人教版七年級下冊Unit1Canyouplaytheguitar?作業設計宣城市宣州區文昌中心初中黃蔚桑文靜劉慧張靜張婷婷張銘一、單元內容基本信息學科年級學期教材版本單元名稱英語七年級第二學期人教版Unit1Canyouplaytheguitar?單元組織方式√自然單元 重組單元課時信息序號教學內容課型課時1SectionA1a-2d聽說課12SectionAGrammarFocus–3d語法課23SectionB1a-3c閱讀課34SectionB3a–SelfCheck寫作課4二、單元教材分析本單元主題內容為“個人能力與愛好”，主要是討論自己或他人在某方面的能力和意愿等，并根據自己的能力和意愿選擇自己想參加的俱樂部。本單元重點圍繞情態動詞“can”展開，由旋式上升。三、單元學習目標根據《義務教育英語課程標準（2011年）版》要求，從語言知識、語言技能、情感態度、學習策略和文化意識等方面對本單元的學習目標進行分析。語言知識重點單詞：guitar,sing,swim,dance,chess,speak,join,club,tell,write,or,talk,Kungfu,drum,piano,violin,also,people,home,make,center,weekend,teach,musician重點句型：playchess,speakEnglish,begoodat,talkto,playthedrums,playtheviolin,playthepiano,makefriends,doKungfu,tellstories,playgames,ontheweekend1語言技能訓練學生通過聽，快速、準確地獲取所需信息的能力；教會學生運用情態動詞can,學會表達自己的“能力”；指導學生讀懂廣告，并正確回答問題的能力；指導學生利用課堂上所獲取的知識來書面表達自己的“能力”和“愛好”。情感態度讓學生勇于展示自己的才能，通過小組活動討論彼此的特長與愛好；指導學生積極與他人交流，通過參加俱樂部活動，同學之間互相學習，互相幫助，培養團隊精神。學習策略指導學生學會使用工具書查找所需要的信息；指導學生學會總結所學語言材料中的語言規律并加以利用；培養學生自主學習和主動用英語交際的意識。文化意識了解不同俱樂部的特點，根據自己的喜好表達自己的能力。介紹自己的家人朋友或某個名人的能力。加深對能力異同的理解，構建多元視角，形成正確的成才觀，培養社會責任感。三、單元作業目標單元作業目標課時課時作業目標1.鞏固單元詞匯、短語、句型等，能在真實的情境中進行自由表達和簡單交流；2.鞏固單元核心語法知識，能在口語和書面表達上注意句子結構的規范性；3.鞏固語篇理解能力，熟練掌握不同題材的閱讀理解方法，拓寬課外知識；4.鞏固寫作技巧，能夠針對“能力”這個主題，提升收集整理信息的能力，并提升書面表達能力和寫作規范；5.通過開放性作業，提升學生們的審美能力和創新意識，培養學生的愛國意識和文化自信，以及實際解決問題的能力。第1課時提升學生們的語音語調和口語表達流利度；提升學生們的舞臺展演能力和語言運用能力；提升學生們之間的英文溝通和交流，以及解決實際問題的能力。第2課時鞏固情態動詞can的基本用法；學會在合適的情境中，靈活使用情態動詞can進行口語輸出。第3課時鞏固和樂器主題相關的句型輸出；鞏固語篇理解能力，熟練掌握不同題材的閱讀理解方法，并遷移運用到實際生活場景中；第4課時對本單元的重點短語進行分類，并綜合運用本單元所學的單詞、短語、句型和語法等，進行關于自我能力和他人能力的寫作輸出。單元檢測綜合檢測學生們的詞匯，語法，閱讀、寫作和綜合實踐能力。2五、單元作業設計思路

課時作業設計思路讓學生根據自己的能力，選取一樣或幾樣自己有能力完成的題目。每個套餐里，包含基礎類作業，提升性作業和拓展類作業。單元作業設計思路以闖關形式設計單元作業。一共分為3個關卡（基礎、提升和拓展）。闖關結束，根據作業表現領取對應的獎品。3六、課時作業設計45【作業內容】：

第一課時SectionA(1a-2d)套餐A61）聽讀SectionA2d的內容3遍，并跟讀3遍，再錄音。（10min）62）按照課本SectionA2d的對話內容或改編該部分內容，找1-3個同伴進行舞臺表演。可適當準備些教具，比如俱樂部名稱桌牌等。（10min）3）隨著“雙減”政策的出臺，如何做好托管服務是學校高度重視的問題。請用英文調查班級劃策吧！（10min）74）情景模擬，口語展示。學校各俱樂部開始招聘了，請你積極準備，用本節課所學知識，準備一段自我介紹。8作業屬性設計意圖詞匯和短語積累，并讓學生能夠根據所給材料參與相關的招聘活動，引導學生積極參加社會、團體活動和社會實踐來豐富自己的文化生活。通過與別人的交流學習和互相幫第二個任務可以讓學生體會并認識到在生活中擁有良好興趣愛好的重要性，從而發展自己的興趣和才能。語言技能√ 聽√ 說 √ 讀寫認知水平√ √√ 分析評價創造完成時間 30 分鐘√√課后作業類型√ 預習感知鞏固應用拓展創新評價方式與標準評價方式√ √ √ 評價標準Brilliant能用英語說出和寫出自己的能力和常見俱樂部名稱，并能在創設的情境中清晰流暢地運用本節課的句型。Good能用英語說出和寫出自己的能力和常見俱樂部名稱，表達清晰準確。’Notbad!能用英語說出自己的能力，并說出常見俱樂部名稱，表達基本清晰。