10《爬山虎的腳》課前預(yù)習(xí)（預(yù)估完成時間：10分鐘）一、課文朗讀。我要認(rèn)真朗讀課文，并且能在課文中標(biāo)出以下詞語：均勻重疊空隙反面觸角彎曲細(xì)小痕跡二、給下列生字注音。柄（）萎（）疊（）隙（）操（）嫩（）均（）莖（）三、按課文內(nèi)容填空。1.《爬山虎的腳》作者是，他是著名的、出版家和社會活動家。2.本文通過介紹爬山虎的、腳的_以及等知識，向我們展示了爬山虎特有的生活習(xí)性，表達了作者對爬山虎的之情。3.爬山虎的腳（）著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就（）成小圓片，(）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖(）一把，使它緊()在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上()。4.在文中找出下列詞語，圈畫下來，并解釋加粗詞語的意思（用自己的話說一說）。引人注意蕩起蛟龍新鮮10《爬山虎的腳》隨堂練習(xí)（第一課時，預(yù)估完成時間：10分鐘）一、看拼音，寫詞語。nènshūdiébǐng（）紅（）服重（）葉（）jūnwěigùxì（）勻枯（）牢（）空（）二、在下面的詞語中找出近義詞、反義詞。牢固均勻勻稱舒服堅固彎曲筆直難過近義詞：（）——（）（）——（）反義詞：（）——（）（）——（）三、判斷下面句子的觀察方法。(只填序號）A.細(xì)心觀察B.連續(xù)觀察1.爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。（）2.莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。（）10《爬山虎的腳》課后提升（第一課時，預(yù)估完成時間：15分鐘）一、看拼音，寫詞語。cāochǎnɡzhànyǒunènhónɡɡēnjīnɡkūwěi（）（）（）（）（）láoɡùyèbǐnɡqiáojiànchónɡdiéshūxīn（）（）（）（）（）二、給下面加點的字選擇正確的解釋。觸：A.接觸；碰；撞B.觸動；感動1.看了《西游記》，我感觸很深。（）2.他不小心觸了電。（）3.爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。（）三、按要求寫句子。1.莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲。（改寫成比喻句）2.你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。（改為反問句）四、動詞填空。爬山虎的腳步（）著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就（）成小圓片，（）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它緊（）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。參考答案隨堂檢測二、在下面的詞語中找出近義詞、反義詞。牢固均勻勻稱舒服堅固彎曲筆直難過近義詞：（牢固）——（堅固）（均勻）——（勻稱）反義詞：（舒服）——（難過）（彎曲）——（筆直）三、判斷下面句子的觀察方法。(只填序號）A.細(xì)心觀察B.連續(xù)觀察1.爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。（B）2.莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。（A）課后提升一、操場占有嫩紅根莖枯萎牢固葉柄瞧見重疊