(shū)寫(xiě)，識(shí)別和掌握易讀誤寫(xiě)詞語(yǔ)的讀寫(xiě)法，掌握新學(xué)的詞語(yǔ)的詞義和感情色彩，落實(shí)《課標(biāo)》對(duì)本學(xué)段字詞積累的要求。（2）作家作品信息積累作家姓名國(guó)籍身份作品補(bǔ)充資料設(shè)計(jì)思路：通過(guò)搜集、整理來(lái)識(shí)記本單元作家的姓名、國(guó)籍、身份和作品信息，避免機(jī)械記憶，積累文學(xué)常識(shí)。（3）說(shuō)明文知識(shí)回顧說(shuō)明順序說(shuō)明方法表達(dá)效果設(shè)計(jì)思路：通過(guò)回顧說(shuō)明文的相關(guān)知識(shí)，規(guī)范說(shuō)明方法的名稱(chēng)書(shū)寫(xiě)、表達(dá)效果的表述，做好本單元說(shuō)明文的知識(shí)準(zhǔn)備。2.理解性作業(yè)（1）通讀本單元五篇課文，完成下圖。《大自然的語(yǔ)言》《大自然的語(yǔ)言》1.本文說(shuō)明了哪些事理（內(nèi)容）？2.簡(jiǎn)要分析本文的說(shuō)明順序。《恐龍遠(yuǎn)處不在》本文的說(shuō)明思路是：用“首先，……；接著，……”的句式表達(dá)。《恐龍遠(yuǎn)處不在》本文的說(shuō)明思路是：用“首先，……；接著，……”的句式表達(dá)。《被壓扁的沙子》本文的采用的說(shuō)明方法有哪些，表達(dá)效果如何？科技之光科技之光《大雁歸來(lái)》品味本文的語(yǔ)言特色，從中體會(huì)作者的情懷。《大雁歸來(lái)》品味本文的語(yǔ)言特色，從中體會(huì)作者的情懷。《時(shí)間的腳印》1.本文的說(shuō)明順序是怎樣的？這樣安排的好處是什么？設(shè)計(jì)思路：通過(guò)通讀本單元五篇課文，有重點(diǎn)地把握本單元應(yīng)掌握的說(shuō)明文的知識(shí)，落實(shí)單元目標(biāo)的各項(xiàng)要求。3.實(shí)踐性作業(yè)（選做題，至少選擇一題完成）根據(jù)本單元學(xué)習(xí)的觀(guān)察方法，在生活實(shí)踐中觀(guān)察某一自然現(xiàn)象或動(dòng)植物的生長(zhǎng)規(guī)律，完成下列兩題。（1）完成一周觀(guān)察日記卡片觀(guān)察對(duì)象對(duì)象特征習(xí)性或性情變化現(xiàn)象及分析觀(guān)察方法觀(guān)察時(shí)間第天第天第天第天第天第天第天觀(guān)察小結(jié)要求有明確的觀(guān)察對(duì)象，且只限觀(guān)察一種事物。詳細(xì)填寫(xiě)觀(guān)察到的現(xiàn)象，盡可能詳細(xì)地分析觀(guān)察到的現(xiàn)象的原因或本質(zhì)。3.觀(guān)察小結(jié)不少于150字。（2）發(fā)揮信息技術(shù)作用，制作觀(guān)察圖片集或短視頻。要求：a.觀(guān)察圖片集至少由七張清晰度高、同一事物內(nèi)容連續(xù)、能反映事物變化特征的圖片組成。圖片美觀(guān)、能突出細(xì)節(jié)、有個(gè)性。b.短視頻要求清晰度高，突出觀(guān)察的事物、噪音小，可視性強(qiáng)。設(shè)計(jì)思路：充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，并把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察生活熱愛(ài)自然的生活情趣，通過(guò)多學(xué)科整合活動(dòng)提高學(xué)生的實(shí)踐和寫(xiě)作能力。4.綜合提升作業(yè)（必做題）（1）微寫(xiě)作模仿《大雁歸來(lái)》的語(yǔ)言特點(diǎn)和觀(guān)察方法，觀(guān)察校園里的植物或家里的小動(dòng)物，寫(xiě)一則300字左右的觀(guān)察日記。介紹觀(guān)察事物的外貌、習(xí)性、變化過(guò)程并表達(dá)自己對(duì)觀(guān)察對(duì)象的情感。（2）文本閱讀《蜜蜂消失，人類(lèi)只能再活四年》現(xiàn)代文閱讀。設(shè)計(jì)思路：這兩道題是針對(duì)提升學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用能力設(shè)計(jì)的。微寫(xiě)作綜合了觀(guān)察、寫(xiě)作、說(shuō)明文知識(shí)的運(yùn)用和情感表達(dá)等知識(shí)。文本閱讀是熟悉中考題型和解題思路的基本訓(xùn)練方法。這兩類(lèi)題型的訓(xùn)練，能夠幫助學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)的梳理總結(jié)，從而提升學(xué)習(xí)效率。五、案例反思本作業(yè)設(shè)計(jì)是適應(yīng)“雙減”政策，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性的作業(yè)設(shè)計(jì)，既是本單元文本學(xué)習(xí)的一個(gè)提綱性作業(yè)，又是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一次綜合訓(xùn)練，