參考答案實踐探究性活動，無標準答案9第二課時SectionA(Grammarfocus-3c)套餐B【作業內容】：習本課時語法知識，完成語法任務單。（10mi）1）根據所給的語法表格，完成情態動詞習本課時語法知識，完成語法任務單。（10mi）2）復10113）從三張卡片里隨機挑選一張，從中線對折，來考考你的家長或同學他們都哪些超能力吧。（10min）12作業屬性設計意圖本課時主要側重于提升學生們的語法水平。通過語法知識梳理，鞏固課本所學語法知識和句型。通過語法任務單，檢測學生對語法知鍛煉學生的語言運用能力，提升學生對語法知識的學習興趣，并拓展知識面，讓學生學會進行知識遷移。語言技能聽說讀 寫認知水平記憶理解應用創造完成時間 30分鐘課前課中課后作業類型預習感知鞏固應用拓展創新完成情況學生評價家長或同伴評價老師評價任務1：語法表格全部正確。任務2：語法任務單全部正確。任務肯定和否定句，以及疑問句。13【作業內容】：

第三課時SectionB(1a-2c)套餐C1） 學校藝術節即將到來，你想組個樂隊進行表演，請詢問你的朋友們，調查他們會演奏的樂器，確定你的樂隊成員。（10min）142）閱讀材料，根據題目要求完成任務。（10min）153）假設你是HR,請快速閱讀材料，并為下面的人才推薦合適的工作吧！（10min）16作業屬性設計意圖本課時主要側重于提升學生們的閱讀能力。在閱讀練習前，先讓學生熟悉關于樂器的單詞和句型，幫助學生在真實任務的調查與分析中，運用所學語言知識展開交際，培養其說、讀、看、寫的語言技能。然后通過閱讀練習，增加學生提取文章關鍵信息的能力，了解能力特長。最后，通過介紹工作的任務，懂得結合個人特長給予別人適當的職業規劃意見，使不同程度的學生都能較好的掌握目標語言。語言技能聽說讀 寫認知水平記憶理解應用創造完成時間 分鐘課前課中課后作業類型預習感知鞏固應用拓展創新【評價標準】：完成情況學生評價家長或同伴評價老師評價任務1：能熟練使用固定句型進行調查，調查表信息比較全面。任務2：能提取閱讀材料中的重點信息，題目正確率高。任務3：會閱讀廣告等題材的文章，并能全部為人才推薦合適的工作。17第四課時SectionB(3a-selfcheck)套餐D【作業內容】：1）將描述能力的短語放置在合適的禮物盒里，并為每個禮物盒補充更多的短語。看誰的禮盒最滿吧！（10min）182）閱讀材料，根據材料內容仿寫一篇描述個人能力的文章。（20min)193）海報吧！優秀作品將會被投遞到雜志社哦！（60min）谷愛凌視頻.mp42021學生海報 展示22作業屬性設計意圖本課時主要側重于提升學生們的寫作能力。第一個任務側重于增加學生的詞匯和短語積累，了解關于能力和特長的分類方法。第二個任務側重于寫作實操，難度不大，可以提升學生們句型輸出的能力和寫作規范性。第三個任務和熱點結合較為緊密，主要是提升學生們收集整理信息的能力，語言組織能力和審美意識，以及樹立正確的成長價值觀，提升學生們的愛國意識，并培養文化自信。語言技能聽說讀 寫認知水平記憶理解應用創造完成時間 分鐘課前課中課后作業類型預習感知鞏固應用拓展創新評價方式與標準評價方式評價標準Brilliant能表達自己的能力，作出相關海報Good能表達自己的能力，作出相關海報Notbad!能表達自己的能力，做出相關海報參考答案實踐探究性活動，無標準答案23七、單元作業設計Unit1Canyouplaytheguitar單元綜合能力測試(總共：120面彩旗 時間:120分鐘)挑戰，你將有機會來老師這里抽獎，領取禮物哦！快來挑戰吧！關卡1 聽力部分 (20面彩旗)Ⅰ.聽句子,選擇正確答語。句子讀一遍。(5面)wanttojointhemusicclub.B.Shewantstojoinasportsclub.don’tknowwhatclubshejoins.2.A.Ican’tplaythepiano. B.Icanplaychess. C.Icanplaytheguitarwell.3.A.Hecanswim. B.Hecansing. C.Hecanplaychess.4.A.No,heisn’t. can.Buthecanswim. can.Buthecan’tdrawwell.5.A.Amusician. B.Ateacher. C.Aswimmer.Ⅱ.聽句子,選擇與其意思相符的圖片(有兩幅多余圖片)。句子讀一遍。(5面)6. 7. 8. 9. 10. Ⅲ.聽短文,選擇正確答案。短文讀兩遍(10面)Whatclubdotheywanttojoin?A.Theywanttojointheartclub.B.Theywanttojointheschoolmusicclub.C.Theywanttojointhemusicclub.Whatcantheybothdo?A.Playtheguitar. B.Playthepiano. C.Sing.WhatcanSandydo?24A.Shecanplaytheviolinandsing.B.Shecanplaytheguitarandthedrumsandsing.C.Shecanplaythepianoandsing.WhatcanMaryplay?A.Theviolinandtheguitar. B.Theguitarandthedrums. C.Theguitarandthepiano.Whatdotheylike?A.Theylikemusic.B.Theylikeplayingthepianoandsinging.C.Theylikeplayingthedrumsandsinging.