哦，香雪 【學習目標】1．理解作品的主題和時代精神。2．欣賞作品中的人物性格的塑造和描寫方法。3．欣賞小說簡潔優美的語言，細膩生動的環境描寫。【學習重難點】1．欣賞作品中的人物性格的塑造和描寫方法。2．欣賞小說簡潔優美的語言，細膩生動的環境描寫。【學習過程】一、內容感知《哦，香雪》是當代著名女作家鐵凝的一篇優秀短篇小說。以一個北方偏僻的小山村臺兒溝作為敘述和抒情的背景，敘寫每天只停一分鐘的火車給一向寧靜的山村生活帶來的波瀾。通過對香雪等一群鄉村少女的心理活動的生動描摹，抒發優美而內涵豐富的情感。鐵凝說過，世上最純潔、美麗的情感就是少女的夢想。小說中香雪那純如水晶的目光，那潔凈得仿佛一分鐘前才誕生的面孔，少女們那飄蕩在山谷里的天真爛漫的笑聲，還有少女鳳嬌對乘務員“北京話”的那種無私無邪的情感，都是少女世界的特有的美麗風景。在小說的敘述結構上，作者并沒有以情節線索來安排敘述，而是根據情感抒發的內在邏輯，把一些情節片段加以組接。她極力在“一分鐘”里開掘，細致入微地描寫了香雪對新生活的純真、熱切的向往和追求；將一些每天里發生的事件以特定的方式加以精心的選擇、排列和敘述。小說的情感基調是清新、婉麗、優美、純凈的，但并不意味著纖弱、單薄、淺顯，相反它寄予了作者對時代現實的嚴峻思考：那淳樸、淡遠的美果然是迷人的，令人不由自主地去欣賞和贊美。對工業社會以前的社會淳樸人性作出美輪美奐的贊美，這種深遠的意蘊，將會超越時空而發生永恒的魅力。二、字音字形1．字音識記皺褶(zhě)嘟囔(dūnāng)吮吸(shǔn)捂(wǔ)慫恿(sǒngyǒng)嬌嗔(chēn)輾軋(niǎnyà)搡（sǎng）2．重要詞語詞語釋義刻意：用盡心思。惆悵：傷感，失意。慫恿：鼓動別人去做某事（通常是不好的事）。蠕動：像蚯蚓爬行那樣動。荊棘：指山野叢生的帶刺的小灌木。撼天動地：形容聲音響亮或聲勢浩大。斟酌：考慮事情文字等是否可行或是否適當。三、文學常識鐵凝，祖籍河北趙縣，1957年9月生于北京，1975年下鄉當知青時開始發表作品。她的小說《哦，香雪》、《沒有紐扣的紅襯衫》、《六月的話題》分獲全國優秀中短篇小說獎；《麥秸垛》獲《中篇小說選刊》優秀作品獎；散文集《女人的白夜》獲首屆魯迅文學獎；長篇小說有《玫瑰門》、《大浴女》等，自1975年開始發表作品至今已發表作品約150余萬字。句段剖析1．香雪不言不語地點著頭，她終于看見了婦女頭上的金圈圈和她腕上比指甲蓋還要小的手表。但她也很快就發現了別的。“皮書包！”她指著行李架上一只普通的棕色人造革學生書包。就是那種連小城市都隨處可見的學生書包。剖析：香雪雖然和別的姑娘一樣對火車及火車上的乘客表現出極大的興趣。但和其他姑娘相比，她的視角更獨特，眼界更開闊一些。顯然香雪的知識讓她更為關注與知識相關的事物，比如本段的“皮書包”以及后文的“配樂詩朗誦”。但香雪把一個普通的人造革學生包說成“皮書包”，也從一個側面暗示了可愛的香雪是一個小山溝里沒見過多大世面的女孩。2．香雪一面擺弄著鉛筆盒，一面想著主意……香雪還是猛然把籃子塞到女學生的座位下面，迅速離開了。剖析：這里既真切地表現了香雪對夢寐已久的鉛筆盒的愛不釋手，又表現出香雪做人的尊嚴和原則。作者用了“猛然”、“塞”、“迅速”等幾個動詞重點突出香雪為了讓對方能收下雞蛋堅決、機智、靈活的一面。3．只有這時，她才覺得這鉛筆盒真屬于她了，真的。