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文檔簡介

第第頁中班綜合活動方案充氣玩具

中班綜合活動方案充氣玩具

目的：

1.認識充氣玩具，學習充氣方法。

2.了解充氣物品與空氣以及人們生活的關系。

3.體驗合作的歡樂。

預備：

1.充氣玩具、氣筒、棉線、毛巾假設干。

2.圖像資料：橡皮舟、充氣橋、氫氣球、平流層氣球、軟式飛艇等。

3.帶領幼兒玩羊角球、充氣城堡等，參觀商場前的充氣吉利物、充氣廣告等。

過程：

一、探究充氣玩具的充氣方法

1.出示未充氣的玩具，引導幼兒自由玩，說說充氣的玩具是否好玩，為什么。

2.啟發幼兒爭論：剛才大家都說小鹿、金箍棒、大香蕉、足球等玩具充了氣才好玩，為什么?

3.引導幼兒講解并描述給玩具充氣的閱歷。

4.出示沒充氣的玩具，請幼兒探究充氣的方法，引導幼兒相互援助，留意衛生，體驗合作的歡樂。

5.請采納不同方法的幼兒演示、介紹各自的充氣方法，并說說自己在充氣過程中的發覺，感受空氣與充氣玩，大;考.吧.幼,師,網，具之間的關系。

6.引導幼兒比較各種充氣方法的優缺點及考前須知。如用嘴吹雖比較方便，但比較費勁，不衛生。用氣筒速度快、省力，可兩人合作;充氣完畢后要留意封住或扎緊充氣口，以免漏氣。

二、探究充氣玩具的特點

1.引導幼兒自由操作，探究充氣玩具的特點，如玩具充氣過量后摸上去有什么感覺，排氣時有什么感覺等。

2.充氣玩具有什么用途?它最怕什么?

3.小結：充氣玩具美麗、好玩、安全、方便，可裝飾環境，給節日增加快樂，但它怕尖、硬的東西，怕用力壓，所以玩時要當心。

三、了解充氣物品與人們生活的關系

1.組織幼兒爭論：生活中，你還看到過什么東西要充氣?為什么?(汽車輪胎、救生圈、氣球、充氣坐墊等。)

2.利用多媒體，引導幼兒了解橡皮舟、充氣橋、氫氣球、平流層氣球、飛艇等一些非常充氣物品的用途。

3.引導幼兒發揮想像，說說自己想發現什么樣的充氣物，給生活帶來怎樣的便利。4.讓幼兒繼續玩充氣玩具，體驗合作游

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