關卡2 筆試部分 (80面彩旗)Ⅳ.單項選擇(10面)16.—Canyou English?Icanalso storiesinEnglish.17.—CanLily ?Herearesomeofherpictures.wantthreegoodmusicians theschoolmusicfestival.me MissReadisgood music.Shecanbegood childreninthemusicclub.21.—Whatclubdoyouwant ?—The .Ilikesportsverymuch.A.join;chessclub B.tojoin;swimmingclub C.tojoin;musicclub D.join;English22.—HowdoyoulikeJill?agoodcan withA.talkto B.makefriend C.makefriends D.needhelp25 boyinablackhatismybrother.Heoftenplays chesswithmyfriends.A.A;the B.The;/ C.The;a D.A;/helpshisparents thehousework.25.—Whatcanyoudo,Li— .A.IlikesportsB.IwanttojointhemusicclubC.Iamwell D.IcandoChinesekungfuⅤ.完形填空(10面)Ihavetwofriends,JaneandJohn.They 26 sisterandbrother.Theylikemusic.Janecanplaythepiano.Butshe27playtheviolin.Johncan’tplaythepiano.Buthecanplay28violin.Todaythey29tocarryapianoto30bedroom.31pianoisheavy(重的).Theycan’t32it.33parentsaren’tathome.Butthey34acousinbrotherMike.Heisheretoday.TheyaskMiketo35them.26.A.isB.amC.areD.be27.A.canB.can’tC.don’tD.isn’t28.A.theB.aC.anD./29.A.likeB.wantC.canD.love30.A.JohnB.hisC.JaneD.Jane’s31.A.TheB.AC./D.An32.A.takeB.carryC.helpD.play33.A.Jane’sandJohnB.JaneandC.They’sD.Theirs34.A.haveB.likeC.wantD.has35.A.comeB.goC.helpsD.join26Ⅵ.閱讀理解(30面)ADearLisa,Thankyouverymuchforyourwanttoknowaboutmyfavoritesportandinstrument.NowItellyou.Ilikeswimmingverymuch,(1) Iliketennis,volleyballandbasketball.Swimmingismyfavoritesport.(2)Iamgoodatchess,too.Myfavoriteinstrumentistheviolin.Ilikeplayingtheviolineveryweekend.Whataboutyou?What’syourfavoritesport?Doyouliketoplaytheviolin?Pleasewritetomesoon.根據短文內容完成以下任務。Gina37.請寫出(2)處畫線句子的同義句。WhatdoesGinawanttoknow?WhatsportcanGinado?favoritesportandinstrument?BDearBrown,Mynameiswanttobeinyourmusicclub.I’mnotfamousmaybe(也許)Icanbefamoussomeday!Ican’tsingordanceoractinmovies,butIcandomanyotherthings.Icanplaythreeinstruments:theguitar,theviolinandthedrums.IthinkIcanbeafamousmusician.IliketoreadstorybooksandIcanwritestories.Ilikesports,too.ButIdon’tthinkIcanbeafamousandsuccessfulsportsman.CanIjoinyou?27Whatdoestheunderlinedword“instruments”meaninChinese? B.樂章 C.