第頁共頁高三新學期班主任的工作方案(5篇)高三新學期班主任的工作方案篇一班級簡介：高三(2)現有生數41人，原來44人，3人未報到，2個考美術，一個考體育。班級以“天道酬勤有恒乃成”為學習指導宗旨;以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛破釜沉舟圓六月之金夢”為班級奮斗格言;堅持引導高三學生的成人思維及養成習慣，貫徹高三的成人德育與智育教育方針。班級目的是在來年的高考上能有所打破，為20xx年校慶獻上一分賀禮。班干部陣容：(見××市××中學高三(2)班班干部陣容安排公示表)。班干部要求做到如下：(1)以身作那么，學習工作兩不誤;(2)實在完本錢職工作，戒急躁;(3)有高度集體榮譽感與責任心。班級管理工作，堅持方案性，規劃性，加強落實班級的日常德育教育工作，將主要工作放置于學習促進上。班級的工作及學生學習盡量做到：學期有目的、月月有主題、周周有方案、天天有作為;在這些方面上，做到預測性遠點、落實性強點、時效性高點、促進性大點。以下從幾方面進展簡單方案：常規是學習的前提與根本保證，沒有常規，什么都無從談起。只有樹立從常規著手，樹立班級正氣，才能在學習上統一思想同意行動的促學習，這是一條普遍認為的規律。學生做到遵守中學生的日常標準制度、××中學的相關德育制度及高三年段情條例，揚班級之正氣。充分調動班干部及學習委員的模范作用，通過對他們的培訓引導他們去為整個班級的常規進展引導(附：高三(2)班干部培訓會議記錄)，加強對班干部的思想上的培訓進步，做到班級干部對班級事務，“統一思想齊抓共管”。成立學習養成指導中心，引導優秀的學生，在學習方法上不斷的完善，促進中等學生的學法及成績的進步，組織分管學習副班長、學習委員、課代表、優秀學生、學生干部組成了學習養成指導中心。共同營造班級學習氣氛，讓他們為班級解決一些學習上的問題。方案如下：1、努力開展好貫徹好年段制定的導師制(見：年段導師制度方案)，加強與各科老師的交流，調動各個科任老師的力量，促進班級前25名學習進步，主要是從學習方法上的引導及心理輔導上去幫助這些學生;2、配合年段開展的中等及偏科學生的輔導工作，加強對數學、物理、英語、化學等的輔導，進步中等生成績;(見：年段輔導班學習方案)，并做好學習效果的評價;3、進步班主任的工作促進作用。以班主任為主的班級導師制，自己確定幾名未被確定導師的學生，班主任親自作為導師，加強學習引導，促進學習的進步;進入高三，班級的布置相當重要，一個環境的氣氛營造及布置都會潛移默化的去影響或者鼓勵學生不斷進步的，對學習的促進也是非常重要的。在班級布置和要求上，除了要求學生做好常規衛生工作外，加強環境對學生影響，注重班級布置的效果的進步和影響力的改變。對班級環境的布置，班主任做到為班級樹目的、樹宗旨、樹格言等在言語上的促進。(見：高三(2)班級布置圖片)班干部是領導一個班級的主干力量。起著至關重要的作用。因此班干部的素質要進展更多的培養。1.一支精干的班干____伍，盡快地讓他們擔任起班級的工作，使班級的工作盡快走上正軌，保證教學的正常秩序。2.班級干部例會時間及主持，適時開班干部召會議，討論一下這一階段工作的呈要心得。并做好記錄，方案下一階段工作，針對班級中出現的某些情況有方案的工作。方案前瞻落實第一制定班級的學期總目的，總主題，有方案的開展班級一系列工作。為此，將在以后做每個月的工作方案和每周的周方案，乃至每天的方案，方案是相對穩定的，隨著學校的活動及班級的班情進展調整。(見：每周的方案安排和主題設置表)(方案詳見高三(2)班班級工作方案表)方案制定了，加強方案的施行和落實成為班級的重要工作，做到不紙上談兵，而是有針對性，有規律的去完成相關的規劃，為班級的工作實效逐步開展起到推動作用。以上是我在本學期中的工作方案。我相信在老師和全體同學的共同努力下，班級工作一定會呈現出一種良好的風貌，班級也一定會更上一層樓。我也將用實際的行動、為高三(2)來年的高考而努力奮斗!高三新學期班主任的工作方案篇二剛送走一批莘莘學子，轉瞬間又迎來了新一屆的高三學子。承蒙學校領導的厚愛，本學期我擔任高三〔3〕班班主任。結合班級實際情況，我特制定本學期相關工作方案如下：，制定班級各工作項要求，加強班級紀律和課改小組建立工作的完善；積極發揮班主任的教育示范作用，開發班級干部的工作潛能，全方面、多元化的查缺補漏。爭取在極短時間內讓班級的各項工作走上一個新的臺階。經過去年一年的高三工作，我深化意識到學生自主學習的重要性。所以本學期在監管學生們學習的同時，更應該鼓勵、提倡、培養他們自主學習的才能。三，加強班級寢室管理，繼續深化開展周二主題班會思想教育，使學生樹立正確的思想觀和人生觀。八月份：1、召開高三第一個班會。做高三學習教育。2、設計展板、板報，完善班級布置。3、加強師生融洽整合，多方面、全方位的理解學生。4、加強儀容儀表檢查，杜絕手機、早戀等相關問題。九月份：1、認真完成洛陽市摸底考試、高三第一次月考的相關工作安排。2、積極參與學校組織的教學研討活動。