思想品德

第一篇心理健康教育和道德教育考點1：懂得生命的獨特性，理解每個人的生命都是有價值的

考點2：學會珍愛和尊重生命，實現生命價值1.D2.D3.A4.C5.D6.C7.B8.B9.D10.(1)世界上每個人的生命都是獨一無二的。每個人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的。（2分）(2)珍愛自己生命角度：人的生命只有一次，無論何時何地，無論遇到多大的困難和挫折，都不要放棄生的希望。（2分）因此，當危險降臨時，不與歹徒正面沖突、快跑是正確的選擇。（2分）運用掃把作武器、打報警和急救電話等，是不喪失生的希望的表現。（2分）從尊重他人生命角度：我們應該以珍愛之心去對待、去呵護他人的生命。當他人生命遭遇困境需要幫助時，我們盡自己所能伸出援助之手。（2分）因此，逃離時不擁擠，下樓時讓女生和小同學走樓道內側，（2分）打報警和急救電話是關愛他人生命的要求。（2分）11.(1)每個人的生命都是有價值的，都應以珍愛之心去對待、去呵護。（2分）圖中男青年“沒卡，不敢扶”是不善待他人生命的表現。（2分）胡女士“我一定會扶的，這沒什么好猶豫的”是尊重、善待他人生命的表現。（2分）(2)珍愛自己的生命，對自己的身心健康負責。無論何時何地，無論遇到多大困難和挫折，都不放棄生的希望。（2分）如：暫時無法獲得外部救援時，要留下顯著標記，小聲說話，利用好隨身攜帶的食品等，有效保持體力；有機會獲得外部救援時，要大聲呼救，擺放色彩鮮艷的物品以便于被發現等。（答出一點即可，2分）考點3：知道正確認識自我的方法和途徑1.A2.D3.C4.B5.A6.D7.C8.B9.(1)通過他人評價來認識自我。（2分）(2)可取之處：采用了多種途徑認識自己。（2分）改進：不能正確對待他人評價，沒有正確認識自己。（2分）建議：要重視他人的態度和評價，冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視；全面認識自己，既要看到自己的優點，也要認識自己的缺點；用發展的眼光看待自己，通過不斷發揚優點。改正缺點來完善自己。（建議寫出一點即可，2分）考點5：正確看待網絡交往，學會理性地利用網絡參與社會公共生活1.C2.C3.B4.C5.C6.B7.C8.A9.D10.(1)雙方都有道理。（1分）因為網絡交往存在利弊兼有的兩面性，網絡給予我們無限的可能性，同時也存在著不可知的風險。（1分）利：網絡交往具有快捷便利、平等開放的特點，讓我們瞬間跨越時間與空間的距離，能夠即時與或近或遠的親友聯系，還能與完全陌生的人們進行必要的交流。每個人都可以在網絡上表達自己的觀點和意見，同時也能獲得他人提供的意見和信息。（2分）弊：網絡交往具有虛擬性、隱蔽性的特點，如果對網絡交往對象缺乏分辨能力，毫無防范，可能帶來嚴重后果。沉迷網絡交往，疏忽甚至逃避現實生活中真實的人際交往，很可能影響心理健康，造成社會交往能力障礙。（2分）(2)提高自己的安全防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨意答應網友的要求。現實生活中的問題，盡可能找熟悉的朋友或師長幫助解決，不要僅僅依賴網友來滿足自己的情感需求，以免受騙上當；提高自己的辨別、覺察能力，提高自己的抗誘惑能力。（言之有理即可，至少2點，共4分）(3)要正確認識網絡的兩面性，理性對待網絡交往，自覺規范上網，遵守網絡規則，文明上網，虛擬性的網絡交往只能作為交往的方式之一，