第6頁共6頁幼兒園大?班健康教?育方案記?錄活動?目標1?.喜歡與?同伴合作?游戲，體?驗合作帶?來的快樂?。2.?積極探索?新的動作?，獨立或?合作設計?完成動作?。3.?能夠運用?身體不同?部位移動?位置。?活動重點?探索移?動身體的?不同方法?。活動?難點與?同伴合作?完成移動?的方法。?活動準?備音樂?、呼啦圈?、圖片。?活動過?程一、?開始部分?1.出?示邀請函?，情景導?入。邀?請幼兒參?加鼴鼠的?尋寶大會?，但是只?有通過闖?關考核的?、得到足?夠多的獎?章的幼兒?才能參加?。師：?你們想參?加嗎?那?過會兒闖?關考核的?時候小朋?友們要積?極動腦筋?，不怕困?難積極爭?取到足夠?多的獎章?!來咱們?一起加油?吧!2?.第一關?：看看誰?反應快。?教師：?請幼兒看?圖片指認?身體相應?的部位，?看看那個?小朋友眼?快手快!?3.第?二關：聽?口令做動?作(熱身?活動)。?(1)?教師：在?走圈的時?候我會隨?時發出口?令，請小?朋友們聽?好口令做?動作。?(2)合?作完成任?務。教?師：現在?老師要加?大難度了?，合作來?完成任務?。小結?：剛才小?朋友都表?現得特別?厲害，通?過我們和?小伙伴合?作很容易?就闖過了?第二關，?所以說只?要我們共?同合作積?極的動腦?筋想辦法?很容就能?克服困難?。二、?探索移動?身體的方?法1.?獨自探索?移動身體?的方法。?⑴教師?：剛才我?們是怎樣?從紅線到?藍線的??都用到了?我們身體?的那個部?位?用到?了幾只腳??教師?：現在請?你想一想?只用一只?腳著地，?另一只腳?不著地的?方法從藍?線到紅線?。現在你?可以試一?試。過會?兒請小朋?友來展示?。請幼?兒說說自?己的方法?，鼓勵幼?兒積極的?發言。?⑵教師：?我們如果?不用腳怎?樣過去能?，看看誰?想的方法?最多?你?可以試一?試，做一?做。過會?兒請你來?說一說。?小結：?原來想從?一個地方?到另一個?地方的方?式有那個?多，剛才?我們嘗試?了手膝爬?行、匍匐?爬性、膝?蓋爬行、?身體滾動?的方式。?2.相?互合作的?方式移動?，體驗合?作帶來的?快樂。?⑴探索_?___個?人用三只?腳的方式?教師：?小朋友現?在找一個?小伙伴，?請你們看?看你和你?的小伙伴?一共幾只?腳?請你?想一想怎?么用三只?腳到那邊?去。⑵?探索__?__人用?____?只腳的方?式。教?師：現在?再加大難?度怎樣用?____?只腳的方?式。請小?朋友先試?一試，過?會兒請小?朋友說一?說。兩?個人都單?腳跳—小?腳踩大腳?。⑶探?索利用推?小車的方?式。教?師：我們?兩個人有?____?只腳__?__只手?，那我們?怎樣用_?___只?腳___?_只手呢??三、?放松環節?《洗澡歌?》教師?：看到小?朋友們滿?頭大汗，?咱們先洗?洗澡，再?去鼴鼠那?，好嗎??因為小鼴?鼠喜歡講?衛生的小?朋友。?活動延伸?：嘗試?用不同的?方式移動?沙包。?幼兒園大?班健康教?育方案記?錄（二）?活動目?標：1?、初步了?解男孩和?女孩身體?器官等方?面的不同?，形成正?確的性別?意識。?2、能大?膽地表達?自己的想?法和認識?。3、?懂得保護?自己的身?體，學會?尊重他人?。活動?準備：?多媒體課?件、操作?材料__?__份。?活動過?程：1?、游戲“?找朋友”?，調動幼?兒對異性?同伴的觀?察興趣。?(1)?游戲要求?：男孩子?必須找女?孩子做朋?