樂器 Whatclubdoeswanttojoin? A.TheChineseclub. B.Thesportsclub. C.Themusicclub. D.Themovieclub.Whatcan’tdo? A.Writestories. B.Playtheguitar. C.Actinmovies. D.Readstorybooks.WhichofthefollowingisNOTtrue? canplaythepiano. canplaytheviolin.canplaythedrums. canplaytheguitar.45.Whatdoesthinkhecanbe? A.Asinger. B.Amusician. C.Asportsman. D.Anactor.CEEnglshlubEdaionalandFu!foujoinus,ouesuetoimpoveourEnlish!iviis:★hvenEnglishspchontstoneamonth★njoysomeEnglishilms★hveetlksithstudntsomothrountis430p..-630p..evrysayTheshoolhall、28Thisisa abouttheEnglishclub.Theunderlinedword“improve”means“ ”inChinese.B.抬高 C.練習 canenjoy intheclub.WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtothematerial(材料)?A.TheEnglishclubiseducationalandfun.cantalktostudentsfromothercountriesintheclub.C.Theclubopensfrom4:00p.m.to6:30p.m.everycanlearnandpracticeEnglishtogetherintheclub.Thewriterwantsus .A.tobuysometickets B.tojointheclubC.tosingEnglishsongs D.tomakemorenewfriendsⅦ.詞匯運用(10面)A.根據漢語提示完成單詞(5面)theThis (故事)isveryinteresting.Welikeitverymuch.gototheStudents’Sports (中心).Lisawantstosingasongintheschool (演出).I’mverybusyandIcan’tgototheartclubwithyou (今天).B.用括號內所給單詞的適當形式填空(5面)wantstojointhe (sing)club.MissChen (teach)usChinesethisterm.MikeandJackaretwogood (piano)inourschool.Canhehelpme (swim)?Myfatheroftentellsme (story)intheevening.29Ⅷ.從方框內選擇適當的句子補全對話(有一個多余選項)(5面).Whtlubdoounttojoin?.CnIoithou?C.Whteoudoin?.s,In.E.Whydoouhvebakstsol?o,Int.Jim:Hi,Anna.61. Anna:I’mhavingbreakfast.Jim:62. Anna:BecauseIwanttojointheschoolclub.Jim:Theschoolclub?63. Anna:Iwanttojointhesportsclub.Jim:Canyouplaybasketball?Anna:64. ButIcanplayvolleyballwell.Jim:right.Iknowyoucanplayvolleyballwell.65. Anna:Sure.Ithinkyoucanjointhemusicclubbecauseyoulikesinging.Jim:Whenandwheredowemeet?Anna:At8:00atourschoolgate.Seeyouthen.Jim:Seeyou.30Ⅸ.書面表達(15面)趣愛好及能力。NameAgeSchoolLikeCan13No.7MiddleSchoolplayingtheguitar,drawing,playingchessswim,playtheviolin,speakEnglishDearSirorMadam,31

關卡3 實踐活動部分 (20面彩旗)你的家人們或朋友們都有哪些愛好或者能力呢？做一個英語小報，記錄一下吧！可以適當在其中配些圖片哦！（20面）學生英語報紙展示32(選擇二)單元等你都收獲了哪些小知識呢？用思維導圖來梳理一下吧！（20面）學生作業展示33參考答案2.C 3.A 4.C 5.AⅡ.6.D 7.A 8.C 9.E 10.G12.C 13.C 14.B 15.A17.A 18.D 19.A 20.C 21.B 22.C 23.B 24.A 25.D27.B 28.A 29.B 30.D 31.A 32.B 33.B 34.A 35.DⅥ.36.andI’malsogoodatchess.Shewantstoknowaboutfavoritesportandinstrument.39.Shecanswimandshecanalsoplaytennis,volleyballandbasketball.40.Swimmingandtheviolin.41.C 42.C 43.C 44.A 45.B46.C 47.A 48.A 49.C 50.B54.sh