十月份：1、認真貫徹校“國慶節”為載體的一系列愛國教育活動。2、重點做好藝術生的專業教學沖刺工作。3、做好高三第二次月考的相關工作。十一月：1、布置第二期展板、板報的設計制作工作。2、做高三學習心態調整輔導。3、高三第三次月考的相關工作。十二月：1、做好藝術生的高考報名工作。2、做好一練前的準備工作。3、做好元旦文藝匯演工作。所以在以上工作之余我還應注意：1、向前任班主任詢問相關問題、落實相關學生情況。2、多與任課老師溝通，與學生溝通，盡快理解學生。3、通過家訪的方式全方面理解學生情況。4、盡量準備些別具匠心的班會，讓學生在參與班會的同時感受學習，喜歡我這個新班主任。5、利用元旦文藝匯演以及運動會的大好契機，與學生融為一體。6、感化后進生，給其以學習的勇氣和動力，融洽師生關系。7、給學生多講些高三學生的學習經歷與學生交流。高三新學期班主任的工作方案篇三當孩子們進入高三，師生就已經成為學校、社會、家長重點關注的對象，這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力。作為高考參與對象的學生，素質的上下、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導考生的老師身上了，而作為一名高三老師，心理壓力確實比擬大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責任重大。面對現實，班主任要為學生營造一個良好的班級氣氛和環境，使學生在良好的氣氛中到達身心和諧開展、進步學習成績。本學期必須做好以下幾方面的工作：催促學生做好方案，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最正確的身心投入學習生活。高三學生大都是住宿生，班主任要到學生的宿舍，真實理解他們的生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時幫助學生解除后顧之憂，以使學生全心投入到學習生活中。一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任要親密關注學生的思想動向。對班級中出現消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終保持樂觀進取的心態；對班級整體出現思想波動現象時，要及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進展心理輔導，使學生到達心理安康的程度。針對學生每一次月考成績，總分名次來理解學生的階段學習情況。同時讓學生確立下次的目的，通過實現目的，完成目的情況與未完成情況的比擬，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現打破。1。通過主題班會、講座，讓學生理解和認識高考形勢和動態，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發學生的參與熱情和對知識的渴望。2。通過往屆考生的經歷教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、生疏感，讓學生零間隔地感悟高考。3。通過主題班會和高考理想的規劃，激發學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。4。吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方徊斡氚嗉豆芾恚讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，υτ屑嘍健？5。強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。6。樹立典范和典型，鼓勵學生發奮向上。高三新學期班主任的工作方案篇四作為高三的班主任，應該特別注重班級的整體形象的塑造，抓好班風學風建立，本學期在管理過程中，要注重加強學生的自律性、培養學生自主學習的才能，對全班學生施行系列教育，要讓學生明確學習目的、端正學習態度，樹立正確的人生觀。繼續開展主題班會教育課，擺正個人與集體的關系、個人與個人之間的關系。要繼續培養學生的班集體榮譽感，讓學生從我做起，從小事做起。本學期的班主任工作方案按照以下幾個方面進展開展。1、文化墻內容包括：各科近年經典高考體型和必備知識清單;名校名院簡介;體育特長生欄目三局部。2、創設方法：(1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學習方法，選擇具有代表性內容粘貼到相應科目欄中，供全班同學共同討論解題方法，每周更換一次。數理化生四科選擇中等偏上難度的'題目和常出易錯公式和知識點;語文、外語兩科分別搜集文言文常用字、作文模板、萬能句型、趣聞閱讀理解等。