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文檔簡介

行為習慣（教案）小學生主題班會一、活動簡介本次主題班會的主題是行為習慣，旨在給小學生普及正確的行為習慣，教育他們公德心、自律、團隊合作等方面的知識，促進他們全面發展。通過本次活動，希望能夠引導學生以積極向上的心態去面對學習和生活，培養他們健康的行為習慣。二、活動內容1.班會開場（10分鐘）老師在班會開場時，可以發放一些小禮物給同學們，鼓勵他們積極參與本次主題班會，并預告將介紹什么是好的行為習慣，并以多種角度、多種方式進行介紹。2.什么是好的行為習慣（20分鐘）在本環節，老師可以通過PPT等方式，用生動形象的圖片和短語，向學生展示一些好的行為習慣，包括：經常打掃房間，保持衛生睡前刷牙洗臉，養成良好的衛生習慣把一切借口轉化為行動，養成堅毅的性格樂于助人，樹立貢獻意識積極參加體育鍛煉，保持健康體魄關心家庭、關注社會，提高社會責任意識3.練習正確的行為習慣（20分鐘）在這個環節，老師可以選擇一些常見的行為，并模擬正確的行為習慣，讓小學生親身體驗和練習。以下是一些示例：抬頭挺胸，保持優雅姿態站直腳跟，走路步伐勻稱優雅地用餐，不張嘴嚼食物拼圖、畫畫等藝術活動，訓練小學生耐心和沉靜4.學生經驗分享（30分鐘）在這一環節中，老師可以邀請2-3名學生分別分享他們對好行為習慣的理解和實踐，其中可以包括感悟、成功案例等等。在發言結束之后，老師可以給予肯定，同時指出需要改進的地方。5.活動總結（10分鐘）在這個環節，老師可以引導學生總結今天的收獲，將好的行為習慣記在小本子上，并提醒他們今后要逐步實現這些行為習慣。同時也可以根據學生的表現，用一些禮物和儀式表彰一些優秀的小學生。三、教學目標讓小學生認識到良好的行為習慣的重要性，提升他們在公德心、自律、團隊合作等方面的能力；培養小學生積極向上的生活態度和價值觀，充分發揮他們的主觀能動性；通過模擬實踐等方式，幫助小學生掌握良好的行為習慣，形成一定的好習慣。四、教學方法演講法：通過演講等方式，向小學生介紹什么是好行為習慣；模擬實踐法：通過實際模擬行為，讓小學生親身體驗和練習；互動交流法：邀請學生分享經驗，增強學生的參與性和交流能力。五、教學材料PPT等教學用具；小禮物等獎勵材料；練習相關的道具等。六、教學后記小學生是一個充滿朝氣和活力的群體，通過我們本次主題班會的幫助，相信他們會在日常的學習和生活中逐步養成良好的行為習慣，成為一個有擔當、懂公德、有自律能力的好孩子。希

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