友，女孩?子必須找?男孩子做?朋友。?(2)提?問：你怎?么知道你?的朋友是?男孩還是?女孩??2、引導?幼兒討論?男孩和女?孩之間的?相同點和?不同點。?(1)?提問：男?孩和女孩?有哪些相?同的地方?和不同的?地方??(2)提?問：男孩?喜歡玩些?什么?女?孩喜歡玩?些什么??(3)?教師小結?：男孩和?女孩在體?貌、穿著?和興趣愛?好方面都?有許多的?不同。?3、出示?男孩、女?孩身體圖?片，從身?體部位(?特別是生?殖器官)?以及如廁?習慣人手?，引導幼?兒進一步?認識男女?的區別。?(1)?初步引導?幼兒認識?生殖器官?，認識其?名稱。?(2)提?問：男孩?怎么上廁?所?女孩?呢?為什?么?4?、分組討?論：怎樣?保護自己?的生殖器?官?引導?幼兒主要?從衛生習?慣、自我?保護等方?面進行討?論。5?、幼兒分?組完成操?作材料，?對新知識?點進行鞏?固。每?組提供一?套圖片，?幼兒觀察?、討論后?，組內推?選一位記?錄員用筆?在相應的?圖片下標?記出本組?的判斷結?果(正確?行為打“?√”，錯?誤行為打?“___?_”)。?(1)?偷看別人?大小便。?()?(2)每?天晚上清?洗生殖器?官。(?)(3?)用腳踢?別人的隱?私部位。?()?(4)掀?起別人的?裙子。(?)(?5)摸生?殖器官。?()?6、教師?總結：每?個人的身?體都是屬?于自己的?，應該保?護好自己?的身體，?同時也要?尊重別人?的身體。?除了爸爸?、媽媽和?醫生，任?何人不能?接觸自己?的生殖器?官;男女?有別，有?些事情男?、女要分?開做。?7、請幼?兒回家把?本次活動?中自己的?感受和爸?爸、媽媽?進行交流?，結束活?動。幼?兒園大班?健康教育?方案記錄?（三）?目標1?、了解食?品的一些?衛生常識?，知道不?講衛生和?垃圾食品?對人體的?危害。?2、在搶?答的活動?中，區分?綠色食品?和垃圾食?品的種類?。3、?樂意吃一?些比較有?營養的綠?色食品，?并參與綠?色食品游?戲賽。?活動準備?1、一?些和飲食?衛生有關?的圖片若?干。2?、幼兒用?書人手一?冊，紅色?彩筆人手?一支。?活動過程?1、幼?兒進行談?話活動：?1)教?師：你喜?歡吃什么?食品?為?什么??2)教師?將幼兒說?的各類食?品一一貼?在黑板上?或快速地?畫在黑板?上，并進?行分類。?2、通?過觀察幼?兒用書，?了解注意?飲食衛生?的重要。?1)看?圖說說：?圖上的小?朋友在做?什么?想?一想這樣?做對嗎??為什么??2)觀?察畫面，?說說：這?些小朋友?怎么啦??他們為什?么會生病??例如?：觀察拉?肚子的小?朋友，說?說：為什?么他會拉?肚子?(?吃蔬果不?清洗，也?沒有洗手?。)……?觀察一名?肥胖兒童?：他為什?么會這么?胖?(他?吃的東西?太多了、?甜食吃多?了、油膩?的食物吃?多了……?)3、?引導幼兒?參與討論?：吃什么?食品比較?好?什么?樣的食品?要少吃，?為什么??4、請?幼兒在紙?上記錄綠?色食品和?垃圾食品?。教師?請幼兒談?論自己記?錄的結果?，并將記?錄的結果?進行總的?匯合，找?出的食品?和最差的?食品，并?給以“綠?色食品”?和“垃圾?食品”的?稱號。?5、食品?搶答，教?師報出食?品的名稱?，請幼兒?說出垃圾?或綠色食?品。1?)教師：?水果、蔬?菜。幼兒?：綠色食?品;2?)教師：?薯片、妙?脆角、炸?雞腿。幼?兒：垃圾?食品。?6、引導?