(2)班委會定期搜集學生心目中的理想院校的和圖片，每周更換一次，爭取讓每個同學心目中的理想大學都能上墻。(3)體特生搜集專項訓練根本常識和動作要領、體育新聞等內容粘貼上墻。1、繼續嚴格要求學生出勤時間。早6：40住宿生必須到校學習，非住宿生6：50到校。到校后閱讀英語語篇和語文素材、背誦古詩詞10-20分鐘，其余時間由課代表或指定同學安排各科學習任務。堅持6：30及時到班督查學生的情況，進展學習方法指導，發現問題，隨時解決。2、引導學生高效學習，養成良好學習習慣。一是引導學生要進展課前預習，階段預習和總結預習。二是在聽課的過程中學會記。催促學生培養動手才能，合理地利用筆記本，規定筆記本必須具備三項內容：做預習記錄，以明確聽課的目的性;在課堂上用來記下老師講解是的整體構思或板書款式，以利于從整體上把握知識構造或知識要點;課后總結，分條縷析所學到的知識，并為今后的復習留下—份完好的資料。三是合理安排復習時間，制定復習方案，嚴格按方案執行。四是重視錯題積累，要求學生復習時主要看曾經做錯的習題，針對考試中暴露出來的問題再進展認真分析^p，弄清原因。尊重、信任特長生，逐步消除他們的疑慮、自卑心理，喚起自尊心，培植自信心。1、對特長生要求要適度。特長生普遍存在根底不扎實的情況。從簡單的、他們有才能承受的方法去做。定時到老師處進展信息反應，檢查復習效果，及時在班里表揚鼓勵。在學習的過程中進步他們的學習興趣。幫老師做做小事、抄抄寫寫，2、讓特長生獲得成功。可以布置一些他們力所能及的任務，在完成之后給以適當的鼓勵。3、讓特長生充分開展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發揮作用。4、持之以恒，反復教育，增強特長生分辨是非的才能。經常找特長生談話，對他們說理要透徹，結合典范教育和詳細事例，利用集體言論，輔之以清楚的獎罰。5、建立獎勵機制，表揚進步學生，表彰幫扶特長生的同學。本學期方案召開四次主題班會課：1、開學第三周召開《超越自我，無悔高三》——高三復習方法交流會。2、第二次月考后召開《邁向大學，放飛夢想》主題班會。3、第三次月考后召開《認清形勢，正視自己》主題班會。4、期末考試前召開《如何面對考試》主題班會。總之，高三班主任在工作中要擅長給學生鼓勁，從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。抓好立志教育，培養學生打持久戰的思想準備，有迎難直上的精神;讓學生明白吃得苦中苦，方為人上人的道理。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目的開展，奮力拼搏就一定可以成功。高三新學期班主任的工作方案篇五進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建立，營建一個良好的班級學習氣氛和環境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。本學期必須做好以下幾方面的工作：鼓勵學生面對挑戰迎難而上。培養學生勤奮拼搏的意志品質;培養學生耐得住寂寞、抵抗住誘惑的心態。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目的開展奮力拼搏就一定可以成功。1.舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰。2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復習要求。3、通過主題班會、講座，讓學生理解和認識高考形勢和動態，4、將“抓兩頭，帶中間”進展到底。5、通過主題班會和高考理想的規劃，激發學生對理想追求的欲望和縮短與高校的間隔。1、催促學生做好方案，合理安排學習時間，適當參加體育活動。2、親密關注學生思想動向。除了結合科任老師及家長外，還及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進展心理輔導，使學生到達心理安康的程度。3、針對學生每一次月考成績，總分名次來理解學生的階段學習情況。幫助學生比擬，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現打破。4、關心學生身體狀況。5、勤抓常管多催促嚴要求。6、一個不能少。越到后期越要關注后進生。7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的效勞。經常與本班科任老師保持聯絡，負責協調本班科任老師之間的互相關系，調整各項教育教學措施。理解本班學生各科學習情況，協調各科作業負擔以及課內外出現的問題，必要時召開本班科任老師會，共同研究，設法解決。召開家長會，通過短信等各種途徑同家長保持經常聯絡，溝通學校教育和家庭教育，發揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。1、開好每周班會