她又想到了明天，明天上學時，她多么盼望她們會再三盤問她啊！剖析：展現了香雪如愿以償后的巨大喜悅感和滿足感。同時，香雪特別希望同學們能夠對她這份喜悅給予足夠的關注和回應。這種情感不是虛榮，而是為了獲得平等和應有尊嚴的強烈要求和呼聲。4．她要告訴娘，這是一個寶盒子……娘會相信的，因為香雪從來不騙人。結構圖解主旨探討關于《哦，香雪》的主旨有如下表述：1．通過對香雪的描述，刻畫了一個美麗、單純、善良、自尊的山村姑娘形象，歌頌了未受到物質世界熏染的原始生態那種“令人心疼的美”。2．表達了姑娘們對山外文明的向往，對改變山村封閉落后，擺脫貧窮的迫切心情，同時表現了山里姑娘的自愛自尊和她們純美的心靈。我的觀點：______________________________________________________________________審美鑒賞美麗得令人心疼——評香雪的形象這篇小說并非刻意描寫一個人，而是一群人，就是臺兒溝那一群看火車的姑娘們，只是側重于一兩個人物--香雪和鳳嬌。鳳嬌這個人物主要還是通過語言來刻畫的，從中可以看到一個爽朗、潑辣、大膽的姑娘，她也許就是臺兒溝向現代文明邁出步伐的一種象征吧。當然最重要的還是香雪。香雪這個人物作者塑造得很成功。在看火車的時候，寫香雪第一個沖出家門，就把香雪向往火車這一新事物的急切心情表現了出來。在鳳嬌和“北京話”的話題上，香雪單純得不知怎樣給人幫腔，表現了她的少女固有的靦腆、害羞。在香雪和火車上的人們做買賣的一段描寫中，通過香雪的眼神就寫出了她未經時世熏染的純真善良性格。很簡單的一句“你看著給吧”，展現出香雪的淳樸、純潔和純真。當然全文的重心在后面。香雪為了交換一個自動鉛筆盒錯上了火車。這一事件并不是偶然的，而是必然的。是她為了獲得自尊所導致的必然結果。在香雪的心里，自動鉛筆盒是平等身份和尊嚴的象征，她只是渴望能夠擺脫貧窮和因貧窮而遭受的憐憫鄙夷的目光，這使我們對香雪產生了深深的同情和尊重。如果只是寫香雪這個人物的單純、惹人愛憐一面的話，那么這個形象就不再那么豐滿了。于是小說繼續寫她上錯火車以后，體面、平等、機智地換回了渴望已久的鉛筆盒，展現了香雪高尚的做人原則。雖然乘客們挽留她，但她仍然堅持走30里的山路回家，這又體現了香雪堅強勇敢的一面，這就使得香雪的形象非常富有立體感。純潔、可愛、自尊、健康的香雪啊，美麗得令人心疼！問題探究“今晚安靜，在燈下一口氣讀完你的小說《哦，香雪》，心里有說不出的愉快。這篇小說，從頭到尾都是詩，它是一瀉千里的，始終一致的。這是一首純凈的詩，即是清泉。它所經過的地方，也都是純凈的境界。”著名作家孫犁先生給鐵凝的回信中如是評價這篇小說。請你以“小說中的山村少女形象”為題，進行一次探究活動。導思：從古至今，無數的作家以自己獨特的視角、獨到的審美觀念，塑造了一個又一個美麗的山村少女形象，她們的長相衣著、成長環境、心靈情感各不相同，但她們都鮮明生動，真實可愛，富有生命力，為文學史上留下許多充滿青春氣息，異常美麗的少女文學形象。我們可以在閱讀小說時，對這一形象進行探索活動。探究：第一步：仔細鑒賞《哦，香雪》，并將香雪的人物形象塑造和情節構思手法提煉出來。第二步：找到現代著名作家沈從文先生的小說《邊城》，現代作家任大星的小說《野妹子》，利用課外時間進行細讀，仔細體會其中主人公翠翠、野妹子的生活環境、情感特點、人物性格，并做出讀